部編版四年級下冊語文習(xí)作：我的奇思妙想【護(hù)眼版】課件

習(xí)作：我的奇思妙想習(xí)作：我的奇思妙想?習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求寫一篇想象作文，內(nèi)容是自己的奇思妙想，寫自己想發(fā)明的一些神奇的東西。?習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求寫一篇想象作文，內(nèi)容是自己的奇?寫法指導(dǎo)第一步：審題

寫自己的奇思妙想，寫自己想發(fā)明的一種神奇的東西。第二步：立意

給生產(chǎn)或生活帶來便利，使未來的生活更加美好。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?寫法指導(dǎo)第一步：審題狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才第三步：思維導(dǎo)圖寫什么建筑橋梁會飛的木屋智能橋梁多變的房子衣服鞋襪水上行走鞋新型外套溫度自控襪第三步：思維導(dǎo)圖寫什么建筑橋梁會飛的木屋智能橋梁多變的房子衣家用電器未來的保姆機(jī)器人會七十二變的電腦學(xué)習(xí)用品能變大變小的書包會講課的鋼筆交通工具時(shí)空穿梭機(jī)未來的汽車家用電器未來的保姆機(jī)器人會七十二變的電腦學(xué)習(xí)用品能變大變小的怎么寫開頭：開門見山，交代要發(fā)明的東西是什么。中間說說為什么要發(fā)明這件物品。詳細(xì)介紹物品的樣子、功能、使用方法等。結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)向往之情。怎么寫開頭：開門見山，交代要發(fā)明的東西是什么。中間說說為什么第四步：方法

選擇感興趣的事物，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上展開想象，介紹事物的樣子、特性、使用方法等，力爭做到合理而又富有新意。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第四步：方法狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才?佳作引路未來的書現(xiàn)在的書過于笨重，閱讀時(shí)會有很多不便。那么，未來的書會是什么樣子呢？讓我們一起來看看吧?、佗匍_篇點(diǎn)題，將讀者帶入未來的世界。?佳作引路未來的書①開篇點(diǎn)題，將讀者帶入未來的世界。未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，未來的書可以隨意縮小、變大。它的后面有一個(gè)正方形的按鈕，只要你一按，書就可以縮小得跟掌上電腦一樣。如果你把書縮小了，那個(gè)按鈕就會變成長方形。你是不是要問怎么把書變大呢？讓我跟你講解一下未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，未來的書可以吧！只要按一下長方形的按鈕，書就可以變大了。一旦翻開來，就會發(fā)現(xiàn)未來的書和現(xiàn)在的書大不相同。書里面已經(jīng)看不到一頁紙了，打開書，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的液晶屏，旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏后面藏著微電腦芯片，貯存的內(nèi)容包羅萬象，吧！只要按一下長方形的按鈕，書就可以變大了。一旦翻開來，就會上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，一本未來的書就相當(dāng)于現(xiàn)在的一座小型圖書館。②②具體介紹未來的書的樣子和特點(diǎn)。上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，一本未來的書未來的書讀起來可方便了。當(dāng)我們打開書時(shí)，書中就會發(fā)出清脆悅耳的聲音：“歡迎進(jìn)入知識的海洋，請問你想了解哪方面的內(nèi)容呢？請選擇！”接著屏幕上會列出一系列的提示信息，有歷史知識、世界各地風(fēng)俗、成語故事、智力大全、唐詩三百首……如果狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路未來的書讀起來可方便了。當(dāng)我們打開書時(shí)，書中就會發(fā)出你想了解某個(gè)成語故事，如“程門立雪”，只要用手輕輕點(diǎn)一下“成語故事”欄，屏幕上就會有序地列出成語詞目讓你繼續(xù)選擇，找到“程門立雪”，再用手點(diǎn)一下，相關(guān)的解釋與典故就會一一映入你的眼簾。如果你覺得看著累，也可以點(diǎn)一下“語音”，書就你想了解某個(gè)成語故事，如“程門立雪”，只要用手輕輕點(diǎn)一下“成會用悅耳的聲音給你朗讀；如果你還嫌不夠，再點(diǎn)一下“視頻”，屏幕上就會出現(xiàn)一幅大雪紛飛的畫面，里面有兩位學(xué)生畢恭畢敬地冒雪侍立在老師門前，等待老師睡醒。耳聞目睹這一切，你會完全陶醉在這故事之中，深深地被楊時(shí)和游酢的精神所感染。更神的會用悅耳的聲音給你朗讀；如果你還嫌不夠，再點(diǎn)一下“視頻”，屏是，當(dāng)你讀書入迷而忘了吃飯時(shí)，書還會提醒你：“主人，該吃飯了！等會兒再讀?！比绻悴宦牎皠窀妗保蜁詣?dòng)關(guān)閉閱讀頁面。③③這一段對未來的書的功能描寫得生動(dòng)形象，給人以身臨其境的感覺。是，當(dāng)你讀書入迷而忘了吃飯時(shí)，書還會提醒你：“主人，該吃飯了我相信，這樣的書以后一定會有的，我要好好讀書，長大后成為一位發(fā)明家，讓這樣的書早日走進(jìn)人們的生活，讓同學(xué)們丟掉沉重的書包。④④結(jié)尾表達(dá)堅(jiān)定的理想與信念，自然地收束全文。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我相信，這樣的書以后一定會有的，我要好好讀書，長大后總評：本文開篇點(diǎn)題，后面的段落都是對未來的書進(jìn)行描述。小作者充分發(fā)揮了想象力，將未來的書描寫得生動(dòng)形象，仿佛真有這樣一本書擺在讀者面前，將讀者帶入未來的世界?？傇u：本文開篇點(diǎn)題，后面的段落都是對未來的書進(jìn)行描述習(xí)作：我的奇思妙想習(xí)作：我的奇思妙想?習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求寫一篇想象作文，內(nèi)容是自己的奇思妙想，寫自己想發(fā)明的一些神奇的東西。?習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求寫一篇想象作文，內(nèi)容是自己的奇?寫法指導(dǎo)第一步：審題

寫自己的奇思妙想，寫自己想發(fā)明的一種神奇的東西。第二步：立意

給生產(chǎn)或生活帶來便利，使未來的生活更加美好。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?寫法指導(dǎo)第一步：審題狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才第三步：思維導(dǎo)圖寫什么建筑橋梁會飛的木屋智能橋梁多變的房子衣服鞋襪水上行走鞋新型外套溫度自控襪第三步：思維導(dǎo)圖寫什么建筑橋梁會飛的木屋智能橋梁多變的房子衣家用電器未來的保姆機(jī)器人會七十二變的電腦學(xué)習(xí)用品能變大變小的書包會講課的鋼筆交通工具時(shí)空穿梭機(jī)未來的汽車家用電器未來的保姆機(jī)器人會七十二變的電腦學(xué)習(xí)用品能變大變小的怎么寫開頭：開門見山，交代要發(fā)明的東西是什么。中間說說為什么要發(fā)明這件物品。詳細(xì)介紹物品的樣子、功能、使用方法等。結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)向往之情。怎么寫開頭：開門見山，交代要發(fā)明的東西是什么。中間說說為什么第四步：方法

選擇感興趣的事物，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上展開想象，介紹事物的樣子、特性、使用方法等，力爭做到合理而又富有新意。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第四步：方法狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才?佳作引路未來的書現(xiàn)在的書過于笨重，閱讀時(shí)會有很多不便。那么，未來的書會是什么樣子呢？讓我們一起來看看吧?、佗匍_篇點(diǎn)題，將讀者帶入未來的世界。?佳作引路未來的書①開篇點(diǎn)題，將讀者帶入未來的世界。未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，未來的書可以隨意縮小、變大。它的后面有一個(gè)正方形的按鈕，只要你一按，書就可以縮小得跟掌上電腦一樣。如果你把書縮小了，那個(gè)按鈕就會變成長方形。你是不是要問怎么把書變大呢？讓我跟你講解一下未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，未來的書可以吧！只要按一下長方形的按鈕，書就可以變大了。一旦翻開來，就會發(fā)現(xiàn)未來的書和現(xiàn)在的書大不相同。書里面已經(jīng)看不到一頁紙了，打開書，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的液晶屏，旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏后面藏著微電腦芯片，貯存的內(nèi)容包羅萬象，吧！只要按一下長方形的按鈕，書就可以變大了。一旦翻開來，就會上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，一本未來的書就相當(dāng)于現(xiàn)在的一座小型圖書館。②②具體介紹未來的書的樣子和特點(diǎn)。上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，一本未來的書未來的書讀起來可方便了。當(dāng)我們打開書時(shí)，書中就會發(fā)出清脆悅耳的聲音：“歡迎進(jìn)入知識的海洋，請問你想了解哪方面的內(nèi)容呢？請選擇！”接著屏幕上會列出一系列的提示信息，有歷史知識、世界各地風(fēng)俗、成語故事、智力大全、唐詩三百首……如果狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路未來的書讀起來可方便了。當(dāng)我們打開書時(shí)，書中就會發(fā)出你想了解某個(gè)成語故事，如“程門立雪”，只要用手輕輕點(diǎn)一下“成語故事”欄，屏幕上就會有序地列出成語詞目讓你繼續(xù)選擇，找到“程門立雪”，再用手點(diǎn)一下，相關(guān)的解釋與典故就會一一映入你的眼簾。如果你覺得看著累，也可以點(diǎn)一下“語音”，書就你想了解某個(gè)成語故事，如“程門立雪”，只要用手輕輕點(diǎn)一下“成會用悅耳的聲音給你朗讀；如果你還嫌不夠，再點(diǎn)一下“視頻”，屏幕上就會出現(xiàn)一幅大雪紛飛的畫面，里面有兩位學(xué)生畢恭畢敬地冒雪侍立在老師門前，等待老師睡醒。耳聞目睹這一切，你會完全陶醉在這故事之中，深深地被楊時(shí)和游酢的精神所感染。更神的會用悅耳的聲音給你朗讀；如果你還嫌不夠，再點(diǎn)一下“視頻”，屏是，當(dāng)你讀書入迷而忘了吃飯時(shí)，書還會提醒你：“主人，該吃飯了！等會兒再讀?！比绻悴宦牎皠窀妗保蜁詣?dòng)關(guān)閉閱讀頁面。③③這一段對未來的書的功能描寫得生動(dòng)形象，給人以身臨其境的感覺。是，當(dāng)你讀書入迷而忘了吃飯時(shí)，書還會提醒你：“主人，該吃飯了我相信，這樣的書以后一定會有的，我要好好讀書，長大后成為一位發(fā)明家，讓這樣的書早日走進(jìn)人們的生活，讓同學(xué)們丟掉沉重的書包。④④結(jié)尾表達(dá)堅(jiān)定的