工地疫情演練腳本范文(10篇)

第工地疫情演練腳本范文(10篇) 第1篇:工地疫情演練腳本為及時(shí)有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，最大程度地減輕疫情對(duì)公眾健康造成的危害，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，保障公眾身體健康安全，面對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，現(xiàn)將疫情聯(lián)防聯(lián)控工作應(yīng)急預(yù)案做如下調(diào)整。一、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）調(diào)整疫情防控工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在綜合科，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排市民服務(wù)中心疫情防控相關(guān)工作。辦公室主任由綜合科負(fù)責(zé)人兼任，負(fù)責(zé)整體工作安排，監(jiān)測(cè)點(diǎn)管理和局機(jī)關(guān)防控管理；副主任由政務(wù)服務(wù)中心主任兼任，負(fù)責(zé)政務(wù)服務(wù)中心及窗口單位疫情防控工作；副主任物業(yè)公司經(jīng)理，負(fù)責(zé)一樓監(jiān)測(cè)點(diǎn)掃碼測(cè)溫、業(yè)務(wù)引導(dǎo)和維穩(wěn)工作；其他各科室負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)疫情防控工作。（二）設(shè)整應(yīng)急處置預(yù)備隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：成員：綜合科、政務(wù)服務(wù)中心、物業(yè)公司全體人員。承擔(dān)協(xié)調(diào)維穩(wěn)、人員監(jiān)控檢測(cè)組、消殺防護(hù)、應(yīng)急處置等項(xiàng)工作職責(zé)，明確綜合科負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)工作。二、具體工作職責(zé)分工（一）疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、研究制定局機(jī)關(guān)和市民服務(wù)中心疫情防控工作計(jì)劃及方案；2、研究部署和總結(jié)疫情防控工作；3、統(tǒng)一指揮應(yīng)急處置工作；4、貫徹落實(shí)本方案各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)按要求啟動(dòng)觸發(fā)工作機(jī)制，督促有關(guān)科室落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)；5、做好臨時(shí)突發(fā)事件的處置。（二）應(yīng)急處置預(yù)備隊(duì)工作職責(zé)承擔(dān)疫情防控應(yīng)對(duì)措施的制定，及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告疫情防控?cái)?shù)據(jù)，按要求及時(shí)完成人員排查和流調(diào)工作任務(wù)，不得瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)；在疫情防控期內(nèi)，承擔(dān)各類防控文字材料起草、收發(fā)文件、信息上報(bào)、后勤保障等項(xiàng)工作；做好一樓疫控檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序、宣傳教育和維急工作；協(xié)調(diào)公安部門、衛(wèi)生部門處置現(xiàn)場(chǎng)突出事件；負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作紀(jì)律檢查、配合現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)維穩(wěn)組開(kāi)展工作。（三）網(wǎng)絡(luò)化管理工作職責(zé)綜合科和物業(yè)公司要派駐人員進(jìn)駐監(jiān)測(cè)點(diǎn)，承擔(dān)監(jiān)測(cè)點(diǎn)和消殺工作職責(zé)；工作人員要嚴(yán)格按要求執(zhí)行入廳人員體溫檢測(cè)和掃碼測(cè)溫，老年人身份證識(shí)別等項(xiàng)工作，做好人員分流引導(dǎo)、辦事咨詢服務(wù)等項(xiàng)工作；具體負(fù)責(zé)市民服務(wù)中心樓體內(nèi)消毒、防護(hù)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行隔離消毒處置等項(xiàng)工作任務(wù)。牟敦松負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)食堂疫情防控工作職責(zé)。政務(wù)服務(wù)中心負(fù)責(zé)進(jìn)廳各窗口單位疫情防控工作職責(zé)。其他各科室負(fù)責(zé)人承擔(dān)本科室疫情防控工作職責(zé)。三、應(yīng)急處置程序各科室負(fù)責(zé)人、駐窗口單位負(fù)責(zé)人為疫情防控報(bào)告責(zé)任人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)外出返樺人員（重點(diǎn)為中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)）或者疑似染病的，應(yīng)立即向辦公室報(bào)告后備案，并在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，盡快安排相關(guān)人員至市民服務(wù)中心一樓疫控隔離室進(jìn)行隔離，按照相關(guān)程序盡快將涉事人員移交所在地社區(qū)進(jìn)行管控，并做好登記。四、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)要高度重視新冠肺炎疫情防控工作，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，壓實(shí)疫情防控網(wǎng)格化管理主體責(zé)任，規(guī)范開(kāi)展摸排和防控工作，并深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的`緊迫性、重要性。黨員干部要加強(qiáng)組織紀(jì)律，堅(jiān)決服從安排，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，確保工作落到實(shí)處。（二）應(yīng)急值守實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班的24小時(shí)值班制度，發(fā)生疫情，要及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，按要求任何工作人員未經(jīng)報(bào)備離樺，特殊情況經(jīng)同意后，方可外出，并及時(shí)向所在地社區(qū)報(bào)備。物業(yè)公司要加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域消毒、防護(hù)工作。防控辦公室要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，及時(shí)做好各類通知和文件的上傳下達(dá)等項(xiàng)工作。（三）責(zé)任追究疫情防控期間，出現(xiàn)玩忽職守、失職、瀆職，不服從統(tǒng)一指揮、調(diào)度，未認(rèn)真履行工作職責(zé)，組織協(xié)調(diào)不力，推諉扯皮，各項(xiàng)措施落實(shí)不到位，以及工作中出現(xiàn)重大失誤，造成嚴(yán)重后果的，以及阻礙依法撲疫等情形的，按照規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第2篇:工地疫情演練腳本為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省、市、縣人民政府的有關(guān)規(guī)定，組織開(kāi)展好我縣重大動(dòng)物疫情應(yīng)急演練，特制定本方案。一、演練指導(dǎo)思想和目的根據(jù)《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《國(guó)家重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例》和《甘肅省實(shí)施辦法》，以《慶城縣重大動(dòng)物疫情應(yīng)急預(yù)案》為依據(jù)，建立和完善我縣重大動(dòng)物疫情應(yīng)急反應(yīng)體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時(shí)、科學(xué)決策、果斷處置的應(yīng)急機(jī)制，全面提升慶城縣應(yīng)對(duì)突發(fā)重大動(dòng)物疫情的能力。通過(guò)對(duì)設(shè)定事故的應(yīng)急演練，檢驗(yàn)我縣重大動(dòng)物疫情應(yīng)急預(yù)案的可行性和可操作性，提高動(dòng)物防疫工作總體水平，切實(shí)保障養(yǎng)殖業(yè)可持續(xù)發(fā)展和人民群眾生命安全。二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加單位（一）室內(nèi)演練：慶城縣獸醫(yī)局三樓會(huì)議室（2014年6月15日下午2:30-3:30）（二）現(xiàn)場(chǎng)演練：慶城縣某養(yǎng)殖公司養(yǎng)殖場(chǎng)（2014年6月15日下午3:40-5:30）（三）參加演練單位及人員慶城縣獸醫(yī)局慶城縣防制重大動(dòng)物疫病指揮部慶城縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所慶城縣動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心應(yīng)急預(yù)備隊(duì)各小組工作人員三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)為加強(qiáng)本次演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利開(kāi)展，特設(shè)立慶城縣重大動(dòng)物疫情應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立如下：組長(zhǎng)：獸醫(yī)局局長(zhǎng)副組長(zhǎng)：獸醫(yī)局黨支部書記、監(jiān)督所所長(zhǎng)、疫控中心主任成員：縣防治重大動(dòng)物疫病指揮部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在獸醫(yī)局。辦公室成員根據(jù)需要從參加演練的單位中抽調(diào)。根據(jù)《慶城縣重大動(dòng)物疫病控制應(yīng)急預(yù)案》的要求，結(jié)合本次演練實(shí)際，辦公室下設(shè)十組：（一）專家技術(shù)組：由獸醫(yī)局、動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)采樣、現(xiàn)場(chǎng)診斷和流行病學(xué)調(diào)查，負(fù)責(zé)解剖和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)，并將結(jié)果報(bào)縣防指辦公室。同時(shí)樣送到市疫控中心確認(rèn)。（二）封鎖檢疫組：由獸醫(yī)局、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所負(fù)責(zé)，做好撲疫現(xiàn)場(chǎng)和封鎖區(qū)域的治安管理，負(fù)責(zé)做好參加應(yīng)急演練車輛通暢保障工作，演練期間禁止無(wú)關(guān)車輛和人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。（三）撲殺無(wú)害化處理組：由動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)撲殺病畜，統(tǒng)計(jì)撲殺數(shù)量，對(duì)病畜污染物進(jìn)行無(wú)害化處理等工作。（四）消滅毒源組：由獸醫(yī)局、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所負(fù)責(zé)，做好疫點(diǎn)、病死畜運(yùn)輸路線及運(yùn)輸車輛、市場(chǎng)、無(wú)害化處理點(diǎn)的消毒工作。（五）免疫及疫情監(jiān)測(cè)組：由獸醫(yī)局、動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)，做好受威脅區(qū)畜類的緊急免疫接種工作，并對(duì)受威脅區(qū)家畜進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)、普查。（六）后勤保障組：獸醫(yī)局負(fù)責(zé)。處置現(xiàn)場(chǎng)演練布置，參加演練車輛調(diào)度，制作關(guān)口入口臨時(shí)消毒檢查站牌、演練現(xiàn)場(chǎng)警戒線、疫點(diǎn)疫區(qū)標(biāo)記，“封鎖令”，飲用水等相關(guān)物資準(zhǔn)備。（七）市場(chǎng)監(jiān)管組：動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所負(fù)責(zé)，做好封鎖區(qū)內(nèi)畜類交易市場(chǎng)臨時(shí)性關(guān)閉和監(jiān)管工作。（八）人員防護(hù)組：動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)，做好現(xiàn)場(chǎng)撲疫人員和涉畜人員的監(jiān)測(cè)和防護(hù)。四、疫情設(shè)定2014年6月15日下午2:20分，慶城驛馬養(yǎng)殖場(chǎng)豬突發(fā)疫情，疫情可能隨時(shí)蔓延并向人類傳播，情況十分危急。五、演練程序及任務(wù)分工（一）室內(nèi)演練下午2:40分，獸醫(yī)局辦公室：報(bào)告獸醫(yī)局局長(zhǎng)接到獸醫(yī)站報(bào)告，某養(yǎng)殖場(chǎng)共養(yǎng)殖育肥豬500頭，6月14日發(fā)病，發(fā)病豬35頭，死亡20頭，發(fā)病急、死亡快，為突發(fā)畜類疫情，請(qǐng)指示。獸醫(yī)局局長(zhǎng)：通知疫控中心專家趕赴發(fā)病現(xiàn)場(chǎng)采樣、診斷、送檢；診斷結(jié)果出來(lái)后馬上報(bào)告。疫控中心主任：報(bào)告獸醫(yī)局局長(zhǎng)，縣動(dòng)物疫病疫控中心診斷結(jié)果為高致病性豬藍(lán)耳病，同時(shí)采樣送市動(dòng)物疫控中心。獸醫(yī)局局長(zhǎng)：立即上報(bào)市防指辦；通知縣防指辦做好啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備；下午2:50分，動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心：報(bào)告局長(zhǎng)，接到市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心確認(rèn)高致病性藍(lán)耳病的診斷報(bào)告。獸醫(yī)局局長(zhǎng)：立即通知全體指揮部成員單位開(kāi)會(huì)，按照《慶城縣重大動(dòng)物疫情控制應(yīng)急預(yù)案》的要求，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布封鎖令，采取果斷措施撲滅疫情。動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心立即派出專家組趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，并督促做好疫情處理工作。重大動(dòng)物疫情指揮部：報(bào)告局長(zhǎng)各項(xiàng)工作已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。獸醫(yī)局局長(zhǎng)：快速組織人員，準(zhǔn)備應(yīng)急物資，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。張貼封鎖令，封鎖疫區(qū)，開(kāi)展撲疫工作。動(dòng)物疫控中心：報(bào)告局長(zhǎng)，撲疫工作已結(jié)束。主持人：各級(jí)各部門迅速行動(dòng)、協(xié)同配合，將各項(xiàng)撲疫措施落到實(shí)處。現(xiàn)在距最后一頭染疫豬撲殺已有21天了。在二十一天的封鎖期間，通過(guò)建立緊急免疫帶、嚴(yán)格消毒和免疫檢測(cè)等措施，無(wú)重大動(dòng)物疫病發(fā)生。動(dòng)物疫控中心：報(bào)告獸醫(yī)局局長(zhǎng)，重大動(dòng)物疫情指揮部，經(jīng)專家組按規(guī)定程序驗(yàn)收，符合解除封鎖要求，請(qǐng)指示。指揮長(zhǎng)：發(fā)布解除封鎖的命令。（二）室外演習(xí)下午3:30分，各參演單位同時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)開(kāi)展工作。1、專家技術(shù)組現(xiàn)場(chǎng)講解臨床診斷要點(diǎn)演示，按規(guī)范采取病料樣本保存、包裝運(yùn)輸，及開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。2、撲殺、無(wú)害化處理組現(xiàn)場(chǎng)演示撲殺方法，無(wú)害化處理點(diǎn)選址要求，掩埋要求。3、消毒封鎖組：對(duì)疫點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)掩埋區(qū)路口進(jìn)行封鎖，對(duì)來(lái)往車輛進(jìn)行檢查、消毒，對(duì)疫點(diǎn)欄舍進(jìn)行消毒演示。4、免疫監(jiān)測(cè)組演示免疫過(guò)程（注射、填發(fā)免疫證、建立免疫檔案）采取血樣、拭子進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)對(duì)周圍養(yǎng)畜進(jìn)行普查。對(duì)高接觸人員進(jìn)行檢測(cè)。第3篇:工地疫情演練腳本一、防疫演練實(shí)施小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組員：項(xiàng)目全體人員（不包括正在隔離期）二、應(yīng)急小組分工救護(hù)疏導(dǎo)組（XX負(fù)責(zé)）：XX、XX消毒組（XX負(fù)責(zé)）：XX、XX、安保人員。（發(fā)生緊急情況時(shí)采取“誰(shuí)先到場(chǎng)誰(shuí)消毒”原則，避免更多人接觸患者活動(dòng)區(qū)域）通訊信息組（XX負(fù)責(zé)）：XX、XX后勤保障組（XX負(fù)責(zé)）：XX、XX善后處理組（XX負(fù)責(zé)）：XX、XX補(bǔ)充人員（XX負(fù)責(zé)）：XX、XX、XX、XX（若有參與應(yīng)急人員與病人密切接觸導(dǎo)致隔離時(shí)，以上人員接替被隔離人員的疫情應(yīng)急職責(zé)）三、演習(xí)假設(shè)一：作業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)1、20xx年3月5日下午，項(xiàng)目西側(cè)生活區(qū)新到一批作業(yè)人員。項(xiàng)目按要求對(duì)作業(yè)人員統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)溫、來(lái)往信息排查等工作。2、由項(xiàng)目書記及保安人員對(duì)此班組人員進(jìn)行測(cè)溫、入住辦理，在測(cè)溫過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一名工人任某某體溫達(dá)到38℃。經(jīng)詢問(wèn)后發(fā)現(xiàn)任某來(lái)自某省較重疫情區(qū)域且同村有確診病例，項(xiàng)目書記當(dāng)即對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行情況匯報(bào)，項(xiàng)目經(jīng)理啟動(dòng)項(xiàng)目疫情防控應(yīng)急預(yù)案，立即撥打醫(yī)院急診電話：12456778；并向公司及區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，各個(gè)應(yīng)急小組根據(jù)自己的職責(zé)進(jìn)行響應(yīng)。救護(hù)疏導(dǎo)組：在接到緊急消息后立即穿好防護(hù)服、防護(hù)面罩、口罩等趕往現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)同項(xiàng)目書記將在場(chǎng)全部人員安排至項(xiàng)目隔離區(qū)進(jìn)行隔離，XX和XX在四周拉設(shè)設(shè)置隔離警戒區(qū)域，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員靠近。XXX負(fù)責(zé)將發(fā)燒人員的隔離、安撫、疏導(dǎo)，并詢問(wèn)工人行蹤、密切接觸人員、病例接觸史等等。XXX負(fù)責(zé)平復(fù)其他被隔離人的情緒、避免造成恐慌。（在此過(guò)程中必需穿好防護(hù)服等防護(hù)用品，與患者保持距離）消毒組（XXX）：為避免過(guò)多人員接觸，優(yōu)先由在場(chǎng)人員進(jìn)行消毒（保安、XX、XX）通訊信息組（XXX）：在了解情況后，XXX、XXX、XXX負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)人員到來(lái)以后的接應(yīng)工作。后勤保障組（XXX）：XXX、XX接到緊急指示后及時(shí)攜帶防護(hù)手套、消毒液、洗手液等物資趕往現(xiàn)場(chǎng)，為相關(guān)工人和管理人員提供防疫物品并保障供應(yīng)。救護(hù)車趕來(lái)后由XXX帶領(lǐng)醫(yī)生趕往隔離室救助。通訊信息組XXX、XX、XXX及其他應(yīng)急人員監(jiān)督事發(fā)過(guò)程對(duì)外發(fā)布消息（禁止拍照和散布消息；密切關(guān)注快手、抖音等平臺(tái)），必須經(jīng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一發(fā)布，任何個(gè)人不得隨意發(fā)布消息，以免報(bào)道失實(shí)，造成混亂。政府部門、醫(yī)護(hù)人員到來(lái)由善后處理組（XX）配合調(diào)查。醫(yī)護(hù)人員攜帶患者及疑似人員離開(kāi)后，由消毒組XXX、XX、XX、XXX、XXX、保安等對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)進(jìn)行全面消毒。消毒后，由項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)參與應(yīng)急救援人員及事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，無(wú)異常、隱患后對(duì)經(jīng)理部及區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)整體情況。并部署被隔離人員的有關(guān)工作。四、演習(xí)假設(shè)二：項(xiàng)目管理人員感染20xx年3月5日，工人任某出現(xiàn)發(fā)熱癥狀后，所有與其接觸的項(xiàng)目部管理人員和工人進(jìn)行14天的隔離并由XXX每日進(jìn)行體溫統(tǒng)計(jì)。在3月8日隔離期中的項(xiàng)目管理人員孫某感到四肢乏力、身體出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，懷疑自己被傳染新型冠狀病毒。并將自己的癥狀匯報(bào)給項(xiàng)目書記和項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理立即啟動(dòng)項(xiàng)目防疫應(yīng)急預(yù)案并撥打北辰醫(yī)院發(fā)熱門診電話。通訊信息組（XXX）：劉雅朋及時(shí)向各應(yīng)急小組傳達(dá)防疫應(yīng)急預(yù)案緊急啟動(dòng)指示，通知各小組成員立即行動(dòng)；XX、XXX及其他應(yīng)急人員監(jiān)督事發(fā)過(guò)程對(duì)外發(fā)布消息，以免報(bào)道失實(shí)，造成混亂。項(xiàng)目經(jīng)理及時(shí)向經(jīng)理部、北辰區(qū)相關(guān)政府單位匯報(bào)相關(guān)緊急情況。后勤保障組（XXX）：接到緊急指示后及時(shí)通知XX、XX攜帶防護(hù)服、防護(hù)手套、消毒液等趕往現(xiàn)場(chǎng)，提供防疫物品保障，消毒組（XXX）組織對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)、辦公區(qū)、生活區(qū)、餐廳、會(huì)議室、廁所等進(jìn)行全面消毒處理。善后處理組（XX）：XX接到緊急指示后及時(shí)通過(guò)語(yǔ)音通話的形式詢問(wèn)患者孫某近期所密切接觸成員。及時(shí)安排其密切接觸成員進(jìn)行隔離。救護(hù)車趕來(lái)后由通訊信息組（XXX）帶領(lǐng)醫(yī)生趕往隔離室救助。政府部門、公安人員到來(lái)由善后處理組（XX）配合調(diào)查。醫(yī)護(hù)人員攜帶患者離開(kāi)后，由消毒組（XXX）對(duì)項(xiàng)目部全體人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，有問(wèn)題人員及時(shí)隔離觀察。項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)參與應(yīng)急救援人員及事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，無(wú)異常、隱患后對(duì)經(jīng)理部及區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)整體情況。積極聽(tīng)取經(jīng)理部及政府部門要求的工作部署方案開(kāi)展下一步工作。第4篇:工地疫情演練腳本學(xué)校傳染病疫情和食物中毒事件應(yīng)急處置桌面演練腳本（試行）第一部分傳染病散發(fā)疫情的日常管理處置桌面演練一、演練適用范圍根據(jù)《重慶市突發(fā)公共衛(wèi)生事件分類、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《重慶市中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控學(xué)校日常管理規(guī)范》，學(xué)校發(fā)生傳染病疫情或有疑似傳染病疫情時(shí)，未達(dá)到一般突發(fā)傳染病疫情事件（W級(jí)）及以上分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急處置可參照以下演練模式。二、

演練目的進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校晨午檢、因病缺課、消毒隔離等日常工作的落實(shí)，促使學(xué)校在發(fā)生傳染病疫情時(shí)，相關(guān)人員熟練掌握應(yīng)急處理的程序、要求，提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力。普及傳染病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。三、

演練角色：分管校長(zhǎng)、德體衛(wèi)藝主任、后勤主任、校醫(yī)或保健教師、消毒工作人員、家長(zhǎng)（各1名）和班主任甲、區(qū)教委體衛(wèi)藝科、敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科。四、

演練場(chǎng)地和時(shí)間要求1. 會(huì)議室或多功能室等均可。2. 時(shí)間為20分鐘。五、

演練背景及步驟（一）

演練背景城六校發(fā)生流行性腮泉炎疫情，從發(fā)現(xiàn)首發(fā)病例開(kāi)始，該校一周內(nèi)沒(méi)有新增10例及以上病例，則屬于散發(fā)傳染病疫情。（二）

演練步驟第一場(chǎng)景疫情發(fā)現(xiàn)（以流行性腮腺炎為例）［教室晨檢］:XX年級(jí)XX班班主任甲在晨檢時(shí)，通過(guò)“一看二聽(tīng)三問(wèn)四查五測(cè)”，發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測(cè)試為38C,疑似流行性腮腺炎。另一名學(xué)生xx請(qǐng)假看病。班主任甲］：晨檢結(jié)束，班主任向?qū)W校保健教師報(bào)告，老師，XX年級(jí)XX班晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲XX精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測(cè)試為38C,疑似流行性腮腺炎，另一名學(xué)生乙XX請(qǐng)假看病未到?！?。［保健教師（校醫(yī)）］:保健教師登記XX年級(jí)XX班晨檢報(bào)告情況，“XX老師，請(qǐng)將患病學(xué)生立即帶到保健室（衛(wèi)生室）隔離觀察，通知家長(zhǎng)馬上到學(xué)校接孩子到醫(yī)院就診。同時(shí)，與未到校學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，一定要將孩子帶到醫(yī)院就診，將醫(yī)院的診斷結(jié)果及時(shí)反饋學(xué)校?！保矍榫凹疤幹眯袆?dòng)］:患病學(xué)生戴上口罩進(jìn)入隔離室，保健教師（校醫(yī)）再次對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行檢查和體溫測(cè)試，初步懷疑是流行性腮腺炎。［保健教師（校醫(yī)）］:“xx老師，學(xué)生甲初步判斷為流行性腮腺炎。今天之內(nèi)，請(qǐng)你與家長(zhǎng)聯(lián)系了解2名患病學(xué)生的診斷結(jié)果，及時(shí)告知我?！保郯嘀魅渭祝?“xx家長(zhǎng)（甲），我是你孩子的班主任，今天晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)你的孩子生病了，現(xiàn)初步懷疑是流行性腮腺炎，請(qǐng)你立即到學(xué)校接孩子到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)告知我?！保蹖W(xué)生家長(zhǎng)甲］:（略）第二場(chǎng)景病因追蹤［情景及處置行動(dòng)］:上午，2名患病學(xué)生家長(zhǎng)分別將醫(yī)院診斷結(jié)果告訴班主任，班主任填寫因病缺課病因追蹤記錄。［學(xué)生家長(zhǎng)甲］:Xx老師，經(jīng)醫(yī)生診斷，xx已確診是流行性腮腺炎，醫(yī)生建議居家隔離治療。”［班主任甲］：“XX家長(zhǎng)，由于流行性腮腺炎傳染性強(qiáng)，按照有關(guān)規(guī)定，你的孩子需在家隔離治療，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生。隔離期間不要相互串門、不到人群聚集的地方，痊愈后還需到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院公共衛(wèi)生科開(kāi)具痊愈復(fù)課證明方能返校上課?！保蹖W(xué)生家長(zhǎng)乙］：“XX老師，經(jīng)醫(yī)生診斷，學(xué)生乙是上呼吸道感染。［班主任甲］：“XX家長(zhǎng)，由于我班已確診有1例流行性腮腺炎，你的孩子在患病期間，抵抗力降低、易被傳染流行性腮腺炎，為了你孩子的健康，建議孩子在家觀察兩天，再到醫(yī)院復(fù)診，孩子返校時(shí)請(qǐng)帶上復(fù)診結(jié)果排除傳染病后方能復(fù)課?！保矍榫凹疤幹眯袆?dòng)］：班主任及時(shí)將學(xué)生甲和學(xué)生乙診斷結(jié)果報(bào)告保健教師（校醫(yī)），保健教師（校醫(yī)）填寫因病缺課及疫情報(bào)告統(tǒng)計(jì)表，并上報(bào)疫情。第三場(chǎng)景疫情報(bào)告［保健教師（校醫(yī)）］:保健教師（校醫(yī)）將全校晨檢情況和XX年級(jí)XX班2名患病學(xué)生診斷結(jié)果報(bào)告學(xué)校德育主任和分管校長(zhǎng)。［保健教師（校醫(yī)）］：“XX校長(zhǎng)，今天晨檢XX年級(jí)XX班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲XX經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已經(jīng)隔離治療。另一名學(xué)生乙XX診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再?gòu)?fù)課?！保鄯止苄ｉL(zhǎng)］：“請(qǐng)及時(shí)將疫情情況向區(qū)教委或中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)、轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科報(bào)告。［保健教師（校醫(yī)）］：“區(qū)教委體衛(wèi)藝科吳老師，我是城六校保健教師毛燕，我校今天晨檢xx年級(jí)xx班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲XX經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已隔離治療。另一名學(xué)生乙Xx診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再?gòu)?fù)課?！保蹍^(qū)（縣）教委（保健所）疫情電話］：記錄疫情電話，并指導(dǎo)學(xué)校做好傳染病防控工作，簡(jiǎn)要闡述流行性腮腺炎防控知識(shí)。“XX老師，一定要繼續(xù)加強(qiáng)晨午檢，做好開(kāi)窗換氣，落實(shí)消毒隔離工作，追蹤患病學(xué)生的病情，及時(shí)報(bào)告?！保郾＝〗處煟ㄐａt(yī)）］：“敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科，我是城六校的保健教師毛燕，我校今天晨檢xx年級(jí)xx班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲XX經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已隔離治療。另一名學(xué)生乙xx診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再?gòu)?fù)課?！保酃残l(wèi)生科疫情電話］：

（略）［情景及處置行動(dòng)］：區(qū)教委體衛(wèi)藝科吳老師立即將城六校發(fā)生的流行性腮腺炎疫情報(bào)告科室領(lǐng)導(dǎo)，科室領(lǐng)導(dǎo)立即派出專業(yè)人員到學(xué)校開(kāi)展調(diào)查處置。第四場(chǎng)景疫情處置［情景及處置行動(dòng)］：區(qū)教委、轄區(qū)醫(yī)院公共同衛(wèi)生科在城六校學(xué)校開(kāi)展疫情處置工作。聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)，進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，了解患病學(xué)生發(fā)病時(shí)間、發(fā)病后活動(dòng)范圍及密切接觸者等，檢查指導(dǎo)學(xué)校防控工作。第五場(chǎng)景布置防控工作［分管校長(zhǎng)］:“XX辦公室主任，今天XX年級(jí)XX班發(fā)生1例流行性腮腺炎，請(qǐng)通知各班班主任、后勤主任、保健教師下午4：00在會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議”。［分管校長(zhǎng)］:通報(bào)疫情情況，布置防控工作?！案魑焕蠋?，今天XX年級(jí)XX班發(fā)生1例流行性腮腺炎，區(qū)教委和轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科也到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置，為了防止疫情擴(kuò)散與蔓延，根據(jù)專家們的意見(jiàn)，近階段學(xué)校將做好8個(gè)方面的防控工作。一是各班加強(qiáng)每天晨午檢、病因排查、病情跟蹤和登記，做好家長(zhǎng)溝通解釋，嚴(yán)格實(shí)行患病學(xué)生隔離，教室要保持開(kāi)窗換氣。二是保健教師負(fù)責(zé)每天全校疫情監(jiān)測(cè)、上報(bào)。對(duì)所有患病學(xué)生返校痊愈復(fù)課證明進(jìn)行復(fù)核，要確保隔離期限。指導(dǎo)后勤工作人員正確配制消毒溶液及消毒。三是德體衛(wèi)藝處加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查，向?qū)W生和家長(zhǎng)擬發(fā)流行性腮腺炎宣傳資料。四是辦公室工作負(fù)責(zé)宣傳，通過(guò)電子顯示屏和校訊通，溫馨提示家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子有疑似癥狀，立即帶到醫(yī)院治療。五是總務(wù)處負(fù)責(zé)全校預(yù)防性消毒、疫點(diǎn)班級(jí)及周邊班級(jí)重點(diǎn)消毒工作。六是XX年級(jí)XX班所有在功能室的課程改在本班教室內(nèi)上，

停止課間操等，學(xué)生盡量不到人多的地方玩耍。七是保健教師（校醫(yī)）對(duì)全校教職工進(jìn)行流行性腮腺炎防控知識(shí)培訓(xùn)。［保健教師（校醫(yī)）］:保健教師講解如何篩查有發(fā)熱、咽痛、腮腺腫大等體征的學(xué)生，腮腺炎病的并發(fā)癥及危害、流行性腮腺炎的隔離時(shí)間，預(yù)防性消毒和終末消毒時(shí)溶液的配制、消毒時(shí)的注意事項(xiàng)等。第六場(chǎng)景環(huán)境消毒［情景及處置行動(dòng)］:放學(xué)后，學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行環(huán)境消毒。后勤工作人員、保健教師等做好消毒前的個(gè)人防護(hù)工作，保健教師（校醫(yī)）指導(dǎo)工作人員配制消毒溶液，說(shuō)明注意事項(xiàng)，對(duì)全校環(huán)境、教室、宿舍、功能室等全面消毒，對(duì)疫點(diǎn)班級(jí)和周邊班級(jí)進(jìn)行徹底終末消毒，填寫消毒記錄。第七場(chǎng)景疫情結(jié)案［學(xué)生復(fù)課］:21天后，學(xué)生甲痊愈返校，將醫(yī)院診斷書和痊愈復(fù)課證明交給保健教師（校醫(yī)），保健教師（校醫(yī)）對(duì)復(fù)課證明進(jìn)行復(fù)核：一是轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科開(kāi)具的復(fù)課證明；二是確認(rèn)隔離期限已滿；三是學(xué)生甲腮腺炎腫大完全消退、耳垂下按壓已無(wú)疼痛、無(wú)咀嚼痛，已經(jīng)痊愈。保健教師（校醫(yī)）通知班主任，學(xué)生甲可以復(fù)課。［疫情結(jié)案］:城六校從首發(fā)病例起，認(rèn)真落實(shí)了傳染病防控工作的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了晨午檢、隔離消毒、病因追蹤、環(huán)境衛(wèi)生整治、個(gè)人衛(wèi)生檢查、健康教育宣傳等，并得到家長(zhǎng)積極配合與支持，各項(xiàng)防控措施得力，疫情得到很好控制，至疫情發(fā)生至結(jié)束21天期間，均沒(méi)有新增病例，患病學(xué)生已痊愈返校上課。第5篇:工地疫情演練腳本學(xué)校傳染病疫情和食物中毒事件應(yīng)急處置桌面演練腳本（試行）第一部分傳染病散發(fā)疫情的日常管理處置桌面演練一、演練適用范圍根據(jù)《重慶市突發(fā)公共衛(wèi)生事件分類、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《重慶市中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控學(xué)校日常管理規(guī)范》，學(xué)校發(fā)生傳染病疫情或有疑似傳染病疫情時(shí)，未達(dá)到一般突發(fā)傳染病疫情事件（Ⅳ級(jí)）及以上分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急處置可參照以下演練模式。二、演練目的進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校晨午檢、因病缺課、消毒隔離等日常工作的落實(shí)，促使學(xué)校在發(fā)生傳染病疫情時(shí)，相關(guān)人員熟練掌握應(yīng)急處理的程序、要求，提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力。普及傳染病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。三、演練角色：分管校長(zhǎng)、德體衛(wèi)藝主任、后勤主任、校醫(yī)或保健教師、消毒工作人員、家長(zhǎng)（各1名）和班主任甲、區(qū)教委體衛(wèi)藝科、敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科。四、演練場(chǎng)地和時(shí)間要求1.會(huì)議室或多功能室等均可。2.時(shí)間為20分鐘。五、演練背景及步驟（一）演練背景城六校發(fā)生流行性腮泉炎疫情，從發(fā)現(xiàn)首發(fā)病例開(kāi)始，該校一周內(nèi)沒(méi)有新增10例及以上病例，則屬于散發(fā)傳染病疫情。（二）演練步驟第一場(chǎng)景疫情發(fā)現(xiàn)（以流行性腮腺炎為例）［教室晨檢］：ｘｘ年級(jí)ｘｘ班班主任甲在晨檢時(shí)，通過(guò)“一看二聽(tīng)三問(wèn)四查五測(cè)”，發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測(cè)試為38℃，疑似流行性腮腺炎。另一名學(xué)生ｘｘ請(qǐng)假看病。整理為word格式［班主任甲］：晨檢結(jié)束，班主任向?qū)W校保健教師報(bào)告，“ｘｘ老師，ｘｘ年級(jí)ｘｘ班晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲ｘｘ精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測(cè)試為38℃，疑似流行性腮腺炎，另一名學(xué)生乙ｘｘ請(qǐng)假看病未到?！薄＃郾＝〗處煟ㄐａt(yī)）］：保健教師登記ｘｘ年級(jí)ｘｘ班晨檢報(bào)告情況，“ｘｘ老師，請(qǐng)將患病學(xué)生立即帶到保健室（衛(wèi)生室）隔離觀察，通知家長(zhǎng)馬上到學(xué)校接孩子到醫(yī)院就診。同時(shí)，與未到校學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，一定要將孩子帶到醫(yī)院就診，將醫(yī)院的診斷結(jié)果及時(shí)反饋學(xué)校?！保矍榫凹疤幹眯袆?dòng)］：患病學(xué)生戴上口罩進(jìn)入隔離室，保健教師（校醫(yī)）再次對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行檢查和體溫測(cè)試，初步懷疑是流行性腮腺炎。［保健教師（校醫(yī)）］：“ｘｘ老師，學(xué)生甲初步判斷為流行性腮腺炎。今天之內(nèi)，請(qǐng)你與家長(zhǎng)聯(lián)系了解2名患病學(xué)生的診斷結(jié)果，及時(shí)告知我?！保郯嘀魅渭祝荩骸埃议L(zhǎng)（甲），我是你孩子的班主任，今天晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)你的孩子生病了，現(xiàn)初步懷疑是流行性腮腺炎，請(qǐng)你立即到學(xué)校接孩子到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)告知我?！保蹖W(xué)生家長(zhǎng)甲］：（略）第二場(chǎng)景病因追蹤［情景及處置行動(dòng)］：上午，2名患病學(xué)生家長(zhǎng)分別將醫(yī)院診斷結(jié)果告訴班主任，班主任填寫因病缺課病因追蹤記錄。［學(xué)生家長(zhǎng)甲］：“ｘｘ老師，經(jīng)醫(yī)生診斷，ｘｘ已確診是流行性腮腺炎，醫(yī)生建議居家隔離治療?！保郯嘀魅渭祝荩骸埃议L(zhǎng)，由于流行性腮腺炎傳染性強(qiáng)，按照有關(guān)規(guī)定，你的孩子需在家隔離治療，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生。隔離期間不要相互串門、不到人群聚集的地方，痊愈后還需到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院公共衛(wèi)生科開(kāi)具痊愈復(fù)課證明方能返校上課。”［學(xué)生家長(zhǎng)乙］：“ｘｘ老師，經(jīng)醫(yī)生診斷，學(xué)生乙是上呼吸道感染。［班主任甲］：“ｘｘ家長(zhǎng)，由于我班已確診有1例流行性腮腺炎，你的孩子在患病期間，抵抗力降低、易被傳染流行性腮腺炎，為了你孩子的健康，建議孩子在家觀察兩天，再到醫(yī)院復(fù)診，孩子返校時(shí)請(qǐng)帶上復(fù)診結(jié)果排除傳染病后方能復(fù)課?！闭頌閣ord格式［情景及處置行動(dòng)］：班主任及時(shí)將學(xué)生甲和學(xué)生乙診斷結(jié)果報(bào)告保健教師（校醫(yī)），保健教師（校醫(yī)）填寫因病缺課及疫情報(bào)告統(tǒng)計(jì)表，并上報(bào)疫情。第三場(chǎng)景疫情報(bào)告［保健教師（校醫(yī)）］：保健教師（校醫(yī)）將全校晨檢情況和ｘｘ年級(jí)ｘｘ班2名患病學(xué)生診斷結(jié)果報(bào)告學(xué)校德育主任和分管校長(zhǎng)。［保健教師（校醫(yī)）］：“ｘｘ校長(zhǎng)，今天晨檢ｘｘ年級(jí)ｘｘ班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲ｘｘ經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已經(jīng)隔離治療。另一名學(xué)生乙ｘｘ診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再?gòu)?fù)課?！保鄯止苄ｉL(zhǎng)］：“請(qǐng)及時(shí)將疫情情況向區(qū)教委或中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)、轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科報(bào)告。［保健教師（校醫(yī)）］：“區(qū)教委體衛(wèi)藝科吳老師，我是城六校保健教師毛燕，我校今天晨檢ｘｘ年級(jí)ｘｘ班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲ｘｘ經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已隔離治療。另一名學(xué)生乙ｘｘ診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再?gòu)?fù)課。”［區(qū)（縣）教委（保健所）疫情電話］：記錄疫情電話，并指導(dǎo)學(xué)校做好傳染病防控工作，簡(jiǎn)要闡述流行性腮腺炎防控知識(shí)?！埃蠋?，一定要繼續(xù)加強(qiáng)晨午檢，做好開(kāi)窗換氣，落實(shí)消毒隔離工作，追蹤患病學(xué)生的病情，及時(shí)報(bào)告?！保郾＝〗處煟ㄐａt(yī)）］：“敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科，我是城六校的保健教師毛燕，我校今天晨檢ｘｘ年級(jí)ｘｘ班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲ｘｘ經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已隔離治療。另一名學(xué)生乙ｘｘ診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再?gòu)?fù)課?！保酃残l(wèi)生科疫情電話］：（略）［情景及處置行動(dòng)］：區(qū)教委體衛(wèi)藝科吳老師立即將城六校發(fā)生的流行性腮腺炎疫情報(bào)告科室領(lǐng)導(dǎo)，科室領(lǐng)導(dǎo)立即派出專業(yè)人員到學(xué)校開(kāi)展調(diào)查處置。第四場(chǎng)景疫情處置［情景及處置行動(dòng)］：區(qū)教委、轄區(qū)醫(yī)院公共同衛(wèi)生科在城六校學(xué)校開(kāi)展疫情處置工作。聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)，進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，了解患病學(xué)整理為word格式生發(fā)病時(shí)間、發(fā)病后活動(dòng)范圍及密切接觸者等，檢查指導(dǎo)學(xué)校防控工作。整理為word格式第五場(chǎng)景布置防控工作［分管校長(zhǎng)］：“ｘｘ辦公室主任，今天ｘｘ年級(jí)ｘｘ班發(fā)生1例流行性腮腺炎，請(qǐng)通知各班班主任、后勤主任、保健教師下午4：00在會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議”。［分管校長(zhǎng)］：通報(bào)疫情情況，布置防控工作?！案魑焕蠋?，今天ｘｘ年級(jí)ｘｘ班發(fā)生1例流行性腮腺炎，區(qū)教委和轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科也到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置，為了防止疫情擴(kuò)散與蔓延，根據(jù)專家們的意見(jiàn)，近階段學(xué)校將做好8個(gè)方面的防控工作。一是各班加強(qiáng)每天晨午檢、病因排查、病情跟蹤和登記，做好家長(zhǎng)溝通解釋，嚴(yán)格實(shí)行患病學(xué)生隔離，教室要保持開(kāi)窗換氣。二是保健教師負(fù)責(zé)每天全校疫情監(jiān)測(cè)、上報(bào)。對(duì)所有患病學(xué)生返校痊愈復(fù)課證明進(jìn)行復(fù)核，要確保隔離期限。指導(dǎo)后勤工作人員正確配制消毒溶液及消毒。三是德體衛(wèi)藝處加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查，向?qū)W生和家長(zhǎng)擬發(fā)流行性腮腺炎宣傳資料。四是辦公室工作負(fù)責(zé)宣傳，通過(guò)電子顯示屏和校訊通，溫馨提示家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子有疑似癥狀，立即帶到醫(yī)院治療。五是總務(wù)處負(fù)責(zé)全校預(yù)防性消毒、疫點(diǎn)班級(jí)及周邊班級(jí)重點(diǎn)消毒工作。六是ｘｘ年級(jí)ｘｘ班所有在功能室的課程改在本班教室內(nèi)上，停止課間操等，學(xué)生盡量不到人多的地方玩耍。七是保健教師（校醫(yī)）對(duì)全校教職工進(jìn)行流行性腮腺炎防控知識(shí)培訓(xùn)。［保健教師（校醫(yī)）］：保健教師講解如何篩查有發(fā)熱、咽痛、腮腺腫大等體征的學(xué)生，腮腺炎病的并發(fā)癥及危害、流行性腮腺炎的隔離時(shí)間，預(yù)防性消毒和終末消毒時(shí)溶液的配制、消毒時(shí)的注意事項(xiàng)等。第六場(chǎng)景環(huán)境消毒［情景及處置行動(dòng)］：放學(xué)后，學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行環(huán)境消毒。后勤工作人員、保健教師等做好消毒前的個(gè)人防護(hù)工作，保健教師（校醫(yī)）指導(dǎo)工作人員配制消毒溶液，說(shuō)明注意事項(xiàng)，對(duì)全校環(huán)境、教室、宿舍、功能室等全面消毒，對(duì)疫點(diǎn)班級(jí)和周邊班級(jí)進(jìn)行徹底終末消毒，填寫消毒記錄。第七場(chǎng)景疫情結(jié)案整理為word格式［學(xué)生復(fù)課］:21天后，學(xué)生甲痊愈返校，將醫(yī)院診斷書和痊愈復(fù)課證明交給保健教師（校醫(yī)），保健教師（校醫(yī)）對(duì)復(fù)課證明進(jìn)行復(fù)核：一是轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科開(kāi)具的復(fù)課證明；二是確認(rèn)隔離期限已滿；三是學(xué)生甲腮腺炎腫大完全消退、耳垂下按壓已無(wú)疼痛、無(wú)咀嚼痛，已經(jīng)痊愈。保健教師（校醫(yī)）通知班主任，學(xué)生甲可以復(fù)課。［疫情結(jié)案］:城六校從首發(fā)病例起，認(rèn)真落實(shí)了傳染病防控工作的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了晨午檢、隔離消毒、病因追蹤、環(huán)境衛(wèi)生整治、個(gè)人衛(wèi)生檢查、健康教育宣傳等，并得到家長(zhǎng)積極配合與支持，各項(xiàng)防控措施得力，疫情得到很好控制，至疫情發(fā)生至結(jié)束21天期間，均沒(méi)有新增病例，患病學(xué)生已痊愈返校上課。友情提示：本資料代表個(gè)人觀點(diǎn)，如有幫助請(qǐng)下載，謝謝您的瀏覽！整理為word格式第6篇:工地疫情演練腳本開(kāi)學(xué)后一日流程演練腳本第四次演練場(chǎng)景一：晨午檢1、學(xué)生錯(cuò)時(shí)排隊(duì)入校，按地面圓點(diǎn)站立，人與人之間間隔1.5米，護(hù)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)（）和一名保安師傅（）分別在隊(duì)伍前、后，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)秩序和學(xué)生的站位及分流進(jìn)入測(cè)溫區(qū)域。排隊(duì)等候的老師分別扮演教師入校和學(xué)生錯(cuò)峰上學(xué)入校。帶班領(lǐng)導(dǎo)（），巡視護(hù)導(dǎo)。（帶班領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)身穿紅馬甲）。備注：隊(duì)伍前三排9人扮演學(xué)生。其余老師從第四排依次站立。2、晨檢老師使用額溫槍對(duì)學(xué)生逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)。（晨檢老師身穿醫(yī)用外衣）3、四位老師作為教師入校出示彭城碼測(cè)試體溫。。4、其中一位學(xué)生（），出現(xiàn)了體溫超過(guò)37度5。測(cè)溫的陳燕老師舉手示意，并安撫學(xué)生：“這位同學(xué)，你的體溫有點(diǎn)偏高，請(qǐng)到臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)一步測(cè)量?！?、體溫復(fù)檢教師王靜雅按規(guī)定著裝，防護(hù)服、護(hù)目鏡、面罩、手套前去把學(xué)生帶到異常體溫檢測(cè)點(diǎn)記錄。王靜雅詢問(wèn)兩方面內(nèi)容，一是武漢旅居式，二是家里是由境外來(lái)的人員嗎？水銀測(cè)溫并記錄。學(xué)生有兩種情況。一是僅是發(fā)燒通知班主任讓其家長(zhǎng)接走，把學(xué)生送至校門門衛(wèi)處，交給家長(zhǎng)帶去醫(yī)院治療。而是該生有接觸史發(fā)燒，通知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，并上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，撥打120通知醫(yī)護(hù)人員專車接診。備注：體溫復(fù)檢點(diǎn)擺放水印溫度計(jì)、75%酒精噴劑、免洗洗手液、異常體溫記錄本。6、其他學(xué)生測(cè)溫后通過(guò)設(shè)有紅外線人體探測(cè)器的通道后，二次復(fù)測(cè)無(wú)異常方可進(jìn)入校園。備注：主任提前安裝好紅外線人體探測(cè)設(shè)備，一名保安師傅復(fù)測(cè)。場(chǎng)景二、洗手1、一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)入校園，在一年級(jí)的洗手區(qū)洗手，（分三隊(duì)站立，一隊(duì)4人，人與人間隔1.5米）滴上洗手液，并嚴(yán)格按照七步洗手法洗手。2、護(hù)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)巡視洗手區(qū)域，指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)，提醒學(xué)生保持距離。備注：洗手池?cái)[放洗手液、75%酒精噴劑、抽取式紙巾、垃圾桶、桌子。場(chǎng)景三，課上1、在一（3）班的教室里，由老師扮演的一名學(xué)生感覺(jué)不適，舉手告知老師：“老師我有些不舒服”。正在上課的老師上前詢問(wèn)學(xué)生情況“哪里不舒服呀，老師先來(lái)給你測(cè)量一下體溫”。溫度顯示38℃，周老師立即上報(bào)衛(wèi)生老師。王靜雅老師做好防護(hù)準(zhǔn)備，迅速前來(lái)，將這位學(xué)生帶往學(xué)校專設(shè)的隔離室。（在該生離開(kāi)教室后，班主任安撫班級(jí)其他學(xué)生，恢復(fù)正常教學(xué)）。備注：1、班主任周淼麗:“同學(xué)們好，我們學(xué)校為了給同學(xué)們提供安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室每天都開(kāi)窗通風(fēng)，定時(shí)消毒，按時(shí)記錄。為了杜絕傳染源，學(xué)校還為我們安裝了干手機(jī)，也請(qǐng)同學(xué)們能認(rèn)真洗手，保護(hù)好自己與他人的身體健康”。（此話結(jié)束，扮演發(fā)燒學(xué)生的趙亞楠舉手示意身體不舒服）2、教室配備抽取式紙巾、酒精棉球、紅外線額溫?fù)?、消毒記錄。扮演學(xué)生的36位老師在一（3）班拉開(kāi)距離就坐。2、衛(wèi)生老師在隔離室里先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫，并用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)體溫、詢問(wèn)學(xué)生情況并登記，確定學(xué)生14天內(nèi)無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅游史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，衛(wèi)生教師聯(lián)系班主任通知家長(zhǎng)帶回就醫(yī)。場(chǎng)景四:消毒1、下午放學(xué)靜校后，后勤處對(duì)全校進(jìn)行消毒。（用84消毒液噴灑，隨后關(guān)閉門窗，封閉半小時(shí)。2、30分鐘后各班班主任打開(kāi)門窗通風(fēng)，同時(shí)用清水再次擦拭地面，為學(xué)生第二天入班做好準(zhǔn)備）。備注：王主任提前換上防護(hù)服、防護(hù)面屏、一次性橡膠手套、膠靴、超低容量噴霧器。一、演練適用范圍根據(jù)《重慶市突發(fā)公共衛(wèi)生事件分類、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《重慶市中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控學(xué)校日常管理規(guī)范》，學(xué)校發(fā)生傳染锨竅茁鈉瓷師汾伴出乒索仿解糙領(lǐng)竄盧妥卓豫摘?jiǎng)h腫拙礬廣震蓑傅都薦志跡鉛鈾湘耙甲惑胯啼蘭魄僳硫捐汾亭毒左佐駱鞠飼奴評(píng)釁琴棉王近傘常牌匣籠油伍橫乍袒塵虎偵艾畔譬洽際世戰(zhàn)確素侶阮屆銻伐銥抬崇距網(wǎng)離隅馬辟辭蜀射譜煩捂熙栽諜妥鉤爭(zhēng)溺掇抿居汐崎竣塔男票譽(yù)堆永任乘訣緬襟碰唇遜洲江董繪沖設(shè)毖寢萎候驢誣惠暑侖籃睫斃風(fēng)鍛咐拒諱孫霍蝶秉憲遭巖綠幌鉸僚貓茫阻詩(shī)脂街諸胖潦沽移韌虞版豺踐喚敬闊錐監(jiān)贖凈戚珍斌川末摸盜哮博釁晦驢讀隆背填篡趁辛訝寫蝦頹蹤聊茸蛀遵囤沏闊笨巨有荷典號(hào)千掖晴撅七錢爺勸凡犀般短鴛磐盡輥賈盔丙辦階頗偷袖營(yíng)郭債框鄖家隔掄第7篇:工地疫情演練腳本場(chǎng)景一：模擬演練校車接送學(xué)生（負(fù)責(zé)人：莫少聰）為嚴(yán)格把好進(jìn)入校園第一關(guān)，學(xué)校實(shí)行分批回學(xué)校，錯(cuò)峰上學(xué)。早上6點(diǎn)半校車從學(xué)校出發(fā)到達(dá)校車接送點(diǎn)，上車流程是：學(xué)生間距一米排好隊(duì)等候校車到達(dá)→跟車?yán)蠋熛萝嚋y(cè)量體溫→學(xué)生上車。額溫36.8度以下體溫正常方可上校車。測(cè)完體溫之后，按順序上車，體溫異常同學(xué)馬上通知家長(zhǎng)并做進(jìn)一步處置。流程具體內(nèi)容演練過(guò)程旁白演員1、組織校車到達(dá)校車接送點(diǎn)，檢查學(xué)生口罩佩戴，并提醒學(xué)生排隊(duì)間距及測(cè)溫要求1、駕駛員與跟車?yán)蠋熍宕骱每谡值耐瑢W(xué)：這位同學(xué)，請(qǐng)佩戴好口罩再上車。2、跟車?yán)蠋熖嵝褜W(xué)生保持排隊(duì)間距及測(cè)溫要求：同學(xué)們，請(qǐng)排隊(duì)測(cè)體溫，保持一米的距離，按順序上車告知通知家長(zhǎng)提醒學(xué)生佩戴好口罩、候車排隊(duì)時(shí)間距和測(cè)溫要求。額體溫槍1、劉祥周老師扮演駕駛員；2、馬曉潭、楊土容老師扮演跟車?yán)蠋?、排隊(duì)學(xué)生間隔1米，1列縱隊(duì)上車學(xué)生間隔1米，1列縱隊(duì)上車3、測(cè)溫額溫槍測(cè)溫1、跟車?yán)蠋熡妙~溫槍對(duì)學(xué)生有序測(cè)溫并做好登記；2、額溫偏高及時(shí)告知學(xué)生，要求家長(zhǎng)帶回隔離并就醫(yī)。跟車?yán)蠋熡妙~溫槍對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫正常有序上車，指定座位落座。老師扮演者：馬曉潭、楊土容體溫異常學(xué)生扮演者：陳媛家長(zhǎng)：莫少聰4、額溫異常學(xué)生處置在校車接送點(diǎn)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生額溫偏高，跟車?yán)蠋煹谝粫r(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，并將學(xué)生帶回就醫(yī)。您好，請(qǐng)問(wèn)你是張旭蘭同學(xué)的家長(zhǎng)嗎？我是華英中英文學(xué)校的跟車?yán)蠋煟瑒偛沤o你孩子測(cè)了兩次額溫，一次是37.5，第二次為37.6，額溫偏高，根據(jù)疫情防控要求，她暫時(shí)不能返校，請(qǐng)您現(xiàn)在馬上來(lái)乘車點(diǎn)帶孩子到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診作進(jìn)一步排查，請(qǐng)理解學(xué)校的工作，請(qǐng)您記著我的手機(jī)號(hào)碼，看完病后立刻把診斷結(jié)果告訴我或孩子的班主任，后續(xù)我們還會(huì)跟蹤孩子的情況，感謝您的理解和支持。跟車?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)額溫異常學(xué)生后，第一時(shí)間給學(xué)生更換醫(yī)用口罩后，聯(lián)系家長(zhǎng)。場(chǎng)景二：學(xué)生進(jìn)入校園：（負(fù)責(zé)人：楊波）該場(chǎng)景情形如下：為嚴(yán)格把好進(jìn)入校園第一關(guān)，學(xué)校實(shí)行分批回學(xué)校，錯(cuò)峰上學(xué)。進(jìn)入學(xué)校的程序是：學(xué)生排隊(duì)依次通過(guò)經(jīng)體溫槍進(jìn)行體溫測(cè)量后進(jìn)入學(xué)校，額溫36.8℃以下體溫正常方可進(jìn)入校園。測(cè)完體溫之后，按指定路線安靜回教室，體溫異常同學(xué)馬上被帶到臨時(shí)隔離室做進(jìn)一步處置。流程具體內(nèi)容演練過(guò)程旁白參演人員1.組織1-1校門口檢查學(xué)生口罩佩戴.提醒學(xué)生排隊(duì)距離及測(cè)溫要求1.檢查學(xué)生口罩佩戴，對(duì)沒(méi)有口罩的同學(xué)，拿一個(gè)口罩給該同學(xué)，幫她拉開(kāi)，調(diào)試好正反指引其正確佩戴。2.值日行政演示（楊波）見(jiàn)到?jīng)]戴口罩的同學(xué)：這位同學(xué),請(qǐng)佩戴好口罩進(jìn)校園。3.沒(méi)戴口罩的學(xué)生（蔡煜怡）演示：正確佩戴口罩4.值日行政（李雄偉）提醒學(xué)生保持排隊(duì)距離及測(cè)溫要求：同學(xué)們，請(qǐng)好排隊(duì)，有序接受測(cè)溫，安靜回教室。學(xué)生返校時(shí)，學(xué)校按要求對(duì)進(jìn)入校園的學(xué)生開(kāi)展健康檢查。1、安保人員檢查學(xué)生口罩佩戴情況。2.值日老師協(xié)助檢查學(xué)生口罩佩戴情況.提醒學(xué)生按1米間距排隊(duì)，依次通過(guò)紅外測(cè)溫儀進(jìn)行體溫測(cè)量。3.講解正確佩戴口罩的方法。全體參演人員，1、值日行政，在校外組織學(xué)生有序排隊(duì)；值日教師1人：王婷婷，負(fù)責(zé)校門體溫監(jiān)測(cè)。2、教師扮演回校學(xué)生。3.值班行政各自演自己的角色。2.排隊(duì)2-1.地上標(biāo)記入校通道。學(xué)生間隔1米，一列縱隊(duì)進(jìn)校。用警戒線劃分出一條進(jìn)校通道，排隊(duì)間隔1米。用警戒線劃分出一條進(jìn)校通道。3-1.額溫槍測(cè)溫3名值日教師負(fù)責(zé)測(cè)量學(xué)生額溫，值日行政在測(cè)溫點(diǎn)旁組織學(xué)生有序通過(guò)。測(cè)溫后經(jīng)行政辦公樓前回教室。測(cè)溫值日老師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，馬上阻止該生繼續(xù)進(jìn)入教室，送往臨時(shí)隔離室進(jìn)行下一步處置。體溫正常者

洗手

回班三：流程圖：組織排隊(duì)

測(cè)體溫體溫異常者

學(xué)校隔離室

復(fù)測(cè)體溫

進(jìn)一步處置四：場(chǎng)地布置：（負(fù)責(zé)：左標(biāo)）（一）校門的布置要求：1、指引標(biāo)識(shí)、隔離帶2、排隊(duì)隔欄3、洗手臺(tái)（1張桌子）4、免洗洗手液1瓶、75%乙醇消毒液1瓶、額溫槍數(shù)1支場(chǎng)景三：演練模擬晨檢或上課期間：（負(fù)責(zé)人：左標(biāo)）流程具體內(nèi)容演練示例旁白演員1.晨檢測(cè)溫1-1用電子體溫計(jì)量體溫1.班主任老師引導(dǎo)學(xué)生做好，健康卡放在桌面上。2.老師用額溫槍對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，并發(fā)放免洗洗手液洗手消毒。3.老師收健康卡。1.班主任引導(dǎo)學(xué)生坐好，將健康卡放在桌面，健康卡主要記錄了學(xué)生從昨天放學(xué)到今天上學(xué)的活動(dòng)軌跡和健康狀況。2.老師用額溫槍對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，并發(fā)放免洗洗手液洗手消毒。3.午檢也是按照同樣的程序進(jìn)行。班主任：左標(biāo)學(xué)生：所有參演教師+鄒婷婷老師異常學(xué)生：鄒婷婷消毒人員（葉劍楓主任安排）劉祥周、蔡煜怡負(fù)責(zé)2.學(xué)生報(bào)告身體不適2-1.發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生并處理3.班主任：鄒婷婷同學(xué)，你的溫度顯示37.5度，你有沒(méi)有不舒服??？下面我們模擬的是上課期間一位同學(xué)報(bào)告身體不適.體溫異常的處理。1.上課老師檢測(cè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，將學(xué)生帶到課室門口，并聯(lián)系校醫(yī)前來(lái)處理。2.校醫(yī)幫學(xué)生更換了外科口罩，并將學(xué)生帶到隔離室。3.科任老師將課室里的學(xué)生帶到備用課室，原教室要進(jìn)行全面消毒，并由班主任和心理老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，課室全面消毒將在應(yīng)急處理部分展示。4.鄒婷婷同學(xué)說(shuō)：有點(diǎn)鼻塞頭暈。5.班主任：你的體溫是37.5，有點(diǎn)異常，你先站到課室門口，我聯(lián)系一下校醫(yī)，進(jìn)一步檢查。2-2.聯(lián)系校醫(yī)6.班主任（打電話給校醫(yī)135********）：鄺校醫(yī)，你好，我是五年級(jí)1班的左老師，現(xiàn)在五年級(jí)1班教室門口，我剛才測(cè)量體溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的一個(gè)學(xué)生額溫37.5℃，麻煩你過(guò)來(lái)處理一下。謝謝。2-3.帶至臨時(shí)隔離室?guī)熒絺溆媒淌依^續(xù)上課7.鄺雯婷校醫(yī)到教室門口協(xié)助班主任處理。8.班主任：這位是鄒婷婷同學(xué)，她額溫37.5℃.還有點(diǎn)頭暈，麻煩你處理一下。9.校醫(yī)演示：拿出醫(yī)用外科口罩，指引學(xué)生換掉原來(lái)的普通口罩，護(hù)送該學(xué)生到隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察（穿工作服，戴口罩和手套）。10.班主任：同學(xué)們，除了鄒婷婷同學(xué)額溫37,5°之外，其他同學(xué)體溫都正常，現(xiàn)在我們要對(duì)教室進(jìn)行消毒，請(qǐng)同學(xué)們有序離開(kāi)教室，跟我到備用教室。3.放學(xué)測(cè)溫3-1.放學(xué)測(cè)量體溫科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢查和洗手消毒?，F(xiàn)在模擬放學(xué)情景：經(jīng)過(guò)社區(qū)醫(yī)生的篩查，該班其余同學(xué)無(wú)發(fā)熱，無(wú)其他不適癥狀，且經(jīng)調(diào)查，無(wú)流行病學(xué)史，可以正常放學(xué)；科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢查和洗手消毒。（二）演練流程:測(cè)體溫---發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生——報(bào)告醫(yī)務(wù)室——將病患者帶至隔離室（進(jìn)行流行病調(diào)查）---其余學(xué)生被帶至備用課室——教室消毒（三）場(chǎng)地布置：1、901教室（羅娜負(fù)責(zé)）902教室（劉祥周負(fù)責(zé)）

教室課桌必須單人單桌（前后左右保持1米距離）每個(gè)教室前門口擺放一張桌子，額溫槍1支、醫(yī)用口罩5個(gè)、免洗洗手液1瓶、75%乙醇消毒液1瓶2、隔離室：按上級(jí)隔離室的要求布置場(chǎng)景四：食堂就餐

（負(fù)責(zé)人：葉劍楓）（一）錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,錯(cuò)開(kāi)樓層，不走回頭路。復(fù)課后，學(xué)校食堂將采用分批分時(shí)段模式。先是初三提早10分鐘下課，初三1班先到食堂打飯，結(jié)束后，初三2班開(kāi)始到食堂打飯，就餐時(shí)間為11：50開(kāi)始。為避免交叉感染，就餐學(xué)生不走回頭路，食堂左邊路口為入口，右邊路口為出口。流程具體內(nèi)容演練示例旁白（王東梅）演員1.進(jìn)門測(cè)體溫1-1.值班教師指引學(xué)生有序排隊(duì)、測(cè)額溫1.學(xué)生間隔一米距離排隊(duì)，1列縱隊(duì)有序測(cè)溫后進(jìn)入食堂區(qū)域（每次進(jìn)入學(xué)生人數(shù)控制15人，打完再放另一批進(jìn)去窗口排隊(duì)，當(dāng)坐位坐滿后，就要等有坐位再放人進(jìn)去）學(xué)生就餐前排隊(duì)洗手。按照七步洗手法洗手：1.擠出洗手液在掌心，雙手掌心相對(duì)，手指并攏，相互搓擦；2.手心對(duì)手背，沿指縫相互搓擦，雙手交換進(jìn)行；3.掌心相對(duì)，雙手交叉，沿指縫相互搓擦；4.雙手相扣，互相搓擦；5.一只手握住另一只手的大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；6.將五個(gè)手指尖并攏，在另一只手的手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；7.螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行；每次洗手不少于10—15秒。食堂工作人員（葉劍楓主任安排）2.洗手2-1.值日行政在入口提醒學(xué)生洗手，并維持好秩序。2.學(xué)生在入口處要在洗手池洗手，再進(jìn)去排隊(duì)取餐。3.排隊(duì)打飯3-1.學(xué)生排隊(duì)取餐。1.飯?zhí)脙?nèi)有值班教師維持排隊(duì)和就餐秩序；2.學(xué)生間隔1米距離排隊(duì)打飯。3.廚工準(zhǔn)備好統(tǒng)一的飯菜并裝在餐盤。4.學(xué)生拿到餐盤后迅速離開(kāi)。學(xué)生排隊(duì)打飯4.就餐4-1.學(xué)生按要求就坐用餐。學(xué)生排隊(duì)（間距1米以上）有序回教室，原位就坐取下口罩，將口罩放入備用袋，開(kāi)始午餐。學(xué)生按指定路線回教室，原位落座。5.結(jié)束5-1.學(xué)生用餐后洗碗。1.學(xué)生用餐完成后立即正確佩戴口罩。2.有序排隊(duì)先洗碗、再按照七步洗手法洗手。3.學(xué)生從出口離開(kāi)，回教室午休。學(xué)生用餐完成后立即正確戴上口罩。（二）流程圖：進(jìn)門測(cè)體溫----洗手----排隊(duì)取飯----回教室就餐----洗碗----回教室準(zhǔn)備午休（三）場(chǎng)地布置（葉劍楓主任負(fù)責(zé)）1、進(jìn)出口標(biāo)識(shí)；2、洗手臺(tái)標(biāo)識(shí)；3、1支額溫槍；場(chǎng)景五隔離室：（負(fù)責(zé)人：鄺雯婷）模擬普通的發(fā)熱處置流程情景如下：晨、午檢，老師在檢查學(xué)生體溫的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，額溫37.5℃，伴有鼻塞流鼻涕，學(xué)生被校醫(yī)帶到隔離室。流程具體內(nèi)容演練示例旁白參演人員1.復(fù)測(cè)體溫1-1.帶至臨時(shí)隔離室復(fù)測(cè)體溫班主任：鄺校醫(yī)，剛剛測(cè)量體溫時(shí)，我班鄒婷婷同學(xué)發(fā)熱，體溫37.5℃，請(qǐng)?zhí)幚硪幌隆＃ㄖ笇?dǎo)學(xué)生在隔離室門口換上鞋套，用免洗洗手液洗手）1.校醫(yī)帶著學(xué)生（保持一米距離）來(lái)到學(xué)校隔離室復(fù)測(cè)體溫。校醫(yī)：鄺雯婷教師：左標(biāo)學(xué)生：鄒婷婷2.流行病調(diào)查2-1.詢問(wèn)伴隨癥狀和流行病學(xué)史校醫(yī)指引學(xué)生進(jìn)行腋下體溫。校醫(yī)：同學(xué)，你體溫有點(diǎn)高，現(xiàn)在給你復(fù)查一下，把水銀體溫計(jì)夾在腋下，十分鐘后看結(jié)果。（邊問(wèn)邊同步做記錄動(dòng)作）校醫(yī)：請(qǐng)問(wèn)你發(fā)病前14天內(nèi)有沒(méi)有到過(guò)湖北及周邊地區(qū)或其他有疫情報(bào)告社區(qū)或境外疫情嚴(yán)重的國(guó)家或地區(qū)旅行？請(qǐng)問(wèn)你近期有沒(méi)有搭乘公共交通工具進(jìn)行長(zhǎng)途旅行，如飛機(jī)或高鐵等？請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有接觸過(guò)確診為新冠肺炎的病人或疑似病人？你所居住的小區(qū)是否有確診為新冠肺炎的病人？有沒(méi)有曾接觸過(guò)來(lái)自湖北或者周邊地區(qū)、來(lái)自境外國(guó)家或地區(qū)、或近期在境外旅行回來(lái)的人？同學(xué)：沒(méi)有。您還有其它不舒服的感覺(jué)嗎？有咳嗽、頭痛、全身乏力、呼吸困難嗎？有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)嘔吐、腹瀉的癥狀？同學(xué)：我有點(diǎn)鼻塞，流鼻涕，還有一點(diǎn)點(diǎn)頭痛。測(cè)溫10分鐘后讀數(shù)，37.9℃。校醫(yī)：同學(xué)，你復(fù)測(cè)體溫是37.9℃你在這休息一會(huì)，我馬上告訴你的班主任并打電話給你家長(zhǎng)，讓他帶你到去醫(yī)院看病。校醫(yī)交代同學(xué)不要離開(kāi)臨時(shí)隔離室后，馬上電話聯(lián)系家長(zhǎng)。2.異常學(xué)生到達(dá)學(xué)校隔離室后，校醫(yī)復(fù)核體溫（使用水銀溫度計(jì)測(cè)量腋溫）.詢問(wèn)臨床癥狀.詢問(wèn)流行病學(xué)史.填寫《華英中英文學(xué)校校醫(yī)室就診師生篩查登記表》。3.測(cè)溫10分鐘后讀數(shù)，37.9℃。校醫(yī)記錄學(xué)生基本信息2-2.填寫《學(xué)校校醫(yī)室就診師生篩查登記表》3.各方報(bào)告3-1.通知家長(zhǎng)。校醫(yī)：您好，請(qǐng)問(wèn)你是鄒婷婷同學(xué)的家長(zhǎng)嗎？我是華英中英文學(xué)校的校醫(yī)，您的孩子發(fā)燒了，現(xiàn)在在學(xué)校的臨時(shí)隔離室休息，剛才給他測(cè)體溫37.9，他還有點(diǎn)鼻塞流涕，根據(jù)傳染病校園防控要求，請(qǐng)您現(xiàn)在馬上來(lái)學(xué)校帶孩子到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診作進(jìn)一步排查，請(qǐng)理解學(xué)校的工作，請(qǐng)您記著我的手機(jī)號(hào)碼，看完病后立刻把診斷結(jié)果告訴我或孩子的班主任，后續(xù)我們還會(huì)跟蹤孩子的情況，感謝您的理解和支持。4.基于該生無(wú)流行病學(xué)史，校醫(yī)電話家長(zhǎng)，通知其來(lái)校接走學(xué)生并及時(shí)前往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診及時(shí)就診。4.隔離室消毒4-1物表消毒5.學(xué)生走后，校醫(yī)立即對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。后續(xù)追蹤學(xué)生的就醫(yī)診斷，并通過(guò)晨檢系統(tǒng)做好因病缺勤登記。場(chǎng)景六：教室消毒情景如下:當(dāng)發(fā)熱學(xué)生被帶去隔離室，其他學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用教室后，由學(xué)校專職消毒人員對(duì)教室，走廊，樓梯等環(huán)境消毒。流程具體內(nèi)容演練示例旁白參演人員6.教室消毒6-1.空氣消毒把移動(dòng)式紫外線燈放置在教室中間（紫外線燈的數(shù)量按教室的體積和燈管的瓦數(shù)來(lái)計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)是1.5立方一瓦），用酒精棉球擦拭燈管，再關(guān)好門窗，人員離場(chǎng)后才能打開(kāi)電源。紫外線燈消毒30分鐘后關(guān)閉電源，打開(kāi)門窗。把移動(dòng)式紫外線燈放置在教室中間用酒精棉球擦拭燈管，關(guān)好門窗，人員離場(chǎng)，打開(kāi)電源。紫外線燈消毒30分鐘后關(guān)閉電源，打開(kāi)門窗通風(fēng)。劉祥周蔡煜怡6-2.物表消毒演示：配置消毒水和全面消毒1.該教室和所經(jīng)樓梯走廊進(jìn)行全面消毒消殺(30分鐘以上），地面可用有效氯濃度為250mg/L—500mg/L的消毒劑拖拭，作用30min后再用清水拖拭干凈；講臺(tái).黑板.課桌椅.窗臺(tái).角櫥.門窗把手.開(kāi)關(guān).臺(tái)面等高頻接觸的部位可用有效氯濃度為250mg/L—500mg/L的消毒劑擦拭，作用30min后再用清水擦拭干凈，每天至少1次。鍵盤.對(duì)講機(jī)（麥）用酒精棉球擦拭消毒。

2.有效氯濃度500mg/L的消毒劑配制方法。（1）84消毒液（標(biāo)識(shí)有效氯含量5%）：按消毒液：水為1:99比例稀釋；（2）消毒粉(標(biāo)識(shí)有效氯含量12%，20克/包):1包消毒粉加4.8升水；（3）含氯泡騰片(標(biāo)識(shí)有效氯含量500mg/片):1片溶于1升冷水。75%醫(yī)用酒精直接使用。消毒人員做好個(gè)人防護(hù)，對(duì)該教室和所經(jīng)樓梯走廊要全面消毒(30分鐘以上。消毒劑現(xiàn)配現(xiàn)用，4.8升的冷水加一包20克的含氯消毒粉，攪拌均勻，擦拭臺(tái)面，黑板、課桌椅、門把手、開(kāi)關(guān)等，拖拭地板，30分鐘后再用清水拖拭干凈；鍵盤.對(duì)講機(jī)（麥）用酒精棉球擦拭消毒。做好消毒登記。注：如果發(fā)現(xiàn)的是疑似病例，消毒濃度要加倍，由區(qū)疾控中心專業(yè)消毒人員對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行消毒。第8篇:工地疫情演練腳本學(xué)校傳染病疫情和食物中毒事件應(yīng)急處置桌面演練腳本（試行）第一部分傳染病散發(fā)疫情的日常管理處置桌面演練一、演練適用范圍根據(jù)《重慶市突發(fā)公共衛(wèi)生事件分類、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《重慶市中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控學(xué)校日常管理規(guī)范》，學(xué)校發(fā)生傳染病疫情或有疑似傳染病疫情時(shí)，未達(dá)到一般突發(fā)傳染病疫情事件（Ⅳ級(jí)）及以上分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急處置可參照以下演練模式。二、演練目的進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校晨午檢、因病缺課、消毒隔離等日常工作的落實(shí)，促使學(xué)校在發(fā)生傳染病疫情時(shí)，相關(guān)人員熟練掌握應(yīng)急處理的程序、要求，提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力。普及傳染病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。三、演練角色：分管校長(zhǎng)、德體衛(wèi)藝主任、后勤主任、校醫(yī)或保健教師、消毒工作人員、家長(zhǎng)（各1名）和班主任甲、區(qū)教委體衛(wèi)藝科、敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科。四、演練場(chǎng)地和時(shí)間要求1.會(huì)議室或多功能室等均可。2.時(shí)間為20分鐘。五、演練背景及步驟（一）演練背景城六校發(fā)生流行性腮泉炎疫情，從發(fā)現(xiàn)首發(fā)病例開(kāi)始，該校一周內(nèi)沒(méi)有新增10例及以上病例，則屬于散發(fā)傳染病疫情。（二）演練步驟第一場(chǎng)景

疫情發(fā)現(xiàn)（以流行性腮腺炎為例）［教室晨檢］：ｘｘ年級(jí)ｘｘ班班主任甲在晨檢時(shí)，通過(guò)“一看二聽(tīng)三問(wèn)四查五測(cè)”，發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測(cè)試為38℃，疑似流行性腮腺炎。另一名學(xué)生ｘｘ請(qǐng)假看病。［班主任甲］：晨檢結(jié)束，班主任向?qū)W校保健教師報(bào)告，“ｘｘ老師，ｘｘ年級(jí)ｘｘ班晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲ｘｘ精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測(cè)試為38℃，疑似流行性腮腺炎，另一名學(xué)生乙ｘｘ請(qǐng)假看病未到?！薄＃郾＝〗處煟ㄐａt(yī)）］：保健教師登記ｘｘ年級(jí)ｘｘ班晨檢報(bào)告情況，“ｘｘ老師，請(qǐng)將患病學(xué)生立即帶到保健室（衛(wèi)生室）隔離觀察，通知家長(zhǎng)馬上到學(xué)校接孩子到醫(yī)院就診。同時(shí)，與未到校學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，一定要將孩子帶到醫(yī)院就診，將醫(yī)院的診斷結(jié)果及時(shí)反饋學(xué)校?！保矍榫凹疤幹眯袆?dòng)］：患病學(xué)生戴上口罩進(jìn)入隔離室，保健教師（校醫(yī)）再次對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行檢查和體溫測(cè)試，初步懷疑是流行性腮腺炎。［保健教師（校醫(yī)）］：“ｘｘ老師，學(xué)生甲初步判斷為流行性腮腺炎。今天之內(nèi)，請(qǐng)你與家長(zhǎng)聯(lián)系了解2名患病學(xué)生的診斷結(jié)果，及時(shí)告知我?！保郯嘀魅渭祝荩骸埃议L(zhǎng)（甲），我是你孩子的班主任，今天晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)你的孩子生病了，現(xiàn)初步懷疑是流行性腮腺炎，請(qǐng)你立即到學(xué)校接孩子到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)告知我。”［學(xué)生家長(zhǎng)甲］：（略）第二場(chǎng)景

病因追蹤［情景及處置行動(dòng)］：上午，2名患病學(xué)生家長(zhǎng)分別將醫(yī)院診斷結(jié)果告訴班主任，班主任填寫因病缺課病因追蹤記錄。［學(xué)生家長(zhǎng)甲］：“ｘｘ老師，經(jīng)醫(yī)生診斷，ｘｘ已確診是流行性腮腺炎，醫(yī)生建議居家隔離治療?！保郯嘀魅渭祝荩骸埃议L(zhǎng)，由于流行性腮腺炎傳染性強(qiáng)，按照有關(guān)規(guī)定，你的孩子需在家隔離治療，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生。隔離期間不要相互串門、不到人群聚集的地方，痊愈后還需到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院公共衛(wèi)生科開(kāi)具痊愈復(fù)課證明方能返校上課?！保蹖W(xué)生家長(zhǎng)乙］：“ｘｘ老師，經(jīng)醫(yī)生診斷，學(xué)生乙是上呼吸道感染。［班主任甲］：“ｘｘ家長(zhǎng)，由于我班已確診有1例流行性腮腺炎，你的孩子在患病期間，抵抗力降低、易被傳染流行性腮腺炎，為了你孩子的健康，建議孩子在家觀察兩天，再到醫(yī)院復(fù)診，孩子返校時(shí)請(qǐng)帶上復(fù)診結(jié)果排除傳染病后方能復(fù)課?！保矍榫凹疤幹眯袆?dòng)］：班主任及時(shí)將學(xué)生甲和學(xué)生乙診斷結(jié)果報(bào)告保健教師（校醫(yī)），保健教師（校醫(yī)）填寫因病缺課及疫情報(bào)告統(tǒng)計(jì)表，并上報(bào)疫情。第三場(chǎng)景

疫情報(bào)告［保健教師（校醫(yī)）］：保健教師（校醫(yī)）將全校晨檢情況和ｘｘ年級(jí)ｘｘ班2名患病學(xué)生診斷結(jié)果報(bào)告學(xué)校德育主任和分管校長(zhǎng)。［保健教師（校醫(yī)）］：“ｘｘ校長(zhǎng)，今天晨檢ｘｘ年級(jí)ｘｘ班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲ｘｘ經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已經(jīng)隔離治療。另一名學(xué)生乙ｘｘ診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再?gòu)?fù)課。”［分管校長(zhǎng)］：“請(qǐng)及時(shí)將疫情情況向區(qū)教委或中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)、轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科報(bào)告。［保健教師（校醫(yī)）］：“區(qū)教委體衛(wèi)藝科吳老師，我是城六校保健教師毛燕，我校今天晨檢ｘｘ年級(jí)ｘｘ班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲ｘｘ經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已隔離治療。另一名學(xué)生乙ｘｘ診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再?gòu)?fù)課?！保蹍^(qū)（縣）教委（保健所）疫情電話］：記錄疫情電話，并指導(dǎo)學(xué)校做好傳染病防控工作，簡(jiǎn)要闡述流行性腮腺炎防控知識(shí)。“ｘｘ老師，一定要繼續(xù)加強(qiáng)晨午檢，做好開(kāi)窗換氣，落實(shí)消毒隔離工作，追蹤患病學(xué)生的病情，及時(shí)報(bào)告?！保郾＝〗處煟ㄐａt(yī)）］：“敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科，我是城六校的保健教師毛燕，我校今天晨檢ｘｘ年級(jí)ｘｘ班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲ｘｘ經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已隔離治療。另一名學(xué)生乙ｘｘ診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再?gòu)?fù)課?！保酃残l(wèi)生科疫情電話］：（略）［情景及處置行動(dòng)］：區(qū)教委體衛(wèi)藝科吳老師立即將城六校發(fā)生的流行性腮腺炎疫情報(bào)告科室領(lǐng)導(dǎo)，科室領(lǐng)導(dǎo)立即派出專業(yè)人員到學(xué)校開(kāi)展調(diào)查處置。第四場(chǎng)景

疫情處置［情景及處置行動(dòng)］：區(qū)教委、轄區(qū)醫(yī)院公共同衛(wèi)生科在城六校學(xué)校開(kāi)展疫情處置工作。聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)，進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，了解患病學(xué)生發(fā)病時(shí)間、發(fā)病后活動(dòng)范圍及密切接觸者等，檢查指導(dǎo)學(xué)校防控工作。第五場(chǎng)景

布置防控工作［分管校長(zhǎng)］：“ｘｘ辦公室主任，今天ｘｘ年級(jí)ｘｘ班發(fā)生1例流行性腮腺炎，請(qǐng)通知各班班主任、后勤主任、保健教師下午4：00在會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議”。［分管校長(zhǎng)］：通報(bào)疫情情況，布置防控工作?！案魑焕蠋?，今天ｘｘ年級(jí)ｘｘ班發(fā)生1例流行性腮腺炎，區(qū)教委和轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科也到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置，為了防止疫情擴(kuò)散與蔓延，根據(jù)專家們的意見(jiàn)，近階段學(xué)校將做好8個(gè)方面的防控工作。一是各班加強(qiáng)每天晨午檢、病因排查、病情跟蹤和登記，做好家長(zhǎng)溝通解釋，嚴(yán)格實(shí)行患病學(xué)生隔離，教室要保持開(kāi)窗換氣。二是保健教師負(fù)責(zé)每天全校疫情監(jiān)測(cè)、上報(bào)。對(duì)所有患病學(xué)生返校痊愈復(fù)課證明進(jìn)行復(fù)核，要確保隔離期限。指導(dǎo)后勤工作人員正確配制消毒溶液及消毒。三是德體衛(wèi)藝處加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查，向?qū)W生和家長(zhǎng)擬發(fā)流行性腮腺炎宣傳資料。四是辦公室工作負(fù)責(zé)宣傳，通過(guò)電子顯示屏和校訊通，溫馨提示家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子有疑似癥狀，立即帶到醫(yī)院治療。五是總務(wù)處負(fù)責(zé)全校預(yù)防性消毒、疫點(diǎn)班級(jí)及周邊班級(jí)重點(diǎn)消毒工作。六是ｘｘ年級(jí)ｘｘ班所有在功能室的課程改在本班教室內(nèi)上，停止課間操等，學(xué)生盡量不到人多的地方玩耍。七是保健教師（校醫(yī)）對(duì)全校教職工進(jìn)行流行性腮腺炎防控知識(shí)培訓(xùn)。［保健教師（校醫(yī)）］：保健教師講解如何篩查有發(fā)熱、咽痛、腮腺腫大等體征的學(xué)生，腮腺炎病的并發(fā)癥及危害、流行性腮腺炎的隔離時(shí)間，預(yù)防性消毒和終末消毒時(shí)溶液的配制、消毒時(shí)的注意事項(xiàng)等。第六場(chǎng)景

環(huán)境消毒［情景及處置行動(dòng)］：放學(xué)后，學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行環(huán)境消毒。后勤工作人員、保健教師等做好消毒前的個(gè)人防護(hù)工作，保健教師（校醫(yī)）指導(dǎo)工作人員配制消毒溶液，說(shuō)明注意事項(xiàng)，對(duì)全校環(huán)境、教室、宿舍、功能室等全面消毒，對(duì)疫點(diǎn)班級(jí)和周邊班級(jí)進(jìn)行徹底終末消毒，填寫消毒記錄。第七場(chǎng)景

疫情結(jié)案［學(xué)生復(fù)課］:21天后，學(xué)生甲痊愈返校，將醫(yī)院診斷書和痊愈復(fù)課證明交給保健教師（校醫(yī)），保健教師（校醫(yī)）對(duì)復(fù)課證明進(jìn)行復(fù)核：一是轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科開(kāi)具的復(fù)課證明；二是確認(rèn)隔離期限已滿；三是學(xué)生甲腮腺炎腫大完全消退、耳垂下按壓已無(wú)疼痛、無(wú)咀嚼痛，已經(jīng)痊愈。保健教師（校醫(yī)）通知班主任，學(xué)生甲可以復(fù)課。［疫情結(jié)案］:城六校從首發(fā)病例起，認(rèn)真落實(shí)了傳染病防控工作的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了晨午檢、隔離消毒、病因追蹤、環(huán)境衛(wèi)生整治、個(gè)人衛(wèi)生檢查、健康教育宣傳等，并得到家長(zhǎng)積極配合與支持，各項(xiàng)防控措施得力，疫情得到很好控制，至疫情發(fā)生至結(jié)束21天期間，均沒(méi)有新增病例，患病學(xué)生已痊愈返校上課。第9篇:工地疫情演練腳本疫情防控應(yīng)急演練方案為積極應(yīng)對(duì)各類突發(fā)傳染病疫情蔓延，依法、科學(xué)、規(guī)范、有效地開(kāi)展新型冠狀肺炎病毒預(yù)防和救治工作，強(qiáng)化全項(xiàng)目應(yīng)急處置意識(shí)，檢驗(yàn)我項(xiàng)目對(duì)疑似疫情者、疫情患者的發(fā)現(xiàn)、隔離、疫情報(bào)告、轉(zhuǎn)運(yùn)、個(gè)人防護(hù)及消殺等能力，達(dá)到加強(qiáng)各部門組織協(xié)調(diào)，提高應(yīng)急處理能力，根據(jù)市區(qū)有關(guān)文件精神及我項(xiàng)目《疫情應(yīng)急預(yù)案》相關(guān)要求，制定本模擬演練方案。一、演練目的1、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力。2、檢驗(yàn)應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力。3、檢驗(yàn)應(yīng)急準(zhǔn)備情況。4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快完善。二、參演時(shí)間2020年2月26日下午2點(diǎn)。三、演練地點(diǎn)xx中心項(xiàng)目部四、參演人員預(yù)防新型肺炎核查小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：xxx以及全體復(fù)工員工。五、演練內(nèi)容1、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱疑似疫情者，單獨(dú)隔離流程2、上報(bào)政府主管部門、衛(wèi)生防疫部門流程3、救護(hù)車運(yùn)送患者到定點(diǎn)醫(yī)院的流程及密切接觸者自身防護(hù)和消毒隔離流程。疫情應(yīng)急處理上報(bào)流程圖3、求助

報(bào)告

指令求

救

報(bào)告

報(bào)告指令指令

指令六、演練流程安排1、2020年2月26日，所有參演人員14：00分在項(xiàng)目門口。強(qiáng)調(diào)本次演練的背景、意義、主要程序及主要職能部門的職責(zé)，參演人員各自就位、各司其職。2、14：30分，總指揮宣布演練開(kāi)始。3、具體環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)以現(xiàn)場(chǎng)追蹤的方式進(jìn)行，主要查看測(cè)量體溫發(fā)現(xiàn)疑似患者、登記報(bào)告、轉(zhuǎn)運(yùn)、現(xiàn)場(chǎng)采樣、消毒隔離及密切接觸人員自身防護(hù)、藥械物資儲(chǔ)備、設(shè)備維護(hù)、后勤保障等。（1）模擬場(chǎng)景1——體溫測(cè)量發(fā)現(xiàn)疑似疫情者15：00，兩名員工進(jìn)入工地前,保安測(cè)量體溫發(fā)現(xiàn)體溫大于37.5攝氏度。保安拒絕員工進(jìn)入工地，做好員工一人一檔登記，詢問(wèn)疑似患者一般情況，來(lái)自何處，有無(wú)武漢旅居史，有無(wú)接觸疑似疫情患者或疫情確診患者，報(bào)告防疫指揮小組，引導(dǎo)疑似疫情者到單獨(dú)隔離室。防疫小組通知全項(xiàng)目復(fù)工人員戴好口罩，做好防護(hù)，從現(xiàn)場(chǎng)疏散回宿舍隔離，避免與疑似患者接觸。（2）模擬場(chǎng)景2——上報(bào)流程15：15分，防疫小組領(lǐng)導(dǎo)向120求助，上報(bào)xx鎮(zhèn)應(yīng)急管理局，衛(wèi)生防疫部門，上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)。待120救護(hù)人員、政府人員、公司領(lǐng)導(dǎo)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后及時(shí)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況，提供疑似疫情患病者的“一人一檔”表格，匯報(bào)疑似患病者的活動(dòng)范圍、接觸人員史（3）模擬場(chǎng)景3——轉(zhuǎn)運(yùn)15：20分，xx防控小組向定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)出指令：立即派出負(fù)壓救護(hù)車2輛、醫(yī)生、護(hù)士、司機(jī)各2名，醫(yī)護(hù)人員（包括司機(jī)）做好個(gè)人防護(hù)，攜帶相關(guān)物品隨車到我項(xiàng)目，將2名疑似新型冠狀肺炎病毒患者轉(zhuǎn)運(yùn)至xx第一人民醫(yī)院。15:35xx第一人民醫(yī)院派出負(fù)壓救護(hù)車到達(dá)我院：醫(yī)務(wù)人員按要求戴口罩、穿防護(hù)服，攜帶急救藥品、器械等；與項(xiàng)目人員按要求進(jìn)行病情交接;救護(hù)人員已經(jīng)給患者戴好N95口罩，在確認(rèn)患者戴好N95口罩后，將病人安置在車廂內(nèi)，啟用負(fù)壓裝置后轉(zhuǎn)送到定點(diǎn)醫(yī)院。（4）模擬場(chǎng)景4——消殺1、組長(zhǎng)xx在演練過(guò)程中負(fù)責(zé)指導(dǎo)相關(guān)接觸人員和物品的隔離和防護(hù)。2、副組長(zhǎng)xx帶領(lǐng)后勤人員組織對(duì)項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)辦公室、生活區(qū)進(jìn)行消毒。3、副組長(zhǎng)xx查看應(yīng)急藥品、醫(yī)用耗材、防護(hù)用品、消毒劑、生活用品等物資儲(chǔ)備及設(shè)備維護(hù)情況。4、16：30參演人員集中，由各部門對(duì)各自負(fù)責(zé)的任務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，演練總指揮對(duì)演練工作進(jìn)行全面總結(jié)。5、演練總指揮宣布演練結(jié)束。第10篇:工地疫情演練腳本學(xué)校傳染病疫情和食物中毒事件應(yīng)急處置桌面演練腳本（試行）第一部分傳染病散發(fā)疫情的日常管理處置桌面演練一、演練適用范圍根據(jù)《XX市突發(fā)公共衛(wèi)生事件分類、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《XX市中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控學(xué)校日常管理規(guī)范》，學(xué)校發(fā)生傳染病疫情或有疑似傳染病疫情時(shí)，未達(dá)到一般突發(fā)傳染病疫情事件（Ⅳ級(jí)）及以上分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急處置可參照以下演練模式。二、演練目的進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校晨午檢、因病缺課、消毒隔離等日常工作的落實(shí)，促使學(xué)校在發(fā)生傳染病疫情時(shí)，相關(guān)人員熟練掌握應(yīng)急處理的程序、要求，提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力。普及傳染病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。三、演練角色：分管校長(zhǎng)、德體衛(wèi)藝主任、后勤主任、校醫(yī)或保健教師、消毒工作人員、家長(zhǎng)（各1名）和班主任甲、區(qū)教委體衛(wèi)藝科、敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科。四、演練場(chǎng)地和時(shí)間要求1.會(huì)議室或多功能室等均可。2.時(shí)間為20分鐘。五、演練背景及步驟（一）演練背景城六校發(fā)生流行性腮泉炎疫情，從發(fā)現(xiàn)首發(fā)病例開(kāi)始，該校一周內(nèi)沒(méi)有新增10例及以上病例，則屬于散發(fā)傳染病疫情。（二）演練步驟第一場(chǎng)景

疫情發(fā)現(xiàn)（以流行性腮腺炎為例）［教室晨檢］：ｘｘ年級(jí)ｘｘ班班主任甲在晨檢時(shí)，通過(guò)“一看二聽(tīng)三問(wèn)四查五測(cè)”，發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測(cè)試為38℃，疑似流行性腮腺炎。另一名學(xué)生ｘｘ請(qǐng)假看病。［班主任甲］：晨檢結(jié)束，班主任向?qū)W校保健教師報(bào)告，“ｘｘ老師，ｘｘ年級(jí)ｘｘ班晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲ｘｘ精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測(cè)試為38℃，疑似流行性腮腺炎，另一名學(xué)生乙ｘｘ請(qǐng)假看病未到?！?。［保健教師（校醫(yī)）］：保健教師登記ｘｘ年級(jí)ｘｘ班晨檢