學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

第15頁共15頁學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿1各位同學(xué)，各位學(xué)弟學(xué)妹們(請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們)：你們好!很快樂有時(shí)機(jī)能和你們坐在一起交流。上周六夜晚，你們班團(tuán)支書李豪杰跟我說，你們班準(zhǔn)備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，想邀請(qǐng)我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會(huì)的時(shí)候那樣，隨意說點(diǎn)。我問了一下你們經(jīng)歷交流會(huì)的時(shí)間，與我自己的事情沒有沖突，我便容許了下來。容許了，就覺得自己身上的擔(dān)子與責(zé)任就重了。經(jīng)歷之類的，說的好了，說不定對(duì)你們有所幫助，能讓你們?cè)谝恍┓矫嫔俳?jīng)歷些挫折，少遇到些障礙;但是倘假設(shè)說的不好，誤導(dǎo)了你們，那真是罪過了。說了這么多題外話，下面就開場進(jìn)入正題吧。看了你們活動(dòng)的主題和活動(dòng)籌劃，像是一個(gè)期中總結(jié)，但更像一個(gè)具有引航作用的、很有意義的主題班會(huì)。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數(shù)和外語兩科，普遍反響外語比高數(shù)難，對(duì)吧?這也算是實(shí)情。高數(shù)涉及到的無外乎是你們學(xué)過的前兩章，算是比擬簡單的章節(jié);而外語，有35%的聽力，而這聽力還有一個(gè)特點(diǎn)：試卷上沒有題目，每道題根本上都只是讀一遍，這一點(diǎn)是最難為大家的吧?這是大學(xué)外語考試的特點(diǎn)，期末考試、四六級(jí)考試都是這樣的。所以，對(duì)于英語學(xué)習(xí)，大家最主要的是練好自己的聽力。至于怎樣練習(xí)聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點(diǎn)，就是要堅(jiān)持。還有就是，利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資，可以利用一切可以利用的條件來為自己效勞。聲明一下，這是我考慮的經(jīng)歷，沒理論過。課堂上我不多說，學(xué)校里有兩個(gè)途徑，一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學(xué)期開場的時(shí)候可以申請(qǐng)參加。至于網(wǎng)絡(luò)，功能很強(qiáng)大，大家可以隨意搜索。對(duì)于期中考試，只是檢測前段時(shí)間學(xué)習(xí)好壞的一個(gè)手段，對(duì)期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認(rèn)真反思、查漏補(bǔ)缺，以后多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)上。在這里，我不針對(duì)某一詳細(xì)的學(xué)科來講學(xué)習(xí)方法。大學(xué)里，有太多的課程需要學(xué)習(xí)，這就要求我們可以找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法。下面，我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧。首先說的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問題。這里我們先來說說平時(shí)每一科學(xué)習(xí)的問題。簡單點(diǎn)來說，就是我們是為了什么而學(xué)習(xí)。一般而言，這里應(yīng)該有三種心態(tài)。一種是真正的想學(xué)到知識(shí)，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數(shù)人的心態(tài)，其原因我們也不必去探究，但我們也不能說這種心態(tài)就不對(duì)，這應(yīng)當(dāng)因人因事而定。前兩種無疑是大多數(shù)人的心態(tài)。這兩種心態(tài)所導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。我覺得，持有第一種心態(tài)的人對(duì)待學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，學(xué)習(xí)的過程對(duì)他們來說是輕松快樂的。抱有第二種心態(tài)的人對(duì)待學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)略顯枯燥。但至少他們不會(huì)完全放棄，為了考試他們也能被迫學(xué)到一些東西。這里我提倡大家持第一種心態(tài)，至少心里不會(huì)承受太大的壓力。至于課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課好好聽講這些最根本的好的學(xué)習(xí)方法我就不強(qiáng)調(diào)了。大學(xué)的課程多，大家假如精力和時(shí)間都充分的話可以繼續(xù)沿用。至少，課堂上的五非常鐘大家要好好利用。其實(shí)，假如好好聽課，五非常鐘是很快就會(huì)過去的。倘假設(shè)覺得無聊，就好好聽課吧，不失為一種打發(fā)時(shí)間的有效的途徑。但是，無論持有什么樣的學(xué)習(xí)心態(tài)，最后都要經(jīng)歷考試這樣一個(gè)所謂的檢測所學(xué)知識(shí)的過程。這里，就說一下考試心態(tài)和考試復(fù)習(xí)技巧的問題。大家從小學(xué)升初中、初中升高中、高中升大學(xué)都經(jīng)歷了很多場考試，考試前的心態(tài)自然會(huì)對(duì)考試的成績有影響。大學(xué)里，雖然也有很多考試，但是大家完全可以放寬心。只要是你不想掛科，是沒人會(huì)讓你掛科的。但前提是，你得付出一定的勞動(dòng)。課堂上有效利用，復(fù)習(xí)的時(shí)候好好復(fù)習(xí)，考試就不成問題。大學(xué)里的考試，考的都是所學(xué)的最根底的一些知識(shí)。不會(huì)說教師成心出難題來難為學(xué)生。一個(gè)班的掛科率過高的話，教師的面子也掛不住。所以，對(duì)待考試，首先不要擔(dān)憂考試。要有絕對(duì)的自信，對(duì)自己有信心，對(duì)教師也要有信心。相信自己不會(huì)掛科，相信教師不會(huì)讓你掛科。以最好的心態(tài)，最好的狀態(tài)去考試，結(jié)果往往會(huì)令人不可思議。當(dāng)然，我指的結(jié)果，是好的結(jié)果。至于考試復(fù)習(xí)技巧，我的建議有兩點(diǎn)，一是要有堅(jiān)韌的意志，二是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就是說，自己要有才能約束自己坐下來好好復(fù)習(xí)。考試之前，是學(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時(shí)候，也是我們必需要付出的時(shí)候。但是，這里有一個(gè)復(fù)習(xí)效率的問題。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)，也包括之前的我自己，上自習(xí)的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣，就是在自習(xí)室里坐下后，先拿出自己的手機(jī)看看有沒有消息，然后上會(huì)兒網(wǎng)，看看好友動(dòng)態(tài)，看看新聞，然后再拿出書去看。過了會(huì)兒，看累了，又把手機(jī)拿出來，看看新聞，看看狀態(tài)?；蛘邉傋?，就有人打，接個(gè)半小時(shí)，或者接個(gè)就出去了，然后一直沒回來。我覺得這是很浪費(fèi)時(shí)間的，而且學(xué)習(xí)效率也不會(huì)很高。持續(xù)不連續(xù)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，才會(huì)獲得決定性的成功。所以，要真的想好好復(fù)習(xí)的話，就要做好上自習(xí)，能上好自習(xí)的準(zhǔn)備，別讓太多的雜事打亂了自己的方案和思路。至于復(fù)習(xí)，就是從最根底的做起。課本，是根，也是復(fù)習(xí)的主要參考資料。開場復(fù)習(xí)的時(shí)候，就把書翻開，從第一頁開場，漸漸的看。第一遍可以略微快速地閱讀，留下大致的印象，知道這本書有哪幾局部組成，主要講了些什么。對(duì)一些想不懂的問題，找教師或同學(xué)解決掉，或者做個(gè)標(biāo)記，當(dāng)自己把知識(shí)融會(huì)貫穿之后，自己解決。然后可以看第二遍。這一遍要細(xì)看，盡量不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，把要求掌握的都掌握住，把該記住的都記住。然后，可以去做相關(guān)的題。遇到不會(huì)的題目，要及時(shí)去查書或請(qǐng)教別人。對(duì)一些沒有記牢的知識(shí)點(diǎn)，要再進(jìn)一步加強(qiáng)記憶。最后假如還有時(shí)間的話，要再拿起課本翻翻看看。當(dāng)然，這有個(gè)前提，就是要把時(shí)間安排好，得讓自己有時(shí)間去執(zhí)行這幾個(gè)步驟。假如覺得自己有才能應(yīng)付考試的話，就可以自信地只拿一支筆就去參加考試了。這里說的考試復(fù)習(xí)方法，應(yīng)該能合適大學(xué)里的很多考試，無論那門課學(xué)過多少。但想要考出好的成績，還是要下很大的功夫的。畢竟，收獲是與付出成正比的。我的復(fù)習(xí)方法，就是這樣的，至少我覺得還不錯(cuò)。在大二上學(xué)期，我們有一門課，叫《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，可能是由于我對(duì)教師有偏見吧，上課的時(shí)候并沒有很認(rèn)真的聽教師講課。很厚的一本書，對(duì)我來說，幾乎是一片空白。我在圖書館里坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說的方法，一步步走下去，最后考了九十二分吧。今年九月份，考計(jì)算機(jī)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師的時(shí)候，由于暑假期間根本沒復(fù)習(xí)，開學(xué)后學(xué)院、社團(tuán)里的事情又比擬多，復(fù)習(xí)的時(shí)間也不是很多，就是把書看了兩遍之后，把題做了做，理解了題型及考試重點(diǎn)之后，又回過頭對(duì)照著歷年真題把書看了兩遍，然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試，最后竟然也勉勉強(qiáng)強(qiáng)過去了。只能說我比擬幸運(yùn)。英語四六級(jí)考試，我不想說太多。大家大局部都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生，英語對(duì)你們來說應(yīng)當(dāng)都屬于小兒科。不過，有兩點(diǎn)要提醒大家。一是，不要荒廢了英語;二是，要把復(fù)習(xí)四六級(jí)的功夫下在平時(shí)。四六級(jí)對(duì)練聽力和做題速度要求較高，大家平時(shí)要在這兩方面做好準(zhǔn)備。關(guān)于考試，就談這么多。學(xué)習(xí)是自己的`事情，大家要找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。下面談一談對(duì)時(shí)間的利用問題。大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是，屬于自己支配的自由時(shí)間多了。時(shí)間一多，很多時(shí)候我們都不知道該怎么有效利用，因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時(shí)候也經(jīng)歷過迷茫，也有過空虛，如今來看，只要把自己的學(xué)習(xí)、生活、工作安排好，做自己喜歡做的事情，這些感覺便都不會(huì)出現(xiàn)。把一定的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，把一定的時(shí)間用來與人溝通、交流，把一定的時(shí)間用來鍛煉身體、放松自己，把一定的時(shí)間用來參加活動(dòng)、培養(yǎng)才能，四年下來就會(huì)收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間、規(guī)劃自己的生活，學(xué)會(huì)平衡各個(gè)相沖突的局部。比方說，參加社團(tuán)工作與自己的學(xué)習(xí)這樣一對(duì)矛盾，大家就要找到平衡點(diǎn)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，所以我的建議是，盡量不要犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來做其他的事情，除非價(jià)有所值。在宣傳中心里，我一直跟他們強(qiáng)調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也希望他們能把自己的工作按時(shí)、高質(zhì)量地完成，但我不鼓勵(lì)他們犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級(jí)這一屆中，有90%的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好，他們個(gè)個(gè)不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也衰敗下。其實(shí)我覺得，最主要的是大家應(yīng)該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活，想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的目的，才會(huì)做出恰當(dāng)?shù)娜∩?，才?huì)沒有遺憾地度過大學(xué)光陰。最后，我想跟你們談一點(diǎn)有關(guān)才能的問題。很多時(shí)候，大家都比擬看重一個(gè)人的才能。那什么是才能呢?我覺得，只要能把事情做好，就能說明你有才能。誠然，一個(gè)人為人處事，需要方方面面的才能，也都渴望能擁有方方面面的才能。在所有的才能里面，我最欣賞一種才能，那就是學(xué)習(xí)的才能。要勇于、要擅長向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自己優(yōu)秀的人，欣賞同自己一樣才能的人，虛心對(duì)待不如自己的人。每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光點(diǎn)，都有自己可學(xué)習(xí)的地方。只要有學(xué)習(xí)的才能，很多事情都會(huì)漸漸地看懂、學(xué)會(huì)?；氐綄W(xué)習(xí)中，大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的才能。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機(jī)原理的時(shí)候，教師就跟我們說，我們?nèi)缃駥W(xué)的那些微處理器和芯片，根本上都被時(shí)代所淘汰了。有同學(xué)問教師，以后會(huì)不會(huì)用到這些知識(shí)，教師很肯定地告訴我們，肯定用不到。但是既然是過時(shí)的、以后再也用不到的知識(shí)，為什么還要學(xué)習(xí)呢?課程的學(xué)習(xí)，是一種思維訓(xùn)練的過程。這些知識(shí)雖然用不到，但學(xué)這些知識(shí)所用的方法、所形成的思維習(xí)慣，將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片，就可以按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，這樣就容易多了。這里的意思就是，大家不要擔(dān)憂學(xué)過一門課之后什么都沒學(xué)到，潛移默化里，那些課程或多或少都會(huì)對(duì)我們有所影響。但是也不要就抱著來學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円舱f不準(zhǔn)，哪一門課程會(huì)在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到。能掌握的一些知識(shí)，還是要盡量掌握的。大學(xué)的生活豐富多彩，我們要學(xué)的也有很多，不僅要學(xué)知識(shí)、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著年輕，時(shí)間充裕，就好好地享受大學(xué)光陰，度過一過精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。希望大家，也包括我，在大學(xué)四年里有所成長，有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯裉煳揖秃痛蠹艺劦竭@里。還是那句話，用批判的目光來對(duì)待我說的這些，假如對(duì)你們有用，我很快樂;假如覺得是廢話，完全可以左耳進(jìn)右耳出，權(quán)當(dāng)給你們洗了洗耳朵，不過同樣希望你們能形成自己的經(jīng)歷，不虛度美妙的大學(xué)四年。謝謝大家!學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的大一學(xué)弟學(xué)妹們：今天，我很榮幸也很快樂站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì)。但愿能給學(xué)弟學(xué)妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。大家來到大學(xué)已經(jīng)將近半年，對(duì)于大學(xué)的教育方式有了初步的認(rèn)識(shí)，通過與高中教育的比照，也理解了在學(xué)習(xí)方面大學(xué)與高中的不同。首先，我想談一談我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最為重要的局部，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，作為學(xué)生，來到大學(xué)應(yīng)該先把自己的學(xué)習(xí)搞好。學(xué)習(xí)成績對(duì)以后個(gè)人的開展也有很大的幫助。當(dāng)然大學(xué)學(xué)習(xí)不能簡簡單單的理解為課本的學(xué)習(xí)，我把大學(xué)學(xué)習(xí)分為兩局部，一局部是教學(xué)方案范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)，也就是必修課、限選課、選修課的學(xué)習(xí)。第二局部就是課外拓展的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這局部學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)進(jìn)步大家的綜合素質(zhì)更為關(guān)鍵，當(dāng)然所說的課外知識(shí)范圍非常的廣，自己根據(jù)自己的愛好進(jìn)展學(xué)習(xí)，對(duì)于我個(gè)人而言，我對(duì)數(shù)學(xué)建模的各種算法，程序語言，機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)非常感興趣，所以在大學(xué)期間，我也付出了很多時(shí)間對(duì)這些知識(shí)進(jìn)展了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這些知識(shí)對(duì)我參加數(shù)模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽起到了很大的作用，這些知識(shí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也將會(huì)有很大的幫助。首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)者。高中，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱。學(xué)習(xí)缺乏積極性，處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)枯燥乏味，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一種探究的過程，學(xué)習(xí)效率高，積極性好。因此，我們要有強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)為自己設(shè)定短期或長期目的，不斷改良方式和方法。進(jìn)步學(xué)習(xí)積極性，不斷地汲取新知識(shí)。大學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，思維才能的培養(yǎng)，尤其要注重進(jìn)步自己的自學(xué)才能，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)有教師指點(diǎn)，但是課外知識(shí)的學(xué)習(xí)可能沒有人來指導(dǎo)你，其實(shí)大局部的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要依靠的是自學(xué)，所以說自學(xué)才能很重要。另外，大家知道，大學(xué)的科目很多，我尤其想強(qiáng)調(diào)一下英語的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為英語程度對(duì)于以后個(gè)人的開展尤其關(guān)鍵，無論是面試，工作(尤其是對(duì)于想上船工作的同學(xué))，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個(gè)人認(rèn)為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時(shí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。這是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的理解，希望你們以此為參考，樹立對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識(shí)觀，這樣才能盡快溶入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。希望你們大學(xué)有目的。對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)課堂的你們，希望你們能對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)整體的規(guī)劃，制定自己的學(xué)習(xí)目的，對(duì)于我個(gè)人而言，當(dāng)時(shí)來到大學(xué)之前，通過與學(xué)長交談，認(rèn)真理解了大學(xué)教育與高中教育的不同，并結(jié)合我自己的實(shí)際情況，整體規(guī)劃了自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，從進(jìn)入大學(xué)開場，我將自己的學(xué)習(xí)目的定為中隊(duì)第一，根據(jù)想要實(shí)現(xiàn)的平均績點(diǎn)，詳細(xì)的制定了每一門課的目的分?jǐn)?shù)。努力在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之余努力拓展自己的課外知識(shí)，武裝自己的頭腦，積極參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)類比賽，開闊自己的視野。這是大一時(shí)自己的目的，其實(shí)每個(gè)人的目的都不一樣，在高中時(shí)大家的目的都很統(tǒng)一，但是來到大學(xué)，走向成功的道路有很多，我希望你們心中都要有自己的目的，不要漫無目的渡過大學(xué)四年。想保研的同學(xué)，就必須好好學(xué)習(xí)，成績名列前茅，必須過六級(jí)。想上船工作的同學(xué)要進(jìn)步自己的口語程度，以后想做什么應(yīng)該有一個(gè)初步的目的，提早理解各種開展方向的所需要的條件，理解所需要的各項(xiàng)硬性指標(biāo)和證書?？傊?，希望你們每個(gè)人心中都有自己的目的有了目的之后，大家每天應(yīng)該保持高昂的斗志，希望大家可以合理安排自己的時(shí)間。我習(xí)慣利用方案手冊(cè)做一周甚至一天方案，雖然說方案趕不上變化，但是有這樣一個(gè)方案能讓自己有做事的方向，最終方案的實(shí)現(xiàn)程度就要看自己的執(zhí)行才能和毅力了。大學(xué)中主要的業(yè)余時(shí)間在每天的晚自習(xí)和周六周天，將這些時(shí)間有方案的安排到學(xué)習(xí)、學(xué)生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的方案，再根據(jù)當(dāng)天的情況來調(diào)整時(shí)間，堅(jiān)持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們?nèi)缃衩刻於冀y(tǒng)一上晚自習(xí)，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時(shí)間?？傊?，希望大家能充分利用自己大學(xué)四年的光陰，為以后自己的開展打好根底。接下來，我想說的是學(xué)習(xí)方法。對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我相信每個(gè)從高三過來的同學(xué)，都有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后，也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，本來的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)每節(jié)課灌輸?shù)闹R(shí)很多，課前預(yù)習(xí)很重要，這對(duì)于進(jìn)步上課聽課質(zhì)量很大幫助，課前預(yù)習(xí)好了，上課認(rèn)真聽講，課余時(shí)間階段性的復(fù)習(xí)，。就個(gè)人感覺課前預(yù)習(xí)和課堂聽講最為重要。對(duì)于課后，我希望大家在課后多去花點(diǎn)時(shí)間，每周或者每天對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)展總結(jié)，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的，學(xué)習(xí)起來也會(huì)有一種知己知彼的感覺，學(xué)習(xí)效率也就進(jìn)步了。前面工作做好了，考試月期間的復(fù)習(xí)就能輕松一些，好成績就是順其自然。我希望大家能積極參加各種學(xué)術(shù)類比賽，包括數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學(xué)會(huì)如何團(tuán)隊(duì)合作。寫學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)然能獲獎(jiǎng)是最好的，結(jié)果固然重要，但是經(jīng)歷這樣的過程對(duì)你個(gè)人才能的進(jìn)步有很大幫助，希望大家假如選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認(rèn)真的態(tài)度結(jié)果都會(huì)不錯(cuò)的。最后我來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：態(tài)度決定一個(gè)人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對(duì)他們有所幫助的時(shí)機(jī)，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對(duì)我來說意味著什么呢?”在大學(xué)，學(xué)習(xí)仍然很重要，我希望每個(gè)人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí)。包括參加各項(xiàng)比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態(tài)度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時(shí)間內(nèi)改變，但你可以改變你做事的態(tài)度，有良好的態(tài)度，很多事就能做的很好。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的，競爭是強(qiáng)烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的程度上獲得進(jìn)步，你才能比別人更好一點(diǎn)。適時(shí)調(diào)整心態(tài)。生活上要學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng)，在壓力面前保持清醒的頭腦?？赡苡行┩瑢W(xué)來到大學(xué)前都是所有事都由父母幫助解決，來到大學(xué)自己獨(dú)立生活，可能不適應(yīng)，這樣的話更需要調(diào)整心態(tài)。可能很多同學(xué)都看過李開復(fù)寫給中國學(xué)生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自覺、同理心、自制力和人際關(guān)系對(duì)于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用