班主任精選工作計劃范文三篇

第PAGE12頁共NUMPAGES12頁班主任精選工作方案范文三篇在工作生活中，你有制定教學工作方案的習慣嗎？周密的工作方案可以讓我們的效率得到進步，你知道可以怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的班主任精選工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。班主任精選工作方案范文1一、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，《學校常規(guī)檢查細那么》等，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓一個學生落伍二、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、保護每個學生的角度出發(fā)，全面理解、關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。三、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。四、家校常溝通：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，溝通屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。五、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作那么，樹立自己的威信。讓同學學有典范。班主任精選工作方案范文2下學期就要到來，我在此想對下個學期的工作進展一次方案，希望可以在我的安排之下，工作更加順利的進展，防止一些問題的發(fā)生。也希望此次方案可以考慮周全，假設有不太妥當之處，希望領導可以為我指正，我會虛心學習，總結反省，更好地踏入接下來的工作當中。一、加強紀律觀念學生們已經(jīng)從一年級步入了二年級，在很多方面都有所進步。上個學期下來，我看到很多學生都從本質上有了一些改變，比方一些平常愛吵鬧的學生逐漸注重下來，更加重視紀律觀念了，也更加注重學習一些了。這個學期我認為還是要加強學生們的紀律觀念。“無規(guī)矩不成方圓”對于一個班級來說，無紀律不成體統(tǒng)，所以首先要做的工作就是加強學生們的紀律觀念，這樣才能更好讓他們組成一個更強的集體。二、重視習慣養(yǎng)成在這個年紀階段的學生，對自己習慣都非常不重視，比方我們班總有學上早自習吃早餐，上課寫紙條等等。這些不僅違犯了紀律，而且降低了學生自己的專注度，長期下去會給他們自己的學習帶來宏大的打擊。所以我會教學之余，更加注重對他們習慣的養(yǎng)成。三、加強班內(nèi)管理班主任作為一個班級的管理者，更應該嚴格一些，假設一個班級沒有好的管理，那么這個班級也一定會是松松垮垮，沒有激情和動力的。所以關于管理這個工作，首先就需要我去組建，其次再交給班內(nèi)組織，培養(yǎng)班內(nèi)班干部的才能，在今后的時間里更好的協(xié)助我的工作，更好的管理這個班級，提升這個班級的綜合實力。四、培養(yǎng)合作自主經(jīng)過上個學期的相處，我認識到還有很多學生的自主才能很薄弱，他們往往忽略了獨立這個詞，任何事情都會比較依賴別人。比方有些學生會有抄襲作業(yè)的習慣，經(jīng)過我的調(diào)查，這種現(xiàn)象比較的.普遍，這也是不夠獨立自主的一種表現(xiàn)。其次在上課的時候學生們往往會忽略合作的重要性。所以今后不管是在平時的生活中還是在我的課堂上，我都會從獨立、合作這兩個方面對學生們進展培養(yǎng)，希望他們可以成為一個更加獨立的個體，也讓他們認識到合作對于一個集體的重要性。時間很快，我也會把握住每一分每一秒，去完善自己的教學工作，更好的帶著學生們走向一條更加光明的道路。班主任精選工作方案范文3新的一學年又開始了，本學年我擔任五(3)班的班主任?，F(xiàn)結合本班實際情況，制定如下班主任工作方案：一、指導思想以學?？傮w工作意見為指導，以深化開展素質教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理安康教育，努力探究班級工作的新特色。二、班情分析^p本班共有學生46人，其中男生21人，女生28人;有18人享受農(nóng)村營養(yǎng)改善方案。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》來標準自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉化。三、班級工作重點及目的班級教育工作(一)班級工作重點重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;以學生生活體驗室為教育基地，培養(yǎng)學生生活自理才能;繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結同學的教育;搞好心理安康教育;組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質。詳細工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、學生洗衣做飯等家務活，培養(yǎng)學生的生活自理才能。3、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進班。4、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。5、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。6、認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動。(二)本班學生奮斗目的：1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進展評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面：為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。(2)定期對學生進展“十個道德行為”的教育。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。(3)利用課間休息的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校德教處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到教師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長獲得聯(lián)絡，施行有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進展工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生安康的心理品質。4、加強家庭與學校的聯(lián)絡，家長、教師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。七、學生平安教育經(jīng)常對學生進展交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等平安教育。八、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制才能較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的時機，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯(lián)絡，理解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，承受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：1、號召全體學生關心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，教師要及時表揚。4、多與家長聯(lián)絡，力所能及地給予幫助。九、詳細的周程安排第一周(9.1—9.7)1、報到、注冊2、平安教育3、觀看《20-年秋季開學第一課》第二周(9.8—9.14)1、制定學科方案2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)3、學習《中小學日常行為標準》第三周(9.15—9.21)1、學生生活體驗室啟動2、常規(guī)教育3、“大課間活動”啟動4、公務自查第四周(9.22—9.28)1、研討新課程下符合學校實際的“課程教學量化表”2、食品衛(wèi)生平安教育第五周(9.29—10.5)1、歡度“國慶”2、公務檢查登記第六周(10.6—10.12)1、班主任工作會議2、家長會第七周(10.13—10.19)1、道路交通平安宣傳2、建隊日活動第八周(10.20—10.26)1、小組教學形式研討第九周(10.27—11.2)1、開展“社會核心價值觀”活動2、開展“中國夢”教育活動3、大課間活動自查第十周(11.3—11.9)期中自查第十一周(11.10—11.16)1、“道德講堂”教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育運動會預備會第十二周(11.17—11.23)1、班級文化建立評比2、平安教育第十三周(11.24—1.30)1、冬游活動2、上黨課第十四周(12.1—12.7)學生生活體驗活動第