小學三年級心理健康教育輔導(dǎo)活動《困難像彈簧》課件

困難像彈簧困難像彈簧

當我們做一件事情很難完成或不容易做好，就是困難。當我們做一件事情很難完成或不容易做好，就是困難。體驗活動閉上雙眼單腳站立，你能堅持多久？堅持的時間和你剛才估計的一樣嗎？在挑戰(zhàn)的過程中你遇到過什么困難嗎？體驗活動閉上雙眼單腳站立，你能堅持多久？

我們先來聽一個小故事。播放錄音故事《鄧亞萍童年的故事》。困難并不可怕，只要我們下定決心，就一定能克服它，獲得最后的成功。我們先來聽一個小故事。播放錄音故事《鄧亞萍困難其實無處不在，你遇到過什么困難？想一想：困難其實無處不在，你遇到過什么困難？想一想：一、寫不好字、難題不會做、練習彈琴、練習毛筆字……二、運動中如：……三、生活上如：……一、寫不好字、難題不會做、練習彈琴、練習毛筆字……遇到困難時,你們會怎么做?

堅持or放棄遇到困難時,你們會怎么做?

堅持or放棄如果我們遇到困難就放棄了遇到不會做的題就放棄不做了————————————————如果我們遇到困難就放棄了遇到不會做的題就放棄不做了如果我們遇到困難就放棄了快要參加廣播操比賽了，可班上還有部分同學做不好，大家都不想再練————————————————如果我們遇到困難就放棄了快要參加廣播操比賽了，可班上還有部分學生表演小品《大掃除》：青青參加班級里的大掃除，老師給她布置了一個任務(wù)，讓她把教室里的吊扇擦干凈?？墒堑跎群芨?，她夠不著，該怎么辦呢？2、小組討論，尋找解決辦法。3、全班交流。學生表演小品《大掃除》：遇到困難了，我們該怎么做？遇到困難了，面對挫折，不同的人有不同的態(tài)度。面對挫折，不同的人有不同的態(tài)度。放三碗水在火上燒熱放三碗水在火上燒熱煮15分鐘將里面的材料取出煮15分鐘蘿卜本來是硬的但現(xiàn)在變軟了雞蛋的里面本來是軟的但現(xiàn)在變硬了蘿卜本來是硬的雞蛋的里面本來是軟的但是水變了顏色而且有香醇的味道咖啡的粉末不見了但是水變了顏色而且有香醇的味道咖啡的粉末不見了把開水比做挫折，比較三樣?xùn)|西水煮前后的變化把開水比做挫折，比較三樣?xùn)|西水煮前后的變化我們可以像紅蘿卜一開始我們強而有力

結(jié)束時我們沮喪且自卑胡蘿卜代表原來是健康強壯的心態(tài)，面對挫折后變得軟弱、。我們可以像紅蘿卜一開始結(jié)束時胡蘿卜代表原來是健我們可以像雞蛋一開始柔軟且敏感結(jié)束時我們變得麻木我們可以像雞蛋一開始結(jié)束時我們可以像咖啡豆水并不會改變咖啡的粉末而是咖啡的粉末改變了水咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折時，能夠坦然、寬容面對挫折，改變水的顏色，代表積極改變挫折的人我們可以像咖啡豆水并不會改變咖啡的粉末而是咖啡的粉末改變了水過渡：這里有幾種同學們會經(jīng)常遇到的困難，我們該怎么解決呢？請小組來演一演，看看哪一小組表演得最好。2、課件出示表演內(nèi)容：作業(yè)本中有一道題小明不會做。美術(shù)課上需要用剪刀，可小芳忘了帶。冬冬跳繩跳得很慢，可下星期就要進行跳繩考試了。寧寧的同桌上課總愛動來動去，還喜歡拉她的小辮子，弄得寧寧都沒辦法上課了。過渡：這里有幾種同學們會經(jīng)常遇到的困難，我們該怎么解決呢？請困難大沖關(guān)游戲規(guī)則：請把你最大的困難填在左上角表示開始的空格內(nèi)。參加游戲的同學2-6人一組。擲骰子為6點者，才可由此出發(fā)。碰到箭頭為前進一格。困難大沖關(guān)游戲規(guī)則：困難大沖關(guān)我的最大困難是對待困難不害怕（進1格）遇到困難非?？鄲溃〞和?格）

遇到困難分析原因（進1格）遇到困難充滿斗志（進2格）遇到困難干脆放棄（退4格）失敗后，再堅持下去（進2格）獲得成功，我的困難解決了

困難大沖關(guān)我的最大困難是身殘志堅的張海迪愛迪生發(fā)明電燈查一查，榜樣們是如何面對困難的？身殘志堅的張海迪愛迪生發(fā)明電燈查一查，榜樣們是如何面對困難的小學三年級心理健康教育輔導(dǎo)活動《困難像彈簧》課件困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要你有信心，堅持到底，你就能勇敢地戰(zhàn)勝它。

困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。困難像彈簧困難像彈簧

當我們做一件事情很難完成或不容易做好，就是困難。當我們做一件事情很難完成或不容易做好，就是困難。體驗活動閉上雙眼單腳站立，你能堅持多久？堅持的時間和你剛才估計的一樣嗎？在挑戰(zhàn)的過程中你遇到過什么困難嗎？體驗活動閉上雙眼單腳站立，你能堅持多久？

我們先來聽一個小故事。播放錄音故事《鄧亞萍童年的故事》。困難并不可怕，只要我們下定決心，就一定能克服它，獲得最后的成功。我們先來聽一個小故事。播放錄音故事《鄧亞萍困難其實無處不在，你遇到過什么困難？想一想：困難其實無處不在，你遇到過什么困難？想一想：一、寫不好字、難題不會做、練習彈琴、練習毛筆字……二、運動中如：……三、生活上如：……一、寫不好字、難題不會做、練習彈琴、練習毛筆字……遇到困難時,你們會怎么做?

堅持or放棄遇到困難時,你們會怎么做?

堅持or放棄如果我們遇到困難就放棄了遇到不會做的題就放棄不做了————————————————如果我們遇到困難就放棄了遇到不會做的題就放棄不做了如果我們遇到困難就放棄了快要參加廣播操比賽了，可班上還有部分同學做不好，大家都不想再練————————————————如果我們遇到困難就放棄了快要參加廣播操比賽了，可班上還有部分學生表演小品《大掃除》：青青參加班級里的大掃除，老師給她布置了一個任務(wù)，讓她把教室里的吊扇擦干凈?？墒堑跎群芨?，她夠不著，該怎么辦呢？2、小組討論，尋找解決辦法。3、全班交流。學生表演小品《大掃除》：遇到困難了，我們該怎么做？遇到困難了，面對挫折，不同的人有不同的態(tài)度。面對挫折，不同的人有不同的態(tài)度。放三碗水在火上燒熱放三碗水在火上燒熱煮15分鐘將里面的材料取出煮15分鐘蘿卜本來是硬的但現(xiàn)在變軟了雞蛋的里面本來是軟的但現(xiàn)在變硬了蘿卜本來是硬的雞蛋的里面本來是軟的但是水變了顏色而且有香醇的味道咖啡的粉末不見了但是水變了顏色而且有香醇的味道咖啡的粉末不見了把開水比做挫折，比較三樣?xùn)|西水煮前后的變化把開水比做挫折，比較三樣?xùn)|西水煮前后的變化我們可以像紅蘿卜一開始我們強而有力

結(jié)束時我們沮喪且自卑胡蘿卜代表原來是健康強壯的心態(tài)，面對挫折后變得軟弱、。我們可以像紅蘿卜一開始結(jié)束時胡蘿卜代表原來是健我們可以像雞蛋一開始柔軟且敏感結(jié)束時我們變得麻木我們可以像雞蛋一開始結(jié)束時我們可以像咖啡豆水并不會改變咖啡的粉末而是咖啡的粉末改變了水咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折時，能夠坦然、寬容面對挫折，改變水的顏色，代表積極改變挫折的人我們可以像咖啡豆水并不會改變咖啡的粉末而是咖啡的粉末改變了水過渡：這里有幾種同學們會經(jīng)常遇到的困難，我們該怎么解決呢？請小組來演一演，看看哪一小組表演得最好。2、課件出示表演內(nèi)容：作業(yè)本中有一道題小明不會做。美術(shù)課上需要用剪刀，可小芳忘了帶。冬冬跳繩跳得很慢，可下星期就要進行跳繩考試了。寧寧的同桌上課總愛動來動去，還喜歡拉她的小辮子，弄得寧寧都沒辦法上課了。過渡：這里有幾種同學們會經(jīng)常遇到的困難，我們該怎么解決呢？請困難大沖關(guān)游戲規(guī)則：請把你最大的困難填在左上角表示開始的空格內(nèi)。參加游戲的同學2-6人一組。擲骰子為6點者，才可由此出發(fā)。碰到箭頭為前進一格。困難大沖關(guān)游戲規(guī)則：困難大沖關(guān)我的最大困難是對待困難不害怕（進1格）遇到困難非常苦惱（暫停1格）

遇到困難分析原因（進1格）遇到困難充滿斗志（進2格）遇到困難干脆放棄（退4格）失敗后，再堅持下去（進2格）