小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)課件：《比長短比高矮》課件

比長短比高矮比長短比高矮小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)課件：《比長短比高矮》課件小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)課件：《比長短比高矮》課件你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？長短長、短長短長、短長、短長短一般要把比的幾個物體的一端對齊。長、短長短一般要把比的幾個物體的一端對齊。做一做做一做高、矮高矮高、矮高矮高、矮高、矮高、矮高、矮比長短

①

比長短時，把兩樣?xùn)|西的一端對齊，再看另一端來認(rèn)識較長或較短。②同桌兩人比鉛筆的長短，并說一說誰的長，誰的短。③然后三人比較，誰的最長，誰的最短。比長短①比長短時，把兩樣?xùn)|西的一端對齊，再看另一端在最長的文具后面畫鉤在最長的文具后面畫鉤在短的動物后面畫鉤在短的動物后面畫鉤

學(xué)生自學(xué)課本，并按要求做記號或涂色。問：你是怎樣比較的？第四幅圖你是怎樣判斷同樣長的？學(xué)生自學(xué)課本，并按要求做記號或涂色。問：你是怎比高矮

生活中的任何事物都會有高有矮的，我們在比高矮的時候，與比長短的方法一樣。

你能說一說誰高，誰矮？你是怎樣知道的？比高矮生活中的任何事物都會有高有矮的，我們在比

出示圖，并讓學(xué)生說一說誰最高，誰最矮。

在幾個物體進(jìn)行比較時，就會出現(xiàn)最高、最矮，還可能出現(xiàn)一樣高的情況。出示圖，并讓學(xué)生說一說誰最高，誰最矮。學(xué)生自己填書練習(xí)。問：蠟燭圖你是怎樣知道哪兩支蠟燭是同樣高的？學(xué)生自己填書練習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)課件：《比長短比高矮》課件小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)課件：《比長短比高矮》課件練習(xí)：⑴說說學(xué)生桌與講臺的高矮。⑵指定比較2名學(xué)生的高矮。⑶比較3個同學(xué)的高矮，4個同學(xué)的高矮。⑷你還能舉例說明嗎？練習(xí)：動動腦，想一想。動手操作剪繩子。問：一根繩子剪成2段，需要剪多少次？剪3段呢？你知道嗎？（教師動手操作，讓學(xué)生初步感知剪2段需要剪1次，剪3段需要剪2

次。）為什么？剪的段數(shù)比次數(shù)多1。剪的次數(shù)比段數(shù)少1。如果是剪4段、7段呢？動動腦，想一想。動手操作剪繩子。問：一根繩子剪成2段，需要剪“遠(yuǎn)近”、“厚薄”你會比嗎？“遠(yuǎn)近”、“厚薄”你會比嗎？比長短比高矮比長短比高矮小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)課件：《比長短比高矮》課件小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)課件：《比長短比高矮》課件你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？長短長、短長短長、短長、短長短一般要把比的幾個物體的一端對齊。長、短長短一般要把比的幾個物體的一端對齊。做一做做一做高、矮高矮高、矮高矮高、矮高、矮高、矮高、矮比長短

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比長短時，把兩樣?xùn)|西的一端對齊，再看另一端來認(rèn)識較長或較短。②同桌兩人比鉛筆的長短，并說一說誰的長，誰的短。③然后三人比較，誰的最長，誰的最短。比長短①比長短時，把兩樣?xùn)|西的一端對齊，再看另一端在最長的文具后面畫鉤在最長的文具后面畫鉤在短的動物后面畫鉤在短的動物后面畫鉤

學(xué)生自學(xué)課本，并按要求做記號或涂色。問：你是怎樣比較的？第四幅圖你是怎樣判斷同樣長的？學(xué)生自學(xué)課本，并按要求做記號或涂色。問：你是怎比高矮

生活中的任何事物都會有高有矮的，我們在比高矮的時候，與比長短的方法一樣。

你能說一說誰高，誰矮？你是怎樣知道的？比高矮生活中的任何事物都會有高有矮的，我們在比

出示圖，并讓學(xué)生說一說誰最高，誰最矮。

在幾個物體進(jìn)行比較時，就會出現(xiàn)最高、最矮，還可能出現(xiàn)一樣高的情況。出示圖，并讓學(xué)生說一說誰最高，誰最矮。學(xué)生自己填書練習(xí)。問：蠟燭圖你是怎樣知道哪兩支蠟燭是同樣高的？學(xué)生自己填書練習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)課件：《比長短比高矮》課件小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)課件：《比長短比高矮》課件練習(xí)：⑴說說學(xué)生桌與講臺的高矮。⑵指定比較2名學(xué)生的高矮。⑶比較3個同學(xué)的高矮，4個同學(xué)的高矮。⑷你還能舉例說明嗎？練習(xí)：動動腦，想一想。動手操作剪繩子。問：一根繩子剪成2段，需要剪多少次？剪3段呢？你知道嗎？（教師動手操作，讓學(xué)生初步感知剪2段需要剪1次，剪3段需要剪2

次。）為什么？剪的段數(shù)比次數(shù)多1。剪的次數(shù)