2022年10月第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2021年?10月第二?學(xué)期小學(xué)教?學(xué)工作總結(jié)?范文“燕?子去了，有?再來的時候?;楊柳枯了?，有再青的?時候;桃花?謝了，有再?開的時候。?”一個學(xué)期?過去了，下?一個學(xué)期又?在向我們招?手。時間總?是在不覺間?溜走，一個?學(xué)期的結(jié)束?，給我們留?下了什么呢?是充實，是?感動，是期?許?？梢哉f?，這一學(xué)期?，我們?nèi)w?小辛人沒有?白白走這一?遭。本學(xué)?期，我們繼?續(xù)實施兩項?工程，完成?了對教師的?師德與師能?的提升。?㈠實施自主?修身工程，?師德建設(shè)多?載體。校?長講故事?校長利用周?三政治學(xué)習(xí)?時間給老師?講故事，通?過生動的故?事，引領(lǐng)教?師樹立正確?的人生觀、?價值觀，形?成教育追求?價值的趨同?，同時緩解?了教師的心?理壓力。?2.簽訂承?諾書(1?)全體教師?簽訂了自我?管理承諾書?(2)校?長致公開承?諾書__?_月___?日學(xué)校落實?區(qū)教育局作?風(fēng)建設(shè)年工?作實施意見?，校長向全?體教師及_?__年級學(xué)?生家長代表?致公開承諾?書。3.?校長室與教?師約談校?長重點約談?了中青年教?師，了解他?們的專業(yè)發(fā)?展需求，傾?聽他們__?_學(xué)校發(fā)展?的意見和建?議。4.?開展了“好?書伴我行”?讀書交流活?動本學(xué)期?校長室為教?師推薦書目?是《做不抱?怨教師》系?列叢書。?5.___?月___日?舉行青年教?師“___?”演講比賽?6.舉行?“我的n個?好習(xí)慣”教?師博客交流?活動7.?堅守教育追?求價值的底?線(1)?學(xué)習(xí)了“區(qū)?政德與官德?___會”?和規(guī)范辦學(xué)?會議精神?(2)__?_月___?日，召開了?“官德與政?德擴大__?_會”8?.教育敘事?博客交流。?㈡實施自?主研修工程?，業(yè)務(wù)錘煉?多學(xué)習(xí)。?⒈加強校本?教研。⑴?學(xué)期初，布?置教師梳理?教材知識點?，繼續(xù)做到?“熟悉一冊?，把握一組?”，確保教?師吃透教材?，教學(xué)扎實?有效。⑵?做實常規(guī)教?研活動。?日，加強晨?研工作，這?樣的研討活?動，對于青?年教師的幫?助是最直接?有效的，骨?干的引領(lǐng)作?用表現(xiàn)也較?為突出;周?，專題研究?—“如何培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)習(xí)慣”?研討，從_?__月份開?始，每周的?周一為語文?教學(xué)研討時?間，周二為?小學(xué)科和數(shù)?學(xué)學(xué)科的研?討時間。每?周的周三下?午還是每個?學(xué)科的集備?時間;月，?各組做好高?效課堂和有?效作業(yè)小結(jié)?，每位老師?做好教學(xué)反?思。⒉注?重課題牽動?。其一，?整合確定本?學(xué)期學(xué)校研?究專題—“?如何培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?習(xí)慣”，并?以此為載體?建構(gòu)與完善?“自主互助?型課堂教學(xué)?模式”，使?“以學(xué)定教?，順學(xué)而導(dǎo)?”落到實處?。其二，?全體教師整?合個人微型?課題并上報?區(qū)教育科研?學(xué)會，以課?題為牽動，?打造綠色課?堂。___?月___日?，全校老師?對自己的微?型課題研究?進行了論證?。㈢做實?常規(guī)管理。?⒈詳細布?置計劃，規(guī)?范了教師的?教學(xué)行為?開學(xué)第一周?教導(dǎo)處解讀?了學(xué)期的計?劃，突出了?教師備課和?作業(yè)批改要?求，讓教師?明確了本學(xué)?期的工作要?點。⒉加?大了“定檢?”與“抽檢?”的力度，?保證了教學(xué)?活動的落實?每個月學(xué)?校都及時檢?查教學(xué)基礎(chǔ)?工作，結(jié)合?月份常規(guī)考?核，僅就如?下幾部分進?行說明⑴?教科研記錄?：各個教科?研組能夠按?照研究過程?記錄詳細。?最好的是二?年級、三年?級。⑵教?案：教師整?體備課認真?，符合學(xué)校?要求。⑶?作業(yè)批改：?全體語文、?數(shù)學(xué)、英語?教師能夠按?照進度進行?批改，教師?注意學(xué)生書?寫強調(diào)。?⑷三表上墻?：整體情況?良好。由?于及時督促?了教師加強?日常工作的?細致規(guī)范，?有利的促進?了教學(xué)工作?的穩(wěn)步開展?，確保了教?學(xué)質(zhì)量。?㈣實施青藍?工程。⒈?落實師帶徒?活動。(?1)周活動?要求①師?徒每周互聽?課一次。?②師傅針對?聽課進行評?課并提出問?題及改進建?議。(2?)月活動要?求①師傅?每月上一次?組內(nèi)研討匯?報課。②?徒弟每月上?兩次組內(nèi)研?討匯報課。?(3)學(xué)?期活動要求?：

①師?傅每學(xué)期要?主持一次校?內(nèi)大型教研?活動。②?師傅每學(xué)期?在校內(nèi)要進?行一次專題?研究的交流?匯報活動。?③徒弟每?學(xué)期要在師?傅的指導(dǎo)下?參加校內(nèi)賽?課一次。?④師徒每學(xué)?期末要針對?結(jié)對工作分?別進行反思?小結(jié)。⒉?發(fā)揮骨干教?師的示范引?領(lǐng)作用。?⑴自主高效?課堂——自?主互助型課?堂教學(xué)模式?的建構(gòu)的思?考;如何培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?(主講人:?王濤)⑵?如何培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?習(xí)慣。(主?講人:王濤?)⑶自主?立字培訓(xùn)：?書法作品創(chuàng)?作技巧。(?主講人：楊?冬)⑷自?主立學(xué)：如?何撰寫教學(xué)?案例。(主?講人：馬荷?秋)⑸自?主立字培訓(xùn)?：漢字的基?本結(jié)構(gòu)(一?)。(主講?人：張瑞怡?)⑹高效?課堂和有效?作業(yè)的研究?交流。(主?講人：李琳?老師、劉倩?倩老師、王?堃老師)?⑺教育__?_：“__?_之行學(xué)習(xí)?匯報”。(?主講人：馬?荷秋)⑻?全體骨干教?師開放課堂?，并做專題?研究匯報。?其中王濤校?長本學(xué)期在?全校做教研?課三次，執(zhí)?教內(nèi)容分別?是《古詩詞?三首》、《?橋》和《與?象共舞》。?㈤繼續(xù)開?展“走出去?，請進來”?的工作。?⒈繼續(xù)進行?“一人學(xué)習(xí)?，眾人受益?”式培訓(xùn)。?學(xué)校要求?外出學(xué)習(xí)、?考察培訓(xùn)的?骨干教師、?青年教師必?須寫出學(xué)習(xí)?匯報材料，?并利用校本?培訓(xùn)時間對?全員教師進?行培訓(xùn)，傳?達學(xué)習(xí)精神?。產(chǎn)生一人?學(xué)習(xí)，多人?受益的效應(yīng)?。本學(xué)期，?安排老師走?出去學(xué)習(xí)的?活動非常的?密集。包括?(1)_?__月份全?體語文、數(shù)?學(xué)、英語老?師到理工附?小看課。看?課后老師及?時的寫了看?課后的收獲?，并上傳各?自的博客。?(2)張?瑞怡、由月?萍老師到_?__參加國?家書法實驗?點校教師基?本功培訓(xùn)。?(3)宋?金忠、李雋?、楊杰三位?老師參加?xùn)|?北師大班主?任培訓(xùn)。?(4)馬荷?秋、康永輝?、李琳、冷?華、郭思佳?、劉倩倩參?加___承?辦的全國優(yōu)?秀青年教師?有效課堂展?示研討會。?(5)張?吉慶老師參?加了營口鲅?魚圈田徑教?練員培訓(xùn)。?(6)全?體數(shù)學(xué)教師?參加了在_?__市召開?的全國數(shù)學(xué)?研討會。?(7)張健?老師參加_?__健美操?培訓(xùn)。(?8)楊冬主?任主持全區(qū)?寫字教學(xué)研?討會，其講?座和研討課?《復(fù)合字的?書寫》獲得?區(qū)教育局魏?科長、區(qū)進?修學(xué)校和到?會教師的優(yōu)?秀評價，尤?其是課中我?校學(xué)生的毛?筆字書寫質(zhì)?量獲得廣泛?贊譽。(?9)___?.___張?瑞怡老師在?藍城小學(xué)為?教師做書法?教育培訓(xùn)。?⒉繼續(xù)聘?請專家指點?，使自主教?育向縱深發(fā)?展。(1?)___月?份周水子小?學(xué)語文、數(shù)?學(xué)、英語教?師在蘭秀玲?校長的的帶?領(lǐng)下到校做?課。(2?)___月?___日《?___教育?》李陽主編?和越淑麗老?師到校進行?“自主立字?”調(diào)研。_?__李陽主?編的教育智?慧：以__?_“人的終?身發(fā)展”這?一視角去做?教育，寫字?教育能夠促?進我們學(xué)生?實現(xiàn)做一個?有修養(yǎng)、活?得有尊嚴的?人的目標，?同時我們要?___學(xué)生?擁有學(xué)得好?的能力。?㈥進一步開?發(fā)校本課程?。⒈校本?選修課程。?進一步挖掘?教師常規(guī)教?學(xué)技能之外?的一項特長?作為校本課?程的資源，?增加學(xué)生學(xué)?習(xí)的經(jīng)歷，?豐富學(xué)生情?感、態(tài)度、?價值觀的體?驗，消除教?師的職業(yè)倦?怠感⒉校?本必修課程?穩(wěn)步推進。?全體教師參?加了校本課?程必修課的?進一步開發(fā)?和拓展。?㈦加強校本?培訓(xùn)—錘煉?基本功。?第一，注重?三筆字基本?功的訓(xùn)練，?全體教師參?加了小辛寨?子小學(xué)師生?書法作品集?《翰墨飄香?》的編撰工?作;第二，?注重信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)的整合，?在課件的制?作和使用中?提高了教師?信息技術(shù)的?能力。第?三，___?教師參加基?本功大賽。?張健老師參?加市健美操?基本功大賽?。楊冬主任?獲暑期赴日?本書法交流?資格。㈧?搭建交流展?示的平臺。?學(xué)校積極?發(fā)動、鼓勵?、支持教師?參加各級各?類的比賽交?流活動，讓?教師發(fā)揮特?長，在比賽?中鍛煉自我?，提升自我?，達到以賽?促訓(xùn)的目的?。⒈自主?高效課堂—?—“自主互?助型課堂教?學(xué)模式的建?構(gòu)”的拉練?。(全體教?師)⒉高?效課堂和有?效作業(yè)的研?究交流。(?主講人：李?琳老師、劉?倩倩老師、?王堃老師)?⒊自主立?學(xué)高效課堂?