2023版新教材高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)第三單元第9課兩宋的政治和軍事課件部編版必修中外歷史綱要上

第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的 并立與元朝的統(tǒng)一第9課兩宋的政治和軍事通過了解兩宋的政治和軍事，認(rèn)識這一時期在政治方面的新變化。一、宋初中央集權(quán)的加強樞密院三衙措施中央：由________專掌軍政，三司專掌財政，與宰相分權(quán)，并增設(shè)參知政事為副相；樞密院與禁軍管理機構(gòu)“________”分權(quán)，前者有調(diào)兵權(quán)但并不統(tǒng)兵，后者統(tǒng)兵但無權(quán)調(diào)兵(續(xù)表)文官轉(zhuǎn)運司通判措施地方：中央派________出任地方各州的長官知州，節(jié)度使逐漸變?yōu)樘撱?；設(shè)諸路________統(tǒng)管地方財政，保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷；將地方精銳部隊編入禁軍，拱衛(wèi)京師，鎮(zhèn)守地方，定期更換駐地；在地方設(shè)立了平行的四個路級機構(gòu)，從不同方面對各州進(jìn)行監(jiān)控和節(jié)制；州一級增設(shè)________，與知州共同簽署文書，彼此制約措施實行____________的方針，罷免宿將兵權(quán)，用文官擔(dān)任樞密院長官；大力提倡文治，擴大科舉規(guī)模，抬高文官和士人的地位影響①有效地預(yù)防了內(nèi)部動亂，鞏固了國家統(tǒng)一和安定，強化了中央集權(quán)②制度過于僵化，權(quán)力分割過細(xì)，影響了行政效率，助長了因循保守的政治風(fēng)氣(續(xù)表)崇文抑武二、邊防壓力與財政危機1.邊防壓力歲幣歲賜

(1)遼軍大舉南下，逼迫北宋簽訂協(xié)議，北宋每年送給遼“_______”，雙方維持已有邊界，北宋獲得了北部邊防的基本安定。

(2)北宋與西夏達(dá)成和議：西夏保持帝號，同時向北宋稱臣，北宋每年送給西夏錢物，稱為“________”。

2.財政危機：軍費直線上升，占到國家財政開支的大半；養(yǎng)兵和養(yǎng)官成為朝廷的沉重負(fù)擔(dān)。三、王安石變法1.慶歷新政范仲淹

(1)背景：北宋的政治風(fēng)氣因循保守，行政效率低下。

(2)內(nèi)容：宋仁宗在位時，大臣________發(fā)起以整頓官僚隊伍為宗旨的改革，史稱“慶歷新政”。

(3)結(jié)果：新政明顯觸犯了官僚集團(tuán)的既得利益，引發(fā)抵制，很快歸于失敗。時間1069年，宋神宗任用王安石主持變法原則加強國家對農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等領(lǐng)域的管理和控制，達(dá)到________的目的內(nèi)容①富國方面：官府通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段，力圖在調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時開辟財源②強兵方面：對農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練，希望借以逐漸恢復(fù)“__________”的征兵制，取代募兵制2.王安石變法富國強兵兵農(nóng)合一影響(續(xù)表)

①王安石變法達(dá)到了富國目的，增加了大筆收入， 但強兵的效果并不明顯②一些措施在執(zhí)行過程中加重了人民的負(fù)擔(dān)，引起激烈爭議③統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重，北宋逐漸走向衰亡四、南宋的偏安靖康之變臨安

1.1127年，北宋被女真族建立的金朝攻滅，兩位皇帝徽宗、欽宗被俘虜北去，史稱“_________”。北宋康王趙構(gòu)在應(yīng)天府稱皇帝，后定都______，史稱南宋，趙構(gòu)就是宋高宗。

2.南宋初年，宋軍在與金軍對抗中素質(zhì)明顯提高，形成幾支較有戰(zhàn)斗力的部隊，尤以岳飛指揮的“岳家軍”戰(zhàn)績卓著。

3.1141年，南宋與金訂立紹興和議：以東起淮水、西至________一線劃界，南宋對金稱臣，每年向金朝繳納一筆財物，稱為“歲貢”。大散關(guān)【構(gòu)圖解史】北宋的中央權(quán)力機構(gòu)【知識拓展】宋代民族之間的“戰(zhàn)”與“和”(1)宋代民族政權(quán)并存，各民族政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭，又有和平，這是兩宋時期民族關(guān)系的顯著特點。

(2)民族之間的“戰(zhàn)”：戰(zhàn)爭是暫時的，但對于交戰(zhàn)雙方都是一種災(zāi)難，傷害了民族感情，中斷了民族間正常的經(jīng)濟(jì)文化交流。

(3)民族之間的“和”：和平是長期的，各民族之間的交融是歷史發(fā)展的主流。宋夏議和、宋遼議和、宋金議和，均實現(xiàn)了交戰(zhàn)雙方長期的和平，有利于民族交融的加強，推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

主題王安石變法【史料實證】史料王安石大部分的變法都遭到極大的挫折與障礙，到哲宗即位舊黨執(zhí)政時乃全遭罷除。變法是針對時弊的救國大計，然而何以會失敗呢？原來王安石的變法主張，是純從立法的本身著想，而忽視了執(zhí)法時在技術(shù)上的問題與人事上的障礙。換言之，王安石的變法是偏重于“理想”，而忽略“現(xiàn)實”；王安石的個性執(zhí)拗，他不愿謀求人事上的諒解與妥協(xié)，而一意孤行，導(dǎo)致以往擁護(hù)他的人也變?yōu)榉磳h，造成眾論洶洶，孤軍作戰(zhàn)的局面。 王安石變法的目的在于富國強兵，其富國太著重于開源而忽視節(jié)流。對于開源的辦法，是想得無所不至，雖然在政府并沒有聚斂的意思，但在官吏推行時，出入之際，就是難免不發(fā)生聚斂之弊。王安石一味重視變法的理論，而忽視吏治，吏治不良，何以行法？科舉的改革與太學(xué)三舍法都是進(jìn)步的措施，但頒布《三經(jīng)新義》于學(xué)府，實乃多此一舉。——摘編自陳致平《中華通史·第五卷·宋遼金史前編》主旨?xì)w納信息解讀史料從多個方面分析了王安石變法失敗的原因①結(jié)合所學(xué)從北宋國力、面臨的統(tǒng)治危機及宋朝政局特點對變法的背景進(jìn)行闡述；結(jié)合王安石變法富國強兵的目的說明指導(dǎo)思想【史料解讀】主旨?xì)w納信息解讀史料從多個方面分析了王安石變法失敗的原因②根據(jù)史料“忽視了執(zhí)法時在技術(shù)上的問題與人事上的障礙……王安石的個性執(zhí)拗……太著重于開源而忽視節(jié)流……官吏推行時，出入之際，就是……重視變法的理論，而忽視吏法，吏治不良……頒布《三經(jīng)新義》于學(xué)府，實乃多此一舉”從改革的指導(dǎo)思想、執(zhí)行情況、用人、內(nèi)部矛盾及個人因素進(jìn)行概括歸納(續(xù)表)(1)根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，說明王安石變法的背景及其指導(dǎo)思想。(2)根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，概括王安石變法失敗的基本原因。

答案：(1)背景：北宋積貧積弱局面嚴(yán)重；社會危機和民族危機加深；大官僚大地主勢力(保守勢力)強大。指導(dǎo)思想：“民不加賦而國用足”(富國強兵，偏重理財)。

(2)改革指導(dǎo)思想與措施實行的偏差；保守派反對，黨爭嚴(yán)重；用人不當(dāng)；統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾激化；王安石個人因素(一意孤行等)。【歷史解釋】王安石變法(1)以實現(xiàn)富國強兵、挽救統(tǒng)治危機為目的。(2)以“理財”“整軍”為中心，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育等各個方面。

(3)王安石變法是統(tǒng)治階級對封建社會內(nèi)部矛盾的局部調(diào)整，即調(diào)整國家、地主、農(nóng)民的關(guān)系，是克服北宋中期社會危機的應(yīng)急措施，變法一開始就遭到保守勢力的反對。

(4)變法一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面，充實了政府財政，提高了國防力量，對封建地主階級和大商人非法漁利也進(jìn)行了打擊和限制。背景王安石變法是在北宋面臨財政危機、政治危機和邊患危機的情況下為實現(xiàn)富國強兵而進(jìn)行的目的變法以維護(hù)地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本改變，負(fù)擔(dān)依然沉重內(nèi)容主要是對農(nóng)民、封建國家與大地主大官僚的利益進(jìn)行再分配【歷史價值觀】正確認(rèn)識王安石變法結(jié)果變法在當(dāng)時取得一定成效；但變法認(rèn)可了地主對土地的兼并，因此無法緩和社會的主要矛盾，在大地主大官僚的反對下，新法很快被廢除性質(zhì)王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進(jìn)行的改革運動，它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機改革精神王安石在北宋統(tǒng)治面臨錯綜復(fù)雜的局面的情況下大刀闊斧地進(jìn)行改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定(續(xù)表)

【對點提升】

1.在1068年的延和殿論辯上，王安石提出“因天下之利以生天下之財”和“民不加賦而國用足”的理財方法；司馬光則認(rèn)為“不加賦而國用足，不過是設(shè)法陰奪民利”，應(yīng)“減損浮冗而省用之”。兩人爭論的焦點是()A.增稅與減賦C.開源與節(jié)流B.利民與害民D.國富與民強

解析：選C。王安石的“因天下之利以生天下之財”是增加政府收入的辦法，屬于“開源”；而司馬光的“減損浮冗而省用之”則是節(jié)省政府開支的辦法，屬于“節(jié)流”，這表明二人爭論的焦點是開源與節(jié)流，故C項正確。

2.王安石在變法中規(guī)定：“前此輪差職役的民戶不再服役，改為按土地、家產(chǎn)多少繳納免役錢。前此無差役負(fù)擔(dān)的官戶、僧道戶、女戶、單丁戶、未成丁戶以及上五等的坊郭戶，一律按其戶等減半出錢，謂之免役錢。”這一舉措意在()A.為封建政府拓寬財源B.遏制大地主大官僚勢力的膨脹C.刺激商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.適應(yīng)放松人身控制的客觀要求

解析：選A。材料中的內(nèi)容是王安石變法中的募役法，“前此無差役負(fù)擔(dān)的官戶、僧道戶、女戶、單丁戶、未成丁戶以及上五等的坊郭戶，一律按其戶等減半出錢，謂之免役錢”，說明募役法擴大了征收免役錢的范圍，增加了政府的財政收入，故A項正確。

1.(2020年全國Ⅱ卷)宋太祖開寶六年(973年)省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉()A.否定了世家大族特權(quán)B.確立了省試考試權(quán)威C.完善了考試錄取程序D.提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)

解析：選C。宋朝初年科舉考試中，省試主考官李昉徇私一案被告發(fā)后，皇帝主持的殿試成為常制，這體現(xiàn)出宋朝科舉制的考試錄取程序漸趨完善，故C項正確；在隋朝創(chuàng)立科舉制時已經(jīng)否定了世家大族特權(quán)，故A項錯誤；殿試不等于省試，殿試成為常制不能確立省試的考試權(quán)威，故B項錯誤；材料涉及考試錄取程序，而不是人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，故D項錯誤。

2.(2019年全國Ⅲ卷)北宋實行募兵制，兵士待遇較為優(yōu)厚，應(yīng)募者以此養(yǎng)家糊口，兵員最多時達(dá)120多萬人。這一制度()A.加重了政府財政負(fù)擔(dān)B.提升了軍隊的戰(zhàn)斗力C.弱化了對地方的控制D.加劇了社會貧富分化

解析：選A。北宋時期兵士的待遇較為優(yōu)厚，軍隊的數(shù)量龐大，這就加重了政府的財政負(fù)擔(dān)，故A項正確；由于北宋實行重文輕武、統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離，軍隊的戰(zhàn)斗力較弱，故B項錯誤；北宋通過“收精兵”“削實權(quán)”“制錢谷”加強了對地方的控制，故C項錯誤；材料與社會貧富分化無關(guān)，故D項錯誤。曾祖、祖父或父親任官情況宰相人數(shù)/人北宋(71)南宋(62)高級官員208中級官員1510低級官員128無官職記錄24363.(2018年全國Ⅲ卷)

宋代宰相祖輩任官情況表上表據(jù)學(xué)者研究整理而成，反映出兩宋時期()A.世家大族影響巨大C.宰相權(quán)力日益下降B.社會階層流