三上《第6單元 多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算 解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)

第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)

5解決實(shí)際問(wèn)題第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)5解決實(shí)際問(wèn)題1學(xué)習(xí)目標(biāo)3.靈活運(yùn)用各種方法解決實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，提高用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。2.會(huì)用乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。1.掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.靈活運(yùn)用各種方法解決實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在生活中的2復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面各數(shù)接近哪個(gè)整十或整百數(shù)。294159732077186304060030080190186200復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面各數(shù)接近哪個(gè)整十或整百數(shù)。29415973207復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算下面各題。80×9＝

700×6＝

9000×5＝300×6＝

90×2＝

500×8＝7×400＝

400×6＝

4×300＝72042004500018001804000280024001200復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算下面各題。80×9＝情景導(dǎo)入129乘8的結(jié)果是232，232元＜250元，帶250元買門票夠了。三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？用豎式計(jì)算情景導(dǎo)入129乘8的結(jié)果是232，232元＜255探索新知

29接近30，可以把29看成30，30乘8等于240，用算式表示：29×8≈240（元）3029看成30，30和8相乘等于240，那29和8相乘的結(jié)果就一定小于240，所以帶250元夠了。30×8＝240（元）29×8＜240（元）答：帶250元買門票夠了。三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？用估算。探索新知29接近30，可以把29看成30，30乘86探索新知這兩種方法你們都看懂了嗎？你更喜歡哪種方法呢？29張門票看成30張只需240元，所以帶250元肯定夠了。三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？探索新知這兩種方法你們都看懂了嗎？你更喜歡哪種方法呢？29張7情景導(dǎo)入2

媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？18元？元3個(gè)——18元8個(gè)——？元先求一個(gè)碗的錢是多少？18÷3=6（元）再求8個(gè)碗多少錢？6×8=48（元）18÷3×8=6×8=48（元）情景導(dǎo)入2媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗8情景導(dǎo)入3

媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？先求媽媽的錢是多少？6×6=36（元）再看36元里面有幾個(gè)9元就能買幾個(gè)？36÷9=4（個(gè)）6×6÷9=36÷9=4（元）情景導(dǎo)入3媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買69典題精講典題精講10典題精講解題思路：每架小飛機(jī)的票價(jià)是9元,要求買票一共要多少錢,要先求出一共需要幾架小飛機(jī)。15個(gè)人,每架小飛機(jī)坐3人,需要15÷3=5(架)小飛機(jī)。每架小飛機(jī)的票價(jià)是9元,5架小飛機(jī)的票價(jià)就是5個(gè)9元,即5×9=45(元)。典題精講解題思路：每架小飛機(jī)的票價(jià)是9元,要求買11典題精講正確解答：15÷3=5（架）5×9=45（元）典題精講正確解答：15÷3=5（架）12典題精講工人叔叔修一條水渠,如果每天修6米,12天就能修完。實(shí)際每天修8米,可以提前幾天修完?典題精講工人叔叔修一條水渠,如果每天修6米,12天13典題精講解題思路：從右邊枝狀圖上可以看出,這道題的解題關(guān)鍵是先求出這條水渠的總長(zhǎng)度,再求出實(shí)際修完需要的天數(shù)。典題精講解題思路：從右邊枝狀圖上可以看出,這道題的14典題精講正確解答：6×12=72(米)

72÷8=9(天)

12-9=3(天)答:可以提前3天修完。典題精講正確解答：6×12=72(米)15錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒估算：502×3=1500錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒估算：502×3=150016錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒在估算時(shí),由于估算值不是準(zhǔn)確值,要用“≈”,不能用“=”。錯(cuò)誤解答錯(cuò)在把算式和結(jié)果之間用“=”連接。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒在估算時(shí),由于估算值不是準(zhǔn)確17易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答502×3≈1500估算：502×3=1500易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答502×3≈1500估算：502×318學(xué)以致用1．估算。89×3≈3×48≈4×22≈36×9≈

4×39≈63×2≈71×8≈5×68≈59×8≈27036056015016035080120480學(xué)以致用1．估算。89×3≈3×4819學(xué)以致用2.一年級(jí)準(zhǔn)備租車去秋游，每輛車限乘42人，一年級(jí)共有115人，估一估租3輛車夠不夠？

42×3

≈120（人）120＞115夠?qū)W以致用2.一年級(jí)準(zhǔn)備租車去秋游，每輛車限乘4220學(xué)以致用3.麗麗每天騎自行車上學(xué)，她平均每分鐘騎198米，需要騎8分鐘，麗麗家離學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？198×8

≈1600（米）學(xué)以致用3.麗麗每天騎自行車上學(xué)，她平均每分鐘騎198米，需21學(xué)以致用

4.看圖列式。14÷2=7（千克）7×6=42（千克）學(xué)以致用4.看圖列式。14÷2=7（千克）7×6=422學(xué)以致用5.韻律操比賽中，同學(xué)們站成4排，每排12人。變換隊(duì)形后，同學(xué)們站成了6排，每排有多少人？48÷6=8（人）4×12=48（人）學(xué)以致用5.韻律操比賽中，同學(xué)們站成4排，每排123課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？求單價(jià)的過(guò)程叫“歸一”，求總價(jià)的過(guò)程叫“歸總”。1.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法:先把接近整十、整百數(shù)的兩、三位數(shù)看作是整十、整百數(shù),再與另一個(gè)因數(shù)相乘,估算出積的近似值。2.總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？求單價(jià)的過(guò)程叫“歸一”24第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第1

課時(shí)乘法的估算三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第1課時(shí)25復(fù)習(xí)導(dǎo)入

請(qǐng)說(shuō)出下面各數(shù)接近哪個(gè)整十或整百數(shù)294159732077186304060030080190196200復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)說(shuō)出下面各數(shù)接近哪個(gè)整十或整百數(shù)29415926探究新知7三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？門票：8元/人

閱讀與理解已知條件門票每人8元，三（1）班有29人參觀。所求問(wèn)題帶250元買門票夠嗎？探究新知7三（1）班有29人參觀，門票：閱讀與理解已知條27探究新知分析與解答29×8≈240（元）……接近30……約等號(hào)我直接算29×8。30×8=240，29×8<240，所以250元錢夠了。29接近30，可以估一估29×8大約得多少。探究新知分析與解答29×8≈240（元）……接近30……約等28探究新知7三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？門票：8元/人

回顧與反思答：帶250元買門票夠了。想一想：如果92人參觀，帶700元買門票夠嗎？800元夠嗎？

92接近90，90×8≈720，700<720,700元不夠92<100，100×8=800，92×8<800，800元夠有30人買門票只需240元，所以29人買門票250元肯定夠了。探究新知7三（1）班有29人參觀，門票：回顧與反思答：帶29多位數(shù)乘一位數(shù)估算的方法兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法：把兩、三位數(shù)看作與它接近的整十、整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘口算出積，所得的估算結(jié)果和算式中間要用約等號(hào)“≈”連接。多位數(shù)乘一位數(shù)估算的方法兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法：把兩、30鞏固練習(xí)

王伯伯一共摘了180千蘋果。一個(gè)箱子最多能裝32千克，6個(gè)箱子能裝下這些蘋果嗎？180÷32≈6（個(gè)）答：6個(gè)箱子能裝下這些蘋果。鞏固練習(xí)王伯伯一共摘了180千蘋果。一個(gè)箱子最多能裝31課后練習(xí)一、直接寫出得數(shù)。399×3≈205×5≈304×3≈

29×9≈298×4≈711×2≈

65×3≈89×6≈109×7≈

1200100090027012001400210540770課后練習(xí)一、直接寫出得數(shù)。1200100090027012032課后練習(xí)二、學(xué)校要購(gòu)買一批體育用品，已知籃球每只39元，如果學(xué)校要買6只籃球，大約需要多少錢？

39×6≈240（元）答：大約需要240元。課后練習(xí)二、學(xué)校要購(gòu)買一批體育用品，已知籃球每只39元，如果33課后練習(xí)三、小明要看一篇400字的作文，每分鐘看58個(gè)字，7分鐘能看完嗎？58×7=406（個(gè)）＜400406答：7分鐘能看完。課后練習(xí)三、小明要看一篇400字的作文，每分鐘看58個(gè)字，734課后練習(xí)四、一個(gè)單位有564人到溫泉山莊度假，1輛大客車能坐58人，9輛這樣的大客車能一次送走這些人嗎？58×9=522（人）＜522546答：9輛這樣的大客車不能一次送走這些人。課后練習(xí)四、一個(gè)單位有564人到溫泉山莊度假，1輛大客車能坐35第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第2

課時(shí)解決問(wèn)題（1）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第2課時(shí)36情景導(dǎo)入1.媽媽買了8個(gè)碗，每個(gè)6元，共用多少錢？2.媽媽買3個(gè)碗用了18元，每個(gè)碗多少錢？8×6=48（元）答：共用48元。18÷3=6（元）答：每個(gè)碗6元。情景導(dǎo)入1.媽媽買了8個(gè)碗，每個(gè)6元，共用多少錢？8×6=437探究新知媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？18元？元8我畫圖來(lái)表示。

閱讀與理解已知條件媽媽買3個(gè)碗用了18元。所求問(wèn)題如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？探究新知媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少3818÷3=6（元）6×8=48（元）18÷3×8=6×8=48（元）探究新知

分析與解答求買8個(gè)碗用多少錢，要先算什么？先算一個(gè)碗多少錢。再算8個(gè)碗要用多少錢。818÷3=6（元）18÷3×8探究新知分析與解答求買8個(gè)39答：需要48元。想一想：18元可以買3個(gè)碗，30元可以買幾個(gè)同樣的碗？

30÷（18÷3）=5（個(gè)）答：30元可以買5個(gè)同樣的碗。探究新知

回顧與反思買8個(gè)碗48元，48÷8=6，一個(gè)碗6元，3個(gè)碗18元。對(duì)了！8答：需要48元。想一想：18元可以買3個(gè)碗，30元可以買幾個(gè)40小林讀一本故事書，3天讀了24頁(yè)。（1）照這種速度，7天可以讀多少頁(yè)？（2）照這種速度，全書64頁(yè)，幾天可以讀完？24÷3=8（頁(yè)）7×8=56（頁(yè)）答：7天可以讀56頁(yè)。64÷（24÷3）=8（天）答：8天可以讀完。鞏固練習(xí)小林讀一本故事書，3天讀了24頁(yè)。24÷3=8（頁(yè)）64÷（41用乘、除法解決兩步計(jì)算的問(wèn)題（先找出“單一量”）解答兩步計(jì)算的問(wèn)題，可以從要求的問(wèn)題想起，確定先要算什么，再解決問(wèn)題。用乘、除法解決兩步計(jì)算的問(wèn)題（先找出“單一量”）解答兩步計(jì)算42課后練習(xí)一、超市感恩節(jié)促銷，4盒奶糖36元。如果買9盒同樣的奶糖，需要多少錢？1.先算買一盒奶糖多少錢。

2.再算買9盒奶糖要用多少錢。

36÷4=9（元）9×9=81（元）課后練習(xí)一、超市感恩節(jié)促銷，4盒奶糖36元。如果買9盒同樣的43課后練習(xí)二、我能算得又對(duì)又快。

18÷3×742÷6×9

24÷6×935÷5×6

=42=63=36=42課后練習(xí)二、我能算得又對(duì)又快。=42=63=36=4244課后練習(xí)三、端午節(jié)到了，爸爸買了38盒粽子，準(zhǔn)備送給親朋好友，每盒有3個(gè)粽子，

？（提出一個(gè)用估算解決的問(wèn)題，并解答）

爸爸共買了多少個(gè)粽子？38×3=114（個(gè)）答：爸爸共買了114個(gè)粽子。課后練習(xí)三、端午節(jié)到了，爸爸買了38盒粽子，準(zhǔn)備送給親朋好友45第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第3

課時(shí)解決問(wèn)題（2）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第3課時(shí)46問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？情景導(dǎo)入問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？媽媽買3個(gè)碗用了1847探究新知

媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9

元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？9

閱讀與理解已知條件媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。所求問(wèn)題用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？探究新知媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢48探究新知

分析與解答6×6=36（元）36÷9=4（個(gè)）6×6÷9=36÷9=4（個(gè)）知道了這筆錢有多少，再算……根據(jù)6元一個(gè)的碗可以買6個(gè)，可以算出總價(jià)錢。探究新知分析與解答6×6=36（元）6×6÷9知道了這筆49探究新知問(wèn)題：觀察我們研究的這兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，你有什么想對(duì)大家說(shuō)的？媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？

對(duì)比感悟，提升認(rèn)識(shí)探究新知問(wèn)題：觀察我們研究的這兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，你有什么想對(duì)大家50探究新知

回顧與反思答：可以買4個(gè)。你是怎樣解答的？4個(gè)9元的碗和6個(gè)6元的碗，總價(jià)錢一樣。正確。探究新知回顧與反思答：可以買4個(gè)。你是怎樣解答的？4個(gè)951用乘、除法解決兩步計(jì)算的問(wèn)題（先找出“總量”）解決問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法，弄清數(shù)量之間的關(guān)系（特別是注意題目中沒(méi)有發(fā)生變化的量），再列式解答。用乘、除法解決兩步計(jì)算的問(wèn)題（先找出“總量”）解決問(wèn)題時(shí)，要52鞏固練習(xí)小華讀一本書，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。（1）如果每天讀8頁(yè)，幾天可以讀完？（2）如果他3天讀完這本書，平均每天讀幾頁(yè)？4×6÷8=3（天）答：3天可以讀完。4×6÷3=8（頁(yè)）答：平均每天讀8頁(yè)。鞏固練習(xí)小華讀一本書，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。4×6÷8=53課后練習(xí)一、拔蘿卜。8÷4=2（分鐘）2×9=18（分鐘）答：小白兔拔9個(gè)蘿卜需要18分鐘。課后練習(xí)一、拔蘿卜。8÷4=2（分鐘）2×9=18（分鐘）答54課后練習(xí)二、看圖列綜合算式計(jì)算。1.2.12÷4×6=18（千克）4×10÷8=5（元）課后練習(xí)二、看圖列綜合算式計(jì)算。1.2.12÷4×6=18（55課后練習(xí)三、同學(xué)們排隊(duì)做操，每行排12人，正好排4行。如果每行排8人，可以排多少行？12×4÷8=6（行）答：可以排6行。課后練習(xí)三、同學(xué)們排隊(duì)做操，每行排12人，正好排4行。如果每56課后練習(xí)四、小青拿了一些小棒擺了8個(gè)三角形，如果用這些小棒擺四邊形，可以擺出多少個(gè)？（圖形的邊不能重合3×8÷4=6（個(gè)）答：可以擺出6個(gè)。課后練習(xí)四、小青拿了一些小棒擺了8個(gè)三角形，如果用這些小棒擺57播放后動(dòng)態(tài)顯示答案播放后動(dòng)態(tài)顯示答案三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)整理和復(fù)習(xí)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)整理和復(fù)習(xí)三年76或知識(shí)歸納或知識(shí)歸納77鞏固練習(xí)計(jì)算下面各題，說(shuō)一說(shuō)乘的順序。380×2

205×8

426×7

79×4

31629821640760鞏固練習(xí)計(jì)算下面各題，說(shuō)一說(shuō)乘的順序。38078鞏固練習(xí)把3本相同的書摞起來(lái)，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來(lái)，高度是多少毫米？18÷3=6（毫米）30×6=180（毫米）答：高度是180毫米。鞏固練習(xí)把3本相同的書摞起來(lái)，高度是18毫米。如果把30本這79先看一看從第一行的數(shù)怎樣得到第二行的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？再把表填完整。142352713158039205692208284126032123680第一行的數(shù)乘4得到第二行的數(shù)。鞏固練習(xí)先看一看從第一行的數(shù)怎樣得到第二行的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？再把表80填一填。1.一桶食用油97元，食堂買了9桶，大約需要（）元。2.800×5的積的末尾有（）個(gè)0；601×5的積中間有（）個(gè)0。3.多位數(shù)乘一位數(shù)，先從多位數(shù)的（）位乘起。4.8×9×10×11×12×0×15=（）。5.57×4，想要使積是三位數(shù)，里應(yīng)填（）。90032個(gè)01鞏固練習(xí)填一填。1.一桶食用油97元，食堂買了9桶，大約需要（81選一選。1.一個(gè)兩位數(shù)乘8，所得的積（）。A.一定是兩位數(shù)B.一定是三位數(shù)C.可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)2.一個(gè)因數(shù)是396，另一個(gè)因數(shù)是8，積大約是（）。A.3200B.300C.34003.845×7的積最高位是（）。A.百位B.千位C.萬(wàn)位4.要使18×7的積最接近1400，里應(yīng)填（）。A.7B.8C.95.要使345×積是一個(gè)三位數(shù)，里最大能填（）。A.1B.2C.3CABCB鞏固練習(xí)選一選。1.一個(gè)兩位數(shù)乘8，所得的積（）。2.一個(gè)因82判一判。（正確的畫“”錯(cuò)誤的畫“”）√×1.0+3=0×3（）2.1和任何數(shù)相乘都得1。

（）3.297×3的積小于900。

（）4.3009×4的積的中間有2個(gè)0。

（）5.乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，積的末尾就一定有幾個(gè)0。（）

√××××鞏固練習(xí)判一判。（正確的畫“”錯(cuò)誤的畫“”）√×1.0+383算一算。1.直接寫出得數(shù)。20×3=2×80=5×100=6000×2=6016050012000鞏固練習(xí)算一算。1.直接寫出得數(shù)。20×3=842.估算。49×5≈312×8≈6×804≈112×4≈25024004800400鞏固練習(xí)2.估算。49×5≈31853.列豎式計(jì)算。235×6=108×7=450×8=341×3=141075636001023

235×61410

108×7756

450×83600

341×31023鞏固練習(xí)3.列豎式計(jì)算。235×6=108×7=450×8=341×86解決問(wèn)題。1.一輛汽車每小時(shí)行駛115千米，從甲地到乙地共行駛了6小時(shí)，甲、乙兩地相距多少千米？115×6=690（千米）答：甲、乙兩地相距690千米。鞏固練習(xí)解決問(wèn)題。1.一輛汽車每小時(shí)行駛115千米，從甲地到乙地共行872.這頭象的體重是多少千克？我重408千克。我的體重比你的8倍還多162千克。408×8+162=3426（千克）答：這頭大象的體重是3426千克。鞏固練習(xí)2.這頭象的體重是多少千克？我重408千克。我的體重比你的8883.要錄入一篇720字的作文，1分鐘打78個(gè)，9分鐘夠嗎？80×9=72078×9＜720答：9分鐘不夠。鞏固練習(xí)3.要錄入一篇720字的作文，1分鐘打78個(gè)，9分鐘夠嗎？8894.張師傅4小時(shí)生產(chǎn)了32個(gè)零件，照這樣的生產(chǎn)速度，7小時(shí)可以生產(chǎn)多少個(gè)零件？32÷4×7=56（個(gè)）答：照這樣的速度，7小時(shí)可以生產(chǎn)56個(gè)零件。鞏固練習(xí)4.張師傅4小時(shí)生產(chǎn)了32個(gè)零件，照這樣的生產(chǎn)速度，7小時(shí)可905.下面是體育用品店的價(jià)格表。商品

籃球

足球

排球

單價(jià)/元

1208756（1）體育老師買了8個(gè)籃球，一共需要多少錢？（2）請(qǐng)你提出一個(gè)乘法計(jì)算的問(wèn)題，并解答出來(lái)？120×8=960（元）答：一共需要960元。答案不唯一，問(wèn)題合理，解答正確即可。鞏固練習(xí)5.下面是體育用品店的價(jià)格表。商品籃球足球排球單價(jià)/91三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)

5解決實(shí)際問(wèn)題第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)5解決實(shí)際問(wèn)題97學(xué)習(xí)目標(biāo)3.靈活運(yùn)用各種方法解決實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，提高用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。2.會(huì)用乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。1.掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.靈活運(yùn)用各種方法解決實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在生活中的98復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面各數(shù)接近哪個(gè)整十或整百數(shù)。294159732077186304060030080190186200復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面各數(shù)接近哪個(gè)整十或整百數(shù)。29415973207復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算下面各題。80×9＝

700×6＝

9000×5＝300×6＝

90×2＝

500×8＝7×400＝

400×6＝

4×300＝72042004500018001804000280024001200復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算下面各題。80×9＝情景導(dǎo)入129乘8的結(jié)果是232，232元＜250元，帶250元買門票夠了。三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？用豎式計(jì)算情景導(dǎo)入129乘8的結(jié)果是232，232元＜25101探索新知

29接近30，可以把29看成30，30乘8等于240，用算式表示：29×8≈240（元）3029看成30，30和8相乘等于240，那29和8相乘的結(jié)果就一定小于240，所以帶250元夠了。30×8＝240（元）29×8＜240（元）答：帶250元買門票夠了。三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？用估算。探索新知29接近30，可以把29看成30，30乘8102探索新知這兩種方法你們都看懂了嗎？你更喜歡哪種方法呢？29張門票看成30張只需240元，所以帶250元肯定夠了。三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？探索新知這兩種方法你們都看懂了嗎？你更喜歡哪種方法呢？29張103情景導(dǎo)入2

媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？18元？元3個(gè)——18元8個(gè)——？元先求一個(gè)碗的錢是多少？18÷3=6（元）再求8個(gè)碗多少錢？6×8=48（元）18÷3×8=6×8=48（元）情景導(dǎo)入2媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗104情景導(dǎo)入3

媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？先求媽媽的錢是多少？6×6=36（元）再看36元里面有幾個(gè)9元就能買幾個(gè)？36÷9=4（個(gè)）6×6÷9=36÷9=4（元）情景導(dǎo)入3媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6105典題精講典題精講106典題精講解題思路：每架小飛機(jī)的票價(jià)是9元,要求買票一共要多少錢,要先求出一共需要幾架小飛機(jī)。15個(gè)人,每架小飛機(jī)坐3人,需要15÷3=5(架)小飛機(jī)。每架小飛機(jī)的票價(jià)是9元,5架小飛機(jī)的票價(jià)就是5個(gè)9元,即5×9=45(元)。典題精講解題思路：每架小飛機(jī)的票價(jià)是9元,要求買107典題精講正確解答：15÷3=5（架）5×9=45（元）典題精講正確解答：15÷3=5（架）108典題精講工人叔叔修一條水渠,如果每天修6米,12天就能修完。實(shí)際每天修8米,可以提前幾天修完?典題精講工人叔叔修一條水渠,如果每天修6米,12天109典題精講解題思路：從右邊枝狀圖上可以看出,這道題的解題關(guān)鍵是先求出這條水渠的總長(zhǎng)度,再求出實(shí)際修完需要的天數(shù)。典題精講解題思路：從右邊枝狀圖上可以看出,這道題的110典題精講正確解答：6×12=72(米)

72÷8=9(天)

12-9=3(天)答:可以提前3天修完。典題精講正確解答：6×12=72(米)111錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒估算：502×3=1500錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒估算：502×3=1500112錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒在估算時(shí),由于估算值不是準(zhǔn)確值,要用“≈”,不能用“=”。錯(cuò)誤解答錯(cuò)在把算式和結(jié)果之間用“=”連接。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒在估算時(shí),由于估算值不是準(zhǔn)確113易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答502×3≈1500估算：502×3=1500易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答502×3≈1500估算：502×3114學(xué)以致用1．估算。89×3≈3×48≈4×22≈36×9≈

4×39≈63×2≈71×8≈5×68≈59×8≈27036056015016035080120480學(xué)以致用1．估算。89×3≈3×48115學(xué)以致用2.一年級(jí)準(zhǔn)備租車去秋游，每輛車限乘42人，一年級(jí)共有115人，估一估租3輛車夠不夠？

42×3

≈120（人）120＞115夠?qū)W以致用2.一年級(jí)準(zhǔn)備租車去秋游，每輛車限乘42116學(xué)以致用3.麗麗每天騎自行車上學(xué)，她平均每分鐘騎198米，需要騎8分鐘，麗麗家離學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？198×8

≈1600（米）學(xué)以致用3.麗麗每天騎自行車上學(xué)，她平均每分鐘騎198米，需117學(xué)以致用

4.看圖列式。14÷2=7（千克）7×6=42（千克）學(xué)以致用4.看圖列式。14÷2=7（千克）7×6=4118學(xué)以致用5.韻律操比賽中，同學(xué)們站成4排，每排12人。變換隊(duì)形后，同學(xué)們站成了6排，每排有多少人？48÷6=8（人）4×12=48（人）學(xué)以致用5.韻律操比賽中，同學(xué)們站成4排，每排1119課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？求單價(jià)的過(guò)程叫“歸一”，求總價(jià)的過(guò)程叫“歸總”。1.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法:先把接近整十、整百數(shù)的兩、三位數(shù)看作是整十、整百數(shù),再與另一個(gè)因數(shù)相乘,估算出積的近似值。2.總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？求單價(jià)的過(guò)程叫“歸一”120第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第1

課時(shí)乘法的估算三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第1課時(shí)121復(fù)習(xí)導(dǎo)入

請(qǐng)說(shuō)出下面各數(shù)接近哪個(gè)整十或整百數(shù)294159732077186304060030080190196200復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)說(shuō)出下面各數(shù)接近哪個(gè)整十或整百數(shù)294159122探究新知7三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？門票：8元/人

閱讀與理解已知條件門票每人8元，三（1）班有29人參觀。所求問(wèn)題帶250元買門票夠嗎？探究新知7三（1）班有29人參觀，門票：閱讀與理解已知條123探究新知分析與解答29×8≈240（元）……接近30……約等號(hào)我直接算29×8。30×8=240，29×8<240，所以250元錢夠了。29接近30，可以估一估29×8大約得多少。探究新知分析與解答29×8≈240（元）……接近30……約等124探究新知7三（1）班有29人參觀，帶250元買門票夠嗎？門票：8元/人

回顧與反思答：帶250元買門票夠了。想一想：如果92人參觀，帶700元買門票夠嗎？800元夠嗎？

92接近90，90×8≈720，700<720,700元不夠92<100，100×8=800，92×8<800，800元夠有30人買門票只需240元，所以29人買門票250元肯定夠了。探究新知7三（1）班有29人參觀，門票：回顧與反思答：帶125多位數(shù)乘一位數(shù)估算的方法兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法：把兩、三位數(shù)看作與它接近的整十、整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘口算出積，所得的估算結(jié)果和算式中間要用約等號(hào)“≈”連接。多位數(shù)乘一位數(shù)估算的方法兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法：把兩、126鞏固練習(xí)

王伯伯一共摘了180千蘋果。一個(gè)箱子最多能裝32千克，6個(gè)箱子能裝下這些蘋果嗎？180÷32≈6（個(gè)）答：6個(gè)箱子能裝下這些蘋果。鞏固練習(xí)王伯伯一共摘了180千蘋果。一個(gè)箱子最多能裝127課后練習(xí)一、直接寫出得數(shù)。399×3≈205×5≈304×3≈

29×9≈298×4≈711×2≈

65×3≈89×6≈109×7≈

1200100090027012001400210540770課后練習(xí)一、直接寫出得數(shù)。12001000900270120128課后練習(xí)二、學(xué)校要購(gòu)買一批體育用品，已知籃球每只39元，如果學(xué)校要買6只籃球，大約需要多少錢？

39×6≈240（元）答：大約需要240元。課后練習(xí)二、學(xué)校要購(gòu)買一批體育用品，已知籃球每只39元，如果129課后練習(xí)三、小明要看一篇400字的作文，每分鐘看58個(gè)字，7分鐘能看完嗎？58×7=406（個(gè)）＜400406答：7分鐘能看完。課后練習(xí)三、小明要看一篇400字的作文，每分鐘看58個(gè)字，7130課后練習(xí)四、一個(gè)單位有564人到溫泉山莊度假，1輛大客車能坐58人，9輛這樣的大客車能一次送走這些人嗎？58×9=522（人）＜522546答：9輛這樣的大客車不能一次送走這些人。課后練習(xí)四、一個(gè)單位有564人到溫泉山莊度假，1輛大客車能坐131第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第2

課時(shí)解決問(wèn)題（1）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第2課時(shí)132情景導(dǎo)入1.媽媽買了8個(gè)碗，每個(gè)6元，共用多少錢？2.媽媽買3個(gè)碗用了18元，每個(gè)碗多少錢？8×6=48（元）答：共用48元。18÷3=6（元）答：每個(gè)碗6元。情景導(dǎo)入1.媽媽買了8個(gè)碗，每個(gè)6元，共用多少錢？8×6=4133探究新知媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？18元？元8我畫圖來(lái)表示。

閱讀與理解已知條件媽媽買3個(gè)碗用了18元。所求問(wèn)題如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？探究新知媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少13418÷3=6（元）6×8=48（元）18÷3×8=6×8=48（元）探究新知

分析與解答求買8個(gè)碗用多少錢，要先算什么？先算一個(gè)碗多少錢。再算8個(gè)碗要用多少錢。818÷3=6（元）18÷3×8探究新知分析與解答求買8個(gè)135答：需要48元。想一想：18元可以買3個(gè)碗，30元可以買幾個(gè)同樣的碗？

30÷（18÷3）=5（個(gè)）答：30元可以買5個(gè)同樣的碗。探究新知

回顧與反思買8個(gè)碗48元，48÷8=6，一個(gè)碗6元，3個(gè)碗18元。對(duì)了！8答：需要48元。想一想：18元可以買3個(gè)碗，30元可以買幾個(gè)136小林讀一本故事書，3天讀了24頁(yè)。（1）照這種速度，7天可以讀多少頁(yè)？（2）照這種速度，全書64頁(yè)，幾天可以讀完？24÷3=8（頁(yè)）7×8=56（頁(yè)）答：7天可以讀56頁(yè)。64÷（24÷3）=8（天）答：8天可以讀完。鞏固練習(xí)小林讀一本故事書，3天讀了24頁(yè)。24÷3=8（頁(yè)）64÷（137用乘、除法解決兩步計(jì)算的問(wèn)題（先找出“單一量”）解答兩步計(jì)算的問(wèn)題，可以從要求的問(wèn)題想起，確定先要算什么，再解決問(wèn)題。用乘、除法解決兩步計(jì)算的問(wèn)題（先找出“單一量”）解答兩步計(jì)算138課后練習(xí)一、超市感恩節(jié)促銷，4盒奶糖36元。如果買9盒同樣的奶糖，需要多少錢？1.先算買一盒奶糖多少錢。

2.再算買9盒奶糖要用多少錢。

36÷4=9（元）9×9=81（元）課后練習(xí)一、超市感恩節(jié)促銷，4盒奶糖36元。如果買9盒同樣的139課后練習(xí)二、我能算得又對(duì)又快。

18÷3×742÷6×9

24÷6×935÷5×6

=42=63=36=42課后練習(xí)二、我能算得又對(duì)又快。=42=63=36=42140課后練習(xí)三、端午節(jié)到了，爸爸買了38盒粽子，準(zhǔn)備送給親朋好友，每盒有3個(gè)粽子，

？（提出一個(gè)用估算解決的問(wèn)題，并解答）

爸爸共買了多少個(gè)粽子？38×3=114（個(gè)）答：爸爸共買了114個(gè)粽子。課后練習(xí)三、端午節(jié)到了，爸爸買了38盒粽子，準(zhǔn)備送給親朋好友141第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第3

課時(shí)解決問(wèn)題（2）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第3課時(shí)142問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？情景導(dǎo)入問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？媽媽買3個(gè)碗用了18143探究新知

媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9

元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？9

閱讀與理解已知條件媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。所求問(wèn)題用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？探究新知媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢144探究新知

分析與解答6×6=36（元）36÷9=4（個(gè)）6×6÷9=36÷9=4（個(gè)）知道了這筆錢有多少，再算……根據(jù)6元一個(gè)的碗可以買6個(gè)，可以算出總價(jià)錢。探究新知分析與解答6×6=36（元）6×6÷9知道了這筆145探究新知問(wèn)題：觀察我們研究的這兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，你有什么想對(duì)大家說(shuō)的？媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要多少錢？媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？

對(duì)比感悟，提升認(rèn)識(shí)探究新知問(wèn)題：觀察我們研究的這兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，你有什么想對(duì)大家146探究新知

回顧與反思答：可以買4個(gè)。你是怎樣解答的？4個(gè)9元的碗和6個(gè)6元的碗，總價(jià)錢一樣。正確。探究新知回顧與反思答：可以買4個(gè)。你是怎樣解答的？4個(gè)9147用乘、除法解決兩步計(jì)算的問(wèn)題（先找出“總量”）解決問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法，弄清數(shù)量之間的關(guān)系（特別是注意題目中沒(méi)有發(fā)生變化的量），再列式解答。用乘、除法解決兩步計(jì)算的問(wèn)題（先找出“總量”）解決問(wèn)題時(shí)，要148鞏固練習(xí)小華讀一本書，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。（1）如果每天讀8頁(yè)，幾天可以讀完？（2）如果他3天讀完這本書，平均每天讀幾頁(yè)？4×6÷8=3（天）答：3天可以讀完。4×6÷3=8（頁(yè)）答：平均每天讀8頁(yè)。鞏固練習(xí)小華讀一本書，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。4×6÷8=149課后練習(xí)一、拔蘿卜。8÷4=2（分鐘）2×9=18（分鐘）答：小白兔拔9個(gè)蘿卜需要18分鐘。課后練習(xí)一、拔蘿卜。8÷4=2（分鐘）2×9=18（分鐘）答150課后練習(xí)二、看圖列綜合算式計(jì)算。1.2.12÷4×6=18（千克）4×10÷8=5（元）課后練習(xí)二、看圖列綜合算式計(jì)算。1.2.12÷4×6=18（151課后練習(xí)三、同學(xué)們排隊(duì)做操，每行排12人，正好排4行。如果每行排8人，可以排多少行？12×4÷8=6（行）答：可以排6行。課后練習(xí)三、同學(xué)們排隊(duì)做操，每行排12人，正好排4行。如果每152課后練習(xí)四、小青拿了一些小棒擺了8個(gè)三角形，如果用這些小棒擺四邊形，可以擺出多少個(gè)？（圖形的邊不能重合3×8÷4=6（個(gè)）答：可以擺出6個(gè)。課后練習(xí)四、小青拿了一些小棒擺了8個(gè)三角形，如果用這些小棒擺153播放后動(dòng)態(tài)顯示答案播放后動(dòng)態(tài)顯示答案三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)三上《第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)：乘法的估算解決實(shí)際問(wèn)題》課件(兩套)第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)整理和復(fù)習(xí)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)整理和復(fù)習(xí)三年172或知識(shí)歸納或知識(shí)歸納173鞏固練習(xí)計(jì)算下面各題，說(shuō)一說(shuō)乘的順序。380×2

205×8

426×7

79×4

31629821640760鞏固練習(xí)計(jì)算下面各題，說(shuō)一說(shuō)乘的順序。380174鞏固練習(xí)把3本相同的書摞起來(lái)，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來(lái)，高度是多少毫米？18÷3=6（毫米）30×6=180（毫米）答：高度是180毫米。鞏固練習(xí)把3本相同的書摞起來(lái)，高度是18毫米。如果把30本這175先看一看從第一行的數(shù)怎樣得到第二行的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？再把表填完整。142352713158039205692208284126032123680第一行的數(shù)乘4得到第二行的數(shù)。鞏固練習(xí)先看一看從第一行的數(shù)怎樣得到第二行的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？再把表176填一填。1.一桶食用油97元，食堂買了9桶，大約需要（）元。2.800×5的積的末尾有（）個(gè)0；601×5的積中間有（）個(gè)0。3.多位數(shù)乘一位數(shù)，先從多位數(shù)的（）位乘起。4.8×9×10×11×12×0×15=（）。5.57×4，想要使積是三位數(shù)，里應(yīng)填（）。90032個(gè)01鞏固練