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文檔簡介
小學心理健康教育瑞昌市第四小學:汪曉英學習與考試小學心理健康教育瑞昌市第四小學:汪曉英學習與考試小學心理健康教育16年級《學習與考試》課件5聽一聽小故事
小明和我是同班同學,我們經常一起玩耍??墒?,他有一個壞習慣,上課時喜歡做小動作。他一會兒在桌子里摸東西,一會兒東張西望,有時還推前排同學,弄得別的同學不能好好聽課……上一節(jié)是語文課,因為小明不認真聽講,老師停住講課,盯著他好一會兒,他才坐好聽講。可是沒過多久,他又開始拉同學的衣服了。老師提出一個簡單問題,請小明回答,小明回答不上來。老師嚴厲地批評了小明。愛做小動作的小明聽一聽小故事小明和我是同班同學,我們經常一起玩耍。可說一說:1、老師為什么批評小明?2、上課做小動作會帶來什么影響?3、上課怎樣做才能學好習?上課認真聽講,積極回答問題,
重要的內容做好筆記。說一說:1、老師為什么批評小明?上課認真聽講,積極回答問題,
演一演演一演明日歌明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。解釋:明天又一個明天,明天何等的多。如果我們做事都要等待明天,一切事情都會錯過機會,
只會虛度年華,永遠一事無成。明日歌明日復明日,明日何其多。解釋:課前預習
了解將要學習的內容1、標好自然段,給生字注音,通過查字典理解難懂詞語意思。
2、對于意思深奧的語句,做上記號,上課時特別注意聽老師怎么講解。這樣,聽課的目的非常明確,態(tài)度積極,注意力也容易集中,聽課效果肯定很好。課前預習了解將看一看看一看小學心理健康教育16年級《學習與考試》課件5小學心理健康教育16年級《學習與考試》課件5了解自己接納自己肯定自己增強信心考試不理想了解自己接納自己肯定自己增強信心考試考了高分謙虛謹慎不驕不躁再接再厲爭取更好考了高分謙虛謹慎測一測自我判斷測一測自我判斷學習習慣判斷題1、小明每天晚上9點以后睡覺。()2、在家一邊玩一邊寫作業(yè),這樣既可以寫完作業(yè),又玩兒著了。(
)3、下午2:20上課,我一般2:20到校。()4、小明說每天不僅要認真完成作業(yè),還應該預習新知識,多讀課外書。()5、這次測試小明因為粗心考得不理想,他覺得自己不是沒學到,只是粗心了而已。()6、通過記錄學習資料,能使我更深刻地記住所學的內容。()學習習慣判斷題1、小明每天晚上9點以后睡覺。()學習考試好習慣總結:萬丈高樓平地起!小學階段的學習,需要同學們養(yǎng)成好習慣,保持健康的心理狀態(tài),打好學習知識基礎,為將來更好的學習做好鋪墊。學習考試好習慣總結:小學心理健康教育16年級《學習與考試》課件5小學心理健康教育瑞昌市第四小學:汪曉英學習與考試小學心理健康教育瑞昌市第四小學:汪曉英學習與考試小學心理健康教育16年級《學習與考試》課件5聽一聽小故事
小明和我是同班同學,我們經常一起玩耍??墒牵幸粋€壞習慣,上課時喜歡做小動作。他一會兒在桌子里摸東西,一會兒東張西望,有時還推前排同學,弄得別的同學不能好好聽課……上一節(jié)是語文課,因為小明不認真聽講,老師停住講課,盯著他好一會兒,他才坐好聽講??墒菦]過多久,他又開始拉同學的衣服了。老師提出一個簡單問題,請小明回答,小明回答不上來。老師嚴厲地批評了小明。愛做小動作的小明聽一聽小故事小明和我是同班同學,我們經常一起玩耍。可說一說:1、老師為什么批評小明?2、上課做小動作會帶來什么影響?3、上課怎樣做才能學好習?上課認真聽講,積極回答問題,
重要的內容做好筆記。說一說:1、老師為什么批評小明?上課認真聽講,積極回答問題,
演一演演一演明日歌明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。解釋:明天又一個明天,明天何等的多。如果我們做事都要等待明天,一切事情都會錯過機會,
只會虛度年華,永遠一事無成。明日歌明日復明日,明日何其多。解釋:課前預習
了解將要學習的內容1、標好自然段,給生字注音,通過查字典理解難懂詞語意思。
2、對于意思深奧的語句,做上記號,上課時特別注意聽老師怎么講解。這樣,聽課的目的非常明確,態(tài)度積極,注意力也容易集中,聽課效果肯定很好。課前預習了解將看一看看一看小學心理健康教育16年級《學習與考試》課件5小學心理健康教育16年級《學習與考試》課件5了解自己接納自己肯定自己增強信心考試不理想了解自己接納自己肯定自己增強信心考試考了高分謙虛謹慎不驕不躁再接再厲爭取更好考了高分謙虛謹慎測一測自我判斷測一測自我判斷學習習慣判斷題1、小明每天晚上9點以后睡覺。()2、在家一邊玩一邊寫作業(yè),這樣既可以寫完作業(yè),又玩兒著了。(
)3、下午2:20上課,我一般2:20到校。()4、小明說每天不僅要認真完成作業(yè),還應該預習新知識,多讀課外書。()5、這次測試小明因為粗心考得不理想,他覺得自己不是沒學到,只是粗心了而已。()6、通過記錄學習資料,能使我更深刻地記住所學的內容。()學習習慣判斷題1、小
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