2016-2017學年江蘇無錫市江陰市南閘實驗學校九年級（下）第一次月考語文試卷 九年級下冊

2016-2017學年江蘇無錫市江陰市南閘實驗學校九年級（下）第一次月考語文試卷九年級下冊2016-2017學年江蘇省無錫市江陰市南閘實驗學校九年級（下）第一次月考語文試卷

一、積累與運用（共25分）

1．根據(jù)課文默寫。

①受任于敗軍之際，。（諸葛亮《出師表》）

②，悠然見南山。（《飲酒》）

③安得廣廈千萬間，（杜甫《》）

④，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）

⑤，若出其中；，若出其里。（《_曹操《觀滄?！罚?/p>

⑥長風破浪會有時，。（李白《行路難》）

⑦山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）

2．根據(jù)拼音寫出漢字

中流dǐ柱cè隱huó免。

3．下列加點詞語使用正確的一項是（）

A．《山海經(jīng)》里有不少古人編造的神話

B．作家要善于用小事情來反映社會，揭露深刻的哲理和普遍規(guī)律

C．在演講中，他居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關系，反響十分熱烈

D．野花肆意開放，花叢間常可見小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，活靈活現(xiàn)

4．對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（）

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

A．以：憑，憑借 B．曾：曾經(jīng)

C．毛：地面所生的草木 D．其：加強反問的語氣

5．下列對名著的概括或評述正確的一項是（）

A．《湯姆索亞歷險記》“‘海盜’生活”這個片段中，寫了湯姆、喬、哈克三個小“海盜”在威爾遜島的清晨生活，充分表現(xiàn)了三個少年自由自在、無拘無束的酣暢心境

B．《水滸傳》中晁蓋、吳用、柴進、劉唐等七位好漢能智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式恰到好處，全然不露痕跡，使精明的楊志中了計

C．《西游記》中有很多精彩曲折的情節(jié)，如“三借芭蕉扇”：第一次孫悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚里，卻借來假扇；第二次借到真扇又被牛魔王半路騙回；第三次孫悟空請來天神，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇

D．《朝花夕拾》中寫了眾多的小人物，魯迅對這些小人物分外寬厚，如善良真誠、知書達理的長媽媽幫他買了繪畫的《山海經(jīng)》，他便稱贊長媽媽有“偉大的神力”

6．閱讀《西游記》，回答問題

唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因為他是肉眼凡胎之外，還有哪些原因是不可忽視的？

二、閱讀與賞析（共45分）

7．侯可字無可，華州華陰人。少倜儻不羈，以氣節(jié)自許。既壯，盡易前好，篤志為學。隨計①入京，里中醵金贐行②．比還，悉散其余與同舉者，曰：“此金，鄉(xiāng)里所以資應詔者也，不可以為他利?！鼻倚校勦l(xiāng)人病，念曰：“吾歸，則彼死矣！”遂留不去。病者愈，輟己馬載之，徒步而歸。

知巴州化城縣。巴俗尚鬼而廢醫(yī)，唯巫言是用，娶婦必責財，貧人女至老不得嫁?？蔀榧s束，立制度，違者有罪，幾變其習。

簽書儀州判官。西夏寇邊，使者使可按視，即以數(shù)十騎涉夏境，猝與之遇，亟分其騎為三四，令之曰：“建爾旗幟，旋山徐行?！毕娜搜h(huán)間見，疑以為誘騎不敢擊。韓琦鎮(zhèn)長安，薦知涇陽縣。說渭源羌酋輸?shù)匕饲ы暎虺鞘煅颌垡該嶂?。琦上其功?/p>

可輕財樂義，急人之急，憂人之憂。與田顏為友。顏病重，千里求醫(yī)，未歸而顏死，目不瞑。人曰：“其待侯君乎？”且殮而可至，拊之乃瞑。顏無子，不克葬，可辛勤百營，鬻衣相役，卒葬之。方天寒，單衣以居，有饋白金者，顧顏之妹處室，舉以佐其奩具。一日自遠歸，適友人郭行扣門曰：“吾父病，醫(yī)邀錢百千，賣吾廬而不售。”可惻然，計橐中裝④略當其數(shù)，盡與之。關中稱其賢。

【注釋】①計：計吏，考察官吏的官員。②醵：聚集錢財；贐：臨行時贈送禮物。③熟羊：地名。④橐中裝：指珠玉之類的財物。

（1）下列句中的“其”與“其待侯君乎”中的“其”的意義和用法相同的﹣組是

A．公問其故B．太守即遣人隨其往

C．其真不知馬也D．見藐小之物必細察其紋理

（2）下列對原文有關內容的概括和分析，有錯誤的一項是

A．侯可入京應詔，回鄉(xiāng)后將錢全部分給其他同舉者，將要走時又留下來照顧生病的鄉(xiāng)人，顯示出他自律不貪的良好品格。

B．侯可任地方官政績卓著。在巴州化城時，訂立規(guī)約制度，基本上改變了當?shù)亍吧泄韽U醫(yī)”“娶婦責財”等陋習。

C．西夏寇邊時，使者派侯可巡視，侯可立即帶領數(shù)十騎到了邊境，他設計迷惑敵人。有功，被韓琦推薦作了涇陽知縣。

D．侯可的朋友去世，他“鬻衣相役”以葬，并用所“饋白金”為朋友未出嫁的妹妹置辦嫁妝；友人父病無錢醫(yī)治，侯可把自己的財物全給了他。其義舉獲得人們交口稱贊。

（3）解釋下列句中加點的詞。

①比還比：②娶婦必責財責：

③因城熟羊以撫之城：④急人之急急：

（4）翻譯下列句子。

①此金，鄉(xiāng)里所以資應詔者也，不可以為他利。

②令之曰：“建爾旗幟，旋山徐行。”

8．

稻田

韋莊

綠波春浪滿前陂①，

極目連云.稏②肥。

更被鷺鶿千點雪，

破煙來入畫屏飛。

【注】①前陂（bēi）：前面的池塘。②.稏（bàyà）：水稻的別稱。

閱讀上面一首古詩，回答問題。

（1）請簡要說說本詩描繪了一幅怎樣的畫面，蘊含了作者怎樣的思想感情？

（2）簡要賞析“破煙來入畫屏飛”中“飛”字的妙處。

9．

樹輪密碼

①在科技考古中，樹輪年代學越來越引起人們的重視。在伐木后的樹樁上，常常可以看到一圈圈同心圓圈，有疏有密、顏色有深有淺，這就是樹木的年輪。樹輪可謂是一部承載了眾多信息的科學“巨著”。

②年輪可以說是樹木在生長過程中記載自己年齡的一種獨特方式。科研人員說，多數(shù)溫帶樹種一年形成一個年輪，因此年輪的數(shù)目就表示樹齡的多少；年輪的寬窄則與相應生長年份的氣候條件密切相關。干旱年份樹木生長緩慢，年輪就窄；在濕潤年份年輪就寬。因此，與其他定年方法相比，樹輪定年是最精確的一種定年方法，可以精確到年，甚至某個季節(jié)。

③由于太陽黑子的活動周期會影響氣候，氣候的變化又會影響到樹木的生長，從而使樹木形成寬窄不同的年輪。因此樹木年輪被視為推測氣候環(huán)境的高精度資料。我們通過不同地區(qū)的樹木年輪能讀解出不同的信息，比如對于柴達木盆地來說，較寬的年輪即意味著當年較多的降水；對于寒冷高海拔的青藏高原上的樹木來說，較寬的年輪意味著當年氣候的溫暖。因此利用樹輪這一特點可總結出過去氣候演變的特征和規(guī)律。

④科研人員研究重建了青海都蘭縣1176年上一年7月到當年6月的降水量，從古木年輪重建的降水資料可以看出，60%的降水量重建值低于1940年以來的年降水平均值，可以推測過去相對干旱年份發(fā)生頻率要比現(xiàn)在干旱年份發(fā)生的頻率高。因此，樹輪也儲存著大量古代文化的記憶。

（1）閱讀第①自然段，說說文中劃線句用了什么說明方法，有何作用？

（2）如果通過樹輪來研究太陽黑子的活動周期，應該按怎樣的思路進行？

10．

生命永恒的香味

①書香，是生命永恒的香味。一個人，若手頭，桌頭，床頭，總有悅心的書陪伴，是一生的幸事。書在左右，或信手閑翻，或傾心品賞，芬芳盈口，滿心余香，所得的，都是生命的真意趣，大滋味。

②讀書是智慧的行為，而這種行為本身，還可以引領一個人走向更大的智慧。一個人在自我精神的世界里，能夠始終恬淡愉悅，一定是一本本的書，為他的心靈，暗開了一扇扇門，默指了一條路，所以才活得豁然開朗，意境層生。而所有這一切，都是書的智慧對人的提升與引領所致。愚昧的人，一輩子像行進在暗夜之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過；而智慧的人，書是心中永遠的明燈，引領自己時時清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。

③被命運的大書影響過的人，不會輕易被生活打敗。在這個世界上，有經(jīng)歷過大起大落大榮大辱，九死一生而百折不撓的人，有遭遇過多舛的命運，遭受過滅頂?shù)拇驌舳B強拼爭過來的人，讀這些人物的著作或傳記，常常讓人熱血噴涌，靈魂震撼。這樣的書，連綴在字里行間的，都是精神之鈣。讀它，可以厚重人的內涵，使人變得剛強勇毅，不畏強暴，不畏艱險，從而淡定地面對生活呈現(xiàn)給自己的一切。

④讀書的人不會孤獨。一本本書，就是一個個心靈的朋友，在獨酌的時候，它會與你同飲；在孤寂的時候，它會與你靜坐。它不說話，卻以自身的智慧豐富著你的智慧，以自身的內涵厚重著你的內涵。

⑤時光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會變得愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然會生發(fā)出來，飄逸四散。那如蘭的一縷芬芳，就是我們留存在這個世界上最美的痕跡。

（1）第②段畫線句運用了什么論證方法？其作用是什么？

（2）如何理解第③段“這樣的書，連綴在字里行間的，都是精神之鈣”一句中的“精神之鈣”？

（3）分析第二段的論證思路。

11．

尋找父親

①肖霍洛夫在《靜靜的頓河》的卷首中，引了一句哥薩克民歌：“你啊，靜靜的頓河，我們的父親。”河流、山脈、草原等自然風物所代表的故鄉(xiāng)，是一個人的生養(yǎng)之地。正如父親一樣，它不僅是血肉之軀，更是我們精神承繼的主要源泉。

②我的故鄉(xiāng)，就是父親的土地。父親把我生養(yǎng)在其上，讓我在那廣袤的土地上呼吸、游走、生長。就人的本性而言，我們這些融化在大自然中的孩子，更如同草木、露珠、鳥雀，從內向外地生長著，扎根大地，向著天空。

③我有一個自由散漫的童年，這得益于故鄉(xiāng)草地的開闊。父親在我蹣跚學步時，就離開了人世。少年時代，我并不覺得有什么缺憾。多少次，看見鄰居小孩鼻涕一把淚一把的樣子，我反而感到慶幸。

④但漸漸地，我長大了，在心中開始了一場漫長的追尋﹣﹣尋找父親。不只是尋找生身之父，更是一種自我認定，一種精神上的寄托。小時侯，不認識我的人問我是誰，要我回答我是誰的兒子，可我連父親是什么模樣都不知道，我哪里情愿說出那個極其陌生的名字呢？但我之為我，不能沒有父親。其實，多少年后，父親的真實形象已無足輕重，我所尋找的，恰恰是一個超越了血肉之軀的父親形象，那應是一種抽象化了的精神形象。父親不過是他的“外身”，實質是我所由來的精神故鄉(xiāng)。

⑤勞倫斯曾斷言：“每一片土地都有其地域之靈，每一個人都被某一特定的地域所吸引，這就是故鄉(xiāng)。地球上不同地域放射著不同的生命力，不同的生命振幅，不同的化學氣體，不同的磁力﹣﹣地域之靈確是一種偉大的真實?！币粋€人無論誕生在一個多么貧瘠的地方，也無論走到一個多么富裕的地方，都會深深懷戀那里。這也許不可思議，但每個人都有這樣的宿命?！昂R依北風，越鳥巢南枝”，這就是地之靈所放射出的引力。尋找不只是想念家鄉(xiāng)親人，想念故園風物，更是一種綿延無期的精神對故鄉(xiāng)的強烈渴望。我對父親的尋找，其意義正在于此。事實上，一個人對“父親”的尋找，從他一誕生就開始了。

⑥我常常虛構父親，直到我在二十歲以后才第一次見到他的照片：蒼白，瘦削。那時他才四十歲，然而已病入膏肓。從他明亮而有神的眼中，我分明看出了一種堅強有力的人生意志，而這，絕不僅僅是他身體的信號。這是他扎根大地，在大地上流浪所贏得的最為寶貴的賜予。父親當過兵，打過仗，最后是以復員老兵、木匠、民間藝人的身份流浪于白山黑水之間。他拉一手好二胡，畫一手好畫，常常跑到野臺戲班子里湊數(shù)。

⑦“你啊，靜靜的頓河，我們的父親?！蔽也荒懿桓兄x那塊土地，那塊嫩江邊上，對我，對它的子民永遠放射著光芒的土地。嫩江和它所流經(jīng)的土地、田疇、草甸，以及鄉(xiāng)言土語，風俗習慣，無不對我放射著燦爛的生命光華。我的一切是它賜予，我豈能不感謝？

⑧久久不去的冬天，堅韌活著的樹木，在這看似酷寒難耐之地，人的性格也被陶鑄得粗獷而豪放。但不是所有的性格都如此，父親身上所具有的藝術氣質，還是或多或少地傳給了我，這也算是對粗獷而失之細膩的一種補救吧。

⑨大自然永遠不會單調，精神故鄉(xiāng)，無時不在四季的輪換中找尋那趣味盎然的記憶。當我在人生的苦旅中，感到郁悶、壓抑、徘徊無主的時候，我都會感到我的精神支柱在故鄉(xiāng)，在大自然，在以我父親為代表的鄉(xiāng)民身上。

⑩寫過《天使望故鄉(xiāng)》的美國天才作家托馬斯.沃爾夫，把人的故鄉(xiāng)情思概括成“為找到一個父親的努力”。但這個父親不僅僅是賜予我生命的父親，也不僅僅是我幼年失去的父親，而是超越了物質需要的一種力量和智慧的形象。我的生命的信念和堅守，只有和它才能合而為一，這也是我對父親不斷加以想象和虛構的實質。父親的早逝，在我心里，已經(jīng)把他與故鄉(xiāng)、大自然融合，形成了一種比溫柔的母愛更富有啟示性的力量。

（1）閱讀第②自然段，說說劃線句中加點詞的含義并簡要賞析劃線句的表達效果。

（2）第①段和第⑦段都引用了“你啊，靜靜的頓河，我們的父親”，各有什么作用？

（3）閱讀第⑥自然段到第⑧自然段，說說血肉之軀的父親給我留下了怎樣的印象和影響？

（4）從全文看，我為什么要“尋找父親”？

三、表達與交流（共60分）

12．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

一只捕螃蟹船上住著老艄公和他的兒子，常常，他們爺倆高挑桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹。那滿艙的燈光啊，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。可惜，老船工害上了眼疾，幾乎致盲，可還是陪兒子捕蟹。一夜，陰云亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風呼啦一聲就撕碎了桅燈……覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向了!”兒子絕望了。老艄公從船艙里摸出來，掌起了舵……終于，蟹船劈開風浪，靠向燈火閃爍的碼頭?！澳阍趺催€能辨出方向？”兒子不解地問。“因為我的心里裝著盞燈呢?！崩萧构朴频卮?。

是啊，人生有起有伏，有燦爛也有暗淡，有時甚至可能遁入黑夜，但是只要心中有一盞燈，那就總有迎來光明的那一天。

請以“心上那盞明燈”為題目，寫一篇記敘文。寫自己的所見所聞，所思所感。

要求：（1）立意自定；

（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替；

（3）不少于600字。

2016-2017學年江蘇省無錫市江陰市南閘實驗學校九年級（下）第一次月考語文試卷

參考答案與試題解析

一、積累與運用（共25分）

1．根據(jù)課文默寫。

①受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

②采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

③安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（杜甫《》）

④會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）

⑤，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（《_曹操《觀滄?！罚?/p>

⑥長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

⑦山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

【考點】EF：名篇名句默寫．

【分析】本題考查學生對古詩文名句的認知能力．解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯字．

【解答】①奉命于危難之間．（重點詞：危）

②采菊東籬下．（重點詞：籬）

③大庇天下寒士俱歡顏；．（重點詞：庇．俱）

④會挽雕弓如滿月（重點字：雕）

⑤日月之行，星漢燦爛（重點詞：漢）

⑦直掛云帆濟滄海（重點詞：滄）

⑧柳暗花明又一村

2．根據(jù)拼音寫出漢字

中流dǐ砥柱cè惻隱huó豁免。

【考點】16：根據(jù)拼音寫字詞．

【分析】本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力，注意結合語境和音節(jié)寫成正確的漢字，可根據(jù)形聲字的特點來判斷漢字的寫法．

【解答】“中流dǐ柱”應為“中流砥柱”；“cè隱”應為“惻隱”；“huó免”應為“豁免”．

答案：砥惻豁

3．下列加點詞語使用正確的一項是（）

A．《山海經(jīng)》里有不少古人編造的神話

B．作家要善于用小事情來反映社會，揭露深刻的哲理和普遍規(guī)律

C．在演講中，他居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關系，反響十分熱烈

D．野花肆意開放，花叢間?？梢娦《胬穆楹稚巴?，在那里追逐嬉戲，活靈活現(xiàn)

【考點】26：正確使用詞語；49：成語．

【分析】本題考查了詞語的理解和運用．在平時的學習中，我們對于遇到的詞語要做好積累，可以從詞義、感情色彩和習慣用法等方面進行歸納．成語的運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等．

【解答】A．使用正確．

B．揭露：指揭發(fā)隱蔽的事，使之暴露．形容哲理和規(guī)律不能用“揭露”，此處可用“揭示”．

C．居高臨下：處在高處俯視下面，多形容處于有利的地位．形容闡述不能用“居高臨下”，此處可用“高瞻遠矚”．

D．活靈活現(xiàn)：形容描寫逼真，使人感覺好像親眼看到一般．形容野兔不能用“活靈活現(xiàn)”，此處可用“時隱時現(xiàn)”．

故選：A

4．對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（）

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

A．以：憑，憑借 B．曾：曾經(jīng)

C．毛：地面所生的草木 D．其：加強反問的語氣

【考點】D4：文言實詞；D5：文言虛詞．

【分析】本題考查了理解常見文言詞語的含義．解答此題可采用語境分析推斷法、歸類積累法．

【解答】憑著（你）剩下來的一點時光和力氣，并不能毀掉山上的一根草木，還能把泥土石塊怎么樣呢？

A．正確；

B．曾：用作加強語氣，有時相當于“連﹣都﹣“或“竟“、竟然“．此項錯誤；

C．正確；

D．正確．

故選：B

5．下列對名著的概括或評述正確的一項是（）

A．《湯姆索亞歷險記》“‘海盜’生活”這個片段中，寫了湯姆、喬、哈克三個小“海盜”在威爾遜島的清晨生活，充分表現(xiàn)了三個少年自由自在、無拘無束的酣暢心境

B．《水滸傳》中晁蓋、吳用、柴進、劉唐等七位好漢能智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式恰到好處，全然不露痕跡，使精明的楊志中了計

C．《西游記》中有很多精彩曲折的情節(jié)，如“三借芭蕉扇”：第一次孫悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚里，卻借來假扇；第二次借到真扇又被牛魔王半路騙回；第三次孫悟空請來天神，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇

D．《朝花夕拾》中寫了眾多的小人物，魯迅對這些小人物分外寬厚，如善良真誠、知書達理的長媽媽幫他買了繪畫的《山海經(jīng)》，他便稱贊長媽媽有“偉大的神力”

【考點】F4：名著綜合；F2：名著情節(jié)．

【分析】本道題考查學生讀多部文學名著常識的掌握程度．

【解答】A．湯姆.索亞歷險記海盜生活中，寫了三個小海盜湯姆、哈克、喬在杰克遜島的生活，不是威爾遜島．

B．柴進沒有參加智取生辰綱，故錯誤．

C．正確．

D．知書達理說法錯誤，因為長媽媽是個仆人，而且有迷信思想．

故選：C．

6．閱讀《西游記》，回答問題

唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因為他是肉眼凡胎之外，還有哪些原因是不可忽視的？

【考點】F4：名著綜合．

【分析】本道題考查學生對《西游記》這部名著的閱讀積累．

【解答】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解．

答案：

本性愚鈍、忠奸不分，又受了豬八戒的調唆．

二、閱讀與賞析（共45分）

7．侯可字無可，華州華陰人。少倜儻不羈，以氣節(jié)自許。既壯，盡易前好，篤志為學。隨計①入京，里中醵金贐行②．比還，悉散其余與同舉者，曰：“此金，鄉(xiāng)里所以資應詔者也，不可以為他利?！鼻倚校勦l(xiāng)人病，念曰：“吾歸，則彼死矣！”遂留不去。病者愈，輟己馬載之，徒步而歸。

知巴州化城縣。巴俗尚鬼而廢醫(yī)，唯巫言是用，娶婦必責財，貧人女至老不得嫁。可為約束，立制度，違者有罪，幾變其習。

簽書儀州判官。西夏寇邊，使者使可按視，即以數(shù)十騎涉夏境，猝與之遇，亟分其騎為三四，令之曰：“建爾旗幟，旋山徐行。”夏人循環(huán)間見，疑以為誘騎不敢擊。韓琦鎮(zhèn)長安，薦知涇陽縣。說渭源羌酋輸?shù)匕饲ы?，因城熟羊③以撫之。琦上其功?/p>

可輕財樂義，急人之急，憂人之憂。與田顏為友。顏病重，千里求醫(yī)，未歸而顏死，目不瞑。人曰：“其待侯君乎？”且殮而可至，拊之乃瞑。顏無子，不克葬，可辛勤百營，鬻衣相役，卒葬之。方天寒，單衣以居，有饋白金者，顧顏之妹處室，舉以佐其奩具。一日自遠歸，適友人郭行扣門曰：“吾父病，醫(yī)邀錢百千，賣吾廬而不售?！笨蓯湃?，計橐中裝④略當其數(shù)，盡與之。關中稱其賢。

【注釋】①計：計吏，考察官吏的官員。②醵：聚集錢財；贐：臨行時贈送禮物。③熟羊：地名。④橐中裝：指珠玉之類的財物。

（1）下列句中的“其”與“其待侯君乎”中的“其”的意義和用法相同的﹣組是C

A．公問其故B．太守即遣人隨其往

C．其真不知馬也D．見藐小之物必細察其紋理

（2）下列對原文有關內容的概括和分析，有錯誤的一項是A

A．侯可入京應詔，回鄉(xiāng)后將錢全部分給其他同舉者，將要走時又留下來照顧生病的鄉(xiāng)人，顯示出他自律不貪的良好品格。

B．侯可任地方官政績卓著。在巴州化城時，訂立規(guī)約制度，基本上改變了當?shù)亍吧泄韽U醫(yī)”“娶婦責財”等陋習。

C．西夏寇邊時，使者派侯可巡視，侯可立即帶領數(shù)十騎到了邊境，他設計迷惑敵人。有功，被韓琦推薦作了涇陽知縣。

D．侯可的朋友去世，他“鬻衣相役”以葬，并用所“饋白金”為朋友未出嫁的妹妹置辦嫁妝；友人父病無錢醫(yī)治，侯可把自己的財物全給了他。其義舉獲得人們交口稱贊。

（3）解釋下列句中加點的詞。

①比還比：等到②娶婦必責財責：索求

③因城熟羊以撫之城：筑城④急人之急急：把…當做要緊的事對…感到著急

（4）翻譯下列句子。

①此金，鄉(xiāng)里所以資應詔者也，不可以為他利。

②令之曰：“建爾旗幟，旋山徐行?！?/p>

【考點】DB：課外文言文閱讀．

【分析】參考譯文：

侯可字無可，是華州華陰人．年輕時風流倜儻放蕩不羈，以講義氣自許．成年之后，全都改變以前的愛好，專心致志的學習．隨計吏來到京城，懷里揣著籌來的用于贈別的銀子出發(fā)了．等到回來，都散給了別的一同考科舉的人，說：“這些錢，是鄉(xiāng)里用來資助應詔的人的，不能用來謀取別的利益．”要動身了，聽說同鄉(xiāng)的人病了，心里想：“我要是回去，那么他就死定了！”于是留下來沒有離開．得病的人痊愈了，舍棄自己的馬給他騎，徒步回家了．

作巴州化城縣知縣．巴地的風俗迷信鬼神而不信醫(yī)道，只聽信巫師的話，娶媳婦必要女人家的財物，窮人家的女孩子到老不能出嫁．侯可制定規(guī)章，訂立法度，違反的人有罪，差不多改變了當?shù)氐娘L氣．

簽任書儀州判官．西夏人入犯邊境，使者派侯可巡視，就帶領數(shù)十騎兵來到西夏邊境，突然與西夏人遭遇，立刻把它的人馬分為三四伙，命令他們說：“豎起你們的旗幟，圍繞著山慢慢地走．“西夏人來回走動隔一段時間就看到他們，很懷疑把他們當作誘敵的騎兵不敢攻擊他們．韓琦鎮(zhèn)守長安，推薦侯可作了涇陽知縣．說服渭源羌地酋長獻納土地八千頃，用熟羊城來撫慰他．韓琦上報他的功勞．

侯可輕視財物，講義氣，急人之所急，憂