-鋼琴第三學期授課-課件

《鋼琴》第三學期授課教案《鋼琴》第三學期授課教案

目錄第一周第二周第三周第五周第四周第十周第六周第十三周第七周第九周第八周第十二周第十一周第十四周第十六周第十五周第十八周第十七周目錄第一周第二周第三周第五第一周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:1.車爾尼作品599--NO.73、NO.74。2.C大調(diào)音階以及琶音。第二部分教學目的:讓學生學習裝飾音并掌握C大調(diào)和琶音的基本指法。第三部分教學重點:裝飾音的實際演奏。第一周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴。第五部分教學過程:1.總結(jié)上學期的教學情況。2.在彈奏車爾尼599作品NO.73時要在以下幾方面引起注意：裝飾音的時值、左手保持音時值、句子、連線、強弱處理等。第四部分教學用具:3.在彈奏車爾尼599作品NO.74時要在以下幾方面引起注意：右手第一小節(jié)整節(jié)的裝飾音彈的要均勻、左手保持音時值、注意臨時升降號、劃分句子、連線、強弱處理，指法等。4.練習C大調(diào)音階以及琶音時要注意左右手的指法。-鋼琴第三學期授課-課件第六部分課堂小節(jié):

這節(jié)課主要學習了裝飾音的演奏方法，以及如何保持曲子的連貫，注意旋律聲部要清晰，C大調(diào)音階以及琶音要擴展到四個八度。返回目錄第六部分課堂小節(jié):返回目錄第一部分教學內(nèi)容:1.《塔蘭泰拉》a和聲小調(diào)音階以及琶音。第二部分教學目的:1.讓學生掌握6/8拍的節(jié)拍規(guī)律以及塔蘭泰拉的舞曲特點。2.讓學生掌握彈奏a和聲小調(diào)音階以及琶音的技術。第二周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第二周教學計劃第三部分教學重點:樂曲的節(jié)奏和速度。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴。第三部分教學重點:第五部分教學過程:1.《塔蘭泰拉》是一首源于意大利南部民間舞，速度迅捷、情緒熱烈，節(jié)奏為3/8拍或6/8拍。該曲分三個部分，第一部分左手和弦要飽滿，掌握好力度和時值，右手注意休止符和連線。第二部分注意左手的變化。第三部分是第一部分的再現(xiàn)，注意結(jié)尾句雙手交替要協(xié)調(diào)，注意音區(qū)位置。整首樂曲要把握好強弱的變化和節(jié)奏特點。第五部分教學過程:2.掌握a和聲小調(diào)音階、琶音四個八度的指法，以及拇指、手腕、大臂的靈活運用。第六部分課堂小節(jié):

這節(jié)課主要學習《塔蘭泰拉》這首樂曲，本曲中常出現(xiàn)的用連線相連的兩個八分音符，是塔蘭泰拉的主要特點。返回目錄2.掌握a和聲小調(diào)音階、琶音四個八度的指法，以及拇指、手腕、第一部分教學內(nèi)容:1.車爾尼作品599--NO.80、NO.842.G大調(diào)音階以及琶音第二部分教學目的:1.讓學生掌握切分節(jié)奏和分解和弦。2.G大調(diào)音階、琶音的指法。第三周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第三周教學計劃第三部分教學重點:切分音的節(jié)奏特點。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:1.切分音是弱拍或弱位的音，延續(xù)到強拍或強位而變?yōu)閺娨?，含有切分音的?jié)奏叫做切分節(jié)奏。NO.80的第一句突出表現(xiàn)了切分節(jié)奏，彈奏時要注意力度變化。接下來的三連音節(jié)奏要均勻，注意左手保持音的時值，練習曲的第三句要突出左手旋律部分。第五部分教學過程:2.在彈奏NO.84時，三連音要均勻，分解和弦要圓滑連貫，不要有重音，手指、手腕、手臂要配合好。第二部分注意左手的分解和弦。第六部分課堂小節(jié):

這節(jié)課主要學習了切分音和分解和弦的彈奏技術。返回目錄2.在彈奏NO.84時，三連音要均勻，分解和弦要圓滑連第一部分教學內(nèi)容:1.《再會》e小調(diào)和聲音階及琶音練習。第二部分教學目的:讓學生了解布格繆勒作品的風格。第四周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第四周教學計劃第三部分教學重點:

掌握三連音節(jié)奏的均勻彈奏以及樂句的劃分。第四部分教學用具:

多媒體設備及電鋼琴。第三部分教學重點:第五部分教學過程:

布格繆勒是德國作曲家，在他的二十五首鋼琴簡易練習曲中，把鋼琴的技巧與樂思恰如其分的結(jié)合在一起，通過旋律的感染力和音響的氣氛強烈地吸引了演奏者，同時每首曲子的標題和音樂術語也啟發(fā)了演奏者的想象力。樂曲中速度、力度的對比及連續(xù)運用三連音，充分地表現(xiàn)了作品的情緒變化。學生在彈奏中，要注意三連音的均勻與樂句的劃分，還有指法地正確運用。第五部分教學過程:

e小調(diào)和聲音階及琶音練習：注意調(diào)號和第七級音的升高，以及指法。第六部分課堂小節(jié):通過這首樂曲的學習，了解布格繆勒作品的風格特點。返回目錄e小調(diào)和聲音階及琶音練習：注意調(diào)號和第七級音的升高第一部分教學內(nèi)容:1.《敘事曲》2.D大調(diào)音階及琶音練習。第二部分教學目的:

鍛煉學生右手的和弦下鍵及提高左手的靈活性。第五周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第五周教學計劃第三部分教學重點:

要注意整首作品的演奏速度，和弦力度要保持均勻。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴。第三部分教學重點:第五部分教學過程:

敘事曲常以器樂曲的形式出現(xiàn)，內(nèi)容富于敘事性，屬于無標題音樂，演奏者可以根據(jù)樂曲的提示自己展開想象。本曲分為三部分，第一部分和再現(xiàn)部分的旋律都在左手上，應該注意左手抬指練習，而達到均勻顆粒的效果，右手的和弦要輕而跳動;中間部分弦律在右手上要連奏，左手注意休止符時值，和弦要整齊。整首曲子要劃分句子，注意指法，踏板及強弱。第五部分教學過程:練習D大調(diào)音階以及琶音時要注意左右手的指法。第六部分課堂小節(jié):

這首樂曲，主要練習左手的靈活性及右手和弦的均勻性。返回目錄練習D大調(diào)音階以及琶音時要注意左右手的指法。返回目錄第一部分教學內(nèi)容:1.《車爾尼》作品599第96首2.B和聲小調(diào)音階及琶音第二部分教學目的:練習手指的伸張與手腕的靈活轉(zhuǎn)動。第六周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第六周教學計劃第三部分教學重點:拇指的穿指與跨指練習第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:

這兩首曲子屬于分解和弦類的練習曲，將和弦分解成一個一個的單音按照順序彈奏。此練習曲對于手指不同跨度的伸張、手腕靈活的適應各種位置、各個手指在不同情況下用力均勻的訓練均有好處。要尋找合適的和弦“把位”來練習，以便及時找到準確的位置。學生在訓練時，一定注意指法要準確。穿指、跨指時，手指提前準備，手腕靈活轉(zhuǎn)動，胳膊肘不要外翻。第五部分教學過程:

第六部分課堂小節(jié):

這節(jié)課練習的重點是手指不同跨度的伸張及手腕的靈活轉(zhuǎn)動。勻性。返回目錄返回目錄第一部分教學內(nèi)容:1.《對舞曲》2.A大調(diào)音階及琶音第二部分教學目的:讓學生了解俄羅斯民族音樂的風格特點。第七周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第七周教學計劃第三部分教學重點:讓學生掌握好音區(qū)的變化及舞曲的節(jié)奏。

第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:《對舞曲》是一首淳樸而活潑的舞曲，由于它的左手位置轉(zhuǎn)換很多，又有不少變化音，所以不容易練熟。最好的方法是分成一段一段，或一句一句來練習。這首曲子的短倚音按照旋律音奏在拍點前、旋律音和左手一起下鍵，因為這是舞曲，節(jié)奏感比較強，兩只手的節(jié)奏重音都鮮明一致，才符合它的風格。第五部分教學過程:《對舞曲》的作者格林卡是俄國作曲家，這首曲子體現(xiàn)了他表達人民淳樸感情的能力和深入理解俄羅斯民族風格的特點。第六部分課堂小節(jié):

這首樂曲的練習，一是注意它的節(jié)奏感，二是注意它的倚音練習和短連線的奏法。返回目錄《對舞曲》的作者格林卡是俄國作曲家，這首曲子體現(xiàn)了他表達人民第一部分教學內(nèi)容:1.《小廣板》。2.#f小調(diào)音階及琶音。第二部分教學目的:掌握復調(diào)音樂的演奏方法 。第八周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第八周教學計劃第三部分教學重點:掌握裝飾音的彈奏，注意聲部平衡。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:

《小廣板》的作曲家斯卡拉蒂是巴洛克時期主要的鍵盤作曲家之一，他的音樂吸取了意大利和西班牙音樂的元素，一生有歌劇十多部，清唱劇十五部，協(xié)奏曲十多首，鋼琴奏鳴曲和小品將近六百首。作品的主要特點一是富有撥弦古鋼琴的韻味，另一個是在巴洛克時期占主要地位的復調(diào)音樂中，顯現(xiàn)出經(jīng)常出現(xiàn)的主調(diào)音樂的特色。第五部分教學過程:《小廣板》是一首復調(diào)小曲，要注意裝飾音的奏法，樂曲的音色比較明亮而不能滯重。第六部分課堂小節(jié):

這節(jié)課主要是學習和了解復調(diào)音樂以及作曲家斯卡拉蒂。返回目錄《小廣板》是一首復調(diào)小曲，要注意裝飾音的奏法，樂曲的音色比較第一部分教學內(nèi)容:1.車爾尼作品849第二首。2.E大調(diào)音階及琶音練習。第二部分教學目的:均勻的三連音練習以及手指、手腕的斷奏練習。第九周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第九周教學計劃第三部分教學重點:練習曲中的復附點節(jié)奏以及與左手三連音節(jié)奏的配合。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:

這首練習曲左手是連續(xù)的三連音，右手是單指與雙指的跳音練習，主要分兩段。第一段左手連續(xù)的三連音要均勻平穩(wěn)，注意保持音時值。第二小節(jié)的復附點節(jié)奏要準確，注意與左手三連音節(jié)奏的配合。單指的跳音要輕巧，注意樂句的力度變化。第二段前半部分左手音型變化，注意手指伸張，手腕靈活轉(zhuǎn)動。后半部分的雙音用手腕的斷奏。第五部分教學過程:第六部分課堂小節(jié):

這首練習曲中，左手部分一定要平穩(wěn)、均勻，復附點節(jié)奏要準確。返回目錄第六部分課堂小節(jié):返回目錄第一部分教學內(nèi)容:1.《北風吹》。2.#c小調(diào)音階及琶音練習。第二部分教學目的:

通過這節(jié)課，讓學生了解中國作品的風格特點。第十周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第十周教學計劃第三部分教學重點:

對中國作品音樂的理解以及熟練地掌握民族調(diào)式音階的指法。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:《北風吹》是舞劇《白毛女》中的選曲。樂曲開始是速度自由的引子部分，情緒歡快，音樂明亮。第一段主題出現(xiàn)，音樂稍慢，富有表情，彈奏時注意左右手旋律交替。中斷音樂進入快板，由3/4拍變?yōu)?/8拍，雙音的斷奏要彈得有力、精神。樂曲的第三段是主題的加花變奏，力度由mp到mf，音樂更加富有表情。學生應通過對音樂的理解，更好地把握作品的風格。第五部分教學過程:第六部分課堂小節(jié):

通過這首樂曲的學習，使學生了解和把握中國作品的風格特點和演奏特點。返回目錄第六部分課堂小節(jié):返回目錄第一部分教學內(nèi)容:車爾尼作品849第四首。第二部分教學目的:這是一首練習保持音的曲子，右手同時彈奏旋律和伴奏，聲部一定要清晰。第十一周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第十一周教學計劃第三部分教學重點:旋律要以圓滑奏來彈奏，強調(diào)高低聲部的旋律。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:

這首練習曲特別要注意右手的四分音符，要保持好它的時值，而且要彈得圓滑連貫，注意全曲每一拍的和弦?？梢韵确质志毩暎沂挚蓡为毦毩曅刹糠?，以實際的彈奏指法，用圓滑奏練習。其次練習左手部分時配上右手的旋律部分。練習時，仔細聆聽各個聲部，外聲部（高、低音聲部）要比內(nèi)聲部（分解和弦部分）力度強些，這樣旋律就能凸現(xiàn)出來。第五部分教學過程:第六部分課堂小節(jié):

彈奏這首練習曲，不僅要注意聲部的彈奏訓練，還要注意聲部的聽覺訓練。返回目錄第六部分課堂小節(jié):返回目錄第一部分教學內(nèi)容:《小托卡塔》。第二部分教學目的:這首樂曲節(jié)奏鮮明、速度稍快，和弦觸鍵要迅捷、要飽滿有力。第十二周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第十二周教學計劃第三部分教學重點:讓學生掌握和弦彈奏的技術。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:

卡巴列夫斯基是前蘇聯(lián)現(xiàn)代作曲家，他的作品內(nèi)容和風格易懂、可親而且充滿朝氣。

《小托卡塔》這首小曲選自卡巴列夫斯基的《三十首兒童鋼琴曲》作品27。托卡塔是一種演奏題材的名稱，它一般速度迅快，以展示觸鍵的技巧為目的，也有人翻譯成觸技曲，此類曲目的風格充滿活力和干勁。第五部分教學過程:

彈奏這首托卡塔要注意指尖和肘關節(jié)這兩點，指尖要非常富于彈性，肘關節(jié)要像快速拍皮球那般靈活，手臂要放松，手掌和手指像一個整體，這首曲子的主旋律在左手上，中間部分調(diào)性有些轉(zhuǎn)化，要注意一些臨時升降號的變化。整體彈奏時要注意劃分句子，突出旋律聲部，和旋要輕跳并注意強弱，練習時的速度以掌握在由中等開始逐漸加快為妥。

彈奏E大調(diào)音階時要注意指法。彈奏這首托卡塔要注意指尖和肘關節(jié)這兩點，指尖要非常富第六部分課堂小節(jié):

這節(jié)課主要學習了托卡塔演奏方法，注意旋律聲部要清晰，右手和弦要飽滿有力。E大調(diào)音階要擴展到四個八度，注意指法。返回目錄第六部分課堂小節(jié):返回目錄第一部分教學內(nèi)容:車爾尼作品849第八首。第二部分教學目的:快速、均勻、流暢的音階練習。第十三周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第十三周教學計劃第三部分教學重點:音階彈奏要顆粒清晰，手指要快速有力。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:

這是一首右手快速的音階流暢練習曲。彈奏音階時，右手的上行與左手的下行比右手的下行與左手的上行較困難，原因是前者的音階大拇指必須在其他手指下面作潛行的動作，時常會發(fā)生拇指音量或大或小的狀況出現(xiàn)，所以音量的控制是非常重要的。為了使音階跑動快速均勻，可以做一些變節(jié)奏的預備練習。第五部分教學過程:第六部分課堂小節(jié):

音階練習是鋼琴學習的基本練習，均勻有力、快速流暢的音階練習非常重要。返回目錄第六部分課堂小節(jié):返回目錄第一部分教學內(nèi)容:《加沃特舞曲》。第二部分教學目的:了解巴洛克時期的音樂風格，以及巴赫的復調(diào)音樂。第十四周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第十四周教學計劃第三部分教學重點:多聲部作品練習時，要注意每個聲部各音的時值，并保持每個聲部各自線條的完整。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:

巴赫是巴洛克時期最杰出的代表，是歐洲音樂史上的偉人，被譽為“歐洲近代音樂之父”。他一生創(chuàng)作大量作品，二百多部康塔塔，五部彌撒曲，兩部受難樂，二十三首協(xié)奏曲，十七首鋼琴組曲，《平均律鋼琴曲集》兩冊，以及大量的經(jīng)文歌、清唱劇、管風琴曲、室內(nèi)樂及管弦樂作品。第五部分教學過程:

加沃特舞曲是一種中等速度四拍子的舞曲，起源于法國民間，后傳入宮廷，18世紀這種舞曲開始成為獨立的器樂曲。這首樂曲優(yōu)美如歌，有較多的強弱變化，共有三個聲部，最好先分手練習。

第六部分課堂小節(jié):

把握多聲部音樂作品的演奏風格，注意聲部間的平衡，突出主要聲部。返回目錄第六部分課堂小節(jié):返回目錄第一部分教學內(nèi)容:車爾尼作品849第九首。第二部分教學目的:快速、均勻、流暢的左手音階練習。第十五周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第十五周教學計劃第三部分教學重點:

音階彈奏要顆粒清晰，手指要快速有力，右手和弦的彈奏，注意手腕的動作。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:

這首練習曲著重在左手的音階練習。練習時可用變節(jié)奏的方法。練習時不要只顧左手的音階而忽略了右手的圓滑奏。在最初兩小節(jié)中出現(xiàn)的右手音型，注意在斷奏的八分音符上不可加上強音，應該把強音加在開頭的四分音符上，斷奏的八分音符用手腕帶起。彈音階時，手腕及手要注意保持水平的移動，并且利用手腕的動作及手肘的移動來帶動身體的律動感。第五部分教學過程:第六部分課堂小節(jié):

左手音階練習要像右手一樣靈活有力、快速均勻。返回目錄第六部分課堂小節(jié):返回目錄第一部分教學內(nèi)容:《沉思》。第二部分教學目的:

遠距離跨度的和弦練習及對作品《沉思》的音樂理解。第十六周教學計劃第一部分教學內(nèi)容:第十六周教學計劃第三部分教學重點:

左手遠距離跨度練習要單獨慢練。第四部分教學用具:多媒體設備及電鋼琴第三部分教學重點:第五部分教學過程:

穆索爾斯基是俄國近代作曲家，他是俄國民族主義“五人樂派”(又稱“強力集團”)中最有能力的作曲家之一，他的作品富于俄羅斯的民族色彩，代表作有《鮑里斯.戈杜諾夫》,交響樂《荒山之夜》，鋼琴組曲《圖畫展覽會》等。第五部分教學過程:

樂曲開始三小節(jié)為引子。然后進入樂曲主題，中段音樂由g小調(diào)轉(zhuǎn)為G大調(diào)，后回到主題音樂，回到主調(diào)，最后以四小節(jié)的尾聲與引子呼應，結(jié)束全曲。彈奏時音樂要富有表現(xiàn)力，控制好樂曲的力度和速度。第六部分課堂小節(jié):

注意樂曲中調(diào)性的變化，認真讀譜，注意臨時升降號和調(diào)號。返回目錄樂曲開始三小節(jié)為引子。然后進入樂曲主題，中段音樂由g第一部分教學內(nèi)容:《甜夢》。第二部