大學學院學科帶頭人評選管理暫行辦法_第1頁
大學學院學科帶頭人評選管理暫行辦法_第2頁
大學學院學科帶頭人評選管理暫行辦法_第3頁
大學學院學科帶頭人評選管理暫行辦法_第4頁
大學學院學科帶頭人評選管理暫行辦法_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

-7-XXXX學院學科帶頭人評選管理暫行辦法第一條學科建設(shè)是高等院校建設(shè)的核心,是提高教學、科研水平的重要基礎(chǔ),處在學校各項工作的龍頭地位。學科建設(shè)的核心是學科團隊建設(shè),而學科帶頭人是學科團隊建設(shè)的關(guān)鍵。為加強學校學科建設(shè),提高教師的科研能力和學術(shù)水平,激勵優(yōu)秀教師脫穎而出,建立一支高素質(zhì)、高水平的名師隊伍和科研團隊,特制定本辦法。第二章指導思想和基本原則第二條學科帶頭人評選管理堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,結(jié)合我院申報碩士學位點、區(qū)級重點學科建設(shè)實際需要,加速培養(yǎng)造就一批杰出的具有堅實而系統(tǒng)的專業(yè)理論知識,在教學和科研方面業(yè)績顯著,勤奮工作,富有創(chuàng)新精神的學科帶頭人,使其在教學、科研和學科建設(shè)中發(fā)揮帶頭作用。第三條學校支持學科帶頭人圍繞國家重大科技問題和地方經(jīng)濟建設(shè)重點開展重點學科建設(shè)、學科團隊建設(shè)和科學研究,在提高學校整體學科建設(shè)水平方面發(fā)揮示范帶頭作用,在教學科研工作中起骨干作用。第四條堅持“德才兼?zhèn)洹焙汀案邩藴?、高層次、高質(zhì)量、重業(yè)績”的原則。學科帶頭人評選既要考慮過去對學科建設(shè)的貢獻,又要注重未來學科建設(shè)的發(fā)展。第五條堅持近期需要和長遠發(fā)展相結(jié)合的原則。學科帶頭人評選既要注重特色學科和優(yōu)勢學科建設(shè)的需要,又要兼顧具有發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學科和發(fā)展需要的基礎(chǔ)學科建設(shè)的需要。第六條堅持學科建設(shè)和發(fā)展的原則。學科帶頭人評選要有利于碩士學位點申報以及區(qū)級重點學科、重點實驗室、工程技術(shù)中心的形成;有利于學科團隊的形成和穩(wěn)定;有利于學科研究方向的不斷創(chuàng)新和穩(wěn)定發(fā)展;有利于青年教師的培養(yǎng)和人才的儲備。第七條堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針,堅持公開選拔、平等競爭、擇優(yōu)支持、目標管理、滾動發(fā)展的原則,充分發(fā)揮專家在學科帶頭人評價中的作用;第八條堅持完善科學的管理運行機制。要實行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合;要強化監(jiān)督指導,加強評估檢查,規(guī)范目標管理;要注重學科帶頭人潛能的發(fā)揮,充分調(diào)動其主動性和創(chuàng)造性。第三章崗位設(shè)置與崗位職責第九條學科帶頭人崗位設(shè)置與學校重點建設(shè)學科和重點發(fā)展學科相聯(lián)系。崗位任職期限為3年。在每個二級學科中,設(shè)學科帶頭人崗位1個。第十條學科帶頭人的崗位職責由學??蒲刑?、教務(wù)處、人事處及相關(guān)院(系)共同擬訂并由學校審定,主要包含:1.學科帶頭人應(yīng)在本學科領(lǐng)域的科研工作中起骨干帶頭作用,應(yīng)加強學習,努力提高自身的學術(shù)水平,積極培養(yǎng)幫助青年教師提高科研能力與學術(shù)水平,積極參加學校的學科專業(yè)建設(shè)和教學改革工作,根據(jù)所在學科領(lǐng)域的發(fā)展趨勢每年至少為師生作1-2次學術(shù)報告。2.承擔本學科核心課程教學工作,指導畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文;3.把握本學科的發(fā)展方向,帶領(lǐng)本學科在其前沿領(lǐng)域趕超國內(nèi)領(lǐng)先水平;4.面向國家、自治區(qū)重大戰(zhàn)略需求和國際國內(nèi)科學與技術(shù)前沿,積極爭取國家或省級科研項目研究;在本學科領(lǐng)域積極開展科學研究,力爭取得標志性成果;5.領(lǐng)導重點學科建設(shè),履行《XXXX學院重點學科建設(shè)與管理暫行辦法》所賦予的職責。根據(jù)學科特點和學科發(fā)展需要,組建并帶領(lǐng)學科團隊開展教學科研工作,進行教學改革,開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才;6.營造良好的學術(shù)氛圍,積極組織學術(shù)活動,與國內(nèi)外著名高?;蚩蒲性核⒐潭ǖ暮献髋c交流關(guān)系。第四章聘任條件第十一條學科帶頭人應(yīng)具備以下條件:1.熱愛祖國,遵紀守法,忠誠黨的教育事業(yè),道德高尚,治學嚴謹,具有強烈的事業(yè)心和團隊精神,具有一定的組織能力。2.具有正高或副高(取得碩士學位者)職稱,在部門作為學科核心力量已形成較明確的學術(shù)團隊(群體),能及時掌握本學科領(lǐng)域?qū)W術(shù)前沿的研究動態(tài)和發(fā)展方向,對本學科某些領(lǐng)域具有較深入的研究,具有組建學科團隊的能力,擬開展的研究工作有創(chuàng)新性。3.在教學和科研第一線工作,有充分的時間和精力從事研究和學科建設(shè)工作。4.近四年來,主持區(qū)級以上(含)科研課題,或發(fā)表第一作者署名論文(中文核心)2篇以上,或出版專著、教材1部,或被三大檢索(SCI、EI和ISTP)收錄1篇以上。5.申請者年齡一般不超過55周歲(按申報當年的一月一日算)。6.近四年科研工作量考核為額定科研工作量的200%。7.所在學科為校級以上(含)重點學科。第五章聘任程序第十二條學校根據(jù)設(shè)置的具體崗位,面向全院公開招聘。第十三條實行“個人申請,專家推薦,資格審查,專家評議,任前公示,學校審定”的程序。應(yīng)聘者根據(jù)學校要求,向?qū)W校提交翔實的申報書(申報書格式另行規(guī)定),申報書應(yīng)包含個人簡歷,主要教學科研業(yè)績及附件,應(yīng)聘崗位及主要工作設(shè)想,兩名以上同行專家推薦意見等。第十四條科研處會同有關(guān)部門對申報人的個人簡歷、思想政治道德、主要業(yè)績等情況的真實性進行審查,決定是否提交評審委員會評審。第十五條學校針對每個招聘崗位成立由知名專家組成的同行專家評審委員會(同行專家評審委員會一般由5位在本學科領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣較高的知名專家組成,其中本校以外的專家至少2名)。同行專家評審委員會對應(yīng)聘者的申報書進行匿名評審,如過半數(shù)委員同意聘任,則提交學校審定。第十六條學校學術(shù)委員會對被推薦聘任的申報人進行審定,并將結(jié)果進行公示。公示期3天。第十七條院長辦公會對學科帶頭人進行確認。學校和申報人簽訂崗位聘任合同。第六章支持方式第十八條學校支持學科帶頭人參加國際國內(nèi)學術(shù)會議并提供差旅費(包括機票)。第十九條學校為學科帶頭人承擔區(qū)級和國家級研究項目創(chuàng)造有利條件。第二十條學校采取立項建設(shè)等方式資助學科帶頭人申報專利、報獎、出版專著或教材、發(fā)表高水平學術(shù)論文。第二十一條學校支持學科帶頭人在院內(nèi)組織召開國際、國內(nèi)學術(shù)會議。第二十二條學科帶頭人在崗位任職期內(nèi),如被選派赴國內(nèi)或國外高水平大學進行合作研究,則合作研究期間,除教學任務(wù)外,完成其他崗位職責的,原享受的待遇不變。第二十三條學科帶頭人崗位任期內(nèi)崗位津貼在原崗位津貼基礎(chǔ)上增加人民幣400元/月。第二十四條各二級院系、各部門要全力支持學科帶頭人的工作,要為其提供必備的工作條件。第七章考核與管理第二十五條學??蒲刑庁撠煂W科帶頭人評選管理的日常工作。第二十六條學科帶頭人在崗工作期間的科研成果按照國家有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。第二十七條學校與學科帶頭人簽訂聘任合同和工作任務(wù)書,明確聘任雙方的責、權(quán)、利關(guān)系和違約責任(具體任務(wù)見聘任合同與工作任務(wù)書)。第二十八條學校成立由相關(guān)部門負責人、同行專家等組成考核委員會,根據(jù)合同規(guī)定對學科帶頭人履行崗位職責的情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論