學(xué)前教育論文結(jié)語(yǔ)

學(xué)前教育論文結(jié)語(yǔ)學(xué)前教育論文結(jié)語(yǔ)學(xué)前教育畢業(yè)論文的結(jié)束語(yǔ)是撰寫(xiě)論文經(jīng)過(guò)中重要的部分，但學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的結(jié)語(yǔ)要怎么寫(xiě)呢?下文是學(xué)習(xí)啦我為大家整理的關(guān)于學(xué)前教育論文結(jié)語(yǔ)的范文，歡迎大家瀏覽參考!學(xué)前教育論文結(jié)語(yǔ)篇1轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)四年生活即將劃上句號(hào)，面對(duì)我的母校，我的教師，我可愛(ài)的同學(xué)們甚至校園里的一草一木，我都有過(guò)多的不舍與留戀。大學(xué)四年里，有迷惘，有失望，有辛酸，有淚水。但一路走來(lái)，我收獲的卻不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理。感謝我的導(dǎo)師教師，是您的鼓勵(lì)、耐心和悉心指導(dǎo)讓我一步步順利的完成了論文，感謝我的專(zhuān)業(yè)教師們，有您們教授的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為我的論文增色不少。在此，再次向所有幫助和鼓勵(lì)過(guò)我的教師表示深深的謝意!還要感謝陪伴我走過(guò)大學(xué)四年征程的我的同學(xué)們，有了你們，我的大學(xué)生才變得如此精彩和有意義。要畢業(yè)了，要分別了，我們也都即將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和新的征途，只希望，即將分開(kāi)的你，我，他(她)，不要悲戚，由于，我們始終在一起!學(xué)前教育論文結(jié)語(yǔ)篇2當(dāng)一個(gè)孩子伸出他的手來(lái)讓你扶持時(shí)，他的手掌上可能沾滿(mǎn)了泥土或墨漬，或有一根手指因割傷而包著紗布，我們當(dāng)記得這一雙小手，有著不可看見(jiàn)的將來(lái)，這是一件非常重要的事。由于有一天，這雙手可能會(huì)拿著一本圣經(jīng)，可以能拿一把槍;可能會(huì)教人彈琴，可以能在賭場(chǎng)擲骰子;可以能會(huì)因醉酒放縱而顫抖。但這一雙小手，卻在你的手中，他在尋求你的幫助，渴望你的引領(lǐng)。固然這孩子的人格尚未長(zhǎng)成，但他將來(lái)成為一個(gè)如何的人?能否成長(zhǎng)為一個(gè)有高尚人格的人在當(dāng)代國(guó)家中，這個(gè)責(zé)任在你手中。--佚名在幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)中，除了家庭之外，幼兒園老師扮演了一個(gè)非常重要的角色。幼兒園老師的教育觀及價(jià)值觀，主宰整個(gè)保育教育活動(dòng)的進(jìn)行，其言行舉止深深影響著幼兒稚嫩的心靈。然而，幼兒園老師的價(jià)值觀念與行為并不完全被動(dòng)地受社會(huì)情境決定，庫(kù)爾特勒溫講，任何一種行為，都產(chǎn)生于各種互相依存事實(shí)的整體，這些互相依存的事實(shí)具有一種動(dòng)力場(chǎng)的特征.在這種群體的心理場(chǎng)之中，個(gè)體能夠透過(guò)與別人的互動(dòng)，創(chuàng)造觀點(diǎn)，解釋情境，再根據(jù)這些行為意義作出互動(dòng)行為，建構(gòu)出分享價(jià)值與行為的相貌。正是基于導(dǎo)師對(duì)幼兒園老師與文化的景深探查，幼兒園老師文化成為我博士論文的主題。此刻，論文的撰寫(xiě)已接近尾聲，我雖竭我所能，然困于心智、囿于學(xué)識(shí)，個(gè)人對(duì)幼兒園老師文化的理解仍然淺薄，我終究無(wú)力緊隨導(dǎo)師高屋建瓴的視野、鞭辟入里的分析以及思想掘進(jìn)的鋒芒，與導(dǎo)師的期望和要求也尚存相當(dāng)距離，深感有負(fù)導(dǎo)師厚望。惟愿在以后的工作與學(xué)習(xí)中再接再厲，更進(jìn)一步。凝視著眼前打印好的博士論文，我沒(méi)有過(guò)多沉重的感覺(jué)，只是感慨博士論文是遺憾的藝術(shù)而無(wú)法臻于至美之余，隱約體會(huì)到了漫長(zhǎng)的求學(xué)經(jīng)過(guò)中本人的一點(diǎn)成長(zhǎng)與進(jìn)步，以及這篇論文所凝結(jié)的眾多人的支持與幫助。首先，也是最需要感謝的是我特別景仰的導(dǎo)師--姚偉教授。三年前，姚偉教師不嫌學(xué)生學(xué)識(shí)鄙陋，提攜并接納我于芝蘭之室,引領(lǐng)我走上一段嶄新的學(xué)前教育研究的朝圣之路。在跟隨姚偉教師學(xué)習(xí)的三年之中，教師以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度、敏捷銳利的思維給我深入啟迪。記得第一篇小論文粗稿初成交給教師的時(shí)候，教師用紅筆做了密密麻麻的批注，從論文標(biāo)題到論文邏輯構(gòu)造，甚至是一些我自以為無(wú)傷大雅的措辭與句讀，都給予了精心斧正，往復(fù)修改，幾易其稿終得以發(fā)表。博士論文的寫(xiě)作從最初的選題到最終的完成，亦得益于教師耐心的指導(dǎo)和寬厚的鞭策。學(xué)前教育論文結(jié)語(yǔ)篇3光陰飛逝，匆匆間，四年的大學(xué)生活即將劃上句號(hào)。在這里，我要真誠(chéng)地感謝在這些日子里所有給予我?guī)椭慕處熀屯瑢W(xué)們，十分是我的論文指導(dǎo)教師教師。你幽默詼諧，充滿(mǎn)智慧，教會(huì)了我很多東西，讓我對(duì)人生重新有了認(rèn)識(shí)，謝謝你，為我的生活注入了新的希望。這次論文的寫(xiě)作教師你傾注了無(wú)數(shù)的關(guān)心，幫我渡過(guò)了學(xué)習(xí)的難關(guān)，拓展了視野，正是由于有了教師你的幫助此次論文才得以順利進(jìn)行。在此，我真誠(chéng)地向教師您講一聲：謝謝!真的謝謝你!感謝所有在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭慕處?，正是由于你們才讓我平淡的學(xué)習(xí)生活有了別樣的色彩，感謝你們，我最可愛(ài)的教師們!學(xué)前教育論文結(jié)語(yǔ)篇4光陰漸漸地溜走，歲月留下了很多回憶。七年的光陰，這里承載了我學(xué)生時(shí)代的歡樂(lè)與憂愁，批評(píng)和鼓勵(lì)，悲憤與昂揚(yáng)。隨著論文寫(xiě)作的完成，畢業(yè)的腳步漸漸近了，也為研究生生活劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。首先我要感謝導(dǎo)師楊寶忠教授，感謝您在生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，是您引導(dǎo)我進(jìn)入家庭教育領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，讓我在關(guān)注幼兒發(fā)展的同時(shí)能夠去分析幼兒家庭背后的因素，以全面的目光審視幼兒教育問(wèn)題;同時(shí)也要十分感謝您對(duì)我畢業(yè)論文的悉心指導(dǎo)，從選題時(shí)一遍一遍地討論，到論文成型時(shí)一遍一遍地修改，都凝聚了您的時(shí)間、精神和心血。是您的耐心與細(xì)心才使得我的論文能夠順利完成，同時(shí)在這經(jīng)過(guò)中也讓我感遭到了您寬廣的學(xué)術(shù)眼界、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和縝密的學(xué)術(shù)思維，在此表達(dá)我深深的謝意。我還要感謝我親愛(ài)的教師們，感謝韓映虹教師和王銀玲教師在我論文開(kāi)題受挫時(shí)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝梁慧娟教師、張麗玲教師和劉果元教師精彩的授課，感謝梁玉華教師對(duì)我學(xué)業(yè)和生活的關(guān)心。你們高尚的師德、精深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)學(xué)前教育的熱情都深深地鼓舞著我，是我在學(xué)前教育領(lǐng)域不斷前進(jìn)的動(dòng)力!感謝袁文芳、劉晨、劉蕾、烏日嘎和姚珍，與你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活的經(jīng)過(guò)是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，我們學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)同學(xué)對(duì)學(xué)前事業(yè)的堅(jiān)持與熱愛(ài)將是永久的。除了本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)外，還要感謝石婧和楊靜同學(xué)在這三年里的陪伴，研究生生活由于有了你們而變得多姿多彩。感謝協(xié)助此次問(wèn)卷調(diào)查的幼兒園園長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)們，你們與我只是萍水相逢，但是卻以極大的熱情和耐心協(xié)助我完成了此次論文數(shù)據(jù)的采集工作，你們讓我感遭到了人與人之間的真情，在此表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。最后我要感謝我的父母，是你們含辛茹苦地將我養(yǎng)育成人，沒(méi)有你們一直以來(lái)對(duì)我的催促和鼓勵(lì)，我在學(xué)習(xí)生涯中也無(wú)法走到今天這一步，你們對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)也深深印刻在我心中，對(duì)你們的謝意也是言語(yǔ)表達(dá)不盡的，只能以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答。學(xué)前教育論文結(jié)語(yǔ)篇5在撰寫(xiě)論文的幾個(gè)月里,我曾無(wú)數(shù)次地期盼、幻想著后記時(shí)刻的到來(lái)。然而,此時(shí),當(dāng)眼前這空白的一頁(yè)正待我去抒寫(xiě)時(shí),思緒亂了,眼模糊了。三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，這三年的時(shí)間，收獲了快樂(lè)、友誼，收獲了知識(shí)、能力。這是人生一段值得銘刻和回味的歷程。論文即將收筆，首先，要感謝我的導(dǎo)師曹能秀教師，從選題到研究設(shè)計(jì);從理論討論到研究實(shí)踐;再由實(shí)踐回歸到理性的考慮,在這條曲折的探索之路上,導(dǎo)師就是我的領(lǐng)路人,為我撥開(kāi)眼前的迷霧,為我指點(diǎn)前進(jìn)的方向,我的研究凝聚著導(dǎo)師大量的心血。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格、及開(kāi)朗樂(lè)觀的人生態(tài)度都對(duì)我產(chǎn)生了較大的影響。感謝讀研期間為我們授課的教師們,使我對(duì)學(xué)前教育有了更深化的理解，對(duì)教育科研有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。感謝王凌教師、傅淳教師、張向眾教師、樊倞教師在開(kāi)題時(shí)給予我的幫助和指導(dǎo),為我后來(lái)的研究提供了重要的啟示。感謝我所在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師們，是領(lǐng)導(dǎo)的支持使得我能邊工作邊學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)。在這里最應(yīng)該感謝的是我的伙伴師會(huì)芬教師在我完成論文這段時(shí)間給予我的支持與幫助。感謝與我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們關(guān)愛(ài)玲、陳婭妮、徐秋霞、許蕾、張麗雯，這三年來(lái)，我們一同經(jīng)歷了難忘的六個(gè)寒暑假。經(jīng)歷了在工作中互相幫助與支持。在學(xué)習(xí)上的互相鼓勵(lì)與陪伴。十分感謝我的家人，謝謝你們一直以來(lái)的默默陪伴、理解與支持!感謝我可愛(ài)的兒子，謝謝你對(duì)媽媽的理解與陪伴。由于有了你們，我的生活才如此完美幸福