大班安全教育有電危險教案反思

第第7頁大班安全教育有電危險教案反思

大班安全教育有電危急教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班安全教案的您有所援助。

1、大班安全教育有電危急教案反思

活動目標：

1、了解電的用途及安全運用電器的粗淺知識。

2、加強安全用電意識，懂得一些自我愛護的方法。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

4、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護技能。

家園協(xié)作：

請家長幫助對孩子進行安全用電教育，教孩子正確運用各種電器。

活動預備：

插頭、插座、電線一段、"有電"標識圖片活動過程：

一、引導幼兒觀測四周的事物，引起談話愛好并爭論電的用途。

1、爭論：燈為什么會亮?錄音機為什么會響?(引導幼兒知道是由于有電的緣故)2、師：還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

3、爭論：假如沒有電，我們會怎么樣?

二、引導幼兒初步認識電線的構(gòu)造及安全運用電線的粗淺知識。

1、師：電是從哪來的?

2、出示電線，問：是什么?有什么用處?(傳導電)引導幼兒觀測、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確運用。

三、認識插頭、插座，并知道安全運用它們的粗淺知識。

四、老師介紹一些擔心全用電出危急的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性。

五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內(nèi)外哪里有電?如何避開危急?在有電的地方貼上"有電"的圖片提示。

教學反思：

幼兒的愛好特別濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，我應當創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

2、大班安全有電危急教案

活動目標：

1、了解電的用途及安全運用電器的粗淺知識。

2、加強安全用電意識，懂得一些自我愛護的方法。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

家園協(xié)作：

請家長幫助對孩子進行安全用電教育，教孩子正確運用各種電器。

活動預備：

插頭、插座、電線一段、"有電"標識圖片

活動過程：

一、引導幼兒觀測四周的事物，引起談話愛好并爭論電的用途。

1、爭論：燈為什么會亮?錄音機為什么會響?(引導幼兒知道是由于有電的緣故)

2、師：還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

3、爭論：假如沒有電，我們會怎么樣?

二、引導幼兒初步認識電線的構(gòu)造及安全運用電線的粗淺知識。

1、師：電是從哪來的?

2、出示電線，問：是什么?有什么用處?(傳導電)引導幼兒觀測、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確運用。

三、認識插頭、插座，并知道安全運用它們的粗淺知識。

四、老師介紹一些擔心全用電出危急的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性。

五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內(nèi)外哪里有電?如何避開危急?在有電的地方貼上"有電"的圖片提示。

3、大班安全教育活動陽臺危急教案反思

活動目標：

1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

2、援助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

3、使幼兒初步建立自我愛護意識。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

1.錄像機，錄像帶，電話機。

2.幼兒操作卡片。

活動過程：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷談談陽臺的主要功能。

小伙伴家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，熬煉。夏天，還可在陽臺上歇涼。大家都需要它。

2、觀看錄像，爭論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

片段一：小伙伴在陽臺上看書、折紙。

片段二：小伙伴在陽臺上熬煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小伙伴。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小伙伴在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

老師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，

建議提問：這位小伙伴的行為哪里對，哪里錯，為什么?應當怎樣做?爭論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否那么，不當心會發(fā)生危急。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。假如遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。

3、幼兒爭論：在陽臺上還有哪些危急的事情不能做?

4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出緣由。

活動延伸：

建議家長在家中常常提示幼兒在陽臺上留意安全，實時阻擋危急行為，加強安全意識。

活動區(qū)活動：認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說緣由。

活動反思：

由于幼兒的的年齡較小，獨自若家時會很可怕，沒有大人的看管易發(fā)生危急，幼兒缺乏自我愛護意識，對攀爬陽臺、窗臺的危急不了解。我們應加強幼兒的安全意識。

4、大班安全教育活動有電危急教案反思

活動目標：

1、了解電的用途及安全運用電器的粗淺知識。

2、加強安全用電意識，懂得一些自我愛護的方法。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

4、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護技能。

家園協(xié)作：

請家長幫助對孩子進行安全用電教育，教孩子正確運用各種電器。

活動預備：

插頭、插座、電線一段、"有電"標識圖片活動過程：

一、引導幼兒觀測四周的事物，引起談話愛好并爭論電的用途。

1、爭論：燈為什么會亮?錄音機為什么會響?(引導幼兒知道是由于有電的緣故)2、師：還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

3、爭論：假如沒有電，我們會怎么樣?

二、引導幼兒初步認識電線的構(gòu)造及安全運用電線的粗淺知識。

1、師：電是從哪來的?

2、出示電線，問：是什么?有什么用處?(傳導電)引導幼兒觀測、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確運用。

三、認識插頭、插座，并知道安全運用它們的粗淺知識。

四、老師介紹一些擔心全用電出危急的事例，讓幼兒懂得安全用電的