《原地雙手胸前傳接球》課件

原地雙手胸前傳接球原地雙手胸前傳接球2堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生基本技術(shù)、技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。在教案的設(shè)計(jì)上朝著求實(shí)、拓寬、循序漸進(jìn)的思路展開，合理引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。指導(dǎo)思想2堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生基本技31本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的雙手胸前傳接球。2雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)，是組織進(jìn)攻的重要手段，起著組織配合的橋梁作用。3雙手胸前傳接球是籃球教學(xué)的重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，所以我們必須高度重視這一技術(shù)。教材分析31本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的雙手胸前傳接球。2雙手胸前傳接4教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)原地雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)球的飛行軌跡及落點(diǎn)的控制。4教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)原地雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)5教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得原地雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)，領(lǐng)會(huì)全身協(xié)調(diào)用力，提高球性。通過(guò)教學(xué)，使95%以上的學(xué)生在初步掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)的同時(shí)，50%左右的學(xué)生能在教師指導(dǎo)下完成原地雙手胸前傳接球動(dòng)作，80%以上的學(xué)生能熟練地掌握原地雙手胸前傳接球動(dòng)作。通過(guò)本次課的教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并通過(guò)游戲和練習(xí)活動(dòng)中與同伴相互配合建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)5教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得原地雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)，領(lǐng)6教法與學(xué)法教法主要采用點(diǎn)撥啟發(fā)、語(yǔ)言提示、講解示范等教學(xué)方法。學(xué)法模仿法、合作探究法、比賽法等學(xué)習(xí)方法。6教法與學(xué)法教法主要采用點(diǎn)撥啟發(fā)、語(yǔ)言提示、講解示范等教學(xué)方7195%以上的學(xué)生初步掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)。280%以上的學(xué)生能熟練地掌握原地雙手胸前傳接球動(dòng)作。3全堂課練習(xí)密度30%--35%。教學(xué)效果預(yù)計(jì)4全堂課平均心律125~130次/分。7195%以上的學(xué)生初步掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)。280%8安全措施1強(qiáng)調(diào)課中安全教育。2在練習(xí)過(guò)程中，不斷提醒學(xué)生注意安全，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，及時(shí)制止和糾正不安全的動(dòng)作。8安全措施1強(qiáng)調(diào)課中安全教育。2在練習(xí)過(guò)程中，不斷提醒學(xué)生注91開始部分2準(zhǔn)備部分4結(jié)束部分課程結(jié)構(gòu)3基本部分91開始部分2準(zhǔn)備部分4結(jié)束部分課程結(jié)構(gòu)3基本部分10課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合2.清點(diǎn)人數(shù)3.檢查服裝4.宣布課內(nèi)容5.安排見(jiàn)習(xí)生隊(duì)形組織示意圖：

10課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合隊(duì)形組織示意圖：11熱身跑、游戲1.熱身跑隊(duì)形組織示意圖：2.游戲：“傳球脫險(xiǎn)”隊(duì)形組織示意圖：11熱身跑、游戲1.熱身跑隊(duì)形組織示意圖：2.游戲：“傳球脫12散點(diǎn)傳球練習(xí)12散點(diǎn)傳球練習(xí)13原地雙手胸前傳接球傳球動(dòng)作：

兩腳左右（或前后）稍開列，雙膝微曲，身體稍向前傾。兩臂屈肘自然下垂，身體成基本站立姿勢(shì)，眼平視傳球目標(biāo)。雙手五指自然分開，大拇指成八字形，指根以上部位持球的兩側(cè)后下方，將球置于胸腹之間。傳球時(shí)后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，雙臂充分前伸，手腕隨之內(nèi)旋，拇指用力下壓。食、中指用力撥球并將球傳出。球出手后，兩手略向外翻。13原地雙手胸前傳接球傳球動(dòng)作：14原地雙手胸前傳接球接球動(dòng)作：

接球時(shí)，兩眼注視來(lái)球，兩臂迎球前伸，五指自然分開，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，雙手成半圓形，雙手握球后兩臂順勢(shì)屈肘后引緩沖來(lái)球力量。14原地雙手胸前傳接球接球動(dòng)作：15原地雙手胸前傳接球練習(xí)要求：1.雙手胸前傳接球路線平穩(wěn)2.間距3～4m傳接球3.傳球速度快，跑動(dòng)積極15原地雙手胸前傳接球練習(xí)要求：16游戲：“夾球跳接力賽”方法：全班分成四組，每組一半隊(duì)員站底線，一半隊(duì)員站中場(chǎng)，底線排

頭將球夾在雙腿間，聽(tīng)口令，兔子跳前進(jìn)至中場(chǎng)，并傳給第一位隊(duì)員，依次進(jìn)行一輪，快者為勝。要求：中途球落地，必須從落地處撿起來(lái)重新夾住才能繼續(xù)前進(jìn)16游戲：“夾球跳接力賽”方法：全班分成四組，每組一半隊(duì)員站17●整隊(duì)集合●放松練習(xí)1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音樂(lè)。●課堂總結(jié)：學(xué)生自評(píng)、互評(píng)●收還器材●宣布下課整理放松17●整隊(duì)集合整理放松18課后小結(jié)平均心率：125～130次/分練習(xí)密度：30～35%運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：大運(yùn)動(dòng)量：中等18課后小結(jié)平均心率：125～130次/分練習(xí)密度：30～319課后小結(jié)預(yù)計(jì)脈搏曲線19課后小結(jié)預(yù)計(jì)脈搏曲線謝謝觀賞！謝謝觀賞！原地雙手胸前傳接球原地雙手胸前傳接球22堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生基本技術(shù)、技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。在教案的設(shè)計(jì)上朝著求實(shí)、拓寬、循序漸進(jìn)的思路展開，合理引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。指導(dǎo)思想2堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生基本技231本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的雙手胸前傳接球。2雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)，是組織進(jìn)攻的重要手段，起著組織配合的橋梁作用。3雙手胸前傳接球是籃球教學(xué)的重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，所以我們必須高度重視這一技術(shù)。教材分析31本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的雙手胸前傳接球。2雙手胸前傳接24教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)原地雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)球的飛行軌跡及落點(diǎn)的控制。4教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)原地雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)25教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得原地雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)，領(lǐng)會(huì)全身協(xié)調(diào)用力，提高球性。通過(guò)教學(xué)，使95%以上的學(xué)生在初步掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)的同時(shí)，50%左右的學(xué)生能在教師指導(dǎo)下完成原地雙手胸前傳接球動(dòng)作，80%以上的學(xué)生能熟練地掌握原地雙手胸前傳接球動(dòng)作。通過(guò)本次課的教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并通過(guò)游戲和練習(xí)活動(dòng)中與同伴相互配合建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)5教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得原地雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)，領(lǐng)26教法與學(xué)法教法主要采用點(diǎn)撥啟發(fā)、語(yǔ)言提示、講解示范等教學(xué)方法。學(xué)法模仿法、合作探究法、比賽法等學(xué)習(xí)方法。6教法與學(xué)法教法主要采用點(diǎn)撥啟發(fā)、語(yǔ)言提示、講解示范等教學(xué)方27195%以上的學(xué)生初步掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)。280%以上的學(xué)生能熟練地掌握原地雙手胸前傳接球動(dòng)作。3全堂課練習(xí)密度30%--35%。教學(xué)效果預(yù)計(jì)4全堂課平均心律125~130次/分。7195%以上的學(xué)生初步掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)。280%28安全措施1強(qiáng)調(diào)課中安全教育。2在練習(xí)過(guò)程中，不斷提醒學(xué)生注意安全，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，及時(shí)制止和糾正不安全的動(dòng)作。8安全措施1強(qiáng)調(diào)課中安全教育。2在練習(xí)過(guò)程中，不斷提醒學(xué)生注291開始部分2準(zhǔn)備部分4結(jié)束部分課程結(jié)構(gòu)3基本部分91開始部分2準(zhǔn)備部分4結(jié)束部分課程結(jié)構(gòu)3基本部分30課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合2.清點(diǎn)人數(shù)3.檢查服裝4.宣布課內(nèi)容5.安排見(jiàn)習(xí)生隊(duì)形組織示意圖：

10課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合隊(duì)形組織示意圖：31熱身跑、游戲1.熱身跑隊(duì)形組織示意圖：2.游戲：“傳球脫險(xiǎn)”隊(duì)形組織示意圖：11熱身跑、游戲1.熱身跑隊(duì)形組織示意圖：2.游戲：“傳球脫32散點(diǎn)傳球練習(xí)12散點(diǎn)傳球練習(xí)33原地雙手胸前傳接球傳球動(dòng)作：

兩腳左右（或前后）稍開列，雙膝微曲，身體稍向前傾。兩臂屈肘自然下垂，身體成基本站立姿勢(shì)，眼平視傳球目標(biāo)。雙手五指自然分開，大拇指成八字形，指根以上部位持球的兩側(cè)后下方，將球置于胸腹之間。傳球時(shí)后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，雙臂充分前伸，手腕隨之內(nèi)旋，拇指用力下壓。食、中指用力撥球并將球傳出。球出手后，兩手略向外翻。13原地雙手胸前傳接球傳球動(dòng)作：34原地雙手胸前傳接球接球動(dòng)作：

接球時(shí)，兩眼注視來(lái)球，兩臂迎球前伸，五指自然分開，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，雙手成半圓形，雙手握球后兩臂順勢(shì)屈肘后引緩沖來(lái)球力量。14原地雙手胸前傳接球接球動(dòng)作：35原地雙手胸前傳接球練習(xí)要求：1.雙手胸前傳接球路線平穩(wěn)2.間距3～4m傳接球3.傳球速度快，跑動(dòng)積極15原地雙手胸前傳接球練習(xí)要求：36游戲：“夾球跳接力賽”方法：全班分成四組，每組一半隊(duì)員站底線，一半隊(duì)員站中場(chǎng)，底線排

頭將球夾在雙腿間，聽(tīng)口令，兔子跳前進(jìn)至中場(chǎng)，并傳給第一位隊(duì)員，依次進(jìn)行一輪，快者為勝。要求：中途球落地，必須從落地處撿起來(lái)重新夾住才能繼續(xù)前進(jìn)16游戲：“夾球跳接力賽”方法：全班分成四組，每組一半隊(duì)員站37●整隊(duì)集合●放