國(guó)際貿(mào)易地理教案

302014年~2015年第一學(xué)期學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)系國(guó)貿(mào)系課程名稱國(guó)際貿(mào)易地理課程編號(hào)513000課程性質(zhì)學(xué)科選修課授課班級(jí)國(guó)貿(mào)2012-1班國(guó)貿(mào)2013-1班任課教師李文龍

內(nèi)蒙古科技大學(xué)教案課程名稱國(guó)際貿(mào)易地理授課專業(yè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)班級(jí)國(guó)貿(mào)學(xué)生人數(shù)課程編號(hào)課程性質(zhì)必修課通識(shí)類必修課（）；學(xué)科基礎(chǔ)課（）；專業(yè)必修課（）;實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（）。專業(yè)選修課(J)授課學(xué)期年一年第秋學(xué)期授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓0周上）；主校區(qū)第二教學(xué)樓（周上0周上）授課周數(shù)周授課方式課堂講授（J）;實(shí)踐課（）考核方式考試（）；考查（J）課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)分配課堂講授學(xué)時(shí)；實(shí)踐課學(xué)時(shí)本課程的重點(diǎn)國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)的研究方法；自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境對(duì)國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)的影響與國(guó)際關(guān)聯(lián)；主要國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織；根據(jù)世界貿(mào)易中心區(qū)的形成過(guò)程與分布，分析亞太地區(qū)成為世界貿(mào)易中心的有利條件及存在障礙；區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)的定義、類型、形成原因及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響；世界石油生產(chǎn)與消費(fèi)的地區(qū)分布、貿(mào)易流向及我國(guó)石油貿(mào)易動(dòng)態(tài)；世界煤炭分布和貿(mào)易格局及我國(guó)煤炭出口貿(mào)易；世界鐵礦石貿(mào)易格局；谷物貿(mào)易格局與小麥、玉米、稻米的貿(mào)易結(jié)構(gòu)；世界旅游貿(mào)易的主要形式，旅游資源的開發(fā)與利用；世界海運(yùn)通道與主要航線走向；世界海運(yùn)港口、口岸分布、類別與功能；熟悉世界主要港口；集裝箱運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)；世界鐵路分布與大陸橋運(yùn)輸線；各地區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大國(guó)的自然與人文地理?xiàng)l件，經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程及與中國(guó)的貿(mào)易關(guān)系。本課程的難點(diǎn)根據(jù)自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境確定貿(mào)易活動(dòng)安排；根據(jù)石油、煤炭、鐵礦石、糧食等貿(mào)易格局，討論我國(guó)應(yīng)如何改革、完善現(xiàn)存的貿(mào)易制度、方式和策略；根據(jù)世界海陸空運(yùn)輸基本情況進(jìn)行實(shí)例分析；地理環(huán)境是如何影響各洲主要大國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；中國(guó)與各主要經(jīng)濟(jì)大國(guó)之間的貿(mào)易關(guān)系及潛在的發(fā)展機(jī)會(huì)；能運(yùn)用綜合分析和區(qū)域

分析的方法，結(jié)合各國(guó)各地區(qū)特別是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易情況，解決我國(guó)對(duì)外貿(mào)易中的實(shí)際問(wèn)題。借鑒世界上其他國(guó)家如何利用自然，改造自然，發(fā)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以便我國(guó)制定正確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和策略。本課程與其它課程的聯(lián)系本課程與國(guó)際貿(mào)易專業(yè)開設(shè)的其他課程如國(guó)際貿(mào)易、世界經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、外貿(mào)運(yùn)輸?shù)汝P(guān)系十分密切。這些課程的理論和知識(shí)是學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易地理必備的基礎(chǔ)，另一方面學(xué)習(xí)經(jīng)貿(mào)地理也會(huì)加深對(duì)上述學(xué)科理論知識(shí)的理解和記憶，兩者相輔相成互相促進(jìn)。教學(xué)環(huán)節(jié)的要求本課的教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、學(xué)生自學(xué)、習(xí)題、課堂討論等。教師在課堂上詳細(xì)講授每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，并要求學(xué)生善于利用地圖，結(jié)合地圖比較和分析不同經(jīng)濟(jì)體地理環(huán)境差異?？己朔绞郊俺煽?jī)分值構(gòu)成教學(xué)大綱中規(guī)定:“本課程是考查課，課堂討論與實(shí)踐環(huán)節(jié)占0平時(shí)作業(yè)、課堂提問(wèn)及考勤各占”％實(shí)際考核方式及分值構(gòu)成：課堂討論：進(jìn)行兩次，第周（第次課，月日）和第周（第次課，月日）各一次，每次分，共分；平時(shí)作業(yè)：共留次作業(yè)，每次分，共分；課堂提問(wèn)：從第三次課開始，每次課提問(wèn)人，占分；考勤：本課程共次課，不定期考勤次，占分。教材名稱《國(guó)際貿(mào)易地理》（第版）作者傅龍海出版社及出版時(shí)間對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社指定參考書于志達(dá)主編《國(guó)際貿(mào)易地理》（第版）（新坐標(biāo)國(guó)際貿(mào)易系列精品教材），清華大學(xué)出版社，年月。趙蘇編《國(guó)際貿(mào)易地理》，高等教育出版社，年月。呂向生，孟慶超主編《國(guó)際貿(mào)易地理》，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，年月。指定資料網(wǎng)立占商務(wù)部國(guó)家統(tǒng)計(jì)局中國(guó)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)國(guó)f報(bào)世界貿(mào)易組織授課教師李文龍職稱副教授單位經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院授課時(shí)間2014年10月一2015年1月注：表中（）選項(xiàng)請(qǐng)打“J”

第一講本講內(nèi)容第一章緒論第一節(jié)國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科特點(diǎn)第二節(jié)國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、任務(wù)和方法授課時(shí)間第六周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解國(guó)際貿(mào)易地理的研究對(duì)象以及與國(guó)際貿(mào)易學(xué)、地理學(xué)之間的區(qū)別與聯(lián)系。了解國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)的特點(diǎn)，通訊國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)研究的內(nèi)容、任務(wù)與方法。國(guó)際貿(mào)易地理和國(guó)際貿(mào)易是交叉學(xué)科，目前國(guó)際上的許多著名高校，都很注重這種交叉學(xué)科和邊緣性學(xué)科的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易地理的研究對(duì)象與學(xué)科特點(diǎn)，國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)研究的內(nèi)容、任務(wù)與方法。沒(méi)有難點(diǎn)。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科特點(diǎn)；國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、任務(wù)和方法。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）本課程總體介紹、對(duì)學(xué)生的總體要求（分鐘）案例引入（分鐘）國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)的研究對(duì)象及學(xué)科屬性（分鐘）拓展閱讀說(shuō)明（分鐘）案例思考（分鐘）案例（分鐘）國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、任務(wù)和方法（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖；各版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材第一章。教學(xué)小結(jié)還沒(méi)有涉及課程的主要內(nèi)容，該部分比較枯燥，一定要講清楚與本專業(yè)其他課程的關(guān)系。以本章內(nèi)容作為討論課的研究問(wèn)題，課后學(xué)生自己上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第二講本講內(nèi)容第二章地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易第一節(jié)自然地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易第二節(jié)世界人文地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易授課時(shí)間第六周星期五上午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)第二教學(xué)樓教學(xué)目的及要求了解世界海陸分布狀況，世界主要?dú)忉芎蝾愋吞卣骷捌浞植迹澜绾雍乃臓顩r及其開發(fā)和利用途徑，地理位置的表示方法及其經(jīng)濟(jì)意義。了解各種自然要素對(duì)人類經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的影響。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)掌握自然環(huán)境對(duì)于國(guó)際貿(mào)易的影響。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱自然地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易；世界人文地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）自然地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）世界人文地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理》竺仙如主編，中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)出版業(yè)《于志達(dá)主編《國(guó)際貿(mào)易地理》（第版）（新坐標(biāo)國(guó)際貿(mào)易系列精品教材），清華大學(xué)出版社，年月。教學(xué)小結(jié)系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第三講本講內(nèi)容第三章國(guó)際貿(mào)易地理與大宗商品交易第一節(jié)能源貿(mào)易地理第二節(jié)鐵礦石貿(mào)易授課時(shí)間第七周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解大宗商品的涵義、類別；世界能源結(jié)構(gòu)及其變化，石油、煤炭、天然氣、鐵礦石的分布與貿(mào)易情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)世界能源結(jié)構(gòu)及其變化，石油、煤炭、天然氣、鐵礦石的分布與貿(mào)易情況。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱能源貿(mào)易地理；鐵礦石貿(mào)易。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）提問(wèn)（分鐘）案例引入（分鐘）能源貿(mào)易地理（分鐘）鐵礦石貿(mào)易（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖、世界政區(qū)圖?！秶?guó)際貿(mào)易地理》竺仙如主編，中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)出版業(yè)于志達(dá)主編《國(guó)際貿(mào)易地理》（第版）（新坐標(biāo)國(guó)際貿(mào)易系列精品教材），清華大學(xué)出版社，年月。教學(xué)小結(jié)系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第四講本講內(nèi)容第三章國(guó)際貿(mào)易地理與大宗商品交易第三節(jié)大宗農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易授課時(shí)間第七周星期五上午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)第二教學(xué)樓教學(xué)目的及要求了解世界糧食生產(chǎn)、貿(mào)易的特點(diǎn)與趨勢(shì)，以及非糧農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和貿(mào)易情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)掌握糧食主要生產(chǎn)區(qū)及貿(mào)易變動(dòng)趨勢(shì)。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱世界糧食生產(chǎn)和貿(mào)易；世界非糧農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和貿(mào)易。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）提問(wèn)（分鐘）世界糧食生產(chǎn)和貿(mào)易（分鐘）相關(guān)知識(shí)鏈接（分鐘）世界非糧農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和貿(mào)易（分鐘）相關(guān)知識(shí)鏈接（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)中國(guó)是世界主要的石油進(jìn)口國(guó)，進(jìn)口數(shù)量日益增長(zhǎng)，原油需求越來(lái)越大，那么未來(lái)在能源利用方面可以開展的主要對(duì)策有哪些參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理》竺仙如主編，中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)出版業(yè)于志達(dá)主編《國(guó)際貿(mào)易地理》（第版）（新坐標(biāo)國(guó)際貿(mào)易系列精品教材），清華大學(xué)出版社，年月。教學(xué)小結(jié)系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第五講本講內(nèi)容第四章世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)概述第二節(jié)世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)介紹第三節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化與國(guó)際貿(mào)易授課時(shí)間第八周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解：區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)的概念與分類，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的積極影響和消極影響；區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的主要途徑和特點(diǎn)；掌握：區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展進(jìn)程與成因；介紹：世界三大經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的成因以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的主要途徑。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)的概念與分類；區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展進(jìn)程及發(fā)展的主要原因；介紹世界三大經(jīng)濟(jì)集團(tuán)和其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織；區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的積極影響和消極影響；區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的主要途徑與特點(diǎn)；區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的多極化趨勢(shì)與形式。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）提問(wèn)（分鐘）區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)概述（分鐘）世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)簡(jiǎn)介（分鐘）區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化與國(guó)際貿(mào)易（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖；世版本國(guó)際貿(mào)易地理教材中，世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)相關(guān)知識(shí)。教學(xué)小結(jié)一定要讓學(xué)生從地理圖形上搞清楚本章所講到的內(nèi)容。以本章內(nèi)容作為討論課的研究問(wèn)題，課后學(xué)生自己上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第六講本講內(nèi)容第五章國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)谝还?jié)交通運(yùn)輸與國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)诙?jié)水上運(yùn)輸授課時(shí)間第九周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及國(guó)際物流的主要特點(diǎn)，對(duì)國(guó)際運(yùn)輸中重要的海運(yùn)航線、港口、鐵路干線、航空線、公路網(wǎng)河道和管道運(yùn)輸?shù)?。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)國(guó)際海上貨物運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、主要港口、航線和大宗物品，以及影響國(guó)際海運(yùn)的主要自然和人文因素；主要國(guó)際鐵路線和公路線及口岸；主要大陸橋線路和世界主要航空線、航空站等。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱交通運(yùn)輸與國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸；水上運(yùn)輸。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）提問(wèn)（分鐘）案例引入（分鐘）海洋運(yùn)輸（分鐘）內(nèi)河運(yùn)輸（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖；點(diǎn)版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材第一章。教學(xué)小結(jié)一定要讓學(xué)生從地理圖形上搞清楚本章所講到的內(nèi)容。以本章內(nèi)容作為討論課的研究問(wèn)題，課后學(xué)生自己上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第七講本講內(nèi)容第五章國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)谌?jié)國(guó)際鐵路與公路運(yùn)輸?shù)谒墓?jié)國(guó)際航空運(yùn)輸?shù)谖骞?jié)集裝箱運(yùn)輸授課時(shí)間第九周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸中鐵路與公路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸?shù)取＝虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)鐵路運(yùn)輸?shù)闹饕删€，公路運(yùn)輸?shù)姆诸?，世界的主要竄航線，集裝箱運(yùn)輸?shù)母黝悺⒁?guī)格等。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱國(guó)際鐵路運(yùn)輸與公路運(yùn)輸；國(guó)際航空運(yùn)輸；集裝箱運(yùn)輸。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）提問(wèn)（分鐘）國(guó)際鐵路運(yùn)輸與公路運(yùn)輸（分鐘）國(guó)際航空運(yùn)輸（分鐘）集裝箱運(yùn)輸（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖；各版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材中關(guān)于國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)膬?nèi)容。教學(xué)小結(jié)一定要讓學(xué)生從地理圖形上搞清楚本章所講到的內(nèi)容。以本章內(nèi)容作為討論課的研究問(wèn)題，課后學(xué)生自己上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第八講本講內(nèi)容第六章美國(guó)一、美國(guó)自然地理二、美國(guó)人文地理三、美國(guó)發(fā)展歷史四、美國(guó)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)授課時(shí)間第九周星期五上午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)第二教學(xué)樓教學(xué)目的及要求了解世界最強(qiáng)大的國(guó)家美國(guó)的自然地理、人文地理，美國(guó)的發(fā)展歷史，以及美國(guó)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)美國(guó)的自然地理、人文地理，美國(guó)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，美國(guó)的對(duì)外貿(mào)易與中美貿(mào)易。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱美國(guó)自然地理；美國(guó)人文地理；美國(guó)發(fā)展歷史；美國(guó)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）提問(wèn)（分鐘）案例引入（分鐘）美國(guó)自然地理與人文地理（分鐘）美國(guó)發(fā)展歷史（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）美國(guó)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖；美版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材中關(guān)于國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)膬?nèi)容。教學(xué)小結(jié)系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第九講本講內(nèi)容第六章美國(guó)五、美國(guó)的農(nóng)業(yè)布局六、美國(guó)的工業(yè)七、美國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)八、美國(guó)的對(duì)外貿(mào)易九、中美貿(mào)易授課時(shí)間第周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解：美國(guó)農(nóng)業(yè)的自然地理狀況，美國(guó)工業(yè)的發(fā)展模式，特別是美國(guó)第三產(chǎn)業(yè)成熟的體系；掌握：美國(guó)對(duì)外貿(mào)易的形式、渠道，核心思想，以及中美貿(mào)易產(chǎn)生摩擦的原因和化解機(jī)制。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：美國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)，美國(guó)的對(duì)外貿(mào)易。難點(diǎn)：中美貿(mào)易摩擦教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱美國(guó)的農(nóng)業(yè)布局，美國(guó)的工業(yè)，美國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)，美國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，中美貿(mào)易時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）本課程總體介紹、對(duì)學(xué)生的整體要求（分鐘）案例引入（分鐘）美國(guó)的農(nóng)業(yè)布局，美國(guó)的工業(yè)，美國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)（分鐘）拓展閱讀說(shuō)明（分鐘）案例思考（分鐘）案例（分鐘）美國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，中美貿(mào)易（分鐘）本次課程總結(jié)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料美國(guó)地圖；各版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材中關(guān)于美國(guó)的章節(jié)內(nèi)容。教學(xué)小結(jié)美國(guó)是我們的最大競(jìng)爭(zhēng)國(guó)家，我們要好好閱讀、研究美國(guó)。以本章內(nèi)容作為討論課的研究問(wèn)題，課后學(xué)生自己上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十講本講內(nèi)容第七章歐盟地區(qū)主要國(guó)家第一節(jié)英國(guó)授課時(shí)間第周星期五上午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)第二教學(xué)樓教學(xué)目的及要求■■歐盟的基本概況，歐盟的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易狀況。了解英國(guó)的自然地理、人文地理、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)概況，了解英國(guó)的對(duì)外貿(mào)易特征，以及中英貿(mào)易現(xiàn)狀。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)英國(guó)的對(duì)外貿(mào)易特征，以及中英貿(mào)易現(xiàn)狀。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱英國(guó)的自然地理、人文地理、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，以及中英貿(mào)易。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）歐盟的基本概況，英國(guó)的自然地理和人文地理環(huán)境（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）英國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征、中英貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖、英國(guó)地圖。《國(guó)際貿(mào)易地理》竺仙如主編，中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)出版業(yè)《經(jīng)濟(jì)地理與展》，潘學(xué)標(biāo)編著，氣象出版社教學(xué)小結(jié)英國(guó)是老牌資本主義工業(yè)國(guó)家，基礎(chǔ)雄厚，技術(shù)發(fā)達(dá)；又是現(xiàn)代世界金融中心。英國(guó)與中國(guó)香港有著歷史的淵源。所以要好好研究英國(guó)。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十一講本講內(nèi)容第七章歐盟地區(qū)主要國(guó)家第二節(jié)德國(guó)授課時(shí)間第周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解德國(guó)的自然地理、人文地理、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)概況，了解德國(guó)的對(duì)外貿(mào)易特征，以及中德貿(mào)易現(xiàn)狀。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)德國(guó)的對(duì)外貿(mào)易特征，以及中英貿(mào)易現(xiàn)狀。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱德國(guó)的自然地理、人文地理、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，以及中德貿(mào)易。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）德國(guó)的自然地理和人文地理環(huán)境（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）德國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征、中德貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖；各版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材中關(guān)于德國(guó)的內(nèi)容。從網(wǎng)上查閱的中德貿(mào)易領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)資料。教學(xué)小結(jié)還沒(méi)有涉及課程的主要內(nèi)容，該部分比較枯燥，一定要講清楚與本專業(yè)其他課程的關(guān)系。以本章內(nèi)容作為討論課的研究問(wèn)題，課后學(xué)生自己上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十二講本講內(nèi)容第七章歐盟地區(qū)主要國(guó)家第一節(jié)法國(guó)授課時(shí)間第周星期五上午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)第二教學(xué)樓教學(xué)目的及要求了解法國(guó)的自然地理、人文地理、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)概況，了解法國(guó)的對(duì)外貿(mào)易特征，以及中法貿(mào)易現(xiàn)狀。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)法國(guó)的對(duì)外貿(mào)易特征，以及中英貿(mào)易現(xiàn)狀。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱法國(guó)的自然地理、人文地理、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，以及中法貿(mào)易。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）法國(guó)的自然地理和人文地理環(huán)境（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）法國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征、中法貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖、英國(guó)地圖?！秶?guó)際貿(mào)易地理》竺仙如主編，中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)出版業(yè)《經(jīng)濟(jì)地理與展》，潘學(xué)標(biāo)編著，氣象出版社教學(xué)小結(jié)法國(guó)是歐洲重要國(guó)家，是歐盟的發(fā)起國(guó)之一，基礎(chǔ)雄厚，技術(shù)發(fā)達(dá)；是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展走勢(shì)具有重要影響。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十三講本講內(nèi)容第八章日本授課時(shí)間第周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解日本的自然地理、日本的主要城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易以及中日雙邊貿(mào)易。教學(xué)重點(diǎn)日本的對(duì)外貿(mào)易特征，以及中日雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀。及難點(diǎn)教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱日本的自然地理、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，以及中日雙邊貿(mào)易。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）日本的自然地理和主要城市（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）日本的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征、中日雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖；點(diǎn)版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材中關(guān)于日本的內(nèi)容。從網(wǎng)上查閱的中日貿(mào)易領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)資料。教學(xué)小結(jié)以本章內(nèi)容作為討論課的研究問(wèn)題，課后學(xué)生自己上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十四講本講內(nèi)容第八章日本授課時(shí)間第周星期五上午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)第二教學(xué)樓教學(xué)目的及要求了解日本的自然地理、日本的主要城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易以及中日雙邊貿(mào)易。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)日本的對(duì)外貿(mào)易特征，以及中日雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱日本的自然地理、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，以及中日雙邊貿(mào)易。時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）日本的自然地理和主要城市（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）日本的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征、中日雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料世界地圖；本版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材中關(guān)于日本的內(nèi)容。從網(wǎng)上查閱的中日貿(mào)易領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)資料。教學(xué)小結(jié)系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十五講本講內(nèi)容第九章金磚五國(guó)授課時(shí)間第周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解：金磚五國(guó)包括的國(guó)家；金磚五國(guó)中各國(guó)的國(guó)家名片，自然地理，人文環(huán)境；掌握：金磚五國(guó)農(nóng)業(yè)，工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：金磚五國(guó)對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。難點(diǎn)：五個(gè)國(guó)家就如何協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)重大國(guó)際問(wèn)題，如何深化和擴(kuò)大彼此間合作，如何加強(qiáng)金磚國(guó)家合作機(jī)制等問(wèn)題的磋商。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱第一節(jié)俄羅斯第二節(jié)南非時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）俄羅斯的國(guó)家名片，自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中俄雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）南非的國(guó)家名片，自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中南雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料俄羅斯和南非的資源與對(duì)外貿(mào)易，中俄雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀；各版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材的內(nèi)容。教學(xué)小結(jié)俄羅斯是跨歐亞的重要國(guó)家，是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)之一，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，技術(shù)發(fā)達(dá)；中俄石油、天然氣貿(mào)易、合作發(fā)展迅速，俄羅斯對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展走勢(shì)具有重要影響。南非是中國(guó)重要的礦產(chǎn)資源進(jìn)口國(guó)家，是中國(guó)機(jī)械設(shè)備重要的出口國(guó)家。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十六講本講內(nèi)容第九章金磚五國(guó)授課時(shí)間第周星期五上午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)第二教學(xué)樓教學(xué)目的及要求了解：金磚五國(guó)中各國(guó)的國(guó)家名片，自然地理，人文環(huán)境；掌握：金磚五國(guó)農(nóng)業(yè)，工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：金磚五國(guó)對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。難點(diǎn)：五個(gè)國(guó)家就如何協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)重大國(guó)際問(wèn)題，如何深化和擴(kuò)大彼此間合作，如何加強(qiáng)金磚國(guó)家合作機(jī)制等問(wèn)題的磋商。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱第三節(jié)印度第四節(jié)巴西時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）印度的國(guó)家名片，自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中俄雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）巴西的國(guó)家名片，自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中南雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料印度和巴西的資源與對(duì)外貿(mào)易，中俄雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀；各版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材的內(nèi)容。教學(xué)小結(jié)印度已成為軟件業(yè)出口的霸主，金融、研究、技術(shù)服務(wù)等等也即將成為全球重要的出口國(guó)。印度是當(dāng)今金磚國(guó)家之一，但工業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱，農(nóng)業(yè)方面還是不能基本自給。巴西擁有豐富的自然資源和完整的工業(yè)基礎(chǔ)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值位居南美洲第一，為世界第七大經(jīng)濟(jì)體。是金磚國(guó)家之一，也是南美洲國(guó)家聯(lián)盟成員。是里約集團(tuán)創(chuàng)始國(guó)之一，南方共同市場(chǎng)、國(guó)集團(tuán)成員國(guó)，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)觀察員。全球發(fā)展最快的國(guó)家之一，是重要的發(fā)展中國(guó)家之一。在全球上，巴西也正在發(fā)揮著越來(lái)越重大的影響力。系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十七講本講內(nèi)容第九章金磚五國(guó)授課時(shí)間第周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解：金磚五國(guó)之中國(guó)的國(guó)家名片，自然地理，人文環(huán)境；掌握：中國(guó)農(nóng)業(yè)，工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：中國(guó)對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。難點(diǎn)：中國(guó)與其他四國(guó)就如何協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)重大國(guó)際問(wèn)題，如何深化和擴(kuò)大彼此間合作，如何加強(qiáng)金磚國(guó)家合作機(jī)制等問(wèn)題的磋商。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱第五節(jié)中國(guó)時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）中國(guó)的國(guó)家名片，自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中俄雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料中國(guó)的資源與對(duì)外貿(mào)易；中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。本版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材的內(nèi)容。教學(xué)小結(jié)系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十八講本講內(nèi)容第十章亞洲四小龍授課時(shí)間第六周星期五上午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)第二教學(xué)樓教學(xué)目的及要求了解：亞洲四小龍包括的國(guó)家和地區(qū)；亞洲四小龍各國(guó)家和地區(qū)的名片，自然地理，人文環(huán)境；掌握：亞洲四小龍各國(guó)的自然地理與人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：亞洲四小龍各國(guó)家和地區(qū)對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。難點(diǎn)：亞洲四小龍各國(guó)家和地區(qū)就如何協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)重大國(guó)際問(wèn)題，如何深化和擴(kuò)大彼此間合作，如何加強(qiáng)金磚國(guó)家合作機(jī)制等問(wèn)題的磋商。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱第一節(jié)韓國(guó)第二節(jié)新加坡時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）韓國(guó)的國(guó)家名片，自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中俄雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）新加坡的國(guó)家名片，自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中南雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料韓國(guó)和新加坡的資源與對(duì)外貿(mào)易，中韓、中新雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀；各版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材的內(nèi)容。教學(xué)小結(jié)系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

第十九講本講內(nèi)容第十章亞洲四小龍授課時(shí)間第周星期二下午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)教學(xué)主樓教學(xué)目的及要求了解：亞洲四小龍包括的國(guó)家和地區(qū)；亞洲四小龍各國(guó)家和地區(qū)的名片，自然地理，人文環(huán)境；掌握：亞洲四小龍各國(guó)的自然地理與人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：亞洲四小龍各國(guó)家和地區(qū)對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。難點(diǎn)：亞洲四小龍各國(guó)家和地區(qū)就如何協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)重大國(guó)際問(wèn)題，如何深化和擴(kuò)大彼此間合作，如何加強(qiáng)金磚國(guó)家合作機(jī)制等問(wèn)題的磋商。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱第三節(jié)中國(guó)香港第四節(jié)中國(guó)臺(tái)灣時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）中國(guó)香港自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中俄雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）中國(guó)臺(tái)灣自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中南雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料香港和臺(tái)灣的資源與對(duì)外貿(mào)易，中韓、中新雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀；本版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材的內(nèi)容。教學(xué)小結(jié)系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日第二十講本講內(nèi)容第十一章澳大利亞和加拿大授課時(shí)間第六周星期五上午、節(jié)共分鐘授課地點(diǎn)主校區(qū)第二教學(xué)樓教學(xué)目的及要求了解：澳大利」亞和加拿大的國(guó)家名片，自然地理，人文環(huán)境；掌握：澳大利」亞和加拿大農(nóng)業(yè)，工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：澳大利」亞和加拿大對(duì)外貿(mào)易，雙邊貿(mào)易的基本情況。難點(diǎn)：澳大利亞和加拿大就如何協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)重大國(guó)際問(wèn)題，如何深化和擴(kuò)大彼此間合作，如何加強(qiáng)金磚國(guó)家合作機(jī)制等問(wèn)題的磋商。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：講授，介紹為主，引入案例說(shuō)明為輔。教學(xué)手段：粉筆板書配合。教學(xué)內(nèi)容提綱第一節(jié)澳大利亞第二節(jié)加拿大時(shí)間分配點(diǎn)名簽到（分鐘）案例引入（分鐘）澳大利」亞的國(guó)家名片，自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中俄雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）知識(shí)鏈接（分鐘）加拿大的國(guó)家名片，自然地理和人文環(huán)境，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、對(duì)外貿(mào)易特征，中南雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀（分鐘）本次課程總結(jié)與布置作業(yè)（分鐘）課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。參考資料澳大利」亞和加拿大的資源與對(duì)外貿(mào)易，中俄雙邊貿(mào)易現(xiàn)狀；點(diǎn)版本國(guó)際貿(mào)易地理相關(guān)教材的內(nèi)容。教學(xué)小結(jié)系（教研室）審核（簽字）：審核日期：年月日

相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第五章、世界貿(mào)易中心區(qū)的形成與轉(zhuǎn)移第一節(jié)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化概述第二節(jié)、世界主要經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)概況教學(xué)目的與要求區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的概念、類型的劃分、形成條件、基本特征及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的有利和不利影響。歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織，東南亞國(guó)家聯(lián)盟等區(qū)域集團(tuán)的基本情況和相互差異。世界經(jīng)濟(jì)一體化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)化之間的辯證關(guān)系。重點(diǎn)與難點(diǎn)了解和掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的背景、特征以及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響；了解并掌握歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、和亞太經(jīng)合組織的一體化歷程及主要內(nèi)容。教學(xué)方式講授參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理概論》《國(guó)際貿(mào)易學(xué)》張二震、馬野青著，南京大學(xué)出版社，年作業(yè)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)備注相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第三章、人文環(huán)境與國(guó)際第一節(jié)、國(guó)家第二節(jié)「、居民第三節(jié)、宗教、語(yǔ)言和風(fēng)俗教學(xué)目的與要求世界國(guó)家、居民、宗教和文化等人文因素的多樣性和復(fù)雜性，上述因素的地理分布，以及各種人文因素和經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響。重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握國(guó)家、居民、宗教和風(fēng)俗對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響。教學(xué)方式講授、討論參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理》竺仙如主編，中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)出版業(yè)《經(jīng)濟(jì)地理與區(qū)域發(fā)展》，潘學(xué)標(biāo)編著，氣象出版社《政治地理學(xué)》王恩涌等編高等教育出版社年版作業(yè)試說(shuō)明宗教風(fēng)俗文化在國(guó)際貿(mào)易中的作用備注相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第四章、世界貿(mào)易中的形成與轉(zhuǎn)移第一節(jié)、產(chǎn)業(yè)革命前的區(qū)域貿(mào)易中第二節(jié)、資本主義生產(chǎn)力的形成和世界貿(mào)易中的產(chǎn)生

第三節(jié)、亞太地區(qū)一正在興起的世界貿(mào)易中心區(qū)教學(xué)目的與要求了解地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)國(guó)際貿(mào)易中心區(qū)形成和遷移的影響，從更長(zhǎng)的時(shí)間范圍內(nèi)了解國(guó)際貿(mào)易中心區(qū)的形成與遷移的過(guò)程。熟悉歐洲區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)、世界貿(mào)易中心區(qū)的形成、亞太地區(qū)-正在興起的貿(mào)易中心。重點(diǎn)與難點(diǎn)了解地中海沿岸地區(qū)貿(mào)易中心的形成，以及由地中海沿岸向北大西洋沿岸轉(zhuǎn)移的背景條件，把握貿(mào)易中心區(qū)形成的條件及演化的過(guò)程，理解上述貿(mào)易中心區(qū)的轉(zhuǎn)移。教學(xué)方式講授、討論參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理概論》《國(guó)際貿(mào)易學(xué)》張二震、馬野青著，南京大學(xué)出版社，年作業(yè)請(qǐng)學(xué)生查找資料了解地理大發(fā)現(xiàn)的過(guò)程備注相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第六章國(guó)際貿(mào)易與環(huán)境保護(hù)第一節(jié)、環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題第二節(jié)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)與環(huán)境相互制約的關(guān)系第三節(jié)、與環(huán)境保護(hù)第四節(jié)、環(huán)境保護(hù)的國(guó)際合作教學(xué)目的與要求了解并熟悉世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境問(wèn)題，掌握環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性以及外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際貿(mào)易與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。重點(diǎn)與難點(diǎn)了解當(dāng)前人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的涵義和目標(biāo)。掌握環(huán)境與貿(mào)易之間的相互影響關(guān)系，了解WTO的規(guī)定對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用及意義、綠色避壘問(wèn)題以及如何在世界各國(guó)之間開展環(huán)境保護(hù)的國(guó)際合作。教學(xué)方式講授參考資料《協(xié)議與我國(guó)的地理標(biāo)志立法保護(hù)》，《安慶^師范學(xué)院學(xué)報(bào)》.國(guó)際貿(mào)易中的地理標(biāo)志及其法律保護(hù)》，《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)》《我國(guó)對(duì)“地理標(biāo)志”保護(hù)的現(xiàn)狀分析和建議》，《國(guó)際商務(wù)研究》《國(guó)際貿(mào)易地理概論》作業(yè)思考中國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中是否以破壞環(huán)"代價(jià)？我們年輕一代應(yīng)做些什么？備注相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第七章、世能源貿(mào)易地理第一節(jié)、世界能源結(jié)構(gòu)及石油生產(chǎn)和貿(mào)易狀況第二節(jié)、天然氣與煤炭的生產(chǎn)與貿(mào)易

教學(xué)目的與要求了解石油、煤炭、天然氣生產(chǎn)的分布，以及與國(guó)際貿(mào)易之間的關(guān)系。重點(diǎn)與難點(diǎn)世界石油生產(chǎn)、消費(fèi)的地理分布，以及有關(guān)于石油能源的安全制度和有關(guān)組織等。世界天然氣、煤炭的生產(chǎn)、消費(fèi)的地理分布，以及這兩種能源產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易。教學(xué)方式講授參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理概論》在網(wǎng)上查找關(guān)于礦產(chǎn)品貿(mào)易方面的文獻(xiàn)材料作業(yè)結(jié)合世界石油生產(chǎn)的分布，談?wù)勎覈?guó)的石油安全問(wèn)題備注相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第八章、世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易地理第一節(jié)、世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況第二節(jié)、世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易教學(xué)目的與要求解并熟悉世界農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、消費(fèi)的地理分布以及世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題。重點(diǎn)與難點(diǎn)戰(zhàn)后世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)和地域分布，以及農(nóng)業(yè)作為一種產(chǎn)業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位及作用，解并熟悉世界主要農(nóng)產(chǎn)品的貿(mào)易現(xiàn)狀和特點(diǎn)。教學(xué)方式參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理概論》在網(wǎng)上查找關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易方面的文獻(xiàn)材料作業(yè)試談?wù)勎覈?guó)的糧食安全問(wèn)題備注相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第九章、工業(yè)制成品貿(mào)易地理第一節(jié)、工業(yè)制成品生產(chǎn)與貿(mào)易概況第二節(jié)、世界鋼鐵生產(chǎn)與貿(mào)易第三節(jié)、汽車生產(chǎn)與貿(mào)易第四節(jié)、電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)與貿(mào)易教學(xué)目的與要求解并熟悉世界主所業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、消費(fèi)的地理分布以及世界主要工業(yè)產(chǎn)品貿(mào)易的現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題。重點(diǎn)與難點(diǎn)了解世界工業(yè)制成品生產(chǎn)的地域分布、發(fā)展的趨勢(shì)及特點(diǎn)。了解世界鋼鐵業(yè)、汽車業(yè)、電子信息工業(yè)的生產(chǎn)、消費(fèi)的地域分布及貿(mào)易特點(diǎn)。教學(xué)方式講授參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理概論》在網(wǎng)上查找關(guān)于主要工業(yè)制成產(chǎn)品貿(mào)易方面的文獻(xiàn)材料作業(yè)從世界汽車生產(chǎn)角度看我國(guó)汽車業(yè)的發(fā)展

備注相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第十章、國(guó)際旅游地理第一節(jié)、國(guó)際旅游概述第二節(jié)、旅游資源的開發(fā)與利用第三節(jié)、國(guó)際旅游大國(guó)簡(jiǎn)介教學(xué)目的與要求了解國(guó)際旅游的基本性質(zhì)與類型。國(guó)際旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的影響；旅游資源的開發(fā)與利用；世界主要旅游資源大國(guó)與旅游資源的分布。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)在于掌握國(guó)際旅游用為一種服務(wù)貿(mào)易形式的特性，世界主要旅游資源的分布情況。教學(xué)方式講授參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理概論》在網(wǎng)上查找關(guān)于世界各國(guó)主要的旅游資源方面的文獻(xiàn)材料作業(yè)談?wù)勎覈?guó)旅游業(yè)的優(yōu)劣所在備注相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第十一章、國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)乩淼谝还?jié)、交通運(yùn)輸與國(guó)國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)诙?jié)、國(guó)際海上貨物運(yùn)輸?shù)谌?jié)、國(guó)際陸上貨物運(yùn)輸?shù)谒墓?jié)、國(guó)際航空貨物運(yùn)輸?shù)谖骞?jié)、新興運(yùn)輸方式一集裝箱運(yùn)輸和國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)教學(xué)目的與要求解對(duì)外貿(mào)易運(yùn)輸與一般國(guó)內(nèi)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、作用上的異同點(diǎn)。根據(jù)各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)、運(yùn)輸通道、港口狀況和貨物自身性質(zhì)的要求，在進(jìn)口貨物的運(yùn)輸中選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸K和運(yùn)輸路線。重點(diǎn)與難點(diǎn)在于了解國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)男再|(zhì)、作用、特點(diǎn)、組織機(jī)構(gòu)和方式等等。解熟悉國(guó)際海上貨物運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、主要港口、航線和大宗物品，以及影響國(guó)際海運(yùn)的主要自然和人文因素。解國(guó)際陸上貨物運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、主要國(guó)際鐵路線和公路線及口岸等。解集裝箱運(yùn)的特點(diǎn)和作用，主要大陸橋線路和世界主要航空線、航空站等。教學(xué)方式講授參考資料世界地圖《國(guó)際貿(mào)易地理概論》3《進(jìn)出口實(shí)務(wù)》作業(yè)查找資料了解上海、香港、新加坡等港口的年吞吐能力，上海港與后兩者的差距在哪里。備注相關(guān)章節(jié)內(nèi)容第十二章、亞洲

第一節(jié)、亞洲概況第二節(jié)、韓國(guó)第三節(jié)、日本第四節(jié)、東盟五國(guó)第五節(jié)、南亞地區(qū)第六節(jié)、西亞地區(qū)教學(xué)目的與要求在于了解亞洲的自然地理環(huán)境及人文環(huán)境。了解日本面積狹小、島國(guó)和自然資源缺乏這種地理?xiàng)l件，對(duì)日本形成一個(gè)典型加工貿(mào)易國(guó)所起的作用，并充分認(rèn)識(shí)日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)騰飛的條件及當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的特征，了解其經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展的不平衡性和對(duì)外貿(mào)易嚴(yán)重的依賴性。了解韓國(guó)、東盟五個(gè)國(guó)家、