第三單元課外古詩詞誦讀《江南逢李龜年》課件-部編版語文七年級上冊

第三單元課外古詩詞誦讀江南逢李龜年·杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對詩歌語言的探究，細(xì)品詩中所表達(dá)的詩人的情感；在反復(fù)的吟詠之中感受詩歌語言的音樂美。2.反復(fù)品讀古詩，抓文眼，感悟詩句大意；體會詩歌的深刻含義。3．體會古詩的主題思想，感悟我國光輝燦爛的文化。

離別多年之后，他鄉(xiāng)遇故知，會是一種什么樣的感受呢？

讓我們一起來聆聽大詩人杜甫的心聲吧……這首詩作于唐代宗大歷五年（770年），也就是杜甫去世的那一年。經(jīng)過安史之亂，繁榮富庶的唐王朝急劇衰敗下來，家不成家、國不將國，“國破山河在，城春草木深”（杜甫《春望》），在風(fēng)雨飄搖中搖搖欲墜。杜甫和李龜年都逃難流落到今湖南長沙一帶并在此相遇，詩人有感而發(fā)，寫下了這首詩。這年暮春時節(jié)，在闊別了四十多年以后，流落江南的杜甫在潭州（今湖南長沙），與同樣流落異鄉(xiāng)的李龜年偶然相逢。這時，唐王朝由于遭受了八年的安史之亂，整個社會已經(jīng)從“開元盛世”那樣的繁榮昌盛的狀況迅速衰敗下來。面對苦難的現(xiàn)實、凄涼的晚景和曾經(jīng)輝煌的舊交，杜甫百感交集，寫下了這首極具情韻的七言絕句，抒發(fā)了動蕩時代的故人重逢時的深痛感觸，暗寓著對往昔的無限眷戀，對現(xiàn)實的深沉慨嘆，以及對昔盛今衰、離合聚散的深沉感受。寫

作

背

景

杜甫（公元712--770年），字子美，河南鞏縣人，世稱“杜工部”，盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩歌藝術(shù)地反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史，關(guān)注民生疾苦，詩風(fēng)沉郁頓挫，格律嚴(yán)整，達(dá)到了詩歌藝術(shù)的高峰，他本人被后世尊稱為“詩圣”，他的詩歌被稱為“詩史”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）作

者

簡

介李龜年

唐時樂工，擅長唱歌、演奏樂器、作曲等，是開元時期著名的歌唱家，深受唐玄宗的賞識。岐王和崔九

岐王，是唐玄宗的弟弟，被封為岐王。以好學(xué)愛才著稱，雅善音律。崔九，崔滌，在兄弟中排行第九，玄宗時曾任殿中監(jiān)，可出入宮廷，得到皇帝的器重。詩

歌

品

讀江南逢李龜年文｜杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。①選自《杜詩詳注》卷二十三。江南，這里指湖南一帶。杜甫和李龜年重逢是在潭州（今湖南長沙）。杜甫（712-770），字子美，河南鞏縣（今河南鞏義西）人，唐代詩人。②［岐王］唐玄宗的弟弟李范，封岐王。③［尋常］經(jīng)常。④［崔九］指殿中監(jiān)崔滌，唐玄宗的寵臣。“九”是他在兄弟中的排行?！咀g】岐王府邸里時常相見，崔九堂前您的音樂多次聽聞。如今正是江南的大好風(fēng)景，在落花時節(jié)又重逢李君。詩

歌

品

讀岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。

追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷。

李龜年是開元時期的著名歌唱家，常在貴族豪門歌唱。在杜甫心目中，李龜年正是和鼎盛的開元時代、也和他自己充滿浪漫情調(diào)的青少年時期的生活，緊緊聯(lián)結(jié)在一起的。

“正是”和“又”這兩個虛詞一轉(zhuǎn)一跌，字里行間蘊(yùn)藏著對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。

“落花時節(jié)”，如同是即景書事，又如同是別有寓托。用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，抒發(fā)對時世之凋敝喪亂，人生凄涼飄零的感慨之情。

隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時難的景況,表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。詩

歌

品

讀比喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運(yùn)的衰落。

社會之離亂、朝代之盛衰、故人之聚散，都濃縮在這短短的二十八字中。語言極平易，含意極深遠(yuǎn)，包含著非常豐富的社會生活內(nèi)容，凝結(jié)著四十多年的時代滄桑、人生巨變，強(qiáng)烈的對比，使人感到詩人內(nèi)心的深沉與凝重。思考：（1）詩人和李龜年相逢在什么季節(jié)？什么地方？（2）這首詩的前兩句寫什么？后兩句寫什么？全詩表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）作者是怎樣表達(dá)這種情感的？（4）“落花時節(jié)”有哪些深層意蘊(yùn)？問

題探究1.有人說《江南逢李龜年》這首詩中，“落花時節(jié)”有三重含義，請寫出你的理解。

答：①自然的景色；②國家的衰??；③詩人自己和李龜年的顛沛流離。2.賞析“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”的表達(dá)效果。答：①運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法（或虛寫），追憶了往昔與李龜年的交往，表現(xiàn)“開元盛世”的繁華，流露出對盛世生活的向往；②與后面的“落花時節(jié)”形成對比。問

題探究3.分析“落花時節(jié)”的表達(dá)作用。答：這四個字表達(dá)得十分深沉含蓄。不但點(diǎn)明了暮春時令，而且隱喻著社會動亂、國運(yùn)衰微、民生凋敝的現(xiàn)實和人生落魄，盛時不再。表達(dá)了作者對國運(yùn)衰微的現(xiàn)實的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。問

題探究4.賞析這首詩的成功之處。答：詩歌從岐王宅里，崔九堂前的聞歌，到落花時節(jié)的相逢，一晃就是幾十年，歲月滄桑，人世巨變，令人感慨不已。全詩無一字直寫詩人身世之飄零，世事之變遷，但讀者的心中卻不能不有所觸動：安史之亂，國之洗劫。問

題探究

5.賞析后兩句詩的表現(xiàn)手法及思想感情。

答：表現(xiàn)手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對時世之凋敝與人生凄涼飄零的感慨之情。問

題探究6、“尋常”“幾度”在詩中有什么作用？答：這兩個詞語體現(xiàn)了詩人與歌唱家李龜年當(dāng)年正值人生盛時，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)了詩人對于開元盛世的無限懷念。問

題探究寫

法

特

色

這首詩在表達(dá)方式上只是敘事寫景，無一字議論抒情，卻是意在言外，飽含萬端感慨，開頭自然，結(jié)尾余味無窮，剛開頭卻又煞了尾，連一句也不愿多說，給人留下了深遠(yuǎn)的想象空間，讓人覺得余味無窮，它深沉地表達(dá)了詩人對逝去繁華的懷念和國破家亡之后的無盡憂傷。主

旨

歸

納

《江南逢李龜年》詩人通過回憶往昔與李龜年的接觸及與李龜年的再相遇，抒發(fā)了作者時世凋零喪亂與人生飄零之感。隨堂練習(xí)1.《江南逢李龜年》中追憶往昔與李龜年的接觸,表明對開元盛世的無限眷戀的兩句是：

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2.《江南逢李龜年》中言過去之衰，為下文作了鋪墊的是：

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3.《江南逢李龜年》中暗寫現(xiàn)實之衰的兩句詩是：

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。4.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，表