2021高考語(yǔ)文模擬題-文言文集錦

高考語(yǔ)文模擬題?文言文集錦1.（2020?湖北襄陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)高中高三聯(lián)考）閱讀下面的文言文,完成下面小題。李時(shí)珍傳［清］顧景星李時(shí)珍,字東璧,靳州人。祖某,父言聞,世孝友,以醫(yī)為業(yè)。年十四,補(bǔ)諸生。三試于鄉(xiāng),不售。讀書(shū)十年,不出戶庭,博學(xué)無(wú)所弗窺。善醫(yī),即以醫(yī)自居。富順王嬖庶孽,欲廢適子。會(huì)適子疾,時(shí)珍進(jìn)藥,曰附子和氣湯。王感悟,立適子。楚王聞之,聘為奉祠,掌良醫(yī)所事。世子暴厥,立活之。薦于朝,授太醫(yī)院判,ー歲告歸,著《本草綱目》年七十六，為遺表授其子建元。其略曰:臣幼苦羸疾,長(zhǎng)成鈍椎，惟耽嗜典籍,奮切編摩,纂述諸家，心理厘定。伏念本草ー書(shū)，關(guān)系頗重，謬誤實(shí)多,竊加訂正，歷歲三十，功始成就。自炎皇辨百谷，嘗眾草，分氣味之良毒;軒轅師歧伯,遵伯高,剖經(jīng)絡(luò)之本標(biāo)，爰有《神農(nóng)本草》三卷;梁陶宏景益以注釋為藥三百六十五唐高宗命李勣重修長(zhǎng)史蘇恭表請(qǐng)?jiān)鏊帺`百一"H四;宋太祖命劉翰詳較，仁宗再詔補(bǔ)注，增藥ー百，唐慎微合為《證類》。修補(bǔ)諸本,自是指為全書(shū)。夷考其間，瑕疵不少。品類既煩,名稱多雜，或一物而析為二三，或二物而混為一品。似茲之類，不可枚舉。臣不揣愚陋,僭肆刪述。重復(fù)者芟之,遺缺者補(bǔ)之。舊藥ー千五百一十八，今增三百七十四;分一十六部,五十二卷。正名為綱，附釋為目,次以集解、辨疑、正誤,詳其出產(chǎn)、氣味、主治。上自墳典，下至稗記，凡有攸關(guān),靡不收掇。雖命醫(yī)書(shū),實(shí)賅物理。伏愿皇帝陛下特詔儒臣補(bǔ)著成昭代之典。萬(wàn)歷中,敕中外獻(xiàn)書(shū),建元以遺表進(jìn),命禮部譽(yù)寫(xiě),發(fā)兩京、各省布政刊行。晚年,自號(hào)瀕湖山人。所著詩(shī)文他集失傳,惟《本草綱目》行世。（本文選自《白茅堂集》第三十八卷,有刪改）.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的ー項(xiàng)是（）A.梁陶宏景益Z以注釋為藥三百六十五;唐高宗命李勣重修/長(zhǎng)史蘇恭表請(qǐng)?jiān)鏊帺`百一"I"四B.梁陶宏景益以注釋/為藥三百六十五;唐高宗命李勣重修長(zhǎng)史/蘇恭表請(qǐng)?jiān)鏊帺`百一十四C.梁陶宏景益Z以注釋為藥三百六十五;唐高宗命李勣重修長(zhǎng)史歷恭表請(qǐng)?jiān)鏊帺`百一）■■?四D.梁陶宏景益以注釋/為藥三百六十五;唐高宗命李勣重修/長(zhǎng)史蘇恭表請(qǐng)?jiān)鏊帺`百一t"四.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的ー項(xiàng)是（）A,補(bǔ)諸生,明清兩代皇親國(guó)戚王公重臣子弟免試入學(xué)為生員。B.庶孽,指姬妾所生的兒子。為穩(wěn)定宗法制度,立嫡不立庶。C.炎皇,指炎帝,神農(nóng)氏,傳說(shuō)他嘗百草,發(fā)展用草藥治病。D.軒轅,即黃帝,傳說(shuō)他與岐伯討論病理,作《黃帝內(nèi)經(jīng)》。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的ー項(xiàng)是()A.李時(shí)珍勤勉好學(xué)。李時(shí)珍三次參加鄉(xiāng)試,都沒(méi)有考中舉人,于是,閉門(mén)讀書(shū)十年,廣泛涉獵,博覽群書(shū),終成一代良醫(yī)。B.李時(shí)珍醫(yī)者仁心。富順王想廢掉適子,李時(shí)珍借看病之機(jī),委婉規(guī)勸他要父子和氣,富順王醒悟之后,仍立適子為繼承人。C.李時(shí)珍治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他發(fā)現(xiàn)ー本名叫《本草》的書(shū),錯(cuò)誤很多,就用三十年的時(shí)間研讀典籍,訂正錯(cuò)誤,著成《本草綱目》。D.李時(shí)珍著述詳備。《本草綱目》既匯集了前代諸家對(duì)藥物的解釋,又逬行了釋疑辨正,還介紹了藥物的產(chǎn)地、氣味和功能。.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)臣不揣愚陋,僭肆刪述。重復(fù)者芟之,遺缺者補(bǔ)之。(2)上自墳典,下至稗記,凡有攸關(guān),靡不收掇。雖命醫(yī)書(shū),實(shí)賅物理?！敬鸢浮?D.A4.(1)我沒(méi)有考慮到自己的愚鈍淺陋,就越分地大膽放肆地著述。重復(fù)的地方就去掉它,有缺漏的地方就補(bǔ)全它。(2)上自歷代的典籍,下至野史筆記,凡是(與藥物)有關(guān)的,沒(méi)有不收錄其中。雖然將它命名是醫(yī)書(shū),但實(shí)際是包括了萬(wàn)物的道理?！窘馕觥?本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目,應(yīng)先把句子代入原文,結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思,然后要注意ー些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ),句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱,文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?句子成分的省略,敘事內(nèi)容的變化等。"益以注釋"是狀語(yǔ)后置句,"以注釋"是后置狀語(yǔ),中間不能斷開(kāi),排除A、C。"長(zhǎng)史"為官職?！冻鰩煴怼分杏?侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣"。官職一般和任職的人的名稱不能斷開(kāi),排除Bo故選D。.本題考核了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等,這類試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。A項(xiàng),"皇親國(guó)戚王公重臣子弟"范圍錯(cuò)誤。民間極端俊異者,也可免試入學(xué)為生員。李時(shí)珍父親是一名醫(yī)生,而非"皇親國(guó)戚王公重臣"。故選A。.本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí),注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文,尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。C項(xiàng),"ー本名叫的《本草》醫(yī)書(shū)"錯(cuò)誤。"伏念本草ー書(shū)"中的"本草ー書(shū)"應(yīng)該是特指唐慎微"合為”的《證類》（《證類本草》）這一本書(shū)。"修補(bǔ)諸本,自是指為全書(shū)”是指《證類》"修補(bǔ)"了歷史上中藥類書(shū)籍的各種版本f從此被認(rèn)為是一本全面闡述草藥的書(shū)籍;但李時(shí)珍"夷考其間",發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤;從后文看,"舊藥ー千五百一十八,今增三百七十四",也應(yīng)該是在《證類》基礎(chǔ)上增加藥物三百七十四味,而不是什么《本草》這樣ー本書(shū)。另外,在古代,中藥類的書(shū)籍多稱本草。故選C。.本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。答此類題ー定要事先還原語(yǔ)境，切忌直接讀句子翻譯。翻譯時(shí)注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯,不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充。（1）"揣"，"估量",可意譯為"考慮"；"僭"，"超越本分"；"芟"，"刪除"。（2）"墳典"，"古代典籍"；"賅"，"包括"；"物理"，"事物的道理（規(guī)律）。參考譯文:李時(shí)珍，字東璧,薪州人，祖父李某，父親李言聞，世代孝順父母,友愛(ài)兄弟，以行醫(yī)為業(yè)。李時(shí)珍在十四歲時(shí)補(bǔ)做國(guó)學(xué)學(xué)生，三次參加鄉(xiāng)試,沒(méi)有中舉。讀書(shū)十年,不出家門(mén)，廣泛學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么不看的。他擅長(zhǎng)醫(yī)術(shù),就以醫(yī)生自居。富順王寵愛(ài)庶子，想廢掉適子的王位繼承權(quán)，恰逢適子患病,李時(shí)珍逬獻(xiàn)湯藥，說(shuō),這服藥叫"附子和氣湯"。富順王有所醒悟,仍然立適子為王位繼承人。楚王聽(tīng)說(shuō)李時(shí)珍后,召他去做王府"祭祠",并兼管王府醫(yī)療事務(wù)。楚王嫡子突然休克,李時(shí)珍（藥到病除）,使之活命。楚王（于是）（將他）給推薦朝廷,（朝廷）授予他太醫(yī)院判ー職。一年后請(qǐng)求回鄉(xiāng),開(kāi)始寫(xiě)作《本草綱目》ー書(shū)。在七十六歲那年,他寫(xiě)了份遺表,交給了他的兒子李建元。內(nèi)容大致是說(shuō):我從小就受體瘦多病之苦,到了成年又像鈍椎ー樣笨拙,只是我卻沉湎在經(jīng)典書(shū)籍中,勤奮切磋反復(fù)琢磨,收集諸家學(xué)術(shù)觀點(diǎn),竭盡心力加以整理制定。想到《本草》（這里的《本草》,應(yīng)該是《證類》,即《證類本草》的簡(jiǎn)稱）,關(guān)系（到人的生命安危）,十分重要,但錯(cuò)誤確實(shí)很多,我就私下逬行校訂,經(jīng)歷了整整三十年,オ算有了最終結(jié)果。上古時(shí)炎帝就辨別各種谷物,嘗遍百草,通過(guò)藥的氣味分辨它的藥性和毒性;軒轅,向歧伯學(xué)習(xí),又按著伯高的指導(dǎo),剖析了經(jīng)絡(luò)的始未因由,于是有了《神農(nóng)本草》三卷。待到了梁代,陶宏景又對(duì)其加以注釋,歸納了藥品共有三百六十五味。（陶宏景曾整理古代的《神農(nóng)本草經(jīng)》,并增收魏晉間名醫(yī)所用新藥,成《本草經(jīng)集注》七卷）唐高宗時(shí)又命李勣對(duì)《本草》重新加以編寫(xiě)修正,（李勣兼通醫(yī)學(xué),曾奉旨與許敬宗、孔志約、于志寧等編《新修本草》（又名《唐本草》、《英公本草》））長(zhǎng)史蘇恭上表申請(qǐng)?jiān)黾有滤帺`百ー十四味。至宋太祖時(shí),又命劉翰對(duì)此書(shū)逬行了詳細(xì)校正,仁宗再次下詔要求補(bǔ)加注釋,又增添了一百味藥。唐慎微合編為《證類》?！蹲C類》修補(bǔ)了各個(gè)版本,從此可以認(rèn)為它是一部較系統(tǒng)全面闡述草藥的書(shū)籍?？墒亲屑?xì)認(rèn)真的考察這本書(shū)的內(nèi)容，（發(fā)現(xiàn)）仍有不少瑕疵。藥物品種繁多,名稱繁雜,有的一種藥物卻分為兩三個(gè)名稱,有的兩種藥物卻混同為一種藥物。如此之類,不勝枚舉。我沒(méi)有考慮到自己的愚鈍淺陋,就越分地大膽放肆地著述。重復(fù)的地方就去掉它，有缺漏的地方就補(bǔ)全它。原有藥物一千五百一十八味,今天增加的有三百七十四味;把它們分為十六部,共有五十二卷。以正名為綱,以附加注釋為目,匯集了前代諸家對(duì)藥物的解釋,辨析了可疑的地方,更正了錯(cuò)誤的地方,詳細(xì)地說(shuō)明藥物的產(chǎn)地、氣味、主治等。上自歷代的典籍，下至野史筆記，凡是（與藥物）有關(guān)的，沒(méi)有不收錄其中。雖然將它命名是醫(yī)書(shū),但實(shí)際是包括了萬(wàn)物的道理。希望皇帝陛下特地命令我將它增補(bǔ)變成政治清明的時(shí)代的典籍。在萬(wàn)歷年間,皇帝詔令朝廷內(nèi)外獻(xiàn)書(shū),李建元把父親的遺表呈遞了上去,皇上命令禮部逬行譽(yù)寫(xiě)，下發(fā)到了二地京都、各省的布政司進(jìn)行刻本發(fā)行。李時(shí)珍晚年,自號(hào)瀕湖山人，所寫(xiě)的詩(shī)文及其它文集都失傳，唯有《本草綱目》留傳在世。2.（2020?湖南省五市十校高三聯(lián)考）閱讀下面的文言文,完成小題。李斯者楚上蔡人也年少時(shí)為郡小吏見(jiàn)吏舍廁中鼠食不蒙近人犬?dāng)?shù)驚恐之斯入倉(cāng)，觀倉(cāng)中鼠,食積粟,居大慶之下，不見(jiàn)人犬之憂。于是李斯乃嘆曰:"人之賢不肖譬如鼠矣,在所自處耳!"乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成,度楚王不足事,而六國(guó)皆弱，無(wú)可為建功者,欲西入泰。辭于荀卿曰:“斯聞得時(shí)無(wú)怠,今萬(wàn)乘方爭(zhēng)時(shí),游者主事。今秦王欲吞天下,稱帝而治,此布衣馳鷲之時(shí)而游說(shuō)者之秋也。故斯將西說(shuō)秦王矣。"至秦，會(huì)莊襄王卒,李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人。不韋賢之,任以為郎。李斯因此得說(shuō),泰王乃拜斯為長(zhǎng)史，聽(tīng)其計(jì)，陰遣謀士赍持金玉以游說(shuō)諸侯，離其君臣,秦王乃使其良將隨其后。秦王拜斯為客卿。會(huì)韓人鄭國(guó)來(lái)間秦，以作注溉渠，已而覺(jué)。泰宗室大臣皆言秦王曰:“諸侯人來(lái)事秦者,大抵為其主游間于秦耳,請(qǐng)一切逐客。"李斯議亦在逐中。斯乃上《諫逐客書(shū)》，秦王乃除逐客之令，復(fù)李斯官,卒用其計(jì)謀。官至廷尉。二十余年,竟并天下,尊主為皇帝,以斯為丞相。始皇三十四年，置酒咸陽(yáng)宮,李斯又上書(shū),始皇可其議,收去《詩(shī)》《書(shū)》百家之語(yǔ)以愚百姓,使天下無(wú)以古非今。始皇三十七年十月,出游會(huì)稽,至沙丘,病甚,令趙高為書(shū)賜公子扶蘇日:"以兵屬蒙恬,與喪會(huì)咸陽(yáng)而葬。”書(shū)已封,未授使者,始皇崩。書(shū)及璽皆在趙高所,獨(dú)子胡亥、丞相李斯、趙高及幸宦者五六人知始皇崩,余群臣皆莫知也。于是乃相與謀,詐為受始皇詔丞相,立子胡亥為太子。至咸陽(yáng),發(fā)喪,太子立為二世皇帝。其后,趙高妄為斯長(zhǎng)男由反辭。二世二年七月,具斯五刑,論腰斬咸陽(yáng)市。斯出獄,與其中子俱執(zhí),顧謂其中子日:"吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡?hào)|門(mén)逐狡兔,豈可得乎?"遂父子相哭,而夷三族。（節(jié)選自《史記?李斯列傳》）.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的ー項(xiàng)是A.李斯者/楚上蔡人也/年少時(shí)為/郡小吏見(jiàn)吏舍廁中鼠/食不累/近人犬/數(shù)驚恐之!B.李斯者/楚上蔡人也/年少時(shí)為/郡小吏見(jiàn)吏舍廁中/鼠食不禁/近人犬/數(shù)驚恐之ZC.李斯者/楚上蔡人也/年少時(shí)/為郡小吏見(jiàn)/更舍廁中鼠食不禁/近人犬/數(shù)驚恐之!D.李斯者/楚上蔡人也/年少時(shí)/為郡小吏/見(jiàn)吏舍廁中鼠食不禁/近人犬/數(shù)驚恐之!.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的ー項(xiàng)是A.荀卿:即荀子,名況,字卿,戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人,對(duì)儒家思想有所發(fā)展,在人性問(wèn)題上,提倡性惡論,否認(rèn)天賦的道德觀念,強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響。B.萬(wàn)乘:萬(wàn)輛兵車(chē)。古時(shí)ー車(chē)四馬為ー乘。周代制度規(guī)定,天子地方千里,能出兵車(chē)萬(wàn)乘,因以"萬(wàn)乘"指天子、帝王,如萬(wàn)乘之尊。C.崩:古代把天子的死看得很重,常用山塌下來(lái)比喻,由此從周代開(kāi)始帝王死稱"崩",發(fā)展到后來(lái),皇后、諸侯的死也稱"崩"。D,五刑:是指中國(guó)古代官府對(duì)犯罪者所使用的五種主要刑罰的統(tǒng)稱。先秦以前的五刑是指墨、鼻!］、刖、宮、大辟。漢代經(jīng)過(guò)刑制改革,肉刑逐漸廢除。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的ー項(xiàng)是A.李斯早年看見(jiàn)茅廁中的老鼠與糧倉(cāng)中的老鼠,發(fā)出了有沒(méi)有出息由環(huán)境決定的感慨,從中可以看出李斯傾慕榮華富貴的心理。B,李斯出生平民,學(xué)成后審時(shí)度勢(shì),棄六國(guó)向西游說(shuō)秦國(guó),抓住機(jī)會(huì),輔佐秦王,秦王先后任他為郎官、長(zhǎng)史、客卿、廷尉、丞相。C.李斯諫阻逐客,實(shí)際上是勸秦王采用了不論國(guó)別,用人唯賢的方針，二十余年,秦國(guó)終于統(tǒng)ー了天下,李斯功不可沒(méi)。D.李斯身居丞相之位后,勸始皇收百家之言，以愚百姓，后又伙同趙高假受詔,棄扶蘇立胡亥,終受五刑腰斬而死。.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)辭于荀卿日:"斯聞得時(shí)無(wú)怠,今萬(wàn)乘方爭(zhēng)時(shí),游者主事。(2)會(huì)韓人鄭國(guó)來(lái)問(wèn)奏,以作注溉渠,已而覺(jué)?！敬鸢浮?D.C.B.(1)向荀子辭行說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)遇到時(shí)機(jī),就不要懈怠,如今正當(dāng)大國(guó)爭(zhēng)雄的時(shí)候,游說(shuō)之土可以掌握實(shí)權(quán)。(2)恰在此時(shí)韓國(guó)人鄭國(guó)到秦國(guó)來(lái)充當(dāng)間諜,來(lái)修建灌溉的渠道,不久被察覺(jué)了?！窘馕觥?本題考查理解文言實(shí)詞、虛詞和句式的能力。文言斷句題,首先注意ー些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱,這是基礎(chǔ),其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi),不然句子就會(huì)支離破碎,相反兩個(gè)事件句子再短,也要斷開(kāi)。首先,抓住動(dòng)詞"為(做)"，"郡小吏"是做的官職,故"為郡小吏"要獨(dú)立斷句,故排除C;"年少時(shí)"是做官的時(shí)間狀語(yǔ)，故"年少時(shí)"獨(dú)立斷句，故排除AB;故選D..本題考查了解常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。古代文化常識(shí)考查包括人的稱謂、古代職官、天文歷法、古代地理、科舉制度、風(fēng)俗禮儀、飲食器用、音樂(lè)文娛、文史典籍等方面。解答本題時(shí)考生應(yīng)先明確題目要求,然后根據(jù)已學(xué)知識(shí),聯(lián)系文本內(nèi)容,對(duì)選項(xiàng)做出判斷。C項(xiàng),"諸侯的死也稱‘崩’"錯(cuò)誤,古代帝王和皇后、太后死都可稱"崩"，諸侯死稱"薨"。故選C。.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。正確解答這類題,需將選項(xiàng)跟原文中的有關(guān)內(nèi)容仔細(xì)逬行對(duì)照,ー看人,二看事,三看時(shí)和地。主要注意人物概括不準(zhǔn)、事實(shí)陳述混亂、技巧斷定不當(dāng)、評(píng)價(jià)理解失當(dāng)、文本評(píng)述失據(jù)等問(wèn)題。B項(xiàng),"秦王先后任他為郎官、長(zhǎng)史、客卿、廷尉、丞相"錯(cuò)誤，依據(jù)"不韋賢之,任以為郎"可知,是呂不韋任命李斯為郎官。故選Bo.本題考查理解和翻譯文中句子的能力。翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔,字字落實(shí),達(dá)到"信、達(dá)、雅"的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要注意實(shí)詞:ー詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯;注意ー些虛詞也有意義;注意ー些特殊句式的翻譯也要到位。(1)辭于荀卿:狀語(yǔ)后置句,向荀子辭行;時(shí):時(shí)機(jī);怠:懈怠;方:正，正在;主:掌握。(2)會(huì):恰逢;間秦:間于秦，省略句,狀語(yǔ)后置句,到泰國(guó)來(lái)充當(dāng)間諜;以:用來(lái);作：修建;已而：不久;覺(jué):表被動(dòng)，被察覺(jué)。參考譯文:李斯是楚國(guó)上蔡人。他年輕的時(shí)候,曾在郡里當(dāng)小吏,看到辦公處附近廁所里的老鼠在吃臟東西,每逢有人或狗走來(lái)時(shí),就受驚逃跑。后來(lái)李斯又走逬糧倉(cāng),看到糧倉(cāng)中的老鼠,吃的是屯積的粟米,住在大屋子之下,更不用擔(dān)心人或狗驚擾。于是李斯就慨然嘆息道:"ー個(gè)人有出息還是沒(méi)出息,就如同老鼠ー樣,是由自己所處的環(huán)境決定的。"于是李斯就跟荀子學(xué)習(xí)帝王治理天下的學(xué)問(wèn)。學(xué)業(yè)完成之后,李斯估量楚王是不值得侍奉的,而六國(guó)國(guó)勢(shì)都已衰弱,沒(méi)有為它們建功立業(yè)的希望,就想西行到秦國(guó)去。在臨行之前,向荀子辭行說(shuō):"我聽(tīng)說(shuō)ー個(gè)人若遇到機(jī)會(huì),千萬(wàn)不可松懈錯(cuò)過(guò)。如今各諸侯國(guó)都爭(zhēng)取時(shí)機(jī),游說(shuō)之土掌握實(shí)權(quán)?，F(xiàn)在泰王想吞并各國(guó),稱帝治理天下,這正是平民出身的政治活動(dòng)家和游說(shuō)之土奔走四方、施展抱負(fù)的好時(shí)機(jī)。所以我就要到西方去游說(shuō)秦王了。"到秦國(guó)之后,正趕上秦莊襄王去世,李斯就請(qǐng)求充當(dāng)秦相國(guó)文信侯呂不韋的舍人;呂不韋很賞識(shí)他,任命他為郎官。這樣就使得李斯有游說(shuō)的機(jī)會(huì),秦始皇就任命李斯為長(zhǎng)史,聽(tīng)從了他的計(jì)謀,暗中派遣謀士帶著金玉珍寶去各國(guó)游說(shuō),離間諸侯國(guó)君臣關(guān)系,接著,秦王就派良將隨后攻打。秦王任命李斯為客卿。恰在此時(shí)韓國(guó)人鄭國(guó)以修筑渠道為名,來(lái)到秦國(guó)做間諜,不久被發(fā)覺(jué)。泰國(guó)的王族和大臣們都對(duì)泰王說(shuō):"從各諸侯國(guó)來(lái)奉事秦王的人,大都是為他們的國(guó)君游說(shuō),以離間泰國(guó)而已,請(qǐng)求大王把客卿一概驅(qū)逐。"李斯也在計(jì)劃好的要驅(qū)逐的客卿之列。于是李斯就上了《諫逐客書(shū)》,于是,秦王就廢除了逐客令,恢復(fù)了李斯的官職,終于采用了他的計(jì)謀,他的官位也升到廷尉之職。二十多年,終于統(tǒng)一了天下，尊稱國(guó)王為"皇帝"。皇帝又任命李斯為丞相。秦始皇三十四年（前213），在咸陽(yáng)宮設(shè)宴招待群臣,李斯又上書(shū),秦始皇批準(zhǔn)了他的建議,沒(méi)收了《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》和諸子百家的著作,以便使人民愚昧無(wú)知,使天下人無(wú)法用古代之事來(lái)批評(píng)當(dāng)前朝廷。秦始皇三十七年（前210）十月,他巡行出游到會(huì)稽山,達(dá)到沙丘,病得非常嚴(yán)重，命令趙高寫(xiě)好詔書(shū)給公子扶蘇說(shuō):“把軍隊(duì)交給蒙恬，趕快到咸陽(yáng)參加葬禮,然后安葬。"書(shū)信都已封好,但還沒(méi)交給使者,秦始皇就去世了。書(shū)信和印璽都在趙高手里，只有小兒子胡亥，丞相李斯和趙高以及五六個(gè)親信宦官知道始皇去世,其余群臣都不知道。于是他們就一同商議，偽造了秦始皇給丞相李斯的詔書(shū)，立胡亥為太子。到咸陽(yáng)后發(fā)布喪事，太子胡亥立為二世皇帝。其后，趙高就編造了一整套李斯長(zhǎng)子李由謀反的罪狀。二世二年（前208）七月，李斯被判處五刑，判在咸陽(yáng)街市上腰斬。李斯出獄時(shí),跟他的次子一同被押解,他回頭對(duì)次子說(shuō):"我想和你再牽著黃狗一同出上蔡?hào)|門(mén)去打獵追逐狡兔,又怎能辦得到呢!"于是父子二人相對(duì)痛哭,三族的人都被處死了。3.（2020?河南五岳在線高三大聯(lián)考）閱讀下面的文言文,完成各題。何無(wú)忌，東海鄭人也。州辟?gòu)氖?轉(zhuǎn)太學(xué)博士。會(huì)稽世子元顯子彥章封東海王,以無(wú)忌為國(guó)中尉。及桓玄害彥章于市,無(wú)忌入市徹哭而出,時(shí)人義焉。及玄篡位,無(wú)忌與玄吏部郎曹靖之有舊，請(qǐng)蒞小縣。靖之白玄，玄不許，無(wú)忌乃還京口。初,劉裕與無(wú)忌素相親結(jié)。至是，因密共圖玄。劉毅家在京ロ，與無(wú)忌素善,言及興復(fù)之事，無(wú)忌日:"桓氏強(qiáng)盛,其可圖乎?"毅曰:"天下自有強(qiáng)弱,雖強(qiáng)易弱，正患事主難得耳!"無(wú)忌日："天下草澤之中非無(wú)英雄也。"毅曰："所見(jiàn)唯有劉下邳。"無(wú)忌笑而不答還以告裕因共要毅與相推結(jié)遂共舉義兵襲京口桓玄聞裕等及無(wú)忌之起兵甚懼。及玄敗走，武陵王遵承制以無(wú)忌為輔國(guó)將軍，南追桓玄，與振武將軍劉道規(guī)俱受冠軍將軍劉毅節(jié)度。玄留其龍?bào)E將軍何澹之等守;盆ロ。無(wú)忌等次桑落洲,澹之等率軍來(lái)戰(zhàn)。澹之常所乘舫放旗甚盛,無(wú)忌日:"賊帥必不居此,欲作我耳,宜亟攻之。"眾咸日:"澹之不在其中,其徒得之無(wú)益。"無(wú)忌謂道規(guī)日:"今眾寡不敵,戰(zhàn)無(wú)全勝。澹之雖不居此舫,取則易獲,因縱兵騰之,可以一鼓而敗也。"道規(guī)從之,遂獲賊舫,因傳呼日:"已得何澹之矣!"賊中驚擾,無(wú)忌之眾亦謂為然。道規(guī)乘勝?gòu)竭M(jìn),無(wú)忌又鼓噪赴之,澹之遂潰。盧循遣別帥徐道覆順流而下,舟艦皆重樓。無(wú)忌將率眾距之,長(zhǎng)史鄧潛之諫日:"蓄力俊其疲老,然后擊之。"無(wú)忌不從,遂以舟師距之。既及,賊令強(qiáng)弩數(shù)百登西岸小山以邀射之,俄而西風(fēng)暴急,無(wú)忌所乘小艦被飄東岸,賊乘風(fēng)以大艦逼之,眾遂奔敗。賊眾云集,登艦者數(shù)十人。無(wú)忌辭色無(wú)撓,遂握節(jié)死之。贈(zèng)侍中、司空,謚日忠肅。（選自《晉書(shū)?何無(wú)忌傳》）.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的ー項(xiàng)是A.無(wú)忌笑而不答/還以告/裕因共要毅/與相推結(jié)/遂共舉義兵/襲京口/桓玄聞裕等/及無(wú)忌之起兵/甚懼B,無(wú)忌笑而不答/還以告/裕因共要毅/與相推結(jié)/遂共舉義兵/襲京口/桓玄聞裕等及無(wú)忌之起兵/甚懼C.無(wú)忌笑而不答/還以告裕/因共要毅/與相推結(jié)/遂共舉義兵/襲京口/桓玄聞裕等及無(wú)忌之起兵/甚懼D.無(wú)忌笑而不答/還以告裕/因共要毅/與相推結(jié)/遂共舉義兵/襲京口/桓玄聞裕等/及無(wú)忌之起兵/甚懼.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的ー項(xiàng)是A,州,舊時(shí)的一種行政區(qū)劃,所轄地區(qū)的大小歷代不同。B.世子,一般為帝王和諸侯的嫡長(zhǎng)子,是帝王和諸侯王位的繼承者。C.吏部郎,吏部最高行政長(zhǎng)官，主管官吏任免、考課、升降、調(diào)動(dòng)等事。D.謚，謚號(hào)。君主的謚號(hào)一般由禮官確定，大臣的謚號(hào)通常是朝廷賜予的。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.何無(wú)忌請(qǐng)求遭拒,決定抗?fàn)帯；感畚缓?何無(wú)忌請(qǐng)求給他ー個(gè)小縣來(lái)治理f卻遭到了桓玄的拒絕,于是何無(wú)忌就回京口，與劉裕密謀共同對(duì)付桓玄。B.何無(wú)忌與友共議,密謀復(fù)興。何無(wú)忌與好友劉毅談?wù)搹?fù)興之事,何無(wú)忌認(rèn)為天下沒(méi)有對(duì)抗桓玄的英雄,劉毅認(rèn)為只要?jiǎng)⒃９餐鸨筒挥脫?dān)心。C.何無(wú)忌將計(jì)就計(jì),大敗敵軍。何無(wú)忌明知敵軍主帥何澹之不在平常乘坐的戰(zhàn)船中,仍鼓動(dòng)士兵攻擊這艘船，最終攻占敵軍主帥的戰(zhàn)船,將敵軍擊潰。D.何無(wú)忌不聽(tīng)勸阻，壯烈犧牲。何無(wú)忌率軍拒敵，長(zhǎng)史鄧潛之勸說(shuō)何無(wú)忌等到敵軍疲憊后再攻打，何無(wú)忌不聽(tīng),結(jié)果遭到攻擊,壯烈犧牲。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。Q)及桓玄害彥章于市,無(wú)忌入市徹哭而出,時(shí)人義焉。(2)俄而西風(fēng)暴急,無(wú)忌所乘小艦被飄東岸,賊乘風(fēng)以大艦逼之，眾遂奔敗?！敬鸢浮?c.C.B.(1)到桓玄在鬧市殺害司馬彥章時(shí),何無(wú)忌逬入鬧市中放聲痛哭后オ離去,當(dāng)時(shí)人都認(rèn)為他這樣做是非常講道義的。(2)不久后刮起猛烈的西風(fēng),何無(wú)忌乘坐的小艦被吹到東岸,賊軍乘著風(fēng)勢(shì)用大艦逼近,軍隊(duì)就敗逃了。【解析】.此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題,考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧,而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志,比如:四字短語(yǔ)、排偶句式、對(duì)稱結(jié)構(gòu)等等,還可以利用詞語(yǔ)在句中充當(dāng)?shù)某煞謥?lái)判斷。最重要的是抓住句子的主語(yǔ),梳理出事件的來(lái)龍去脈。本題要求選擇“對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的ー項(xiàng)是",宜采用排除法。原文標(biāo)點(diǎn):無(wú)忌笑而不答,還以告裕,因共要毅,與相推結(jié),遂共舉義兵,襲京口?；感勗５燃盁o(wú)忌之起兵,甚懼。該句翻譯為:何無(wú)忌笑著不答話,回去后把這件事告訴劉裕,于是一起邀劉毅,與他推誠(chéng)結(jié)交,就共同起兵,襲擊京口?；感?tīng)說(shuō)劉裕等人和何無(wú)忌共同起兵,很害怕。前文是河無(wú)忌與劉毅談話。所有選項(xiàng)第一處斷在"無(wú)忌笑而不答"之后。"還以告裕"的主語(yǔ)是無(wú)忌,"告"的賓語(yǔ)是劉裕,所以"還以告?！睌嚅_(kāi),從而排除AB0"要"通"邀";邀請(qǐng)的對(duì)象正是劉毅，所以"毅"之后停頓。"桓玄聞"的賓語(yǔ)是"裕等及無(wú)忌之起兵"這件事，所以"等"之后不能斷開(kāi)，從而排除D項(xiàng)。"甚懼"是桓玄的心理特征,單獨(dú)斷開(kāi)。綜合以上分析:故選C。.此題考核學(xué)生識(shí)記、理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱;帝王年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào);官場(chǎng)的ー些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、外交禮儀、行政區(qū)劃;還有一些委婉的說(shuō)法，表謙、表敬的詞語(yǔ)等等。平時(shí)要注意積累,尤其是課本的注釋等相關(guān)內(nèi)容,答題時(shí)還要注意結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)推敲。本題要求選擇"對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的ー項(xiàng)"。C項(xiàng),"郎"一般為附屬官，或副長(zhǎng)官，而不是最高行政長(zhǎng)官。故選C。.本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí),注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文,尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，在細(xì)節(jié)上做文章。同時(shí)防止命題陷阱，如:張冠李戴、曲解文意、因果倒置、無(wú)中生有等。本題要求選出"下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)"。B項(xiàng),曲解文意,"何無(wú)忌認(rèn)為天下沒(méi)有對(duì)抗桓玄的英雄"的表述與原文不符。原文"天下草澤之中非無(wú)英雄也"是回答劉毅的話,意思是"天下草野之中并不是沒(méi)有英雄",而后文中的劉裕恰巧就是這樣的英雄。故選B。.本題考查學(xué)生的文言翻譯能力。要做好這類題,首先熟悉文言文常見(jiàn)的ハ種句式:省略句、判斷句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)后置句、主謂倒裝句、被動(dòng)句、固定句式;其次了解常見(jiàn)的詞類活用現(xiàn)象、古今異義詞語(yǔ)、通假字、古代文化常識(shí)等。最后還要找好有助得分的關(guān)鍵詞。同時(shí),了解文言翻譯的原則是:信（準(zhǔn)確）、達(dá)（通暢）、雅（有文采）。掌握翻譯的方法:留（對(duì)古今意義相同的詞保留不譯）;換（用現(xiàn)代的詞去替代相應(yīng)的古代的詞）;補(bǔ)（補(bǔ)出文中省略了的語(yǔ)句，補(bǔ)出句中的省略成分）;刪（把無(wú)實(shí)在意義的文言虛詞刪去）;調(diào)（把文言文倒裝句，調(diào)整為符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句式）。翻譯時(shí)還必須有步驟:斷句——串譯ー第（1）句采分點(diǎn):"及",等到;"桓玄害彥章于市",狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序是"桓玄于市害彥章"；"徹"，副詞,放聲地;"義",意動(dòng)用法,譯為"認(rèn)為……有義氣"。第（2）句采分點(diǎn):"俄而"，不久；"暴"，猛烈;"賊",敵寇;"以"，用;"遂’,于是就。參考譯文:何無(wú)忌,是東海知人。州征任為從事,轉(zhuǎn)任太學(xué)博士。會(huì)稽王太子司馬元顯之子司馬彥章封為東海王,任何無(wú)忌為國(guó)中尉軍。到桓玄在鬧市殺害司馬彥章時(shí),何無(wú)忌進(jìn)入鬧市中放聲痛哭后オ離去,當(dāng)時(shí)人都認(rèn)為他這樣做是非常講道義的。到桓玄篡位后,何無(wú)忌與桓玄的吏部郎曹靖之有舊交,請(qǐng)求治理一個(gè)小縣。曹靖之告訴桓玄,桓玄不同意,何無(wú)忌就回京口。當(dāng)初,劉裕與何無(wú)忌素來(lái)親近交結(jié)。到此時(shí),于是密謀共同對(duì)付桓玄。劉毅家在京口,與何無(wú)忌素來(lái)友善,談到復(fù)興之事,何無(wú)忌說(shuō):"桓氏強(qiáng)盛,能對(duì)付得了嗎?”劉毅說(shuō):"天下本來(lái)有強(qiáng)有弱,雖然強(qiáng)也容易削弱,只擔(dān)心難找到帶頭的人!"何無(wú)忌說(shuō):"天下草野之中并不是沒(méi)有英雄。"劉毅說(shuō):“我見(jiàn)過(guò)的只有劉下邳。"何無(wú)忌笑著不答話,回去后把這件事告訴劉裕，于是ー起邀劉毅,與他推誠(chéng)結(jié)交,就共同起兵，襲擊京口。桓玄聽(tīng)說(shuō)劉裕等人和何無(wú)忌共同起兵,很害怕。到桓玄敗逃時(shí)，武陵王司馬遵秉承皇帝的意旨行事任何無(wú)忌為輔國(guó)將軍,讓他向南追擊桓玄,與振武將軍劉道規(guī)ー起接受冠軍將軍劉毅的節(jié)度?；感粝滤凝?bào)K將軍何澹之等人駐守;盆口。何無(wú)忌等人在桑落洲扎營(yíng),何澹之等人率軍來(lái)挑戰(zhàn)。何澹之平常乘坐的戰(zhàn)船旌旗很整齊,何無(wú)忌說(shuō):"賊軍主帥必定不在這船上，想要欺騙我們，宜急攻他。"眾人都說(shuō):"何澹之不在船中,他手下的人俘獲了也沒(méi)什么用處。"何無(wú)忌對(duì)劉道規(guī)說(shuō):"現(xiàn)在兩軍人數(shù)不相當(dāng),打起來(lái)不可能獲得全勝。何澹之雖然不在這艘船上,逬攻就容易獲取,再乘勢(shì)縱兵攻擊，可以一鼓作氣擊敗敵軍。"劉道規(guī)聽(tīng)從了，于是擒獲了敵船,就傳呼道:"已經(jīng)抓住何澹之了!"賊軍驚恐?jǐn)_動(dòng)，何無(wú)忌的部下也以為是真的。劉道規(guī)乘勝直逬，何無(wú)忌又鼓噪攻擊，何澹之就潰敗了。盧循派偏軍統(tǒng)帥徐道覆順流而下,都是高大的艦船。何無(wú)忌將要率眾抵御,長(zhǎng)史鄧潛之勸諫說(shuō):"積蓄力量等待他們疲憊喪失斗志,然后再攻擊他們。"何無(wú)忌不聽(tīng),就率水軍拒敵。開(kāi)戰(zhàn)后,賊軍派幾百?gòu)?qiáng)弩手登上西岸小山攔射,不久后刮起猛烈的西風(fēng),何無(wú)忌乘坐的小艦被吹到東岸,賊軍乘風(fēng)用大艦逼近,軍隊(duì)就敗逃了。賊軍云集,有幾十個(gè)人登上艦船。何無(wú)忌不屈不撓,于是握節(jié)而死。追贈(zèng)侍中、司空,謚號(hào)叫忠肅。4.(2020?甘肅西北狼聯(lián)盟高三聯(lián)考)閱讀下面的文言文,完成下面小題。張憲,字允中,晉陽(yáng)人,世以軍功為牙校。憲始童羽(guan),喜儒學(xué),勵(lì)志橫經(jīng),不舍晝夜。太原地雄邊服,人多尚武,恥于學(xué)業(yè),惟憲與里人藥縱之精力游學(xué),弱冠盡通諸經(jīng),尤精《左傳》。嘗袖行所業(yè),謁判官李襲吉,ー見(jiàn)欣嘆。既辭,謂憲曰:"子勉之,將來(lái)必成佳器。"石州刺史楊守業(yè)喜聚書(shū),以家書(shū)示之，聞見(jiàn)日博。莊宗為行軍司馬，廣延髦俊,素知憲名，令朱守殷赍書(shū)幣延之。歲余釋褐交城令,秩滿,莊宗嗣世,補(bǔ)太原府司錄參軍。十二年，莊宗平河朔，念簷邸之舊，征赴行臺(tái)。十三年,授監(jiān)察,賜緋,署魏博推官,自是恒簪筆扈從。從討張文禮,鎮(zhèn)州平,授魏、博、鎮(zhèn)、冀十郡觀察判官,改考功郎中,兼御史中丞,權(quán)鎮(zhèn)州留事。莊宗即位，憲學(xué)識(shí)優(yōu)深，尤精吏道，剖析聽(tīng)斷，人不敢欺。初，莊宗行即位之禮，卜鞠場(chǎng)吉,因筑壇于其間，至是詔毀之。憲奏日;"即位壇是陛下祭接天神受命之所，自風(fēng)燥雨濡之外，不可輒毀，亦不可修。魏繁陽(yáng)之壇,漢汜水之壇,到今猶有兆象。存而不毀,古之道也。"即命治之于宮西。數(shù)日,未成。會(huì)憲以公事獲謫,閣門(mén)待罪,上怒,戒有司速治行宮之庭,礙事者畢去,竟毀即位壇。憲私謂郭崇韜曰;"不祥之甚,忽其本也。"四年二月,趙在禮入魏州。時(shí)憲家屬在魏,關(guān)東俶擾,在禮善待其家,遣人赍書(shū)至太原誘憲。憲斬其使,書(shū)不發(fā)函而奏。既而明宗為兵眾所劫,諸軍離散,地遠(yuǎn)不知事實(shí),或謂憲曰:"蜀軍未至,洛陽(yáng)窘急,總管又失兵權(quán),制在諸軍之手,又聞河朔推戴,事若實(shí)然,或可濟(jì)否?"憲曰:"治亂之機(jī),間不容發(fā),以愚所斷,事未可知。愚聞藥縱之言,總管德量仁厚,素得士心,余勿多言，志此而已。"四月五日,李存渥自洛陽(yáng)至，口傳莊宗命，并無(wú)書(shū)詔，惟云天子授以只箭，傳之為信。眾心惑之，時(shí)事莫測(cè)。左右獻(xiàn)畫(huà)曰:"存渥所乘馬已戢其飾復(fù)召人謀事必行陰禍因欲據(jù)城寧我負(fù)人宜早為之所但戮呂鄭二宦且系存渥徐觀其變事萬(wàn)全矣。"憲良久曰:"吾本書(shū)生,無(wú)軍功而致身及此，一旦自布衣而紆金紫,向來(lái)仕宦非出他門(mén)，此畫(huà)非吾心也。事茍不濟(jì)，以身徇義。"翌日，符彥超誅呂、鄭,軍城大亂,燔剽達(dá)曙。憲初聞?dòng)凶?出奔沂州。既而有司糾其委城之罪,四月二十四日,賜死于晉陽(yáng)之千佛院。明宗郊禮大赦，有司請(qǐng)昭雪,從之。（選自《舊五代史?張憲傳》，有刪改）.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的ー項(xiàng)是A.存渥所乘馬/已戢其飾/復(fù)召人謀事/必行陰禍/因欲據(jù)城/寧我負(fù)人宜早/為之所/但戮呂鄭二宦/且系存渥Z徐觀其變/事萬(wàn)全矣B,存渥所乘馬/已戢其飾/復(fù)召人謀事/必行陰禍/因欲據(jù)城7寧我負(fù)人/宜早為之所/但戮呂鄭二宦/且系存渥Z徐觀其變/事萬(wàn)全矣C,存渥所乘/馬已戢其飾/復(fù)召人謀/事必行陰禍/因欲據(jù)城7寧我負(fù)人/宜早為之所/但戮呂鄭二宦/且系存渥Z徐觀其變/事萬(wàn)全矣D.存渥所乘/馬已戢其飾/復(fù)召人謀事/必行陰禍/因欲據(jù)城/寧我負(fù)人/宜早為之所/但戮呂鄭二宦/且系存;屋Z徐觀其變/事萬(wàn)全矣.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的ー項(xiàng)是A.童卯（gu3n）,指童子。リド,羽角,兒童發(fā)式。北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》:"蠻夷童卯,猶能以學(xué)成忠。"B,簪筆扈從，插筆于冠或笏,以備書(shū)寫(xiě)。古代帝王近臣、書(shū)吏及士大夫均有此C.總管，古代官名，為地方高級(jí)軍政長(zhǎng)官、軍事長(zhǎng)官或管理專門(mén)事務(wù)的行政長(zhǎng)官的職稱。D.河朔，泛指黃河以北地區(qū)。"朔"在空間上指北方,在時(shí)間上指農(nóng)歷每月的初一,晦日是農(nóng)歷每月三十。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的ー項(xiàng)是A.張憲聰敏好學(xué)，在學(xué)問(wèn)上有造詣。太原地勢(shì)雄險(xiǎn)偏僻,當(dāng)?shù)氐娜硕嗌形淞?恥于讀書(shū),而張憲卻精通《左傳》，并得到了判官李襲吉的稱贊。B.張憲性格耿直。莊宗下令拆毀即位壇,他引經(jīng)據(jù)典,陳述即位壇是接天神受命之所,因此遭到貶謫,在閣門(mén)待罪。C.張憲忠心耿耿。趙在禮想通過(guò)善待張憲家人來(lái)引誘張憲投降,但張憲不為所屈,斬了來(lái)使并將未打開(kāi)的信件上奏朝廷。D.張憲感念君恩。左右獻(xiàn)策要求殺掉呂、鄭兩個(gè)宦官,并且拘留李存渥,張憲被迫同意,決定若不能成功,便以身殉義。.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)人多尚武,恥于學(xué)業(yè),惟憲與里人藥縱之精力游學(xué),弱冠盡通諸經(jīng),尤精《左傳》。(2)莊宗為行軍司馬,廣延髦俊,素知憲名,令朱守殷赍書(shū)幣延之?！敬鸢浮?B.D.B.(1)人多崇尚武力,以讀書(shū)為恥,只有張憲與同鄉(xiāng)藥縱之專心游學(xué),二十來(lái)歲時(shí)就通曉所有經(jīng)典。(2)莊宗任行軍司馬時(shí),廣泛接引名士,向來(lái)得知張憲的名氣,命令朱守殷帶著書(shū)信禮物去邀請(qǐng)他?！窘馕觥?本題考查文言文斷句的能力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié),常見(jiàn)的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對(duì)稱結(jié)構(gòu)斷句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。本題中劃線句的意思是"李存渥所騎的馬,已收起了裝飾物,他又召人去謀劃事情,必干暗害的事,接著便想占據(jù)城壘。寧肯我對(duì)不起人,也應(yīng)早作對(duì)付他的準(zhǔn)備,只要?dú)⒌魠巍⑧崈蓚€(gè)宦官,暫時(shí)拘留李存渥,慢慢觀察事情變化,事情就萬(wàn)無(wú)一失了?！?存渥所乘馬""乘馬"詞組,之間不斷開(kāi),排除CD;"宜早為之所""宜”,應(yīng)該,放在句首,之前斷開(kāi),排除A。故選Bo.本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記能力。此類題在于平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)古代文化常識(shí)的積累,如稱謂、習(xí)慣、官職、歷法、禮儀、科舉制度等都要加以理解和識(shí)記。D項(xiàng)，"‘朔’……在時(shí)間上指農(nóng)歷每月的初一，晦日是農(nóng)歷每月三十"錯(cuò)誤，朔日,農(nóng)歷每月初一;望日,農(nóng)歷每月十五;既望,農(nóng)歷每月十六;晦日，農(nóng)歷每月最后一天。故選Do.本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。解答此類題目,首先要通讀全文,粗知大意,了解人物的作為,概括人物形象;其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察,在原文中找出相關(guān)的句子,看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題,在此基礎(chǔ)上判斷正誤。B項(xiàng),"他引經(jīng)據(jù)典,陳述即位壇是接天神受命之所,因此遭到貶謫,在閣門(mén)待罪"錯(cuò)誤，張憲并非因勸阻莊宗拆即位壇而遭貶謫。最后一段，"憲初聞?dòng)凶?出奔沂州。既而有司糾其委城之罪,四月二十四日,賜死于晉陽(yáng)之千佛院"，即張憲剛聽(tīng)到變亂，出城奔到沂州。不久有關(guān)官員追究他棄城出逃之罪,四月二十四，賜死于晉陽(yáng)的千佛院。故選B。.此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子,第一:理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中,前貫后連,把握大意;第二:確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住命題意圖,確定考查點(diǎn);第三:連綴詞義成句,直譯求"字字落實(shí)"（留、刪、換）,意譯求"文從字順"（調(diào)、補(bǔ)、變）;第四:認(rèn)真審讀檢查，書(shū)寫(xiě)規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后,做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范清晰。本題,（1）"恥"，以……為恥;"里人",同鄉(xiāng)人、同鄉(xiāng);"弱冠"，二十歲。（2）"素",向來(lái),一向;"赍",攜帶、持;"延"，邀請(qǐng),聘請(qǐng)。參考譯文:張憲,字允中,晉陽(yáng)人,世代因軍功擔(dān)任牙校。張憲自童年時(shí)代起就喜愛(ài)儒學(xué),一心研讀經(jīng)典,不分白天黑夜。太原是遍地中的重鎮(zhèn)大邦,人多崇尚武力,以讀書(shū)為恥,只有張憲與同鄉(xiāng)藥縱之專心游學(xué),二十來(lái)歲時(shí)就通曉所有經(jīng)典,尤其精通《左傳》。曾在衣袖中帶上自己的習(xí)作，去謁見(jiàn)判官李襲吉，李襲吉一見(jiàn)就欣賞贊嘆。告辭時(shí),對(duì)張憲說(shuō):"你努力吧,將來(lái)一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才。"石州刺史楊守業(yè)喜歡收藏書(shū)籍,把家里書(shū)給張憲看,張憲的見(jiàn)聞一天天淵博。莊宗任行軍司馬時(shí)，廣泛接引名士，向來(lái)得知張憲的名氣,命令朱守殷帶著書(shū)信禮物去聘請(qǐng)他。一年后開(kāi)始任交城縣令,任期屆滿,莊宗繼承父位，補(bǔ)任他為太原府司錄參軍。十二年,莊宗平定河朔,想到他是自己軍府的舊人，征召?gòu)垜椀叫信_(tái)。十三年，任命他為監(jiān)察御史,賜給他紅色官服，任為魏博推官,從此一直以文章隨從效勞。隨從討伐張文禮，平定鎮(zhèn)州后，任命為魏、博、鎮(zhèn)、冀十郡觀察判官，改任考功郎中，兼御史中丞，代理鎮(zhèn)州留守事務(wù)。莊宗即位后,張憲學(xué)識(shí)廣博高深，尤其精通做官的方法，分析裁決問(wèn)題，他人不敢欺隱。起初,莊宗舉行即位典禮,經(jīng)占卜認(rèn)為在球場(chǎng)很吉利，于是在球場(chǎng)中修筑禮壇,到這時(shí)就下詔毀掉禮壇。張憲上奏說(shuō):"即位壇是陛下祭告接引天神、接受天命的地方，除了風(fēng)吹而燥裂、雨打而浸蝕之外，不可隨意毀掉,也不可修復(fù)。魏國(guó)繁陽(yáng)的壇、漢朝汜水的壇，到今天仍有兆象。保存而不毀壞，這是古人的法則。"立刻下令在行宮西邊修建球場(chǎng)。過(guò)了幾天,沒(méi)有建成。恰逢張憲因?yàn)楣率艿截?zé)難，在閣門(mén)等待治罪,皇上大怒，戒令有關(guān)部門(mén)加快修建行宮宮庭,礙事的人全部撤離，最后還是毀了即位壇。張憲私下對(duì)郭崇韜說(shuō):"太不吉利了,忘掉了自己的根基。"四年二月,趙在禮逬入魏州,此時(shí)張憲的家屬正在魏州,關(guān)東地區(qū)開(kāi)始動(dòng)亂,趙在禮善待張憲的家人,派人帶著書(shū)信到太原引誘張憲。張憲殺掉來(lái)使,信不啟封就上報(bào)朝廷。不久明宗被眾兵劫持,各軍離散,由于張憲相隔遙遠(yuǎn)不知事實(shí),有人對(duì)張憲說(shuō):"蜀軍沒(méi)有到來(lái),洛陽(yáng)窘迫危急,總管又失去兵權(quán),被控制在眾軍手中,又聽(tīng)說(shuō)河朔的人擁戴他,事情果真是這樣,大概還有救嗎?”張憲說(shuō):"安定和動(dòng)亂的轉(zhuǎn)換,其間的鋒隙不能容頭發(fā),以我的推斷,事情還不可確知。我聽(tīng)藥縱之說(shuō)過(guò),總管德行廣大,仁慈寬厚，向來(lái)深得軍心,其余不用多說(shuō),記住這些就行了。"四月五日,李存渥從洛陽(yáng)來(lái),口傳莊宗的命令,并沒(méi)有詔書(shū),只說(shuō)天子授予ー支箭,作為憑信傳示。眾人感到疑惑,當(dāng)時(shí)事態(tài)不可預(yù)測(cè)。身邊的人提供謀略說(shuō):"李存渥所騎的馬,已收起了裝飾物,他又召人去謀劃事情,必干暗害的事,接著便想占據(jù)城壘。寧肯我對(duì)不起人,也應(yīng)早作對(duì)付他的準(zhǔn)備,只要?dú)⒌魠?、鄭兩個(gè)宦官,暫時(shí)拘留李存渥」慢慢觀察事情變化,事情就萬(wàn)無(wú)一失了。"張憲過(guò)了很久オ說(shuō):“我本是一介書(shū)生，沒(méi)有軍功而身居此位,一日間從平民而佩金印紫綬,生平做官都沒(méi)出自他人門(mén)庭,這個(gè)計(jì)策不是我的心愿,事情若有不成功,我就為道義而獻(xiàn)身。"第二天,符彥超殺呂、鄭二人,軍城大亂,燒殺搶劫到天亮。張憲剛聽(tīng)到變亂，出城奔到沂州。不久有關(guān)官員追究他棄城出逃之罪,四月二十四,賜死于晉陽(yáng)的千佛院。明宗祭天儀式后大赦天下,有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求為張憲昭雪，明宗同意了。.（2020?廣西桂林高三聯(lián)合調(diào)研考）閱讀下面的文言文,完成下面小題。詹榮,字仁甫,山海衛(wèi)人。嘉靖五年進(jìn)士。授戶部主事,歷郎中。督餉大同,值兵變，殺總兵官李瑾。總督劉源清率師圍城,久不下。榮素有智略,善應(yīng)變。叛卒掠城中,無(wú)犯榮者。外圍益急,榮密約都指揮紀(jì)振、游擊戴濂、鎮(zhèn)撫王寧同盟討賊。察叛卒馬升、楊麟無(wú)逆志,乃陽(yáng)令寧持官民狀詣源清所,為叛卒乞原,而陰以榮謀告，請(qǐng)宥升、麟死，畀三千金,俾募死士自效。會(huì)源清已罷,巡撫樊繼祖許之。升、麟遂結(jié)心腹,擒首惡黃鎮(zhèn)等九人戮之。榮乃開(kāi)城門(mén),延繼祖入,復(fù)捕斬二十六人。錄功,擢光祿寺少卿，再遷太常寺少卿。二十二年,以右僉都御史巡撫甘肅。魯迷貢使留甘州者九十余人,總兵官楊信驅(qū)以御寇,死者十之一。榮言:"彼以好來(lái),而用之鋒鎘,失遠(yuǎn)人心,且示中國(guó)弱。"詔奪信官,楷死者送之歸。番人感悅。逾年,以大同巡撫趙錦與總兵官周尚文不相能,詔榮與錦易任。俺答數(shù)萬(wàn)騎入掠,榮與尚文破之黑山陽(yáng),進(jìn)右副都御史?？軓?fù)大舉犯中路,參將張鳳等陣歿。榮與尚文及總督翁萬(wàn)達(dá)嚴(yán)兵備陽(yáng)和,而遣騎邀擊,多所殺傷，寇乃引去。代府奉國(guó)將軍充灼行剽,榮奏奪其祿。充灼等結(jié)小王子入寇,謀據(jù)大同。榮告尚文捕得皆伏辜榮以大同無(wú)險(xiǎn)乃筑東路邊墻百三十八里堡七墩臺(tái)百五十四又以守邊當(dāng)積粟而近邊弘賜諸堡三十一所,延亙五百余里,辟治之皆膏腴田,可數(shù)十萬(wàn)頃。乃奏請(qǐng)召軍佃作,復(fù)其租徭,移大同一歲市馬費(fèi)市牛賦之;秋冬則聚而遏寇。帝立從焉。榮先以靖亂功,逬兵部右侍郎,又以繕邊破敵,累被獎(jiǎng)斐。召還理部事,進(jìn)左。尚書(shū)趙廷瑞罷,榮署部務(wù),奏行秋防十事。已而翁萬(wàn)達(dá)入為尚書(shū),遭母喪,榮復(fù)當(dāng)署部務(wù),辭疾乞休。帝怒，奪職閑住。越二年卒。（選自《明史》卷八十八）.下列對(duì)文中劃線部分的斷句,正確的ー項(xiàng)是A.榮告尚文捕得/皆伏辜/榮以大同無(wú)險(xiǎn)/乃筑東路邊墻百三十八里/堡七/墩臺(tái)百五十四/又以守邊當(dāng)積粟/B.榮告尚文/捕得皆伏辜/榮以大同無(wú)險(xiǎn)/乃筑東路邊墻/百三十八里堡七/墩臺(tái)百五十四/又以守邊當(dāng)積粟/C.榮告尚文捕得/皆伏辜/榮以大同無(wú)險(xiǎn)/乃筑東路邊墻/百三十八里堡/七墩臺(tái)/百五十四又以守/邊當(dāng)積粟/D.榮告尚文/摘得/皆伏辜/榮以大同無(wú)險(xiǎn)/乃筑東路邊7墻百三十八里/堡七/墩臺(tái)百五十四/又以守邊當(dāng)積粟/.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的ー項(xiàng)是A.戶部,古代官署名,掌管全國(guó)疆土、田地、戶籍、賦稅、俸餉及一切財(cái)政事宜。B.貢使,逬貢的使臣;貢,逬貢,古代臣下獻(xiàn)東西給君主或?qū)賴?guó)把物品逬獻(xiàn)給宗主國(guó)。C.陽(yáng),指山的北面。古時(shí)候,山的北面或水的南面叫陽(yáng),山的南面或水的北面叫陰。D.乞休,請(qǐng)求退休。這是中國(guó)古代官員基于某種原因主動(dòng)申請(qǐng)辭職退休的行為。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的ー項(xiàng)是A.詹榮頗有智慧謀略。他在總督劉源清久攻不下的情況下,用計(jì)謀收買(mǎi)了叛軍中的人,通過(guò)他們擒獲叛軍首領(lǐng)并殺掉。B,詹榮善待外國(guó)使者。他得知楊信驅(qū)使魯迷國(guó)使者上前線作戰(zhàn),就用棺材裝殮戰(zhàn)死者送歸魯迷國(guó),魯迷國(guó)的人很受感動(dòng)。c,詹榮具有軍事才能。他擔(dān)任大同巡撫時(shí),修建了大量御敵工事,因地制宜地實(shí)施了強(qiáng)軍策略,敵寇多次進(jìn)攻都未得逞。D,詹榮深受皇帝信任。他自考中逬土后官職得到了多次升遷,最終官至兵部右侍郎,雖未擔(dān)任尚書(shū),但一直代理兵部事務(wù)。.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。Q)而陰以榮謀告,請(qǐng)宥升、麟死,畀三千金,俾募死士自效。(2)榮先以靖亂功，逬兵部右侍郎，又以繕邊破敵，累被獎(jiǎng)斐?！敬鸢浮?A.C.D.(1)而暗地里將詹榮的平叛計(jì)劃告訴(總督劉源清),請(qǐng)求寬赦馬升、楊胸的死罪，給他們?nèi)Ы?，讓他們招募敢死?duì)為朝廷效カ。(2)詹榮先是因平叛有功，被提拔為兵部右侍郎,又因?yàn)闃?gòu)筑邊境關(guān)堡和打敗敵人，多次被朝延獎(jiǎng)賞?！窘馕觥?本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目,應(yīng)先把句子代入原文,結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思,然后要注意ー些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ),句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱,文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?句子成分的省略,敘事內(nèi)容的變化等。句子意思是:詹榮（將得到的情報(bào)）告訴總兵官周尚文,逮捕充灼等人,全都誅殺。詹榮認(rèn)為大同沒(méi)有險(xiǎn)要地形抵御敵人,于是修筑大同東路邊墻ー百三十八里,筑城堡七座,報(bào)警臺(tái)ー百五十四座。又認(rèn)為駐守邊境應(yīng)貯藏糧食。"榮告尚文捕得"的主語(yǔ)是"榮"，"皆伏辜"的主語(yǔ)是"充灼等人"兩句應(yīng)當(dāng)斷開(kāi),排除B;"邊墻”是ー個(gè)詞，不能斷開(kāi),排除D;"邊墻百三十八里""堡七""墩臺(tái)百五十四"都是數(shù)量詞定語(yǔ)后置,應(yīng)在數(shù)量詞后斷開(kāi),排除C。故選A。.此題考查對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記能力。文化常識(shí)知識(shí)量大,頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中事關(guān)人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識(shí)、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂(lè)和歷代刑罰等相關(guān)知識(shí)。學(xué)生平時(shí)要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)須細(xì)心比對(duì),防止張冠李戴,防止時(shí)代混淆,防止基本情節(jié)和人物錯(cuò)亂等。解答時(shí)要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。本題,C項(xiàng),"陽(yáng),指山的北面。古時(shí)候，山的北面或水的南面叫陽(yáng),山的南面或水的北面叫陰"錯(cuò)誤,"山南水北為陽(yáng)。山北水南為陰"，"黑山陽(yáng)"意思是黑山的南面。故選C。.此題考查篩選和整合文中的信息的能力。這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩選,做題時(shí)要在原文中找準(zhǔn)區(qū)間,把準(zhǔn)對(duì)象,體情察意,切忌張冠李戴,忌斷章取義,無(wú)中生有。本題,D項(xiàng),"最終官至兵部右侍郎"錯(cuò),文中有"逬左"ー語(yǔ),可見(jiàn)他后面又提升為兵部左侍郎。"一直代理兵部事務(wù)"也言過(guò)其實(shí)。故選Do.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,翻譯文言句子的能力。解答此類題目,首先拿到句子之后,應(yīng)先回歸文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語(yǔ),再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪,再采取對(duì)譯法,逐字逬行翻譯。本題,(1)"陰",暗地里。"宥",寬赦。"畀”,給,給予。(2)"靖",平定。"繕",修建。"累",多次。"獎(jiǎng)麥’,獎(jiǎng)賞。參考譯文:詹榮,字仁甫,山海衛(wèi)人。嘉靖五年考中進(jìn)士。被授予戶部主事的官職,擔(dān)任過(guò)郎中。他到大同對(duì)糧餉、稅收等逬行督察,正趕上大同士兵發(fā)生叛亂，(叛軍)殺死了總兵官李瑾。總督劉源清率領(lǐng)軍隊(duì)圍住大同城,久攻不下。詹榮向來(lái)有智慧謀略善于應(yīng)變,叛亂的士兵在城中搶劫騷擾，沒(méi)有人侵犯詹榮。城外圍攻更加緊急,詹榮秘密約見(jiàn)都指揮紀(jì)振、游擊將軍戴濂鎮(zhèn)撫王寧,共同商量討伐叛賊。(他)發(fā)覺(jué)叛軍中的馬升、楊麟二人沒(méi)有謀反的想法,于是，表面上讓王寧拿著官民狀到總督劉源清的處所,替叛兵請(qǐng)求寬恕,而暗地里將詹榮的平叛計(jì)劃告訴（總督劉源清）,請(qǐng)求寬赦馬升、楊麟的死罪,給他們?nèi)Ы?讓他們（從亂軍中）招募敢死隊(duì)員為朝廷效カ。恰逢總督劉源清已被罷免,巡撫樊繼祖答應(yīng)了他。升、楊麟于是結(jié)交心腹的人,擒獲叛軍首惡黃鎮(zhèn)等九人，殺掉他們。詹榮于是打開(kāi)城門(mén),迎接巡撫樊繼祖逬城,又捕殺二十六人。（大同兵變?nèi)科蕉ǎ?朝廷記下詹榮的功勞,提拔他擔(dān)任光祿寺少卿,又升遷為太常寺少卿。嘉靖二十二年,（詹榮）以兵部侍郎兼右僉都御史巡撫甘肅,魯迷國(guó)派遣的貢使九十多人滯留在甘州。總兵官楊信驅(qū)趕他們與蒙古軍隊(duì)作戰(zhàn),戰(zhàn)死十分之一。詹榮上疏說(shuō):"魯迷國(guó)為雙方交好派來(lái)使者,我們卻驅(qū)趕他們與蒙古兵作戰(zhàn),這樣做會(huì)喪失遠(yuǎn)方的人心,況且讓人以為中原國(guó)家實(shí)カ弱小。"朝廷下詔兔去了總兵官楊信的官職，用棺柩厚斂戰(zhàn)死的魯迷人送還魯迷國(guó)。魯迷國(guó)的人很受感動(dòng)而心悅誠(chéng)服。過(guò)了一年，因?yàn)榇笸矒嶷w錦與總兵官周尚文不和睦,朝廷下詔讓詹榮與趙錦交換任職。俺答率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)騎兵入侵,詹榮和總兵官周尚文在黑山南麓打敗了他們,敵寇又大舉逬犯中部地區(qū),詹榮、周尚文以及總督翁萬(wàn)達(dá)在陽(yáng)和嚴(yán)加防范,并派遣騎兵截?fù)?殺傷很多敵兵，敵寇于是撤兵離去。代王府的奉國(guó)將軍充灼搶掠擾民，詹榮奏聞朝廷，剝奪充灼的俸祿。充灼秘密勾結(jié)長(zhǎng)城外的俺答小王子逬犯大同。詹榮（將得到的情報(bào)）告訴總兵官周尚文,逮捕充灼等人,全都誅殺。詹榮認(rèn)為大同沒(méi)有險(xiǎn)要地形抵御敵人，于是修筑大同東路邊墻ー百三十八里，筑城堡七座，報(bào)警臺(tái)ー百五十四座。又認(rèn)為駐守邊境應(yīng)貯藏糧食，而靠近邊境有弘賜諸堡三十ー處,連綿橫亙五百多里,把這些地方開(kāi)辟整治出來(lái)都可以成為肥沃的田地大約有幾十萬(wàn)頃。于是詹榮奏請(qǐng)抽調(diào)士兵從事耕作,恢復(fù)他們的租傷,調(diào)撥大同一年買(mǎi)軍馬的經(jīng)費(fèi)用來(lái)買(mǎi)牛,交給耕作的士兵,到了秋冬季就把他們聚集起來(lái)抵御敵寇。皇帝立即答應(yīng)了。詹榮先是因平叛有功,被提拔為兵部右侍郎,又因?yàn)闃?gòu)筑邊境關(guān)堡而破敵,多次被朝廷獎(jiǎng)賞。后來(lái)又召回管理兵部事務(wù)提升為左侍郎。兵部尚書(shū)趙廷瑞罷職,詹榮代理兵部尚書(shū)職權(quán),他上奏請(qǐng)求有關(guān)秋季防務(wù)的十件事。不久,翁萬(wàn)達(dá)進(jìn)京擔(dān)任尚書(shū),遭逢母親去世,詹榮又應(yīng)當(dāng)代理兵部事務(wù),詹榮以生病為理由請(qǐng)求退休?；实鄞笈?將他撤職,賦閑在家。過(guò)了兩年就去世了。6.（2020?衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三模擬）閱讀下面的文言文,完成下列小題。朱云字游,魯人也,徙平陵。少時(shí)通輕俠借客報(bào)仇長(zhǎng)八尺余容貌甚壯以勇力聞年四十乃變節(jié)從博士白子友受《易》又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》皆能傳其業(yè)好倜儻大節(jié),當(dāng)世以是高之。元帝時(shí),華陰守丞嘉上封事,言:"治道在于得賢。平陵朱云,兼資文武,忠正有智略,可使以六百石秩試守御史大夫,以盡其能。"上乃下其事問(wèn)公卿。太子少傅匡衡對(duì),以為:"大臣者,明王所慎擇也。而嘉猥稱云,欲令為御史大夫,妄相稱舉,疑有奸心,宜下有司案驗(yàn)以明好惡。"嘉競(jìng)坐之。成帝時(shí),安昌侯張禹以帝師位特逬,甚尊重。云上書(shū)求見(jiàn),曰:"愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人以厲其余。"上問(wèn):"誰(shuí)也?"對(duì)曰:"安昌侯張禹。"上大怒，曰:"小臣居下訕上,廷辱師傅,罪死不赦。"御史將云下,云攀殿檻,檻折。云呼曰:"臣得下從龍逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?"御史遂將云去。于是左將軍辛慶忌免冠解印綬,叩頭殿下曰:"此臣素著狂直于世。使其言是,不可誅;其言非,固當(dāng)容之。臣敢以死爭(zhēng)。"慶忌叩頭流血。上意解,然后得已。及后當(dāng)治檻,上曰:"勿易!因而輯之,以旌直臣。"云自是之后不復(fù)仕,常居鄱田,教授諸生。時(shí)出乘牛車(chē)從諸生,所過(guò)皆敬事焉。薛宣為丞相,云往見(jiàn)之。宣備賓主禮,因留云宿,從容謂云曰:"在田野亡事,且留我東閣,可以觀四方奇士。"云曰:“小生乃欲相吏邪?"宣不敢復(fù)言。云年七十余,終于家。病不呼醫(yī)飲藥。遺言以身服斂,棺周于身,土周于槨,為丈五墳,葬平陵?yáng)|郭外。（節(jié)選自《漢書(shū)?卷六十七》,有刪改）1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的ー項(xiàng)是A.少時(shí)通輕俠借客/報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十/乃變節(jié)從博上白子友受《易》/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/B.少時(shí)通/輕俠借客報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十乃變節(jié)/從博士白子友受《易》/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/C.少時(shí)通輕俠/借客報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞年四十/乃變節(jié)/從博士白子友受《易》/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)〉/皆能傳其業(yè)/D.少時(shí)通輕俠/借客報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十/乃變節(jié)從博士白子友受《易》/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)＞/皆能傳其業(yè)/2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的ー項(xiàng)是A.《易》,"五經(jīng)"之一,深富哲理,是傳播儒家思想的著作中最古老而深邃的經(jīng)典。B.封事,指密封的奏章,古時(shí)臣下上書(shū)陳奏秘密事項(xiàng)時(shí),用皂囊封緘,以防泄密。C.御史大夫,官職名,西漢時(shí)相當(dāng)于副丞相,以協(xié)助丞相綜理大政,偏重于監(jiān)察執(zhí)法。D.東閣,在這里并非"開(kāi)我東閣門(mén)"中的"東閣”,而是指宰相招致、款待賓客的地方。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的ー項(xiàng)是A.朱云オ兼文武,得到世人尊重。華陰守丞因?yàn)橹煸浦艺兄侵\,向朝廷請(qǐng)求任命他為御史大夫;朱云帶領(lǐng)學(xué)生乘牛車(chē)出行時(shí),探訪的人都對(duì)他很敬重。B.朱云直言諫凈,留下檻折佳話。朱云彈劾張禹,漢成帝很生氣,御史拉他下殿,他攀住欄桿不走,直至欄桿被拉斷;經(jīng)大臣辛慶忌勸解,他オ被饒恕。C.朱云特立獨(dú)行,好倜儻有大節(jié)。致仕后的朱云遠(yuǎn)離官場(chǎng),居住在鄉(xiāng)野,教授學(xué)生;與宰相薛宣交往,薛宣邀他留在丞相府中,朱云謝絕了對(duì)方的好意。D.朱云恬淡無(wú)欲,要求死后薄葬。朱云病重時(shí)未請(qǐng)醫(yī)喝藥,臨終囑咐用便服入殮,棺木只需容身,墓穴只需容棺即可,家人遵其囑造了一丈五尺的小墳。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(I)妄相稱舉,疑有奸心,宜下有司案驗(yàn)以明好惡。(2)及后當(dāng)治檻,上曰:“勿易!因而輯之,以旌直臣。"【答案】.D.A.A.(1)虛妄地稱頌舉薦他恐怕懷有奸邪的想法。應(yīng)該交給有關(guān)部門(mén)查驗(yàn)來(lái)了解他的好壞。(2)后來(lái)要修治欄桿成諧說(shuō):“不要換了!就把舊欄桿修修.用它來(lái)表彰正直的臣子?！啊窘馕觥?本題考查文言文斷句的能力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié),常見(jiàn)的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對(duì)稱結(jié)構(gòu)斷句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。本題中劃線句的意思是"年輕時(shí)結(jié)交輕捷豪健的俠客,依靠俠客幫人報(bào)仇。他身高八尺多,容貌壯偉,憑借勇力聞名。四十歲時(shí),オ改變節(jié)操跟隨博士白子友學(xué)習(xí)《周易》,又跟隨前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,都能夠傳承《周易》和《論語(yǔ)》。"“借客報(bào)仇"的主語(yǔ)是朱云,之前斷開(kāi),排除AB兩項(xiàng);"年四十”強(qiáng)調(diào)年齡,引領(lǐng)后文,之前斷開(kāi),排除C項(xiàng)。故選Do.本題考查文化常識(shí)的能力。重要的文化常識(shí)是ー個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn),不糾纏于細(xì)枝末節(jié),注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系,建立知識(shí)樹(shù),同時(shí)加強(qiáng)積累,注重歸納,分類記憶。A項(xiàng),"是傳播儒家思想的著作中……"錯(cuò)誤,道家和儒家學(xué)派成型之前,《周易》已經(jīng)成書(shū),后為道家和儒家所信奉。故選A。.本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。解答此類題目,首先要通讀全文,粗知大意,了解人物的作為,概括人物形象;其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子,看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題,在此基礎(chǔ)上判斷正誤。A項(xiàng)，"忠正而有智謀"錯(cuò)誤,只是華陰守丞認(rèn)為的,而且"試守"的意思是試任，并不是直接任命。故選A。.本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子,第一:理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中,前貫后連,把握大意;第二:確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn),如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住命題意圖,確定考查點(diǎn);第三:連綴詞義成句,直譯求"字字落實(shí)"（留、刪、換）,意譯求"文從字順"（調(diào)、補(bǔ)、變）;第四:認(rèn)真審讀檢查,書(shū)寫(xiě)規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后,做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范清晰。本題,（1）中"相",動(dòng)作偏指一方,他;"舉",舉薦;"有司”,有關(guān)部門(mén);"案",査驗(yàn);（2）中"治"，修治;"易"，換;"旌"，表彰。參考譯文:朱云，字游，魯國(guó)人，后遷居平陵。年輕時(shí)結(jié)交輕捷豪健的俠客,依靠俠客幫人報(bào)仇。他身高八尺多,容貌壯偉，憑借勇力聞名。四十歲時(shí),オ改變節(jié)操跟隨博土白子友學(xué)習(xí)《周易》,又跟隨前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,都能夠傳承《周易》和《論語(yǔ)》。喜歡倜儻灑脫的大節(jié),當(dāng)時(shí)社會(huì)上的人因此而很看重他。漢元帝時(shí),華陰縣守丞嘉向皇帝上呈密封的奏章，說(shuō):"治理的辦法在于得到賢オ。平陵人朱云，文武兼?zhèn)?，忠正而有智謀，可以讓他以六百石的官秩試任御史大夫，以盡顯他的才能。"元帝于是把這建議交付公卿研究，征詢意見(jiàn)。太子少傅匡衡在對(duì)策中認(rèn)為:"大臣是圣明的君王謹(jǐn)慎地選擇的?？墒羌螀s曲意稱頌朱云，想讓他擔(dān)任御史大夫,虛妄地稱頌舉薦他,恐怕懷有奸邪的想法，應(yīng)該交給有關(guān)部門(mén)查驗(yàn)來(lái)了解他的好壞。"嘉竟因此獲罪。成帝時(shí),安昌侯張禹憑借皇帝老師的身份得到破格提拔，（皇上）極為尊敬推崇他。朱云上書(shū)求見(jiàn)成帝,說(shuō):"請(qǐng)求陛下賜一口尚方斬馬劍，斬ー個(gè)佞臣，以此來(lái)勸勉其他人。"成帝問(wèn):"你要斬的是誰(shuí)呀?"朱云答道:"安昌侯張禹。"成帝大怒,道:"你ー個(gè)小官居于下位而毀謗上級(jí)，在朝廷上侮辱我的老師，罪死不赦!"御史拉朱云下朝堂,朱云攀住殿上的欄桿，欄桿被他拉斷。朱云大呼道:"微臣我得以和龍逢（夏桀時(shí)忠臣，因諫被殺）、比干（商紂時(shí)忠臣,因諫被殺）在九泉之下交往，也就滿足了!只是不知圣朝將要怎樣?"御史便把朱云拉了下去。這時(shí)左將軍辛慶忌摘掉官帽,解下宮印和綬帶,在大殿之上叩頭,說(shuō):"朱云一向以狂傲直率之名著稱于世。假如他說(shuō)的有理,就不可誅殺;他說(shuō)的不對(duì),也應(yīng)該寬容。臣斗膽以死相爭(zhēng)!"辛慶忌叩頭流血。（這樣）成帝的怒氣オ消解,然后オ饒了朱云。后來(lái)要修治欄桿,成帝說(shuō):"不要換了!就把舊欄桿修修,用它來(lái)表彰正直的臣子。"朱云從此后就不再做官,常居住在郡縣鄉(xiāng)間,教授學(xué)生。有時(shí)帶領(lǐng)著學(xué)生們乘牛車(chē)出行,探訪的人都對(duì)他很敬重。薛宣為丞相,朱云前往拜見(jiàn)。薛宣以賓主之禮相待,并趁機(jī)挽留朱云住宿,很隨便地對(duì)朱云說(shuō):"您在田野間也沒(méi)有事,暫且留在我的東閣中,可以看看天下的奇士。"朱云說(shuō):"你以為我想當(dāng)你的屬吏嗎?"薛宣就不敢再提這事。朱云七十多歲的時(shí)候,在家中去世。他病重時(shí)不請(qǐng)醫(yī)不喝藥。臨終囑咐用身上的便服入殮,棺木只需容身,墓穴只需容棺即可。（家人）只造個(gè)一丈五尺的小墳,（把他）埋葬在平陵?yáng)|郭之外。7.（2020?陜西西安高新一中、交大附中、師大附中三校高三聯(lián)考）閱讀下面的文言文,完成下面小題。況鐘,字伯律,靖安人。初以吏事尚書(shū)呂震,奇其オ,薦授儀制司主事。遷郎中。宣德五年,帝以郡守多不稱職,會(huì)蘇州等九府缺,皆雄劇地,命部、院臣舉其屬之廉能者補(bǔ)之。鐘用尚書(shū)蹇義、胡漫等薦,擢知蘇州,賜敕以遣之。蘇州賦役繁重,豪猾舞文為奸利,最號(hào)難治。鐘乘傳至府,初視事,群吏環(huán)立請(qǐng)判牒。鐘佯不省,左右顧問(wèn),惟吏所欲行止。更大喜,謂太守暗,易欺。越三日,召詰之日:"前某事宜行,若止我;某事宜止,若強(qiáng)我行。若輩舞文久,罪當(dāng)死?！绷⒋窔?shù)人,盡斥屬僚之貪虐庸懦者。ー府大震,皆奉法。鐘乃蠲煩苛,立條教,事不便民者,立上書(shū)言之。當(dāng)是時(shí)，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計(jì)畫(huà),奏免七十余萬(wàn)石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)辦成之。所積濟(jì)農(nóng)倉(cāng)粟歲數(shù)十萬(wàn)石,振荒之外,以代民間雜辦及逋租。其為政，纖悉周密。嘗置ニ薄識(shí)民善惡，以行勸懲。又置通關(guān)勘合薄，防出納奸偽。置綱運(yùn)薄,防運(yùn)夫侵盜。置館夫薄,防非理需求。興利除害,不遺余力。鋤豪強(qiáng),植良善，民奉之若神。先是中使織造采辦及購(gòu)花木禽鳥(niǎo)者踵至郡佐以下動(dòng)遭笞縛而衛(wèi)所將卒時(shí)凌虐小民鐘在斂跡不敢肆。雖上官及他省過(guò)其地者，咸心憚之。鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門(mén)寒土多見(jiàn)振贍。有鄒亮者,獻(xiàn)詩(shī)于鐘。鐘欲薦之，或?yàn)槟涿麜?shū)毀亮。鐘日:"是欲我速成亮名耳。"立奏之朝，召授吏、刑二部司務(wù)。初,鐘為吏時(shí)，吳江平思忠亦以吏起家,為吏部司務(wù),遇鐘有恩。至是鐘數(shù)延見(jiàn)，執(zhí)禮甚恭,且令二子給侍,日:"非無(wú)仆隸，欲籍是報(bào)公耳。"思忠家素貧，未嘗緣故誼有所干,人兩賢之。鐘嘗丁母憂,郡民詣闕乞留。詔起復(fù)。正統(tǒng)六年,秩滿當(dāng)遷,部民二萬(wàn)余人,走訴巡按御史張文昌,乞再任。詔進(jìn)正三品俸,仍視府事,明年十二月卒于官。吏民聚哭,為立祠。鐘剛正廉潔,孜孜愛(ài)民,前后守蘇者莫能及。選自《明史?卷ー六一》.下列對(duì)文中劃波浪線的句子斷句正確的ー項(xiàng)是（ ）A.先是/中使織造采辦/及購(gòu)花木禽鳥(niǎo)者踵至/郡佐以下/動(dòng)遭笞縛/而衛(wèi)所將卒時(shí)/凌虐小民/鐘在/斂跡不