高三下學期工作計劃

PAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)17高三下學期工作計劃高三的每一天總是過的忙碌且充實，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了.本學期，是我和高三〔6〕班的同學們在一起相處的第二個學期，其實也是最后一個學期了.通過第一學期開學初的家訪以及日后的相處，我已經(jīng)初步對6班同學的脾氣性格、思維特點有了了解，在了解的基礎上，高三〔6〕班上學期的各項工作算是開展的比較順利.整個一學期，班級在學校的各項常規(guī)檢查中名列前茅，還被評為校先進團支部，這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點.本學期是高中階段最后一個學期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印.沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上，營造良好的班風學風，突顯高三畢業(yè)班特點，回歸根本務實高校.在班級管理上，我想還是延續(xù)上學期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力，化繁為簡.針對不同階段的特點，采取相應措施突出管理重點.現(xiàn)將本學期的一些工作構想分階段簡要歸納第一階段：迎接新學期，明確學習目標與任務.〔開學前1周~第5周〕經(jīng)過一個寒假的休息，學生普遍會比較懶散，對于各學科的知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故”的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求，早日進入高三沖刺階段的學習工作.班級管理上，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題〔如遲到、不穿校服等等〕，及時解決問題.具體措施1:嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解情況，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解情況，提出要求.2:做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除、墻報、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申.本學期特別突出強調用電安全問題，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關閉.3:開學初，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點〔十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、__儀式、高考、畢業(yè)典禮〕.讓學生明確學習的緊迫與責任.4:留心班級開學后第1周的情況，及時與任課老師了解與溝通.5:以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向學生進行感恩教育.讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物.以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關注身邊人，為社會和他人盡責任作貢獻，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識.6:組織好全班同學3月的體檢工作，做到早提醒，早準備，早預案.7:結合十三校聯(lián)考，向學生進行考試誠信教育.聯(lián)考后，進行好班級各科學習情況的質量分析，主要是看進步，找差距，訂目標.看到同學們的進步可取之處，同時要指出__一學科或__學科__一題型/知識點掌握的不足，尋找差距，訂立更大的目標.聯(lián)考后如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系，對相對學習困難的同學給予關注.第二階段：重點抓班級學風建設〔第6周~第10周〕本階段，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上，繼續(xù)抓好班級的學風建設.以__區(qū)第二次模擬考試為目標，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲__儀式為契機，培養(yǎng)學生的公民意識、責任意識.具體措施1:提前對學生進行二?？荚嚨膭訂T，讓全班同學早做準備，用心備考.結合考試，向學生進行相應誠信教育.2:結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”，對學生進行學風教育.3:召開一次班干部會議，由學習委員組織，通過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況.4:加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學的關注.5:配合學校及年級組做好高三十八歲__儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作.組織好班級同學參加十八歲__儀式.6:完成對學生品德評語的書寫，上交教務處.第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考〔第11周~第17周〕這一階段臨近高考，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產(chǎn)生波動的時期.也是常規(guī)會有所松懈的時期.所以這一階段除了要特別留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規(guī)要求.具體措施1:區(qū)二?？记皩W生進行好誠信教育.落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等.區(qū)統(tǒng)考后，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作，重視對班級同學的學情分析，做好學生志愿填報相應指導工作，組織好高三階段最后一次家長會，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導.2:配合學校及年級組做好高三十八歲__儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作.組織好班級同學參加十八歲__儀式.3:關注考后部分學生心理健康問題.4:以高考為目標，加強對各學科學習有困難的同學的關注.5:做好五一小長假的安全教育及相應學習要求.6:完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作，繼續(xù)樹立榜樣的作用.7:學生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作.向學生提停課復習的要求，高考相應__強調.停課期間，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況，家訪了解學生復習情況.8:考后組織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號.【高三下學期班主任工作計劃范文一】數(shù)年寒窗，剩下最關鍵的三個月.面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關.為讓高三〔11〕班每個學生都能夠考取理想的分數(shù)，充分調動學生的學習熱情，結合學校教育教學工作計劃，針對本班實際情況，特制定本計劃：一∶班上基本情況全班有學生68人，班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生盡管少，然而其中學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促.全班總平均成績一般，尖子生很少.二∶工作措施1:及時調整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍.高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢，讓每個學生感覺前途充滿希望.讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛.2:關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神.備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理.最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要.高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績.要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁.3:及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣.學法的掌握，是提高學習效率的關鍵.發(fā)動文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力.針對部分學生數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切__，訓練要足量到位.在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯.經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學.4:努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導.及時召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點學生建立特殊檔案，做到因材施教.5:積極創(chuàng)造條件，使學生接觸社會，了解社會，了解國情.組織學生積極參與社會實踐活動，參加公益活動和勞動鍛煉，培養(yǎng)學生的使命感.6:針對學生中存在的問題，比如打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過__理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高學生__德的自覺性.7:做好月考和模擬考試的管理.密切配合教導處，本著從實、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學生的能力，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質以及嚴謹求實的良好作風，做到“月月清”.8:加強班級德育管理.圍繞德育工作重點，幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報.開展好讀書、看名著、學生作業(yè)評比等活動.9:根據(jù)學校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴大班會參與面，、營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄.10:以“培養(yǎng)良好生活習慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操”為目標，嚴格落實“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標準，在學生衣食住行等日?；顒又校心康?、有計劃、有組織地進行指導、訓練、管理，使之學會自理、學會做事、學會做人，養(yǎng)成良好生活習慣.【高三下學期班主任工作計劃范文二】本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：一∶認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作.從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢.一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神.使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功.二∶以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步.“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法.通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣.在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先.對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的.只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面.三∶做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境.1:選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律.將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合.2:勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然.3:指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣.4:充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標.5:結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上.6:經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展.四∶抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量.計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗!爭取在的高考中取得好的成績.【高三下學期班主任工作計劃范文三】進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境.本學期必須做好以下幾方面的工作：一∶營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢.一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神.使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功.1:舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求.2:通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望.3:通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考.4:通過對目標生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，立好標.在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位.對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考本科是一定能夠成功的.只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面.二∶做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境.1:督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活.2:密切關注學生思想動向.作為班主任要密切關注學生的思想動向.對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài).3:針對學生各次質檢成績，總分名次來了解學生的階段學習情況.同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破.4:勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然.5:指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣.6:樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上.7:通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心.8:充分利用教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境.三∶密切配合科任老師，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施.了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，__解決.四∶加強與學生家長的溝通與交流召開家長會，通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用.計劃已定，重在行動，力爭把高三〔2〕班帶成一個學習進步向上，身體健康，思想進步的班集體，在高考中取得佳績!一∶一輪拓展目標：解決一輪復習遺留的主要問題措施：專題訓練分類專題突破讀背材料每周一張薄弱點：1:答題不規(guī)范，填空題很多時候是意思對但是不精準2:審題能力不足，不理解要考什么.3:識記存在模糊環(huán)節(jié)4:遺傳部分沒有徹底掌握5:實驗部分基礎不牢6:圖表信息獲取能力欠妥2月12日15日：規(guī)范解題、科學答題2月27日3月4日：科學探究能力分類訓練：實驗部分精確記憶突破分類訓練責任人：王_3月5日3月9日：圖表信息題分類訓練：分析類專題突破分類訓練責任人：張_3月10日3月17日：遺傳專題突破分類訓練：光呼專練分類訓練責任人：李__二∶二輪復習〔1〕每周印制當周讀背材料〔2〕2月12到四月中旬，每天一份小題大做〔3〕4月中旬開始每天一份考前特訓，共計30天強化訓練〔4〕每周2次理科綜合訓練〔5〕每周2—3次課堂限時訓練〔6〕試驗段要求學生購買天星、天利、天一系列理綜試卷，穿插講解3月18日3月25日：專題一生命的物質基礎和結構基礎PAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)17

高三下學期工作計劃〖2〗一∶學生情況分析高三十五班是一個應屆班，共有66人，從上學期考試情況看，學生學習水平參差不齊，基礎知識部分同學掌握不牢，分析問題、解決問題的能力偏低，從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高.二∶教學目標以__屆高三年級組的工作計劃為指導，嚴格遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學校的“育人”目標和學校的教學目標，加強教育教學方法的改革，不斷構建“自主、合作、高效、優(yōu)質”課堂，為創(chuàng)建“齊魯名?！必暙I自己的力量.三∶教學進程〔1〕時間：本學期從20__年_月__日20__年_月__日，共計周的時間，這也是一輪的復習時間〔2〕進度：20__年_月__日_月__日，《政治生活》20__年__月_日_月__日《文化生活》20__年_月__日_月__日《生活與哲學》20__年_月__日20__年_月__日《經(jīng)濟生活》四∶具體要求〔1〕學案的編寫要求提前兩天發(fā)給學生.編寫內容要緊扣課程標準和考試大綱，抓住主干知識，突出重點.習題的選擇要突出典型性，時效性、時政性；試卷練習重在訓練解題方法和培養(yǎng)能力，以高考題形式出現(xiàn)，原則上每學習完一課布置一次.〔2〕第一輪復習從政治生活開始再到文化、哲學、經(jīng)濟生活.以所訂資料為主要教材.上課速度是新課的兩倍，一節(jié)課完成一課的內容，再另加一節(jié)課做練習.因為是復習課，學生又是學習的主體，上課時學生先在教師指導下閱讀教材15--20分鐘，再由教師對主干知識講解15分鐘，講解時輔之以典型題例，并注重知識的綜合，之后用10分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化.〔3〕要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學中〔4〕一輪復習的重點是夯實基礎知識，構建學科知識網(wǎng)絡.具體要求是：①理清知識清單，整理重點、難點和主干知識，讓學生在課堂完成；②理清知識網(wǎng)絡；③精選例題，當堂練習鞏固；④一單元一測，以考促學.PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17

高三下學期工作計劃〖3〗一∶指導思想：以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考.尊重教育教學規(guī)律，深刻領會學校領導的辦學思想，適應時代需要，根據(jù)學校的教育教學管理要求，在學校各級領導的指導下，注重學生素質的提高，貫徹落實科學發(fā)展觀，確保黨的教育方針在自己的教學工作中得到切實的體現(xiàn).在教學工作中把教書與育人結合起來，遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，樹立良好的師德師風形象，真正做到為人師表，踏實地做好本職教學工作，愛崗敬業(yè)，想學生之所想，急學生之所急，以學生為本，確保自己的教學工作收到良好的實效增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應試的能力，從而提高政治課的教學質量.二∶教學目標：1:以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求.讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理.2:改變教學觀念，進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維能力.教師給予學生以思考和消化的時間和空間.3:加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中.4:進行有效的知識落實.把課堂的知識落實作為主渠道，及時進行“小結”、“單元過關”和“月結”.5:學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升.通過本期教學，要力求所有學生把握知識板塊的基本內容，并具備一定的分析問題、解決問題的綜合運用能力，充分挖掘學生潛力，讓不同層次的學生在今年的高考中均能考出他們應有的水平.三∶要適應時代需要，結合學生實際，更新教育觀念：不求人人升學，但求個個成才，把學生培養(yǎng)成具有較強能力的素質型人才.所教的三個班都是文科普通班，學生人數(shù)較多，基礎較薄弱，相當一部分學生學習自覺性不強，厭學面大，學習行為習慣較差，但學生的可塑性強.因此，在教學中，不僅要注重知識的傳授，更要注重在教書中育人，在育人中教書，使教書與育人有機結合起來，從而達到其綜合素質的提高.所以，本期我要繼續(xù)努力探索，大膽嘗試，不斷研究新教法，進一步摸索出一套具有自己特色的教學方法，使枯燥乏味的東西變得生動有趣，瑯瑯上口，易學易記.同時，要進一步針對學生復雜、基礎較差而學習自覺性又不強的實際情況，加強多媒體技術在政治課教學中的運用，充分發(fā)揮它集文字、聲音、圖像、動畫于一體的強大功能，增強課堂的生動性和趣味性，以調動學生的學習積極性，提高課堂教學的效率和學生的思想政治素質.四、具體措施：1:從整體上考慮和制定教學、復習計劃，按照計劃有條不紊的進行實施.學科組應該在集體教研的基礎上制定詳細的計劃和措施.在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價、時間安排、內容安排等內容.2:在每輪復習中應注意的問題：針對近幾年高考的命題特點和政治學科實際，一般可用三輪復習法.第一輪復習主要是抓課本基礎知識的落實，讓學生細讀教材，讓學生在自己理解的基礎上圍繞主干整理知識，形成知識內在立體結構和網(wǎng)絡.在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理.習