云南省楚雄州2019-2020學年九年級上學期期末化學試題(word無答案)

云南省楚雄州2019-2020學年九年級上學期期末化學試題一、單選題(★)1.下列變化中,屬于化學變化的是()A?河水結(jié)冰BA?河水結(jié)冰B?石墨導電C?鐵絲彎曲D?高粱釀酒(★)2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A?冰水共存物A?冰水共存物B?潔凈的空氣C?天然氣D?煤(★)3.蒙自枇杷是云南省著名的特色水果。枇杷中富含果糖、葡萄糖、多種維生素及鉀、磷、鐵、鈣等多種成分。這里的“鐵”和“鈣”是指()A?分子B?元素C?單質(zhì)D?原子(★)4.2019年世界環(huán)境日的主題是“聚焦空氣污染防治”,口號是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。下列做法不正確的是()A?積極參加植樹造林B?工廠加高煙囪后再排放廢氣C?綜合利用秸稈,嚴禁露天焚燒D?在汽油中加入適量酒精作為汽車燃料(★)5.洋蔥營養(yǎng)豐富,深受人們喜愛,但切洋蔥時眼睛容易被熏得流淚。該現(xiàn)象從分子的角度解釋正確的是()A.分子由原子構(gòu)成B.分子的質(zhì)量很小C.分子在不斷地運動D.分子之間有間隔DC溶解固體7=>連接儀器DC溶解固體7=>連接儀器（★）7.下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A?氮氣約占空氣總體積的78%B?氧氣能助燃，可作燃料C?稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制作電光源B?鐵是地殼中含量最高的金屬元素C?鐵原子的相對原子質(zhì)量是55.85gD?鐵屬于非金屬元素（★）9.下列做法正確的是（）A?不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來,立刻用嘴吹滅B?炒菜時油鍋著火了,立即用鍋蓋蓋滅C?正在使用的家用電器著火了,立即用水澆滅D?在煤爐旁邊放一盆水,防止一氧化碳中毒（★）10.稀有金屬錸（Re）是制造航空航天發(fā)動機核心部件的重要原料，高錸酸鈉（化學式為NaReO』是錸（Re）的重要來源之一。高錸酸鈉中錸元素的化合價為（）AA．+3B．+5C．+6D．+7AA．+3B．+5C．+6D．+7紅屮.一(紅屮.一(★)11.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列說法正確的是()=4^A?紅磷燃燒完全后立即打開止水夾B?紅磷的用量對測定結(jié)果沒有影響C?若測得空氣中氧氣的體積含量小于1/5，可能是裝置漏氣D?燃燒匙中的紅磷可用木炭代替(★)12.下列說法中錯誤的是()A?分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子B?分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小C?進入深井前應先做“燈火試驗"D?二氧化碳在空氣中的含量增多會導致溫室效應，但不屬于空氣污染物(★★)13.用如圖所示的裝置進行實驗。升溫至60C。的過程中，僅I燃燒;繼續(xù)升溫至260C。的過程中，僅：燃燒。下列分析不正確的是()A.I燃燒」未燃燒，說明無煙煤不是可燃物B?對比I:，可說明紅磷的著火點比白磷的高反應后的質(zhì)量反應后的質(zhì)量/gx2017C?對比學,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D?實驗中使用銅板,是利用了銅的導熱性(★)14.Mg2Cu是一種新型貯氫材料，該物質(zhì)完全吸氫過程中發(fā)生反應的化學方程式為2MgA2Cu+3H2=3MgH2+X,則X的化學式為()A?MgCuB?CuH2C?CuD?MgCu2(★)15.下列有關(guān)“一定”的說法不正確的是A?氧化物中一定含有氧元素B?單質(zhì)中一定只含一種元素C?化學變化中分子一定發(fā)生改變D?帶電的粒子一定是離子(★)16.食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸(化學株式為CH3COOH).下列有關(guān)乙酸的說法正確的是()A?乙酸的相對分子質(zhì)量為60gB?乙酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C?乙酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4D?乙酸屬于氧化物(★)17.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是()16物質(zhì)甲乙丙丁16反應前的質(zhì)量/g5

A?反應中的乙和丁的質(zhì)量比為3:1B?物質(zhì)丙可能是單質(zhì)C?該反應為化合反應D?x=5(★★)18.下列實驗操作可以達到實驗目的的是(選項實驗目的實驗操作A鑒別木炭粉和二氧化錳粉末取樣，分別加水溶解B除去二氧化碳中的一氧化碳通入氧氣，點燃C利用海水提純得到純凈的水過濾、吸附D鑒別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象A.AB.BC.C(★★)19.如圖是某反應的微觀示意圖。下列說法正確的是(A?反應后氫原子個數(shù)減少C?圖中涉及兩種氧化物BA?反應后氫原子個數(shù)減少C?圖中涉及兩種氧化物B?該反應生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1傕化劑D?該反應的化學方程式為“匕十0?—■傕化劑32匕NO+H02MnO,(★★★★)20.已知，，如圖表示一定質(zhì)量的I：匚?和廠。固體混A合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A?固體中氧元素的質(zhì)量B?生成°：的質(zhì)量C?固體中口的質(zhì)量D?固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)二、填空題(★)21.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言.請用化學用語填空:TOC\o"1-5"\h\z2個氮氣分子:；3個銅原子:；3個硝酸根離子:；保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子:；標出氧化鋁中鋁元素的化合價:；符號“Fe2+”中“2”的含義:；可燃冰是一種新能源,其主要成分是甲烷水合物。寫出甲烷完全燃燒的化學方程式:。(★)22?現(xiàn)有下列五種物質(zhì):①一氧化碳②氮氣③干冰④金剛石⑤鐵。請用合適物質(zhì)的序號填空:在氧氣中燃燒生成黑色固體的是；極易與血液中血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是；可鑲在玻璃刀頭上用來切割玻璃的是；可用于人工降雨的是；充人燈泡中以延長其使用壽命的氣體是。(★)23.化學與人類生活息息相關(guān)。根據(jù)所學的知識回答下列問題:水是“生命之源”,我們的生產(chǎn)和生活都離不開水。如圖是電解水的實驗裝置圖通電一段時間后正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比約為該實驗說明水是由組成的。L.,■:二E9二匕--巳原十硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用—的方法來降低水的硬度。下列節(jié)水措施不正確的是（填字母）.A用淘米水澆花B用紅色的工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田C用洗衣服的水拖地D及時關(guān)閉水龍頭（2）戶外野炊時,為使木柴燃燒得更旺，往往將木柴架空，這是為了—。野炊結(jié)束時，可以用沙土把火蓋滅，其原理是—。（3）化石燃料是不可再生的能源，可開發(fā)和利用的新能源有—（寫一種即可）.三、簡答題（★）24.碳元素可以組成不同的單質(zhì)和化合物.（1）如圖是幾種常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)。Afi@ABC石墨的結(jié)構(gòu)是—（填字母）。石墨在一定條件下生成金剛石屬于—（“物理”或“化學”）變化,該反應的微觀本質(zhì)是—。金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，但它們的化學性質(zhì)相似，如都具有可燃性，寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學方程式：—0（2）通過上述討論，我們知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，請利用該理論回答下列問題：凈水過程中常用活性炭吸附水中的色素和異味，是由于活性炭具有—的結(jié)構(gòu)。CO和CO2性質(zhì)上存在很大的差異原因是o古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有的性質(zhì)是0四、推斷題（★）25.A~E分別是初中化學中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應，A、B、D都是黑色固體,C、E是空氣中的成分,A、E是單質(zhì),A和B反應有紅色固體生成,A和D反應有鐵生成。請回答下列問題：

TOC\o"1-5"\h\z⑴寫出物質(zhì)B的化學式：；寫出物質(zhì)E的一種用途：；A和C反應的基本反應類型是；寫出A和D之間發(fā)生反應的化學方程式：五、實驗題(★)26.(★)26.如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請按要求回答下列問題:0(填字母)，若用E(填字母)，若用E裝置收集氧氣,當氣泡時開始收集.實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是—(填字母)，反應的化學方程式為—欲使用裝置F收集CO2則氣體應從—(選填“a”或“b”)端通人。另一組同學設(shè)計了如圖所示的裝置來驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后,G裝置中觀察到的現(xiàn)象是—；觀察到M裝置中蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì).1丁石蕊石衣■zJ的性質(zhì).1丁石蕊石衣■zJ曲EHV六、科學探究題(★)27.化學興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，按照如圖裝置進行實驗，稱取24g鎂粉在空氣中燃燒,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

丄鎂粉_（提出問題）黃色固體是什么呢？（查閱資料）氧化鎂為白色固體；鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體;氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍（做出猜想）黃色固體是Mg3N2（實驗探究）請設(shè)計實驗，驗證猜想。實驗操