班級安全管理課件

班主任班級安全管理

學(xué)校安全工作，如蒙面走鋼絲，讓人提心吊膽；似負(fù)重履薄冰，使人寢食難安。這似乎夸大其詞，但作為班主任，有時確有其感。新形勢下，我們班主任如何做好學(xué)生安全教育管理工作、預(yù)防安全事故、確保學(xué)生安全？下面我們共同探討。一、班級安全管理的重要性二、學(xué)校安全事故特點分析

三、班級活動事故預(yù)防措施四、班級的常規(guī)安全管理有哪些？一、班級安全管理的重要性“生命不保，何談教育”?我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，把強化學(xué)校公共安全責(zé)任擺到最重要的位置。2006年，教育部令第23號《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》頒布實施，2007年2月國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，把中小學(xué)校公共安全提到了更高的重視程度。（二）國家領(lǐng)導(dǎo)和教育部高度重視學(xué)生安全（三）保證學(xué)校公共安全班級安全是基礎(chǔ)

班級安全工作是學(xué)校安全管理工作的重中之重。班級是學(xué)校的一個細(xì)胞，班級的安全管理是否到位，對學(xué)校的整體安全工作影響很大，“一石激起千層浪”，班級出一個安全事故，全校不得安寧。班主任作為班級安全工作的第一責(zé)任人，一定要加強班級安全活動的常規(guī)安全管理。只有班級安全工作做得細(xì)致、深入，才能確保學(xué)生的人身安全。班主任要依照“安全第一，預(yù)防為主”的思想，切實落實好對學(xué)生的安全教育。二、學(xué)校安全事故特點分析（一）學(xué)校安全事故類型分析1.學(xué)校典型重大事故分析

2005年11月14日清晨，沁源縣第二中學(xué)初三121班的學(xué)生在學(xué)校附近的公路上跑步晨練，返校途中一輛大卡車突然飛馳而來，頃刻間慘禍發(fā)生，一名優(yōu)秀的教師和20名花季少年命喪黃泉。2005年10月25日晚上8點，四川省巴中市某鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)下課，樓道一片漆黑，有學(xué)生怪叫“鬼來了”引起學(xué)生恐慌，大家爭相往樓下奔跑，部分學(xué)生被擠倒，釀成踩踏事故，導(dǎo)致10名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷。2.學(xué)校典型重大事故類型按形式分類：

校園火災(zāi)事故樓道踩踏事故山火事故危房坍塌事故游泳溺水事故觸電事故校車交通事故人為砍殺事件春游交通及翻船事故食物中毒事件按性質(zhì)分類：

責(zé)任事故、非責(zé)任事故；過失責(zé)任事故、故意責(zé)任事故；人為事故、非人為事故。按根源分類：自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、治安案件、衛(wèi)生事件等。（二）學(xué)校安全事故規(guī)律特點分析

1.主要事故類型是交通事故、淹溺、跌倒和墜落；男生較女生事故比例高；中小學(xué)生年齡與事故成反比。2.農(nóng)村是校園事故多發(fā)區(qū)。2006年農(nóng)村分別是城市的：事故起數(shù)2.9倍；死亡數(shù)3.9倍；傷人數(shù)4.2倍。3.低年級學(xué)生更易發(fā)生安全事故，2006年小學(xué)初中高中事故比例是：4.5∶3.6∶1；死亡比例是：6.6∶4.8∶1；受傷比例是7.4∶4.7∶1。4.校園傷害事故增多：發(fā)生次數(shù)占全年25%。

（三）學(xué)校安全事故發(fā)生的規(guī)律

我國中小學(xué)生發(fā)生的安全事故主要原因特點是學(xué)生安全意識淡薄，事故發(fā)生的重要原因比例分布是：學(xué)生安全意識差占45%；學(xué)校管理占18%；社會交通、治安原因占27%；自然災(zāi)害等占10%。三、班級活動事故預(yù)防措施（一）班級活動事故因素辨識教室活動事故因素辨識：火災(zāi)、觸電、機械傷害、窗臺墜落、樓道踩踏、電梯事故；宿舍活動事故因素辨識：火災(zāi)、墜落、觸電、中毒、吸煙、酗酒；學(xué)校周邊活動事故因素辨識：交通、食物中毒、暴力事件、性侵犯、工地坍塌；集體活動事故預(yù)防措施：擠壓、踩踏、器械傷害、運動傷害、娛樂設(shè)施傷害；校外活動事故辨識：淹溺、山火、毒物、毒蛇、滑坡、泥石流、凍傷等；（二）班級活動安全措施方案

班級活動安全措施方案的基本要素是：1.結(jié)合可能發(fā)生的安全事故，按“3W1H”模式設(shè)計：When：什么時間或活動過程易于發(fā)生？Where：什么地點和位置會出現(xiàn)？What：危險因素是什么？Howto：如何防范和控制危險和危害？

（三）典型事故規(guī)律及預(yù)防措施

1.火災(zāi)事故預(yù)防原則決定命運的黃金時間；火災(zāi)原理三要素；燃?xì)馊急瑯O限；火源是防范火災(zāi)的最后防線；窒息中毒是一次災(zāi)害；掌握救命的氧氣特性；2.交通事故預(yù)防原則十次事故九次快、十次事故九次違章；影響安全性的“人車路”三要素；決定命運的車位、車速、車距三要素；既要有主動安全措施，也要有被動安全措施；堅持三不傷害原則；爭取主動緊張的原則；注重道路環(huán)境條件；時時做到“雙保險”。四、班級的常規(guī)安全管理有哪些？（一）安全教育1、新生入校后，班主任應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定。2、班主任應(yīng)當(dāng)在開學(xué)初、放假前，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。3、班主任應(yīng)當(dāng)針對不同課程實驗課的特點與要求，對學(xué)生進(jìn)行試驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護(hù)教育。8、班主任應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，有針對性地對學(xué)生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育。9、班主任可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練。學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開展一次針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。10、班主任應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，深入了解學(xué)生的思想狀況，及時化解學(xué)生間的矛盾,防止惡性安全事故的發(fā)生。（二）安全管理1、制定有學(xué)生、家長、班主任、科任教師簽名的《安全責(zé)任書》和《學(xué)生安全守則》。2、安排學(xué)生擔(dān)任考勤管理員,堅持“點到”工作，發(fā)現(xiàn)未及時到校的學(xué)生，立即與其家長聯(lián)系，若是請假，要求家長寫請假條。若是學(xué)生走失，立即上報學(xué)校，并協(xié)助家長尋找學(xué)生。3、安排學(xué)生擔(dān)任放學(xué)隊隊長,每天放學(xué)之前提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意交通安全,并即使匯報存在的危險隱患。4、安排中隊長擔(dān)任課間操管理員,廣播操期間做好帶隊工作，并叮囑學(xué)生上下樓梯靠右走，不要在樓梯口追逐打鬧。9、對身體欠佳的學(xué)生要加倍關(guān)心和照顧，一旦學(xué)生感到不適，教師要及時處理，教師處理不了的要及時送入就近的醫(yī)院或診所，并通知家長。10、堅持教育以人為本，不體罰和變相體罰學(xué)生。11、班主任要天天檢查教室的衛(wèi)生。并安排學(xué)生清洗地板,要做到一日三查（早、中、晚各查次），保證學(xué)生有干凈衛(wèi)生環(huán)境。12、學(xué)生參加上操、升旗、集會等集體活動時，班主任應(yīng)組織學(xué)生有秩序地上下樓，防止因擁擠造成踩踏事故發(fā)生。13、班主任至少要掌握兩個聯(lián)系學(xué)生家長或直系親屬的電話號碼，并要清楚知道學(xué)生住址的具體地點（包括寄宿地點）。14、學(xué)校組織集體外出活動，班主任要隨班同行，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，并照顧好班級學(xué)生。15、班主任要做好安全工作記錄。包括：班級安全教育記錄、班級設(shè)施檢查記錄、落實上級和學(xué)校安全工作記錄、學(xué)生請假、特殊情況處理的跟蹤記錄。16、以預(yù)防為主，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并且要把安全教育工作貫穿到自己的教育教學(xué)過程中，做到“時時處處重安全，分分秒秒抓安全”。確保學(xué)生“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去’’！班主任對學(xué)生進(jìn)行法制與安全教育記錄班級

班主任

周次時間教育內(nèi)容12.13道路交通安全記心中22.24不要玩火，注意防火事項33.2教育學(xué)生防電43.8教育學(xué)生要有自我保護(hù)意識53.15上學(xué)、放學(xué)路上不要打鬧63.23兒童不能騎車上馬路73.30看到壞人壞事現(xiàn)象要制止84.5小朋友不要下水游泳，摸魚等94.12課間游戲要注意安全，講文明104.19看到別人有困難要主動幫助