C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)-年歷顯示系統(tǒng)

課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目：年歷顯示系統(tǒng)姓名：XXX學(xué)號(hào)：XXXX專業(yè)：XXXX班級(jí)：XXX指導(dǎo)教師：XXX職稱：XXX2012年6月20日目錄97.參考文獻(xiàn)13摘要C語(yǔ)言是近年在國(guó)內(nèi)外得到迅速推廣應(yīng)用的一種語(yǔ)言。C語(yǔ)言功能豐富，表達(dá)能力強(qiáng)，使用靈活方便，應(yīng)用面廣，目標(biāo)程序效率高，可移植性好，既具有高級(jí)語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，又具有低級(jí)語(yǔ)言的許多特點(diǎn)。因此，C語(yǔ)言特別適合于編寫各種軟件。目前流行的計(jì)算機(jī)日歷程序，比較典型的是Windows各版本中的日歷程序以及基礎(chǔ)于該程序所開發(fā)的各種應(yīng)用程序中的日歷程序。然而，這些程序都千篇一律的局限在一個(gè)很短的時(shí)間范圍內(nèi)。（Windows各個(gè)版本一般都局限在1980年至2099年這一范圍內(nèi)），但是，在很多情況下，特別是在眾多的科學(xué)研究領(lǐng)域中，一個(gè)時(shí)間跨度較大的日歷程序是很有參考價(jià)值的。C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言充分發(fā)揮了其自身無(wú)與倫比的優(yōu)越性，用極短的程序文本填補(bǔ)了這一領(lǐng)域的空白，同時(shí)用鐵的事實(shí)強(qiáng)有力的告訴世人：C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言作為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言家族的新生事物，其發(fā)展前景是極為廣闊的?！娟P(guān)鍵字】C語(yǔ)言計(jì)算機(jī)日歷程序2．設(shè)計(jì)要求輸入一個(gè)年份，輸出是在屏幕上顯示該年的日歷。假定輸入的年份在1940-2040年之間；1、輸入年，輸出該年的日歷。2、輸入年月，輸出該月的日歷。3、輸入年月日，輸出距今天還有多少天，星期幾，是否是公歷節(jié)日。3.思想構(gòu)架3.1閏年問(wèn)題：每400年整一閏，或每4年且不為百年的一閏。（原因：地球繞太陽(yáng)一周的時(shí)間是365天5小時(shí)46秒，為了使一年的天數(shù)為整數(shù)，將一年的天數(shù)定為365天，余下的時(shí)間積累起來(lái)，四年就是23小時(shí)15分4秒，將近一天，把這一天加在某年的二月而成29天，該年稱為閏年，其它年稱為平年。但四年加一天又多用了44分56秒，這個(gè)數(shù)積滿400年為三天。因此400年中只能有97個(gè)閏年，所以凡能被400整除，或不能被100整除但能被4整除的年份為閏年。）所以百年%4=0閏或（年%4=0并且年<>0）閏。每4年（3個(gè)平年+1個(gè)閏年）共208周+5天——注意這個(gè)“5天”百年共100*（208周+5天）-1天=5217周+5天——注意這個(gè)“5天”（整百年暫設(shè)為平年）每400年共4*（5217周+5天）+1天（整400年閏）=20871周+0天——注意這個(gè)“0天”和“1天”（4個(gè)整百年只有一個(gè)閏年）即400年一個(gè)輪回！4．程序#include<stdio.h>}}intmonthdays[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};intleapyearmonthdays[12]={31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};intyear=2011;intmonth=4;intday=22;intisweekday(inty,intm,intd){intweekday;if(m<3){m+=12;y--;}returnweekday=(2+2*m+3*(m+1)/5+y+y/4-y/100+y/400)%7;intisleapyear(inty){if(y%400==0||y%100!=0&&y%4==0)return1;return0;}voidprint_month(inty,intm){inti=0;intstartday=isweekday(y,m,1);printf("\n%4d/%02d\n",y,m);printf("*****************************\n");for(i=0;i<startday;i++){printf("");if(isleapyear(y)){for(i=1;i<=leapyearmonthdays[m-1];i++){printf("%3d",i);if((startday+i)%7==0)printf("\n");}}else{for(i=1;i<=monthdays[m-1];i++){printf("%3d",i);if((startday+i)%7==0)printf("\n");}voidprint_year(inty){inti;for(i=1;i<=12;i++){print_month(y,i);}}intcounterdays(inty,intm,intd){inttemp=0;intdays=0;inti;for(i=year+1;i<y;i++){if(isleapyear(i))temp++;}if(y-year>=1){if(isleapyear(year)&&month<=2)temp++;if(isleapyear(y)&&m>2||(m==2&&d==29))temp++;for(i=month+1;i<=12;i++)days+=monthdays[i-1];for(i=1;i<m;i++){days+=monthdays[i-1];}days+=(y-year-1)*365;}if(!(year==y&&month==m)){days+=monthdays[month-1]-day+d;}else{days+=d-day;days+=temp;printf("\n今天距％d/%d/%d還有％d天\n",y,m,d,days);returndays;}voidsetday(inty,intm,intd){year=y;month=m;day=d;}voidmain(){inttemp;inty,m,d;charch;do{printf(〃請(qǐng)輸入要查詢的方式(1.查詢年歷2.查詢?cè)職v3.計(jì)算日期4.設(shè)置當(dāng)前日期(%d/%d/%d)):",year,month,day);scanf(〃%d〃,&temp);switch(temp){case1:printf("請(qǐng)輸入年份(ep:2011):");scanf(〃%d〃,&y);print_year(y);break;case2:printf("請(qǐng)輸入年月(ep:2011/4):");scanf(〃%d/%d〃,&y,&m);print_month(y,m);break;case3:printf("請(qǐng)輸入日期(ep:2011/4/22):");scanf("%d/%d/%d",&y,&m,&d);counterdays(y,m,d);break;case4:printf("請(qǐng)輸入當(dāng)天日期(ep:2011/4/22):");scanf("%d/%d/%d",&y,&m,&d);setday(y,m,d);break;default:break;}printf（〃\n\n是否繼續(xù)？（Y鍵繼續(xù)，任意鍵退出）〃）;getchar();scanf("%c",&ch);}while(ch=='y'||ch=='Y');}5．程序運(yùn)行界面

選擇查詢方式

輸入年，查詢?cè)撃甑娜諝v。

先設(shè)置當(dāng)前日期，再計(jì)算日期。

輸入年月，查詢?cè)撛碌娜諝v。6．總結(jié)通過(guò)本項(xiàng)課程設(shè)計(jì)也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、綜合運(yùn)用所學(xué)有關(guān)相應(yīng)知識(shí)的能力，掌握工程軟件設(shè)計(jì)的基本方法，強(qiáng)化上機(jī)動(dòng)手編程能力，闖過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的難關(guān)！在這次課程設(shè)計(jì)中也知道了自己的動(dòng)手能力不強(qiáng)有待進(jìn)一部的提高！在設(shè)計(jì)過(guò)程中不能夠把書本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，這也就增加了設(shè)計(jì)不好該程序的想法！在設(shè)計(jì)過(guò)程中的一次次設(shè)計(jì)錯(cuò)誤增加了我放棄的想法！不過(guò)經(jīng)過(guò)我的努力終于完成了課程設(shè)計(jì)！完成該程序后想起自己以前的每一次對(duì)自己失去信心，就覺得并不是在知識(shí)掌握上打敗了，而是自己對(duì)自己缺乏信心！只要自己對(duì)自己不失去信心相信就可以完成那些以前認(rèn)為完成不了的事情！也讓我懂得了要想成功首先就必須有很強(qiáng)的自信心！7.參考文獻(xiàn)

源程序參考網(wǎng)址：東華理工大學(xué)學(xué)年課程設(shè)計(jì)報(bào)告評(píng)分表學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：xxxx班級(jí)：xxxx課程設(shè)計(jì)題目：容內(nèi)目項(xiàng)實(shí)評(píng)選題識(shí)知程mt/課>W題合人結(jié)3匕匕^>厶冃5□O1X□能力水平匕匕厶冃識(shí)知學(xué)所用應(yīng)練熟匕匕厶冃ryO1X□確正導(dǎo)O1X□-三、工加、聊等應(yīng)圖能制O1X□/