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第PAGE8頁共NUMPAGES8頁最新關(guān)于植樹節(jié)幼兒活動(dòng)方案籌劃3篇植樹節(jié)幼兒活動(dòng)方案籌劃1植樹節(jié)幼兒活動(dòng)方案籌劃范文1一、活動(dòng)背景春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里,使孩子們可以積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感,我們將在植樹節(jié)當(dāng)天,組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1.情感目的:在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要互相諒解,互相幫助,能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的:在理論過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面,發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。3.知識(shí)目的:理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ熬G色大自然”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.各班通過活動(dòng)展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳牌。3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4.樹苗假設(shè)干。四、活動(dòng)過程:分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長”流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高和“樹姐姐”〔扮演〕做游戲。延伸活動(dòng):主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫〔樹、花〕2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”流程:認(rèn)養(yǎng)樹木,掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高。和小樹苗合影掛牌合影〔寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等〕。延伸活動(dòng):.樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化3.活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”流程:幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查幼兒與老師共同種植樹木,進(jìn)展掛牌并測量小樹苗的高度,并進(jìn)展記錄。合影:我與小樹苗共成長。制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,幼兒進(jìn)展繪畫,離園時(shí)每班派兩名幼兒〔護(hù)綠小天使〕,在大門口分發(fā),向全體家長建議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動(dòng):綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。植樹節(jié)幼兒活動(dòng)方案籌劃2一、活動(dòng)背景:春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里,使孩子們可以積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感,我們將在植樹節(jié)當(dāng)天,組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的:1、情感目的:在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要互相諒解,互相幫助,能像一家人一樣相親相愛。2、才能目的:在理論過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面,發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。3、知識(shí)目的:理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各班通過活動(dòng)展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳牌。3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4、樹苗假設(shè)干。四、活動(dòng)過程:分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)1、低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長”流程:給校園內(nèi)的`樹澆水、松土、修枝給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動(dòng):主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)2、中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”流程:認(rèn)養(yǎng)樹木,掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高。和小樹苗合影掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。延伸活動(dòng):.樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化3、活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”流程:幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查幼兒與老師共同種植樹木,進(jìn)展掛牌并測量小樹苗的高度,并進(jìn)展記錄。合影:我與小樹苗共成長。制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,幼兒進(jìn)展繪畫,離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門口分發(fā),向全體家長建議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動(dòng):綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。植樹節(jié)幼兒活動(dòng)方案籌劃3活動(dòng)目的:1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓學(xué)生知道3月12日是植樹節(jié),加深學(xué)生對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)。2、理解樹木與人類的`關(guān)系,知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。3、激發(fā)他們保護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2、自制常見樹小紙牌人手3~4張3、植樹的工具,在學(xué)生園內(nèi)開拓種植角,備好柳樹枝段。設(shè)計(jì)思路:從小對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育,是現(xiàn)代學(xué)生教育更新的詳細(xì)表達(dá),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然物,理解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把學(xué)生認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓學(xué)生采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維才能?;顒?dòng)過程:一、講樹1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂講解,制造略顯緊張的氣氛。讓學(xué)生通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,理解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。2、引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)討論:如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的根底上,讓學(xué)生得出樹木能阻擋風(fēng)沙,防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)學(xué)生理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹〔植樹對(duì)人類的好處〕觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的好處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌學(xué)生每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。學(xué)生自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就由對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方
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