大班科學(xué)教案：白天和黑夜教案及教學(xué)反思

第第4頁大班科學(xué)教案：白天和黑夜教案及教學(xué)反思

大班科學(xué)教案：白天和黑夜教案及教學(xué)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

原活動(dòng)《兔子不喜愛黑夜》選自建構(gòu)教材大班下冊(cè)《黑夜密語》這一主題，但基于活動(dòng)中故事過于簡(jiǎn)約，我把活動(dòng)修改設(shè)計(jì)為一堂語言談話活動(dòng)《白天和黑夜》。夜晚對(duì)幼兒來說并不生疏，而是充斥新奇?；顒?dòng)中通過兔子和貓頭鷹的沖突引發(fā)幼兒的思索，讓幼兒結(jié)合自身的已有閱歷主動(dòng)表達(dá)自己的想法，使幼兒原有的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的升華?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.能說出白天和黑夜的特點(diǎn)，理解這是大自然的規(guī)律。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用"喜愛、由于'兩個(gè)詞匯。

3.嘗試在"辯論賽'中大膽說出自己的想法

4.理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)約對(duì)話。

5.通過傾聽老師對(duì)圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面開展想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的技能。

活動(dòng)重點(diǎn)：

理解白天和黑夜是大自然的規(guī)律。

活動(dòng)難點(diǎn)：

嘗試在"辯論賽'中學(xué)會(huì)運(yùn)用"喜愛、由于'兩個(gè)詞匯，大膽說出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

1.物質(zhì)預(yù)備：課件《白天和黑夜》，太陽、月亮的頭飾，小手掌假設(shè)干

2.場(chǎng)地布置：辯論賽場(chǎng)景

活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)愛好

小伙伴聽這聲音，你覺得他們之間發(fā)生什么事情?(播放爭(zhēng)吵聲音)

是誰在爭(zhēng)吵讓我們看看!(出示兔子和貓頭鷹頭飾)

二、兔子和貓頭鷹為什么爭(zhēng)吵?

你覺得說喜愛黑夜的是誰?說喜愛白天的是誰?。教案來.自:，為什么?

小伙伴說得真不錯(cuò)，讓我們聽聽兔子和貓頭鷹究竟怎么說?(播放兔子和貓頭鷹的聲音)

(兔子說："由于天一黑就什么也看不見，只好去睡覺了')

(貓頭鷹說："由于黑夜好出來玩，抓老鼠，假如白天太長(zhǎng)，黑夜就短了，就會(huì)吃不飽的')

兔子和貓頭鷹吵累了。就去找其他的動(dòng)物評(píng)評(píng)理，他們找到了誰來評(píng)理呢?

三、游戲活動(dòng)《猜猜樂》

播放課件，兔子和貓頭鷹找到了誰評(píng)理?(貓)

出示圖片1(貓)，小伙伴請(qǐng)認(rèn)真觀測(cè)圖片，貓會(huì)支持誰呢?為什么?請(qǐng)做出選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)

總結(jié)：讓我們聽聽看貓是怎么說?

出示圖片2(公雞)，開始選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)

總結(jié)：讓我們聽聽公雞是怎樣說?

出示圖片3(牛)，開始選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)

總結(jié)：讓我們聽聽牛是怎樣說?

出示圖片4(老鼠)，開始選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。)

總結(jié)：讓我們聽聽看老鼠是怎樣說四、白天黑夜的辯論會(huì)

(這個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)用了教育法中的爭(zhēng)論法)

小伙伴通過剛剛的游戲，我們知道有些動(dòng)物支持兔子，喜愛白天，有些動(dòng)物支持貓頭鷹，喜愛黑夜。由于每種動(dòng)物都有他自己的生活方式。

現(xiàn)在讓我們依據(jù)自己的觀點(diǎn)，分為"白天'和"黑夜'兩組，以辯論賽的形式把喜愛"白天'和"黑夜'的理由說出來。

幼兒自由辯論

結(jié)束辯論老師總結(jié)：小伙伴，剛剛的辯論真精彩，假如沒有了白天，只有黑夜行不行?為什么?假如沒有了黑夜，只有白天行不行?由于我們白天和黑夜是不能分開的，這是大自然的規(guī)律，白天和黑夜每天都在不停的改變，只要我們用開心的心情去看待，其實(shí)白天和黑夜一樣的精彩，一樣讓人感覺歡樂。

課后反思：

繪本非常有趣，勝利地吸引了幼兒。大班幼兒早有黑夜與白天的概念，整節(jié)課我讓幼兒在詳細(xì)形象下進(jìn)行了白天與黑夜的區(qū)分。[本.文來源:屈老.師]有個(gè)別幼兒沒有區(qū)分正確，但在同學(xué)與老師的引導(dǎo)下也勝利的解決。這節(jié)課基本完成了目標(biāo)，但自我感覺設(shè)計(jì)上沒有很勝利，在幼兒學(xué)會(huì)共享環(huán)