金屬的化學(xué)性質(zhì)優(yōu)質(zhì)課課件

---金屬與非金屬的反應(yīng)第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)主講人：何靜泗水二中---金屬與非金屬的反應(yīng)第三章金屬及其化合物第一節(jié)1拿破侖與鋁碗100多年前，為了表彰門捷列夫?qū)瘜W(xué)的杰出貢獻(xiàn)，英國皇家學(xué)會不惜重金制作了一個比黃金還要貴重的獎杯——鋁杯，贈送給門捷列夫。拿破侖鋁碗100多年前，為了表彰門捷列夫?qū)瘜W(xué)的杰出貢獻(xiàn)2學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：（1）了解鈉、鋁等金屬與氧氣的反應(yīng)，理解金屬與非金屬的反應(yīng)規(guī)律。（2）了解氧化鋁的高熔點(diǎn)和其對金屬的保護(hù)作用。過程與方法：通過分組完成鈉、鋁與氧氣的實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)探究的基本方法，提高初步的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法。（2）通過小組合作的方式，體會合作探究的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：鈉、鋁與氧氣的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：3思考與交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)!NaMgAl思考與交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)!NaMgAl4銀白色Ag金黃色Au以游離態(tài)存在銀白色Ag金黃色Au以游離態(tài)存在5諧音“養(yǎng)閨女”諧音“養(yǎng)閨女”6思考與交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)!NaMgAl思考與交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)!NaMgAl7活動與探究一觀察、了解金屬鈉動手試一試用鑷子從煤油中取出一小塊鈉用濾紙吸干鈉表面的煤油后，將鈉放在干燥的玻璃片上用刀切去一端的外皮，觀察鈉的真面目你觀察到了什么？你想到了什么？切完的鈉必須放回原瓶，不得隨意丟棄！注意：活動與探究一觀察、了解金屬鈉動手試一試用鑷子從煤油中取出一小8※鈉沉在煤油的底部

※鈉可用刀切割※鈉剛切開時(shí)斷面呈銀白色的光澤，但很快變暗

密度：比煤油大硬度：小顏色：銀白色狀態(tài)：固體，有金屬光澤※鈉沉在煤油的底部密度：比煤油大硬度：小顏色：銀白色9結(jié)論：鈉極易被空氣中的氧氣氧化

常溫下，鈉在空氣中被氧化的化學(xué)方程式：00+1-2得到4e-4Na+O2==2Na2O（白色）失去4e-還原劑氧化劑結(jié)論：鈉極易被空氣中的氧氣氧化常溫下，鈉在空氣中被氧化的化10推測：依據(jù)：科學(xué)探究二：如果給鈉加熱會怎樣？推測：科學(xué)探究二：如果給鈉加熱會怎樣？11動手試一試把一小塊鈉放在蒸發(fā)皿上加熱,觀察有何變化。你觀察到了什么？

你想到了什么？注意：擦干鈉表面的煤油取綠豆粒大小的鈉塊鈉開始燃燒后，應(yīng)立即撤掉酒精燈，并將酒精燈熄滅用坩堝鉗將坩堝和泥三角取下，并放在石棉網(wǎng)上動手試一試把一小塊鈉放在蒸發(fā)皿上加熱,觀察有何變化。你觀察到12※與氧氣劇烈反應(yīng)，發(fā)出黃色火焰，生成一種淡黃色固體物質(zhì)。結(jié)論：鈉在空氣中受熱后能夠劇烈燃燒

熔點(diǎn)低※鈉熔化成小球※與氧氣劇烈反應(yīng)，結(jié)論：鈉在空氣中受熱后能夠劇烈燃燒13常溫下

4Na+

O2

==

2Na2O（白色固體）加熱下00+1-1失去2e-得到2e-00+1-2失去4e-得到4e-感悟:點(diǎn)燃小結(jié)：鈉與氧氣反應(yīng)2Na+

O2==Na2O2

(淡黃色固體)條件不同，現(xiàn)象不同，產(chǎn)物不同常溫下4Na+O2==2Na2O（白色固體）14【科學(xué)探究】鈉很容易被氧化，為了觀察鈉的銀白色并能長時(shí)間保持不變色，請同學(xué)們設(shè)計(jì)裝置，你能設(shè)計(jì)出什么樣的裝置呢？異想天開思考：鈉在保存過程中應(yīng)該注意什么，可以采取哪些措施？注意隔絕空氣，可采用液封、密封等方法?！究茖W(xué)探究】鈉很容易被氧化，為了觀察鈉的銀白色并能長時(shí)間保持15鋁制品為什么可以得到廣泛使用呢？鋁制品為什么可以得到廣泛使用呢？16科學(xué)探究三你觀察到了什么？

你想到了什么？用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔一角，用酒精燈加熱至熔化，輕輕晃動鋁箔觀察現(xiàn)象。勇于探究科學(xué)探究三你觀察到了什么？17鋁箔熔化，且失去了金屬光澤，但熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著2.氧化鋁的熔點(diǎn)高，金屬鋁的熔點(diǎn)低

1.鋁片表面的氧化鋁形成了致密的保護(hù)膜。鋁箔熔化，且失去了金屬光澤，但熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜18(1)用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔(箔厚約0.1mm)，在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動。仔細(xì)觀察，你看到了什么現(xiàn)象？為什么會有這種現(xiàn)象？

科學(xué)探究(2)用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨(或在酸中處理后，用水洗凈)，除去表面的氧化膜，再加熱至熔化，又有什么現(xiàn)象呢？

科學(xué)探究對比實(shí)驗(yàn)未打磨的鋁箔加熱打磨過的鋁箔加熱2.鋁與氧氣的反應(yīng)感悟：珍愛保護(hù)膜！科學(xué)探究科學(xué)探究對比實(shí)驗(yàn)未打磨的鋁箔加熱打磨過的鋁箔加熱2.19各種顏色的氧化鋁保護(hù)膜

【閱讀】49頁〖資料卡片〗各種顏色的氧化鋁保護(hù)膜【閱讀】49頁〖資料卡片〗20拿破侖與鋁碗100多年前，為了表彰門捷列夫?qū)瘜W(xué)的杰出貢獻(xiàn)，英國皇家學(xué)會不惜重金制作了一個比黃金還要貴重的獎杯——鋁杯，贈送給門捷列夫。拿破侖鋁碗100多年前，為了表彰門捷列夫?qū)瘜W(xué)的杰出貢獻(xiàn)21

由于早期煉鋁十分困難，所以鋁的價(jià)格十分昂貴，一度超越金銀之上，直至19世紀(jì)上半葉，鋁還是歐洲許多高級珠寶店的高檔貨。

自從美國青年化學(xué)家霍爾發(fā)明電解制鋁法后，制鋁工藝不斷改進(jìn)，現(xiàn)在人們已經(jīng)熟練掌握了從鋁土礦（主要成分是Al2O3，當(dāng)然還有很多其它雜質(zhì)）中冶煉鋁的技術(shù)，使得制鋁成本大大下降，鋁的價(jià)格也一降千丈，走入千家萬戶。由于早期煉鋁十分困難，所以鋁的價(jià)格十分昂貴，一度超越金22改變什么條件才能使鋁燃燒？延伸探究一切皆有可能改變什么條件才能使鋁燃燒？延伸探究一切皆有可能23KCaNa

Mg

AlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu討論：金屬與氧氣反應(yīng)的規(guī)律常溫下易被氧化常溫下能被氧化加熱時(shí)能被氧化不能被氧化金屬與氧氣反應(yīng)規(guī)律共性：不同：不同金屬與氧氣反應(yīng)，難易程度不同大部分金屬與氧氣反應(yīng)生成金屬氧化物原因：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)!KCaNaMgAlZnFeSn24金屬除了能和氧氣反應(yīng)外，金屬還能被氯氣Cl2、S等氧化性的物質(zhì)所氧化，生成相應(yīng)的氯化物或硫化物。試著相信自己寫寫化學(xué)方程式看！視野課堂金屬除了能和氧氣反應(yīng)外，金屬還能被氯氣Cl2、S等氧化25分享是一種快樂談?wù)勀阌心男┦斋@和困惑？分享是一種快樂談?wù)勀阌心男┦斋@和困惑？26目標(biāo)回扣知識與技能：（1）了解鈉、鋁等金屬與氧氣的反應(yīng)，理解金屬與非金屬的反應(yīng)規(guī)律。（2）了解氧化鋁的高熔點(diǎn)和其對金屬的保護(hù)作用。過程與方法：通過分組完成鈉、鋁與氧氣的實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)探究的基本方法，提高初步的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法。（2）通過小組合作的方式，體會合作探究的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：鈉、鋁與氧氣的反應(yīng)目標(biāo)回扣知識與技能：27【課堂演練】

1、取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙里加熱，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的描述是（）①金屬先熔化；②在空氣中燃燒，放出黃色火花；③燃燒后得白色固體；④燃燒時(shí)火焰為黃色；⑤燃燒后生成淺黃色固體物質(zhì)A．①②B．①②③C．①④⑤D．④⑤C【課堂演練】1、取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙里加熱，下列實(shí)驗(yàn)28---金屬與非金屬的反應(yīng)第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)主講人：何靜泗水二中---金屬與非金屬的反應(yīng)第三章金屬及其化合物第一節(jié)29拿破侖與鋁碗100多年前，為了表彰門捷列夫?qū)瘜W(xué)的杰出貢獻(xiàn)，英國皇家學(xué)會不惜重金制作了一個比黃金還要貴重的獎杯——鋁杯，贈送給門捷列夫。拿破侖鋁碗100多年前，為了表彰門捷列夫?qū)瘜W(xué)的杰出貢獻(xiàn)30學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：（1）了解鈉、鋁等金屬與氧氣的反應(yīng)，理解金屬與非金屬的反應(yīng)規(guī)律。（2）了解氧化鋁的高熔點(diǎn)和其對金屬的保護(hù)作用。過程與方法：通過分組完成鈉、鋁與氧氣的實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)探究的基本方法，提高初步的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法。（2）通過小組合作的方式，體會合作探究的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：鈉、鋁與氧氣的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：31思考與交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)!NaMgAl思考與交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)!NaMgAl32銀白色Ag金黃色Au以游離態(tài)存在銀白色Ag金黃色Au以游離態(tài)存在33諧音“養(yǎng)閨女”諧音“養(yǎng)閨女”34思考與交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)!NaMgAl思考與交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)!NaMgAl35活動與探究一觀察、了解金屬鈉動手試一試用鑷子從煤油中取出一小塊鈉用濾紙吸干鈉表面的煤油后，將鈉放在干燥的玻璃片上用刀切去一端的外皮，觀察鈉的真面目你觀察到了什么？你想到了什么？切完的鈉必須放回原瓶，不得隨意丟棄！注意：活動與探究一觀察、了解金屬鈉動手試一試用鑷子從煤油中取出一小36※鈉沉在煤油的底部

※鈉可用刀切割※鈉剛切開時(shí)斷面呈銀白色的光澤，但很快變暗

密度：比煤油大硬度：小顏色：銀白色狀態(tài)：固體，有金屬光澤※鈉沉在煤油的底部密度：比煤油大硬度：小顏色：銀白色37結(jié)論：鈉極易被空氣中的氧氣氧化

常溫下，鈉在空氣中被氧化的化學(xué)方程式：00+1-2得到4e-4Na+O2==2Na2O（白色）失去4e-還原劑氧化劑結(jié)論：鈉極易被空氣中的氧氣氧化常溫下，鈉在空氣中被氧化的化38推測：依據(jù)：科學(xué)探究二：如果給鈉加熱會怎樣？推測：科學(xué)探究二：如果給鈉加熱會怎樣？39動手試一試把一小塊鈉放在蒸發(fā)皿上加熱,觀察有何變化。你觀察到了什么？

你想到了什么？注意：擦干鈉表面的煤油取綠豆粒大小的鈉塊鈉開始燃燒后，應(yīng)立即撤掉酒精燈，并將酒精燈熄滅用坩堝鉗將坩堝和泥三角取下，并放在石棉網(wǎng)上動手試一試把一小塊鈉放在蒸發(fā)皿上加熱,觀察有何變化。你觀察到40※與氧氣劇烈反應(yīng)，發(fā)出黃色火焰，生成一種淡黃色固體物質(zhì)。結(jié)論：鈉在空氣中受熱后能夠劇烈燃燒

熔點(diǎn)低※鈉熔化成小球※與氧氣劇烈反應(yīng)，結(jié)論：鈉在空氣中受熱后能夠劇烈燃燒41常溫下

4Na+

O2

==

2Na2O（白色固體）加熱下00+1-1失去2e-得到2e-00+1-2失去4e-得到4e-感悟:點(diǎn)燃小結(jié)：鈉與氧氣反應(yīng)2Na+

O2==Na2O2

(淡黃色固體)條件不同，現(xiàn)象不同，產(chǎn)物不同常溫下4Na+O2==2Na2O（白色固體）42【科學(xué)探究】鈉很容易被氧化，為了觀察鈉的銀白色并能長時(shí)間保持不變色，請同學(xué)們設(shè)計(jì)裝置，你能設(shè)計(jì)出什么樣的裝置呢？異想天開思考：鈉在保存過程中應(yīng)該注意什么，可以采取哪些措施？注意隔絕空氣，可采用液封、密封等方法?！究茖W(xué)探究】鈉很容易被氧化，為了觀察鈉的銀白色并能長時(shí)間保持43鋁制品為什么可以得到廣泛使用呢？鋁制品為什么可以得到廣泛使用呢？44科學(xué)探究三你觀察到了什么？

你想到了什么？用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔一角，用酒精燈加熱至熔化，輕輕晃動鋁箔觀察現(xiàn)象。勇于探究科學(xué)探究三你觀察到了什么？45鋁箔熔化，且失去了金屬光澤，但熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著2.氧化鋁的熔點(diǎn)高，金屬鋁的熔點(diǎn)低

1.鋁片表面的氧化鋁形成了致密的保護(hù)膜。鋁箔熔化，且失去了金屬光澤，但熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜46(1)用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔(箔厚約0.1mm)，在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動。仔細(xì)觀察，你看到了什么現(xiàn)象？為什么會有這種現(xiàn)象？

科學(xué)探究(2)用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨(或在酸中處理后，用水洗凈)，除去表面的氧化膜，再加熱至熔化，又有什么現(xiàn)象呢？

科學(xué)探究對比實(shí)驗(yàn)未打磨的鋁箔加熱打磨過的鋁箔加熱2.鋁與氧氣的反應(yīng)感悟：珍愛保護(hù)膜！科學(xué)探究科學(xué)探究對比實(shí)驗(yàn)未打磨的鋁箔加熱打磨過的鋁箔加熱2.47各種顏色的氧化鋁保護(hù)膜

【閱讀】49頁〖資料卡片〗各種顏色的氧化鋁保護(hù)膜【閱讀】49頁〖資料卡片〗48拿破侖與鋁碗100多年前，為了表彰門捷列夫?qū)瘜W(xué)的杰出貢獻(xiàn)，英國皇家學(xué)會不惜重金制作了一個比黃金還要貴重的獎杯——鋁杯，贈送給門捷列夫。拿破侖鋁碗100多年前，為了表彰門捷列夫?qū)瘜W(xué)的杰出貢獻(xiàn)49

由于早期煉鋁十分困難，所以鋁的價(jià)格十分昂貴，一度超越金銀之上，直至19世紀(jì)上半葉，鋁還是歐洲許多高級珠寶店的高檔貨。

自從美國青年化學(xué)家霍爾發(fā)明電解制鋁法后，制鋁工藝不斷改進(jìn)，現(xiàn)在人們已經(jīng)熟練掌握了從鋁土礦（主要成分是Al2O3，當(dāng)然還有很多其它雜質(zhì)）中冶煉鋁的技術(shù)，使得制鋁成本大大下降，鋁的價(jià)格也一降千丈，走入千家萬戶。由于早期煉鋁十分困難，所以鋁的價(jià)格十分昂貴，一度超越金50改變什么條件才能使鋁燃燒？延伸探究一切皆有可能改變什么條件才能使鋁燃燒？延伸探究一切皆有可能51KCaNa

Mg

AlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu討論：金屬與氧氣反應(yīng)的規(guī)律常