中考復(fù)習(xí)系列一詞匯

12/13中考復(fù)習(xí)系列一詞匯一、中考對詞匯的考查主要集中在以下幾個方面：1、能正確拼寫大綱詞匯表中的常用單詞；2、掌握大綱詞匯表中所列全部單詞的詞文，并了解其詞類（詞性）；3、了解構(gòu)詞法的基本知識，并根據(jù)此知識判斷常用詞的合成詞與派生詞的詞義和詞類，例如：drive-driver,use-useful；4、正確理解現(xiàn)行教材課文中出現(xiàn)過的短語與習(xí)語；正確使用及辨析其中比較常見的短語和習(xí)語；5、理解詞類轉(zhuǎn)化，例如：water（n.）-water（v.）二、詞匯考查點分項說明：1、掌握大綱詞匯表，了解詞類1）大綱詞匯表中所列的詞匯基本上為1至6冊課本中所列的四會單詞（即書后單詞表中不帶任何符號的單詞）。要求同學(xué)們把所列單詞的詞義完全掌握。在此基礎(chǔ)上了解其詞類（詞性）。尤其注意要在情景中運用該詞，而不是孤立地去記憶某個單詞。2）針對大綱詞匯表中的常用單詞，一定要能做到正確拼寫。該項知識常以單詞拼寫的形式來考查學(xué)生，但一般無難題，基本屬于送分題。出題范圍主要是大綱中的一、二級詞匯，也有可能出現(xiàn)非大綱詞匯，但一般為常用詞匯，盡管不在大綱中出現(xiàn)，卻通常在課文中出現(xiàn)過。請看以下幾道例題：ShanghaiisalargectinChina.Adamoftenhelpsmealot.Heismybestfnd.Ican'tcarrythebox.It'stoohv.Themanisverypoor.Hehadnomntobuyfood.Howoftendoyouplayfootball?Twaweek.Mygrandparentslikegrowingflowers.Theywttheflowerseveryday.Summeristhehottestssonintheyear.Canyousptheword?Yes.T-A-B-L-E,table.Hewassoexcitedthathecouldn'tflasleeplastnight.Everyonehadagoodtimeattheparty.Itwasap___s___evening.(Key1.city2.friend3.heavy4.money5.twice6.water7.season8.spell9.fall10.pleasant)了解英文的詞類：英語中的單詞根據(jù)詞義、句法作用和形式特征所作的分類。共有十類：名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、介詞、連詞、感嘆詞。詞類英語名稱（簡稱）意義例詞名詞Nouns(n.)表示人、事物時間、地點或抽象概念的名稱Johnroom冠詞Articles(art.)用于名詞之前，幫助說明名詞的含義aanthe數(shù)詞Numerals(num.)表示數(shù)量或順序ninefirst代詞Pronouns(pron.)代替名詞、數(shù)詞以避免重復(fù)themeverything形容詞Adjectives(adj.)表示人或事物的屬性或特征goodinteresting副詞Adverbs(adv.)修飾動詞、形容詞、其它副詞或全句，表示行為特征或性狀特征almostbravely動詞Verbs(v.)表示動作、狀態(tài)或性質(zhì)standbe介詞Prepositions(prep.)用于名詞或代詞之前，表示near

名詞、代詞與其它詞之間的關(guān)系from連詞Conjunction(conj.)連接單詞、短語、從句或句子andbut感嘆詞Interjection(interj.)表示說話時的語氣或感情hellooh在上述的十大詞類中，名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、動詞等具有明確的意義，可以在句中獨立充當(dāng)句子成分，稱為實義詞。介詞、連詞和冠詞只能起聯(lián)系或輔助的作用，都不在句子中擔(dān)任任何成分，稱為虛詞。感嘆詞一般不構(gòu)成句子的一部分，通常作獨立成分。2、了解構(gòu)詞法的基本知識在英語中，一個單詞往往與其它詞在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系，把這些聯(lián)系的規(guī)律總結(jié)出來就是構(gòu)詞法。構(gòu)詞的方法主要有派生、轉(zhuǎn)化和合成等三種。1)派生法在一個單詞前或詞尾加上一個詞綴，從而變成一個新詞的方法叫做派生法。加在單詞前的詞綴叫前綴，加在單詞后的詞綴叫后綴。1．常用前綴、八刖綴意義例詞un-不unknown未知的unhappy不咼興的dis不，否定dislike不喜歡discover發(fā)現(xiàn)re-再，重復(fù)retell復(fù)述mid-中mid-night半夜mid-term期中mis誤會misunderstand誤會bi-雙bicycle自行車

il-不，非illegal非法的in-不，非informal非正式的im-不，非impossible不可能的ir-不，非irregular不規(guī)則的inter-間，相互international國際的tele-遠telephone電話2．常用后綴綴后意義例詞-er者，人動作er教師teach-or者，人動作or參觀visit-ian人ian音樂家music-ess女性ss女演員actre-ese人，語Chine.言se中國人，漢語-ese(Japan地方、人）的ese日本（人）的-hood狀態(tài)身份、hood童年child-ity象名詞）（抽ility能力ab-th結(jié)果過程,死亡death-ness性質(zhì)狀態(tài)、ness快樂happi-ship身份狀態(tài)、dship友誼frien-tion狀態(tài)動作、n行為actio

-ure動作、結(jié)果pleasure快樂-an（地方、人）的Canadian加拿大人（的）—ed有，像talented有才華的-en…的wooden木制的—ern（表示方向）southern南方的—ful充滿meaningful有意義的—less不、無useless沒用的—ly…地carefully細心地—en使…變得weaken削弱、（使）變?nèi)酢猣y使…化satisfy（使）滿意—ize,—ise使…化modernize（使）現(xiàn)代化—teen十幾thirteen十三-ty幾十thirty三十-th第…ninth第九（二）轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化法是指基本不改變單詞的詞形，而將其轉(zhuǎn)用為另一詞類詞。單詞轉(zhuǎn)化后的意義常與轉(zhuǎn)化前的意義有密切的聯(lián)系。MayIhavealook?我可以看一看嗎？（動詞轉(zhuǎn)化為名詞）Lethimhaveatry.讓他試試。（動詞轉(zhuǎn)化為名詞）Canwebooktheticketsahead?我們能提前定票嗎？（名詞轉(zhuǎn)化為動詞）Thehallcanseatthousandsofpeople.大廳能坐數(shù)千人。（名詞轉(zhuǎn)化為動詞）Shehadtobusyherselfwithhousework.她不得不忙于家務(wù)活。（形容詞轉(zhuǎn)化成動詞）You'dbetteremptythebottlefirst.你最好把瓶子先倒空。（名詞轉(zhuǎn)化為動詞）It'snecessarytoknowthedifferencebetweenrightandwrong.有必要知道對錯之間的區(qū)別。（形容詞轉(zhuǎn)化成名詞）Theyoftenhelpthepoor.他們經(jīng)常幫助窮人。（形容詞轉(zhuǎn)化成名詞）Webegantodrivenorth.我們開始向北行駛。（名詞轉(zhuǎn)化成副詞）Therewerelotsofupsanddownsinhislife.他的一生中有許多的起起落落。（副詞轉(zhuǎn)化成名詞）（三）合成法把兩個或兩個以上的單詞合成為一個單詞，這種構(gòu)詞法成為合成法。1．合成形容詞Heisawhite-collarclerk.他是一名白領(lǐng)職員。Heisanopen-mindedleader.他是一名思想開明的領(lǐng)導(dǎo)。Whatakind-heartedgirl!多幺好心的女孩！Thisisagood-lookingatable.這是一張好看的桌子。Takingataxiistime-savin.乘坐出租車很省時。Hehasheardtheheart-breakingnews.他已經(jīng)聽說了這個令人心碎的消息。It'sdangeroustowalkonthisice-coveredroad.

行走在這條被冰覆蓋的路上是很危險的。Howmuchisthehand-mademodel?那個手工制作的模型多少錢？Chinesepeoplearehard-working.中國人民是勤勞的。2．合成名詞Thisisourclassroo.這是我們的教室。Doyouoftenplaybasketball?你經(jīng)常打籃球嗎？Herhandwritingismuchbetterthanmine.她的書法比我的要好得多。Thewaiting-roomisquitecrowded.候車室里相當(dāng)擁擠。Thewaterintheswimming-poolisclear,likeabluemirror.游泳池里的水很清澈，像一面鏡子。Pleaselookattheblackboar.請看黑板?；?。Heplantslotsofflowersinhisgreen-hous.他在溫室里種了許多花。Theyareplayinggamesontheplayground他們在操場上做游戲。Theget-togetherwillbeginat8:00pm.聯(lián)歡會將于晚上八點開始。Heismybrother-in-la.他是我的姐夫。I'mnotagood-for-nothing我并不是一個無用之人。Theplantiscalledforget-me-no.這種植物叫含羞草。3．合成動詞Pleaseair-drythepaper.請將紙風(fēng)干。Heisundergoinggreatsuffering.他正在遭受巨大的痛楚.。It'shardtowhite-washthehugewall.粉刷這面大墻是很難的。Themanwasblackliste.這個人被列入了黑名單。4．合成副詞Shelivesdownstairs.她住在樓下。Ifyoulookeastwardsyoucanseethesea.如果你往東看，能夠看到大海。3、正確理解現(xiàn)行教材課文中出現(xiàn)過的短語與習(xí)語；正確使用及辨析其中比較常見的短語和習(xí)語；1)初中階段比較常見的短語：同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己手頭的現(xiàn)行教材，將1至6冊中出現(xiàn)過的常見短語進行歸納總結(jié)，對于其中比較容易混淆的短語要弄清楚它們之間的區(qū)別。2)初中階段比較常見的習(xí)語有：too…toso..that…It'stimeforsb.todosth.botand..either???or…neither…nor…not…until…notonly…butalso…as…as…notas(so)…as…Ittakessb.sometimetodosth.It'sgood(bad)for…assoonasusedtodosome…others…beangrywith…

17.bedifferentfrom18.one…theother…19.takesb.toaplace20.Thankyoufordoingsth.21.getreadytodosth.22.…oneof…23.getonwellwith…24.sb.spend…on…25.buy…for…26.beinterestedin…27.You'dbetter…28.asksb.(not)todosth.29.enjoydoing30.begoodat…4、理解詞類轉(zhuǎn)化在英語中，不少詞可以屬于幾個詞類，如water（水、澆水；名詞和動詞）；work（工作；動詞和名詞），fast（快；形容詞和副詞），since（自從；介詞和連詞）等。三、鞏固練習(xí)根據(jù)句意補全單詞中所缺字母，使補全后的句子通順、合理。WhatcolourisAnn'sskirt?It'srd.Weoftenplaygmesafterschool.Putyourrlerandyourpeninthepencil-box.Myparentsworkfvedaysaweek.Therearealotofcarsandbusesinthestrt.Don'topenthewind.It'scoldoutside.Howdoyouusuallygotoschool?Byb__k__.Therearealotofflowersintheg__d___.Wintercomesaftera___n.Treesturngr___ninspring.L__ssonOneiseasy.Canyoumakeac__ke?Thisboxissmall.Givemeab__gone.Ad__gisrunningafteracat.Wecl___ntheclassroomeveryday.根據(jù)句子意思完成單詞，單詞的第一個字母已給出1.Ifyouareill,youmustgotoh.WeallknowBeijingisthecofChina.D,25thisChristmasDay.Wecanseesatnightwhenit'sfine.Youcancomehereb8:00and9:00tomorrow.6.Ihopeyouhaveagoodtimeonyouj.7.Couldyoutellmewthenearestpostofficeis根據(jù)句意用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空Therearetwointhebasket.(egg)Thisismypencil.Thatoneis.(your)Whois,Tom,MikeorJack?(tall)Weliveonthefloor.(twenty)Icanseethreeonthedesk.(pen)Thisroomis.Itisn'tyours.(our)(your)“CanIborrowyourruler?”“Certainly.Hereare.”(your)LinLinistheinourclass.(young)Weliveonthefloor.(seven)LiLeiisthanLinTao.(old)TheChangjiangRiveristheriverinChina.(long)WeiHuagavemetwoyesterday.(book)Thatpenisn'tyours.It's.(her)Thelessonisveryeasy.(six)JohnisthanSam.(tall)CanyouhelpwithmyEnglish?(I)根據(jù)漢語提示完成句子1、我用了兩個小時修車。Itmetwohoursthebike.2、直到媽媽回來時，他才完成作業(yè)。Hefinishhishomeworkhismothercameback.3、他和我都不是老師。he/