人教版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷(II)卷

第第8頁(yè)共13頁(yè)忙碌一天，雖然疲憊，想到妻子可口的飯菜和聰明伶俐的女兒，回家路上，王可不禁哼唱起了《農(nóng)民工之歌》,“昨天我是農(nóng)民，今天當(dāng)工人，城市的新主人意氣風(fēng)發(fā)……”回到橋東街道最盡頭的住處，進(jìn)得廚房，王可向妻子遞上一個(gè)鼓嘟嘟的大紅包，得意地說(shuō)：“俺的獎(jiǎng)金?！保ǜ袊@號(hào)，表示語(yǔ)氣的強(qiáng)烈，體現(xiàn)王可獲得先進(jìn)人物稱號(hào)后在妻子面前的得意與自豪）。驚喜不已的妻子，忙端上飯菜，順手遞過(guò)一張宣傳單。王可瞅了一眼，上面寫著“高薪招聘焊接技術(shù)工?！闭归_(kāi)細(xì)看，是一家生產(chǎn)大型風(fēng)電設(shè)備的國(guó)有企業(yè)招聘，最基本應(yīng)聘要求高中文化、5年工作經(jīng)歷、有焊工證、埋弧焊等操作經(jīng)驗(yàn)。王可全都符合?！澳愀闪诉@么多年電焊工，一個(gè)月才賺3000多元，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，試試吧?！逼拮诱f(shuō)，用手指著傳單的大紅字體，“看清楚，這月薪可是9000元起呀?！蓖蹩墒瞧h(yuǎn)的大山村里人，讀了3年職業(yè)高中，學(xué)的是機(jī)電專業(yè)。畢業(yè)后在廣東打工時(shí)認(rèn)識(shí)同鄉(xiāng)的妻子，結(jié)婚有了女兒后，便進(jìn)了縣城機(jī)配制造公司當(dāng)電焊技工。收入雖不高，養(yǎng)家糊口還成，工作還算穩(wěn)定。王可常對(duì)在超市打工的妻子說(shuō)，“咱一個(gè)山旮旯的農(nóng)民當(dāng)上工人，也算知足了吧?！蓖蹩伤诠镜纳a(chǎn)方式是按客戶訂單要求，由車工、鉗工、焊工、鈑金工等照訂單圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的流程加工和組裝。工作盡管辛苦，但王可有一席用武之地，幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)員工。上周，王可又獲得年度先進(jìn)人物稱號(hào)，今天從財(cái)務(wù)部領(lǐng)回4000元獎(jiǎng)金。去年初，公司引進(jìn)最新的自動(dòng)化智能生產(chǎn)線，從用料到加工、組裝、再到裝車發(fā)貨，所有工序一氣呵成，員工需要做的只是在生產(chǎn)線旁進(jìn)行數(shù)控操作。智能生產(chǎn)線上馬后，工作輕松了，也不需要那么多員工。80多人的車間在不到一年時(shí)間里自然減員到19人。王可較幸運(yùn)，他不懂?dāng)?shù)控技術(shù)，公司上智能生產(chǎn)線時(shí)，王可獲得商家培訓(xùn)員工的機(jī)會(huì)，最終保住了崗位。但商家培訓(xùn)只針對(duì)該設(shè)備的基礎(chǔ)操作，為期僅15天。說(shuō)是數(shù)控操作，其實(shí)只是照本宣科。超出設(shè)備之外的，比如最關(guān)鍵的自動(dòng)化編程，王可連常識(shí)都不懂。這給王可帶來(lái)了危機(jī)感。工作雖然保住了，但因?yàn)閯趧?dòng)強(qiáng)度下降，工資也跟著降掉了500元，拿到手3500元。加之，家里最近在縣城貸款買房，孩子快上初中了，經(jīng)濟(jì)上捉襟見(jiàn)肘，妻子只能敦促他加勁努力賺錢。?工資少了，妻子一直耿耿于懷。王可只是告訴她想自費(fèi)報(bào)自動(dòng)化編程培訓(xùn)班，學(xué)費(fèi)7500元，每周上課一天半,學(xué)習(xí)一年半。當(dāng)初培訓(xùn)工程師說(shuō)：“如果學(xué)會(huì)自動(dòng)化編程，一個(gè)月拿1萬(wàn)元工資不成問(wèn)題?！蹦繕?biāo)很是激勵(lì)人，但公司不給員工進(jìn)修提供任何資助。妻子說(shuō)又費(fèi)錢又誤工，不同意。?今天，王可盯著宣傳單上“9000元起”的數(shù)字，對(duì)妻子搖頭說(shuō)：“我怕是干不了這個(gè)活?！薄澳悴辉囈焕予F，

又怎曉得呢？”妻子激將著王可。?眼見(jiàn)王可不自信且猶豫的怪樣，妻子便直接打開(kāi)手機(jī)免提語(yǔ)音，替王可撥通傳單上電話。對(duì)方詢問(wèn)年齡、工作經(jīng)驗(yàn)后，問(wèn)道：“機(jī)械加工的數(shù)控切割編程熟練嗎？”?王可遲疑著說(shuō)：“這個(gè)……能看懂，但，不熟。我現(xiàn)在干的都是固定編程的幾種部件?！睂?duì)方公司又抱著希望耐心地問(wèn)：“圖形轉(zhuǎn)換編程可以嗎？”王可再度結(jié)結(jié)巴巴，對(duì)方隨后又問(wèn)了幾個(gè)數(shù)控編程方面的問(wèn)題，終于，失望地掛斷電話。?圧可把傳單遞給旁邊的妻子，說(shuō)：“真的不行，丟掉吧?！?妻子這時(shí)不再說(shuō)話，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。出來(lái)時(shí)，拿著3500元連著剛才的紅包遞給王可說(shuō)：“明天就去交自動(dòng)化編程培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)吧?！?圧可愣著神，妻子把宣傳單往桌子上一拍：“吃飯！”王可笑呵呵地看著妻子，也把桌子一拍：“好！吃飯！”（選自2019年5月7日《孝感日?qǐng)?bào)》有刪改）（1）梳理全文，完成下表。情節(jié)到城里工作智能生產(chǎn)線上馬情節(jié)到城里工作智能生產(chǎn)線上馬①王可心理②感到危機(jī)失望不舍妻子鼓勵(lì)③.（2）小小宣傳單，卻在王可和妻子的生活中起到了大作用，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體談?wù)?。?）聯(lián)系上下文，品讀第⑥段劃線句子，說(shuō)說(shuō)妻子此時(shí)心里是怎么想的?（4）本文在敘述故事時(shí)匠心獨(dú)運(yùn)，采用了插敘的方式，其中介紹王可“幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)員工”這一情節(jié)有什么作用？（5）仿照第③段中對(duì)感嘆號(hào)所做的閱讀批注，為第?段中的省略號(hào)做閱讀批注。（6）你覺(jué)得王可是一個(gè)什么樣的人？本文用這個(gè)人物表達(dá)了什么主題？七、命題作文（共1題；共1分）（1分）請(qǐng)閱讀下面文字，按要求作文。一切都是嶄新的。剛上初中，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)…一切都讓我感到新奇，無(wú)論是教室的新天地，老師的新風(fēng)采，還是同學(xué)的新模樣。請(qǐng)以“我和我的“為題目，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】①將題目補(bǔ)充完整，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。八、名著閱讀（共1題；共11分）（11分）閱讀名著選段，完成下列小題這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我起來(lái)好幾次……最后可紀(jì)念的8月19日那天，早晨六點(diǎn)，客廳門打開(kāi)，船長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“到自由通行的海了。”（1）尼摩船長(zhǎng)的話表明此時(shí)他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個(gè)困境是：他們一行人在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出其他的兩次險(xiǎn)情：、。（2）對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)的作者是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒?凡爾納。他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事:一個(gè)叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行。反對(duì)殖民壓迫也是這部小說(shuō)的重要主題?！逗５變扇f(wàn)里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述了貪婪的尼摩船長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏的故事?！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。另外兩部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《神秘島》。

1—1、二、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、3-1、四、選擇題洪1—1、二、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、3-1、四、選擇題洪1題；共2分）句子默寫（共1題；共4分）［第1空】渥山此去無(wú)翁路【藕1空】民鳳破浪會(huì)有時(shí)［第2空】直掛頑齊池海字詞書寫（共1題；共1分）［第1空】霽【第2空】［爭(zhēng)占空】zhe【第斗空】ni^ng綜合性學(xué)習(xí)（共2題；共7分）參考答案1、1、①為影視作品汪入了陽(yáng)剛之氣；②展示了荊國(guó)軍事R量的強(qiáng)大：③塑謚了目憨真實(shí)的彌時(shí)?五、文言文閱讀（共2題；共20分）［第1空】交匿相謹(jǐn)【第2空】竟然1、【第弓空】做記號(hào)6-2①人們衽田間枠往ii新種勞柞‘舅女的審載克全鼬卜邊的人②頸若自日的妻子丿Lkfa鄉(xiāng)軸門拿劃逵個(gè)與世底縫的話「不再岀去,于罡就同外界的人礎(chǔ)了.3、1、示例；側(cè)一5^據(jù)頂上'阪打擢戻苜’擦不可去”.“據(jù)頂上"說(shuō)朋創(chuàng)很機(jī)裙」占據(jù)了有利位置；，以I仞師茵"i螳糜攻擊的是蛇的妾咅融F表明刪能買己之悵隔繪短;"STpJ去”說(shuō)明超的前足上的利剌剌入之深，迦螳擁殺捲的盤力之堅(jiān)走r與解播r全力収赴.六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）1、8-3、8-4①建謖簾毬博物常營(yíng)運(yùn)開(kāi)軸素：劄葩非國(guó)有時(shí)物誼與國(guó)有怖物館平笑發(fā)雇；騎站伽館笑公共丈比場(chǎng)館推陵發(fā)就：翅制宦高校博物焰建設(shè)規(guī)劃?5、①埴物塩蔭善用互聯(lián)剛技術(shù)」坯無(wú)勰畦畫的同學(xué)設(shè)計(jì)立創(chuàng)產(chǎn)品，令蝙程的同學(xué)設(shè)卄逼劇苗戲、應(yīng)用等「讓囊劇藝術(shù)重新"活起時(shí),以更參有創(chuàng)慧的肯式昔從耐通；建議is物館聘誼技術(shù)人摧設(shè)噌叢豈劇is物悟"運(yùn)因琢爍.讓e^ts物館的毘施動(dòng)謂肖訛、散沽馳合低営理筒戰(zhàn)化、辭措準(zhǔn)化尊.⑦帥熄爭(zhēng)窮進(jìn)來(lái)“■用吝擁述唳引諸市民走進(jìn)豊劇藝術(shù)踴物尙如爼溟中＜1導(dǎo)生去進(jìn)粵劇藝柚物帝.利用15麗館資獨(dú)開(kāi)融品侷用E硏盍性學(xué)習(xí).左期免蜃開(kāi)屍色劇圭罰喝影妬大賽辱專題展気割審物溶妾用好政商政策建設(shè)宓劇藝術(shù)帥毎細(xì)職扱站（廣州険物館扶持資金翹打法［還求意財(cái)5門，根器警劇豈術(shù)埠柵a目前發(fā)農(nóng)的惜:兄r謹(jǐn)交鶴垂r爭(zhēng)敗眩府政董宙金尊支持"［第1空】應(yīng)聘被拒（應(yīng)攀?。镜趜空】恿到滿足（知足）1、【雙3空】至洽自信｛冀奮開(kāi)心）9-2、宣鶴單是催伽■渥有宣傳單’王可麻子還沉解在自找壺的生活狀態(tài)中”雖然也有危機(jī)感「曲按荷優(yōu)危砒動(dòng)力，宣磚單的出現(xiàn)r讓王可和雯于烹識(shí)到替噓時(shí)代已到來(lái)?不與時(shí)但囲I侶學(xué)習(xí)就會(huì)潛官于時(shí)代*9-3、看來(lái)丈夫収前患樹(shù)Di歆II虔升自己的患法是對(duì)的”不應(yīng)該再舞観學(xué)還昱不學(xué)’也不再考吉學(xué)賽貴不貴亍；應(yīng)螢用寶際廳訪支持卷.9-4、遊明王可星YB苞上迸的人「肓一走工件宛力：淚下文寫王可想字習(xí)新技能做鋪墊.9-5、背略呂看示說(shuō)話的導(dǎo)頓.詬斷淬繆（結(jié)莒王三；「冃虹三可不冃信的諛和遲疑的態(tài)度,9-6、王可是一個(gè)工作上舅力上遠(yuǎn),對(duì)家庭有責(zé)任屆的人.