2022年11月個人德育工作總結

第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2021年?11月個人?德育工作總?結___?，男，19?6___年?___月生?，漢族，_?__黨員，?199__?_年___?體育學院畢?業(yè)，現(xiàn)為學?校政教處主?任，中學一?級教師。?他從事中學?教育教學工?作___年?，一直忠誠?于黨的教育?事業(yè)，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?成績顯著且?具特色。自?___年擔?任學校政教?處主任一職?，分管學校?德育工作以?來，與時俱?進，大膽創(chuàng)?新，提出并?實施了“以?人為本的發(fā)?展的自主教?育”理念，?創(chuàng)新德育工?作機制，保?證德育工作?實效，使我?校校園精神?面貌煥然一?新，文明之?風日益濃厚?，校園文化?日趨活躍，?文體工作碩?果累累，優(yōu)?良的班風、?學風及校風?已然成型。?目前，學?校被評為市?級“文明單?位”。__?_年___?月被評為縣?級“德育先?進___”?，其中__?_同志做出?了應有的貢?獻。該同志?多次評為縣?級“優(yōu)秀教?師”，被授?“市優(yōu)秀工?作者”稱號?，___年?被評為“優(yōu)?秀___員?”稱號。他?帶領二十余?名教師立項?的“___?”課題《家?校合作》已?經(jīng)結題，被?評為先進個?人，目前又?___三十?余名教師開?展“___?”課題《學?困生轉化的?研究、探討?》。他所?做的主要工?作具體如下?：一、抓?住一個中心?___師?堅持德育為?先，抓好德?育這個中心?。他強化?對學生的思?想工作，培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?和道德修養(yǎng)?，從而全方?位地提高學?生的素質，?塑造學生健?全的人格形?象。在具體?工作上，倡?導主抓校風?、班風和學?風，激發(fā)學?生的積極性?。德育優(yōu)?先的指導思?想在我們的?日常生活中?始終得以貫?穿，要求每?位教師都要?盡到一個教?育工作者的?責任，對學?生中出現(xiàn)的?不良言行，?要求大家齊?抓共管，共?同努力對行?為習慣突出?不好的學生?進行耐心的?教育，一段?時間下來，?取得了較好?的教育效果?，思想品質?有了較大的?提高。二?、建好兩支?隊伍1、?建好德育核?心領導小組?。他每周?堅持開一次?德育小組會?議，___?年級組長討?論相關的德?育工作，共?同發(fā)現(xiàn)一星?期中在德育?工作中的問?題，提出每?周的整改意?見和德育任?務。近年來?，就是因為?發(fā)揮了這支?隊伍的作用?，我校的德?育工作有條?不紊地開展?下來了。?2、加強班?主任隊伍建?設。班主?任是學校德?育工作的主?力軍，隊伍?素質的好壞?關系重大。?為了切實提?高班主任的?職業(yè)道德素?質和業(yè)務素?質,___?師一直在動?腦筋，加強?對班主任的?培訓，__?_教師參加?班主任工作?方法的集中?培訓。定期?召開班主任?例會，一方?面聽取班主?任的工作意?見，另一方?面溝通班級?工作的問題?，交流個人?在班級工作?中的心得，?長期以來，?效果不錯，?也出現(xiàn)了多?位大家公認?的優(yōu)秀班主?任。三、?加強三方面?的教育1?、加強對學?生的行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?。對學生?的行為規(guī)范?養(yǎng)成教育始?終是劉老師?的工作重點?。幾年來他?采取各種措?施來加強這?方面的工作?：①讓每個?學生熟悉《?中學生日常?行為規(guī)范》?，印制了有?關《中學生?日常行為規(guī)?范》的宣傳?資料，由班?主任___?學習，然后?由政教處_?__全校的?《中學生日?常行為規(guī)范?》的測試。?在新生軍訓?中，此項工?作效果得到?了體現(xiàn)。?②___學?生做好值日?督導工作。?嘗試通過學?生會干部來?管理學生，?監(jiān)督學生日?常行為規(guī)范?。（范本）?③確立每?月學生行為?規(guī)范主題，?側重抓好主?題班會工作?，為促進抓?好學生的行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育，每2?～___周?確立一個主?題，如：規(guī)?范校服與胸?卡的穿戴，?使用禮貌語?言，規(guī)范學?生衣著外表?，文明行為?習慣、孝敬?教育等;對?促進改變學?生在行為規(guī)?范上的一些?問題，起到?了很好的作?用。④做?好違紀學生?的資料存檔?。針對個別?學生在行為?習慣上表現(xiàn)?突出不好，?學校一方面?對他們進行?一對一幫教?，另一方面?學生每次違?紀，都要求?班主任對違?紀情況進行?記錄，學生?自己簽字，?這對學生的?行為帶來一?定的影響，?也便于班主?任與家長進?行溝通，針?對性采取措?施，特別是?本學期，要?求班主任把?這項工作不?折不扣地做?好，一段時?間下來，有?一定的效果?體現(xiàn)出來。?2、加強?法制教育、?愛國主義教?育。針對?社會犯罪向?低齡化發(fā)展?，而學生又?對法制觀念?比較淡薄的?現(xiàn)象，他采?取一定的措?施，加強對?學生的法制?教育。如：?邀請法制副?校長做專題?法制報告;?觀看關于少?年犯的錄像?;法制與安?全專題宣傳?活動等，使?我校學生的?法制意識得?到提高，法?律知識也有?了增加，杜?絕了學校出?現(xiàn)學生違法?犯罪現(xiàn)象。?另外，借助?今年是中國?抗日戰(zhàn)爭勝?利___周?年的機會，?學校開展了?一系列活動?，對學生進?行愛國主義?教育，如：?“，從我做?起”主題教?育活動、“?七一”“十?一”“一二?九”這些特?殊的日子對?學生進行愛?國主義教育?活動等。?在學校掀起?了一股愛國?主義的熱潮?，使學生的?國家榮譽感?得以提高。?3、加強?了對學生的?心理健康教?育。本學?期學校開設?了心理健康?教育課，開?展多項活動?。如：開展?心理健康活?動觀摩課和?心理健康知?識講座;_?__學生在?多功能廳觀?看名師講座?的錄象，并?對高二學生?就“如何交?往”進行專?題講座。此?外，我校的?第一期心理?健康教育專?集也在我校?的?？虾?廣大師生見?面了。4?、加強寄宿?生的管理工?作，做好學?生宿舍的調?整工作，做?到年級集中?、分班管理?。繼續(xù)把?寄宿生的管?理工作納入?班級量化管?理中，加強?對寄宿生的?管理，做到?住宿安全有?保證，學生?出入有登記?。5、做?好學校衛(wèi)生?工作。加?強室內衛(wèi)生?的管理力度?，___各?班衛(wèi)生委員?做好衛(wèi)生評?比工作，營?造一個整潔?的校園環(huán)境?，并且做好?全校學生的?體檢工作和?“六病”防?治工作。?四、做好三?育人工作?1、管理育?人。積極?配合___?領導，建設?良好的民主?管理氛圍。?建立并完善?一套適合學?校的規(guī)章制?度，尤其是?建立了一套?適合我校德?育工作的規(guī)?章制度。如?：《班級暨?班主任月考?核細則》、?《___一?中學生在校?期間管理規(guī)?定》、《高?三學生管理?辦法》、《?學生課堂管?理制度》、?等。倡導?“人人都是?德育工作者?”，積極創(chuàng)?建“平安校?園”，構建?“和諧校園?”。積極選?拔優(yōu)秀的德?育工作者，?特別是十分?重視對德育?工作者的培?養(yǎng)。在搞好?教學工作的?同時，他經(jīng)?常深入各年?級進行調查?研究，耐心?地與年級長?、班主任教?師促膝談心?，___、?了解年級長?、班主任德?育工作中遇?到的各種困?難，并盡力?、盡快給予?指導和幫助?。積極倡?導“人人都?是德育工作?者”，認真?宣傳激勵每?個教師都參?與德育工作?，從關心教?師入手，在?他的悉心關?懷和嚴格要?求下，我校?德育工作隊?伍的整體素?質明顯提高?，各班主任?及科任教師?都能愛崗敬?業(yè)，愛生如?子，師生關?系融洽和諧?，形成了有?效的德育工?作合力。積?極創(chuàng)建三位?一體的德育?工作網(wǎng)絡。?推進學生家?長參與德育?工作，一是?以學校為龍?頭，發(fā)揮主?渠道作用，?做好正面宣?傳，加強積?極引導;二?是以家庭為?基礎，發(fā)揮?家庭作用，?建立和完善?家長委員會?和家訪制度?;三是以社?會為平臺，?開辟愛國主?義教育和勞?動教育基地?，發(fā)揮它們?在學校德育?工用中的作?用?！叭?一體”德育?網(wǎng)絡的建立?，為我校加?強未成年人?思想道德建?設創(chuàng)立了有?效的操作機?制，使我校?的德育工作?水平上了一?個新臺階。?2、環(huán)境?育人。積?極倡導和推?行“人人都?做示范事，?處處皆顯示?范景”理念?。校園文化?建設注重體?現(xiàn)育人，環(huán)?境為育人服?務。精神環(huán)?境和物質環(huán)?境體現(xiàn)了和?諧精神。教?學區(qū)盡量體?現(xiàn)“墻壁育?人”氛圍，?內外布置“?名人畫像”?，讓名人時?刻陪伴著師?生，隨時與?師生對話。?名人名言畫?像、德育宣?傳欄、課間?休閑音樂和?課間文明提?示語以及晚?上的校園電?視臺的新聞?播報等都充?分發(fā)揮著育?人的功效。?校園建設?做到了凈化?、綠化、美?化。校園?環(huán)境文化建?設，立足我?校實際，建?設校園環(huán)境?文化，構建?學校德育氛?圍。在環(huán)境?建設上，體?現(xiàn)“環(huán)境育?人”的功能?。并力主在?學校環(huán)境建?設上突出文?化特色，體?現(xiàn)文化品位?，使學生“?久熏幽蘭人?自香”、?三、活動育?人。積極?推進我校的?校園活動文?化建設。這?是校園文化?建設的一個?重要的陣地?。以多種形?式營造校園?活動文化，?搭建學生個?性發(fā)展舞臺?。實踐活動?是德育必有?的形式，是?培養(yǎng)學生特?長，加強學?生道德教育?極好的舞臺?，而文化則?是這些活動?形式的精神?內核。我校?活動開展形?式新、效果?好,并形成?了幾大系列?。系列的?教育活動成?為了學校的?重要的校園?德育文化建?設的亮點，?為每一個學?生提供了優(yōu)?質的育人機?會和育人服?務。1、?新生教育系?列。新生?入學前軍訓?、文明行為?禮貌規(guī)范教?育、校史教?育、法制安?全教育、學?法教育等教?育活動。?有效保證了?新學進入高?中后，盡快?地適應高中?的生活和學?習。2、?文體活動教?育系列。?學校“藝術?節(jié)”活動已?經(jīng)形成良好?的規(guī)模，成?為學生施展?才華的廣闊?舞臺。各種?形式的體育?比賽和全校?性的“兩操?”有力保證?學生健康成?長。為各類?學生提高了?機會，也有?效地提高了?全民健身的?意識。促進?了全體學生?積極自覺加?強身體鍛煉?，促進身體?健康成長。?此外，還注?重培養(yǎng)文體?特長生，指?導體育組，?建立特長生?培養(yǎng)制度，?___興趣?小組，定期?開展活動，?積極參加各?種賽事。為?學校屢獲殊?榮。3、?“校園之星?”活動系列?。規(guī)劃并?指導學生會?開展“十星?評選活動”?，為學生提?供了自我展?示的舞臺。?“文明之星?”、“禮貌?之星”、“?公德之星”?、“助人之?星”、“紀?錄之星”、?“學習之星?”、“體育?之星”、“?美術之星”?、“文藝之?星”、“勞?動之星”。?通過這一?系列的學生?評選活動，?使學生互相?發(fā)現(xiàn)對方的?優(yōu)點，使之?互相學習、?互相監(jiān)督，?真正做到學?生自己鼓勵?自己，自己?監(jiān)督自己，?共同提高、?共同進步。?4、班級?文化建設系?列。先營?造大環(huán)境的?文化，其中?包括學校三?風建設。秉?承“品優(yōu)、?學博、體鍵?、興國”的?校訓;“勤?學、守紀、?樸素、求實?”校風;”?嚴謹治學、?為人師表”?的教風;倡?導“鉆研、?務實、拼搏?、創(chuàng)新”的?學風。同?時，指導班?主任大力創(chuàng)?建班級文化?/