二年級上冊語文課件樹之歌(人教部編版)

這些樹漂亮嗎？你喜歡這些樹嗎？你知道不同的樹之間的區(qū)別嗎？今天我們走進(jìn)課文來一起了解一下吧。這些樹漂亮嗎？你喜歡這些樹嗎？你知道不同的樹之間的區(qū)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文二年級上冊2樹之歌第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文二年級上冊2樹之梧桐桐樹梧桐wútónɡ梧桐第一課時(shí)造句：我喜歡街邊的梧桐。造句：我家院子里有一棵桐樹。朗讀課文掃清障礙梧桐桐樹wútónɡ梧桐第一課時(shí)造句：我喜歡街邊的梧桐。造手掌掌握zhǎnɡ掌造句：媽媽的手掌很溫暖。楓葉楓樹fēnɡ楓造句：秋天到了，楓葉變紅了。手掌zhǎnɡ掌造句：媽媽的手掌很溫暖。楓葉fēnɡ楓造句：松鼠松針sōnɡ松造句：那只小松鼠在吃松果。松柏柏樹bǎi柏造句：柏樹冬天也很青翠。松鼠sōnɡ松造句：那只小松鼠在吃松果。松柏bǎi柏造句：綠裝裝扮白樺樺樹zhuānɡhuà裝樺造句：春天小樹披上了綠裝。造句：那一片白樺林真漂亮。綠裝白樺zhuānɡhuà裝樺造句：春天小樹披上了綠裝。造句耐寒耐心守護(hù)守住nàishǒu耐守造句：他耐心地把作業(yè)寫完了。造句：這支部隊(duì)常年守護(hù)著祖國的海島。耐寒守護(hù)nàishǒu耐守造句：他耐心地把作業(yè)寫完了。造句：北疆新疆銀杏銀行jiānɡyín疆銀造句：新疆的面積真大。造句：我的媽媽在銀行工作。北疆銀杏銀行jiānɡyín疆銀造句：新疆的面積真大。銀杉杉樹化石化學(xué)shānhuà杉化造句：銀杉是一種珍貴的樹木。造句：山溝里有些古生物的化石。銀杉化石shānhuà杉化造句：銀杉是一種珍貴的樹木。造句：桂花樹桂圓ɡuì桂造句：山奶奶家有一棵美麗的桂花樹。桂花樹桂圓ɡuì桂造句：山奶奶家有一棵美麗的桂花樹。楊壯桐楓yánɡ松柏棉杉化桂zhuànɡtónɡfēnɡsōnɡbǎimiánshānhuàɡuì楊壯桐楓yánɡ松柏棉杉化桂zhuànɡtónɡfēnɡsō木字旁單人旁生字歸類士字旁楊桐松棉化壯楓柏杉桂木字旁單人旁生字歸類士字旁楊桐松棉化壯楓柏杉桂“掌”，五指張開的扇狀手形。“掌”由“尚”和“手”組成。生活實(shí)際識字方法掌“掌”，五指張開的扇狀手形?！罢啤庇伞吧小焙汀笆帧苯M成。生活組詞辨析銀：銀色、銀行、銀灰色根：樹根、草根、兩根筷子眼：眼睛、眼淚、睜眼組詞辨析銀：銀色、銀行、銀灰色根：樹根、草根、兩根筷子眼：眼柏杉易讀錯(cuò)bǎishān柏杉易讀錯(cuò)bǎishān棉桂kǒnɡqiáo點(diǎn)不要寫成捺。右邊是兩個(gè)土，不要一豎到底。棉桂kǒnɡqiáo點(diǎn)不要寫成捺。右邊是兩個(gè)土，不要一豎到底yánɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：楊柳白楊造句：街道兩側(cè)栽種著一排排挺拔的白楊樹。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yánɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：楊柳白楊造句：街道tónɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：油桐梧桐造句：這些梧桐樹已經(jīng)長出葉子了。tónɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：油桐梧桐造句：這些梧sōnɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：松樹松子造句：松樹上結(jié)了好多松果。sōnɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：松樹松子造句：松樹mián部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：棉花棉被造句：棉花像雪一樣潔白。mián部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：棉花棉被造句：棉花像huà部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：變化化學(xué)造句：家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。huà部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：變化化學(xué)造句：家鄉(xiāng)發(fā)生zhuànɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：壯觀強(qiáng)壯造句：錢塘江大潮氣勢壯觀。zhuànɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：壯觀強(qiáng)壯造句：fēnɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：楓葉楓木造句：楓樹的葉子像手掌。fēnɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：楓葉楓木造句：楓樹的bǎi部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：柏樹柏木造句：山上的柏樹郁郁蔥蔥。bǎi部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：柏樹柏木造句：山上的柏shān部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：水杉云杉造句：中國有世界最古老的樹種——水杉。shān部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：水杉云杉造句：中國有世ɡuì部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：金桂桂林造句：秋天到了，金桂飄香。ɡuì部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：金桂桂林造句：秋天到了落葉識字游戲楊樹榕樹手掌耐寒北疆落葉識字游戲楊樹榕樹手掌耐寒北疆詞語解釋化石：存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。巖石里有許多古生物的化石。北疆：北方邊疆。北疆的白樺成排地生長著。詞語解釋化石：存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。巖石里有許多古耐寒：能適應(yīng)寒冷的環(huán)境。秋天來了，耐寒的菊花開放了。耐寒：能適應(yīng)寒冷的環(huán)境。秋天來了，耐寒的菊花開放了。整體感知數(shù)一數(shù)：初讀課文后，你發(fā)現(xiàn)課文一共有幾句話，一共介紹了多少種樹木？4句話11種樹木整體感知數(shù)一數(shù)：初讀課文后，你發(fā)現(xiàn)課文一共有幾句話，課堂演練一、觀察字的結(jié)構(gòu)填空?！皸?、松”都是_____結(jié)構(gòu)的字，部首都是______，第四筆是______；“壯”的部首是______；“化”的最后一筆是______。楊壯松化左右木丶士乚課堂演練一、觀察字的結(jié)構(gòu)填空。楊壯松化左右木丶士乚二、給紅色字選擇正確的讀音，在下面打“√”。梧桐(wú

wǔ)手掌(zǎnɡzhǎnɡ)松柏(bó

bǎi)樺樹(huá

huà)銀杉(shān

sān)金桂(ɡuī

ɡuì)√√√√√√二、給紅色字選擇正確的讀音，在下面打“√”?！獭獭獭獭獭倘⒄n文內(nèi)容判斷題。1.課文主要為我們介紹了11種樹木。（）2.讀完課文后，我覺得大自然樹木的種類很少。（）×√字詞聽寫三、課文內(nèi)容判斷題?！痢套衷~聽寫上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，知道了大自然樹木的種類很多，今天我們就帶著好奇的心情，一起去看看這些樹有什么特點(diǎn)吧！第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，知道了大自然樹木的種類很多先聽老師讀一遍課文，邊聽邊把樹木名稱用圓圈圈出來?；?dòng)課堂先聽老師讀一遍課文，邊聽邊把樹木名稱用圓圈圈出來。互動(dòng)課堂楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。你發(fā)現(xiàn)樹名中的畫線字有什么特點(diǎn)了嗎？重讀,突出樹木特點(diǎn)楊樹高，榕樹壯，木棉喜暖在南方，你發(fā)現(xiàn)樹名中的畫隨文識字都是左右結(jié)構(gòu)，左邊是表示與樹木有關(guān)的木字旁（表義），右邊是表示讀音的字（表音）。這就是形聲字。梧桐楓松柏樺杉桂你還知道哪些帶有木字旁的形聲字？隨文識字都是左右結(jié)構(gòu)，左邊是表示與樹木有關(guān)的木字旁（柿子樹橡樹榆樹槐樹石榴樹桃樹柳樹山楂樹積累帶有木字旁的形聲字柿子樹橡樹榆樹槐樹石榴樹桃樹柳樹山楂樹積累帶有木字旁的形聲字同桌合讀第一句，用“

”圈出樹木的特點(diǎn)。同桌合讀第一句，用“”圈出樹木的特點(diǎn)。楊樹高楊樹高榕樹壯榕樹壯梧桐樹葉像手掌梧桐樹葉像手掌楊樹（），榕樹（），梧桐樹葉（）。高壯像手掌看一看，填一填，背一背。楊樹（），榕樹（），高壯像手掌看一看，填一填，背一背銀杏樹葉像

。扇子泡桐樹葉像

。一顆顆心柳樹葉像

。眉毛松樹葉像

。細(xì)針你還觀察過哪些樹葉的形狀呢？銀杏樹葉像。扇子泡桐樹葉像。一顆顆

第二句中的樹木有什么特點(diǎn)呢？女生齊讀第二句，用“

”圈出樹木的特點(diǎn)。第二句中的樹木有什么特點(diǎn)呢？女生齊讀第二句，用“楓樹秋天葉兒紅楓樹秋天葉兒紅松柏四季披綠裝你知道為什么松柏能四季常青嗎？松柏四季披綠裝你知道為什么松柏能四季常青嗎？松樹和柏樹的葉子長得像針狀,細(xì)而厚,水分蒸發(fā)的面積很小,葉子外面長了一層角質(zhì)表皮,仿佛身披一件“棉外衣”,既能保暖,又能防止水分蒸發(fā)。

因此,風(fēng)雪和嚴(yán)寒也奈何不了它們。松柏四季長青的原因松樹和柏樹的葉子長得像針狀,細(xì)而厚,水分蒸發(fā)的面積很楓樹秋天（），松柏四季（）。小組合作一起再讀一讀，填一填吧！葉兒紅披綠裝楓樹秋天（），松柏四季（）。小組合作男生齊讀第三句，用“

”圈出樹木的特點(diǎn)。男生齊讀第三句，用“”圈出樹木的特點(diǎn)。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。你知道南方和北方氣候有什么不同嗎？點(diǎn)我木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。你知道南方和北方氣候有什么不南方：溫暖北方：寒冷南方：溫暖北方：寒冷隨文識字指事字，從土，從弓，從畺（jiāng，田界）。從“弓”，表示以弓記步，即以弓來丈量土地，畺表示田之間的疆域界限。“疆”本義為田界。疆隨文識字指事字，從土，從弓，從畺（jiāng，田界）木棉喜（）在南方，樺樹（）守北疆。先完成填空，然后同桌進(jìn)行比賽，看誰先背出來。暖耐寒木棉喜（）在南方，樺樹（）守北疆。先完成填空，然最后一句全班齊讀，找一找句中樹木的特點(diǎn)是什么。最后一句全班齊讀，找一找句中樹木的特點(diǎn)是什么。銀杏水杉活化石為什么稱銀杏和水杉為“活化石”呢？銀杏水杉活化石為什么稱銀杏和水杉為“活化石”呢？在兩億七千萬年前，銀杏就已經(jīng)出現(xiàn)了，再后來絕大部分的銀杏也像恐龍一樣滅絕了，而水杉最早出現(xiàn)在中生代白堊紀(jì)，是經(jīng)歷過第四紀(jì)冰川浩劫的珍貴孑遺植物，所以如今依然存活的這兩種稀有的樹木被稱為“活化石”。為什么把銀杏和水杉稱為“活化石”呢？在兩億七千萬年前，銀杏就已經(jīng)出現(xiàn)了，再后來絕大部分的金桂開花滿院香金桂開花滿院香說一說：金桂開花滿院香金桂開花的時(shí)候，整個(gè)院子里都是花香，吸引得（）翩翩起舞，（）紛紛來采蜜……蝴蝶蜜蜂說一說：金桂開花滿院香金桂開花的時(shí)候，整個(gè)院子里都是銀杏水杉（），金桂開花（）。你能背誦第四句嗎？一起來讀讀背背吧！活化石滿院香銀杏水杉（），金桂開花（）。你能背誦這是一棵（），我在（）見過。棗樹果園里認(rèn)樹小行家：下面的樹木叫什么名字你知道嗎？你在哪里見過這些樹木呢？這是一棵（），我在（）見過。玉蘭樹公園里這是一棵（），棗樹果園里認(rèn)樹小行家：下面的樹木叫什么我為樹木掛名牌校園綠化活動(dòng)正在進(jìn)行，請你給自己認(rèn)識的樹木，制作名牌，認(rèn)養(yǎng)樹木吧！龍爪槐落葉喬木，小枝柔軟下垂，樹冠如傘，上部盤曲如龍，喜光，能適應(yīng)干冷氣候。我為樹木掛名牌校園綠化活動(dòng)正在進(jìn)行，請你給自己認(rèn)識的樹木，制我為樹木編兒歌你想不想自己來介紹介紹樹木，編一句兒歌？可以述說樹枝、樹葉的形狀，可以說說花開的樣子、香味，也可以說說樹木的習(xí)性。我為樹木編兒歌你想不想自己來介紹介紹樹木，編一句兒歌柳樹枝像

。小辮兒銀杏葉兒像

。小扇柳樹枝像。小辮兒銀杏葉兒像。小扇棕樹

。桃樹花開

。紅艷艷喜暖在南方棕樹。桃樹花開。紅艷艷喜讀一讀，想想下面幾句話的意思。十年樹木，百年樹人。樹高百尺，葉落歸根。樹無根不長，人無志不立。（課后第三題）讀一讀，想想下面幾句話的意思。十年樹木，百年樹人。（課后第三十年樹木，百年樹人。

十年的時(shí)間可以培育一棵樹木,一百年的時(shí)間才可以使培育一個(gè)人才。

比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】十年樹木，百年樹人。十年的時(shí)間可以培育一棵樹木,一百樹高百尺，葉落歸根。

指樹雖然高達(dá)千丈，但落葉還是要回到根里。比喻離開故鄉(xiāng)多時(shí)，最后還是要返回故里。二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】樹高百尺，葉落歸根。指樹雖然高達(dá)千丈，但落葉還是要回樹無根不長，人無志不立。樹沒有根就不能生長，人沒有志向就不會(huì)成功的。二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】樹無根不長，人無志不立。樹沒有根就不能生長，人沒有志向就不讀讀下面的《樹之歌》，了解更多樹木吧！榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】讀讀下面的《樹之歌》，了解更多樹木吧！榆樹高，槐樹壯，二年樹形狀→楊樹、榕樹、梧桐樹→高、壯、像手掌顏色→楓樹、松柏→葉兒紅、披綠裝喜好→木棉、樺樹→喜暖、耐寒

花→銀杏、水杉、金桂→活化石、滿院香二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】樹形狀→楊樹、榕樹、梧桐樹→高、壯、像手掌二年級上冊語本文是一首兒歌，讓我們通過學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識詞語，并了解了

種

的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對大自然的

之情。11樹木無比喜愛二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】本文是一首兒歌，讓我們通過學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識詞語，并了解了碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

——唐·賀知章《詠柳》

綠樹村邊合,青山郭外斜。

——唐·孟浩然《過故人莊》

關(guān)于樹的詩句二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。綠樹村邊合,青山郭外斜。關(guān)于

一、按課文內(nèi)容填空。1．__________活化石。2.__________開花滿院香。3．梧桐樹葉像__________。4.__________秋天葉兒紅。銀杏水杉金桂手掌楓樹二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】一、按課文內(nèi)容填空。銀杏水杉金桂手掌楓樹二年級上冊二、將合適的下句的序號填在“——”上，再讀一讀。①百年樹人②人無志不立③后人乘涼④樹怕沒皮1．樹無根不長，_________。2．人怕沒志，________。3．前人栽樹，__________。4．十年樹木，________。②④③①二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二、將合適的下句的序號填在“——”上，再讀一讀。②④③①二年三、你身邊一定也有許多樹吧，拿起筆，描寫一下吧。每到春季來臨，萬物復(fù)蘇，沙棗樹也不甘落后，干枯了一冬的老枝上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，沒過幾天，這些小芽舒展開來，成了一片片小葉子，十分可愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沙棗樹顯得郁郁蔥蔥，像大地飄起的一片綠云。二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】三、你身邊一定也有許多樹吧，拿起筆，描寫一下吧。每到這些樹漂亮嗎？你喜歡這些樹嗎？你知道不同的樹之間的區(qū)別嗎？今天我們走進(jìn)課文來一起了解一下吧。這些樹漂亮嗎？你喜歡這些樹嗎？你知道不同的樹之間的區(qū)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文二年級上冊2樹之歌第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文二年級上冊2樹之梧桐桐樹梧桐wútónɡ梧桐第一課時(shí)造句：我喜歡街邊的梧桐。造句：我家院子里有一棵桐樹。朗讀課文掃清障礙梧桐桐樹wútónɡ梧桐第一課時(shí)造句：我喜歡街邊的梧桐。造手掌掌握zhǎnɡ掌造句：媽媽的手掌很溫暖。楓葉楓樹fēnɡ楓造句：秋天到了，楓葉變紅了。手掌zhǎnɡ掌造句：媽媽的手掌很溫暖。楓葉fēnɡ楓造句：松鼠松針sōnɡ松造句：那只小松鼠在吃松果。松柏柏樹bǎi柏造句：柏樹冬天也很青翠。松鼠sōnɡ松造句：那只小松鼠在吃松果。松柏bǎi柏造句：綠裝裝扮白樺樺樹zhuānɡhuà裝樺造句：春天小樹披上了綠裝。造句：那一片白樺林真漂亮。綠裝白樺zhuānɡhuà裝樺造句：春天小樹披上了綠裝。造句耐寒耐心守護(hù)守住nàishǒu耐守造句：他耐心地把作業(yè)寫完了。造句：這支部隊(duì)常年守護(hù)著祖國的海島。耐寒守護(hù)nàishǒu耐守造句：他耐心地把作業(yè)寫完了。造句：北疆新疆銀杏銀行jiānɡyín疆銀造句：新疆的面積真大。造句：我的媽媽在銀行工作。北疆銀杏銀行jiānɡyín疆銀造句：新疆的面積真大。銀杉杉樹化石化學(xué)shānhuà杉化造句：銀杉是一種珍貴的樹木。造句：山溝里有些古生物的化石。銀杉化石shānhuà杉化造句：銀杉是一種珍貴的樹木。造句：桂花樹桂圓ɡuì桂造句：山奶奶家有一棵美麗的桂花樹。桂花樹桂圓ɡuì桂造句：山奶奶家有一棵美麗的桂花樹。楊壯桐楓yánɡ松柏棉杉化桂zhuànɡtónɡfēnɡsōnɡbǎimiánshānhuàɡuì楊壯桐楓yánɡ松柏棉杉化桂zhuànɡtónɡfēnɡsō木字旁單人旁生字歸類士字旁楊桐松棉化壯楓柏杉桂木字旁單人旁生字歸類士字旁楊桐松棉化壯楓柏杉桂“掌”，五指張開的扇狀手形?！罢啤庇伞吧小焙汀笆帧苯M成。生活實(shí)際識字方法掌“掌”，五指張開的扇狀手形?！罢啤庇伞吧小焙汀笆帧苯M成。生活組詞辨析銀：銀色、銀行、銀灰色根：樹根、草根、兩根筷子眼：眼睛、眼淚、睜眼組詞辨析銀：銀色、銀行、銀灰色根：樹根、草根、兩根筷子眼：眼柏杉易讀錯(cuò)bǎishān柏杉易讀錯(cuò)bǎishān棉桂kǒnɡqiáo點(diǎn)不要寫成捺。右邊是兩個(gè)土，不要一豎到底。棉桂kǒnɡqiáo點(diǎn)不要寫成捺。右邊是兩個(gè)土，不要一豎到底yánɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：楊柳白楊造句：街道兩側(cè)栽種著一排排挺拔的白楊樹。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yánɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：楊柳白楊造句：街道tónɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：油桐梧桐造句：這些梧桐樹已經(jīng)長出葉子了。tónɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：油桐梧桐造句：這些梧sōnɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：松樹松子造句：松樹上結(jié)了好多松果。sōnɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：松樹松子造句：松樹mián部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：棉花棉被造句：棉花像雪一樣潔白。mián部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：棉花棉被造句：棉花像huà部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：變化化學(xué)造句：家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。huà部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：變化化學(xué)造句：家鄉(xiāng)發(fā)生zhuànɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：壯觀強(qiáng)壯造句：錢塘江大潮氣勢壯觀。zhuànɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：壯觀強(qiáng)壯造句：fēnɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：楓葉楓木造句：楓樹的葉子像手掌。fēnɡ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：楓葉楓木造句：楓樹的bǎi部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：柏樹柏木造句：山上的柏樹郁郁蔥蔥。bǎi部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：柏樹柏木造句：山上的柏shān部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：水杉云杉造句：中國有世界最古老的樹種——水杉。shān部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：水杉云杉造句：中國有世ɡuì部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：金桂桂林造句：秋天到了，金桂飄香。ɡuì部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：金桂桂林造句：秋天到了落葉識字游戲楊樹榕樹手掌耐寒北疆落葉識字游戲楊樹榕樹手掌耐寒北疆詞語解釋化石：存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。巖石里有許多古生物的化石。北疆：北方邊疆。北疆的白樺成排地生長著。詞語解釋化石：存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。巖石里有許多古耐寒：能適應(yīng)寒冷的環(huán)境。秋天來了，耐寒的菊花開放了。耐寒：能適應(yīng)寒冷的環(huán)境。秋天來了，耐寒的菊花開放了。整體感知數(shù)一數(shù)：初讀課文后，你發(fā)現(xiàn)課文一共有幾句話，一共介紹了多少種樹木？4句話11種樹木整體感知數(shù)一數(shù)：初讀課文后，你發(fā)現(xiàn)課文一共有幾句話，課堂演練一、觀察字的結(jié)構(gòu)填空。“楊、松”都是_____結(jié)構(gòu)的字，部首都是______，第四筆是______；“壯”的部首是______；“化”的最后一筆是______。楊壯松化左右木丶士乚課堂演練一、觀察字的結(jié)構(gòu)填空。楊壯松化左右木丶士乚二、給紅色字選擇正確的讀音，在下面打“√”。梧桐(wú

wǔ)手掌(zǎnɡzhǎnɡ)松柏(bó

bǎi)樺樹(huá

huà)銀杉(shān

sān)金桂(ɡuī

ɡuì)√√√√√√二、給紅色字選擇正確的讀音，在下面打“√”。√√√√√√三、課文內(nèi)容判斷題。1.課文主要為我們介紹了11種樹木。（）2.讀完課文后，我覺得大自然樹木的種類很少。（）×√字詞聽寫三、課文內(nèi)容判斷題。×√字詞聽寫上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，知道了大自然樹木的種類很多，今天我們就帶著好奇的心情，一起去看看這些樹有什么特點(diǎn)吧！第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，知道了大自然樹木的種類很多先聽老師讀一遍課文，邊聽邊把樹木名稱用圓圈圈出來?；?dòng)課堂先聽老師讀一遍課文，邊聽邊把樹木名稱用圓圈圈出來?；?dòng)課堂楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。你發(fā)現(xiàn)樹名中的畫線字有什么特點(diǎn)了嗎？重讀,突出樹木特點(diǎn)楊樹高，榕樹壯，木棉喜暖在南方，你發(fā)現(xiàn)樹名中的畫隨文識字都是左右結(jié)構(gòu)，左邊是表示與樹木有關(guān)的木字旁（表義），右邊是表示讀音的字（表音）。這就是形聲字。梧桐楓松柏樺杉桂你還知道哪些帶有木字旁的形聲字？隨文識字都是左右結(jié)構(gòu)，左邊是表示與樹木有關(guān)的木字旁（柿子樹橡樹榆樹槐樹石榴樹桃樹柳樹山楂樹積累帶有木字旁的形聲字柿子樹橡樹榆樹槐樹石榴樹桃樹柳樹山楂樹積累帶有木字旁的形聲字同桌合讀第一句，用“

”圈出樹木的特點(diǎn)。同桌合讀第一句，用“”圈出樹木的特點(diǎn)。楊樹高楊樹高榕樹壯榕樹壯梧桐樹葉像手掌梧桐樹葉像手掌楊樹（），榕樹（），梧桐樹葉（）。高壯像手掌看一看，填一填，背一背。楊樹（），榕樹（），高壯像手掌看一看，填一填，背一背銀杏樹葉像

。扇子泡桐樹葉像

。一顆顆心柳樹葉像

。眉毛松樹葉像

。細(xì)針你還觀察過哪些樹葉的形狀呢？銀杏樹葉像。扇子泡桐樹葉像。一顆顆

第二句中的樹木有什么特點(diǎn)呢？女生齊讀第二句，用“

”圈出樹木的特點(diǎn)。第二句中的樹木有什么特點(diǎn)呢？女生齊讀第二句，用“楓樹秋天葉兒紅楓樹秋天葉兒紅松柏四季披綠裝你知道為什么松柏能四季常青嗎？松柏四季披綠裝你知道為什么松柏能四季常青嗎？松樹和柏樹的葉子長得像針狀,細(xì)而厚,水分蒸發(fā)的面積很小,葉子外面長了一層角質(zhì)表皮,仿佛身披一件“棉外衣”,既能保暖,又能防止水分蒸發(fā)。

因此,風(fēng)雪和嚴(yán)寒也奈何不了它們。松柏四季長青的原因松樹和柏樹的葉子長得像針狀,細(xì)而厚,水分蒸發(fā)的面積很楓樹秋天（），松柏四季（）。小組合作一起再讀一讀，填一填吧！葉兒紅披綠裝楓樹秋天（），松柏四季（）。小組合作男生齊讀第三句，用“

”圈出樹木的特點(diǎn)。男生齊讀第三句，用“”圈出樹木的特點(diǎn)。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。你知道南方和北方氣候有什么不同嗎？點(diǎn)我木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。你知道南方和北方氣候有什么不南方：溫暖北方：寒冷南方：溫暖北方：寒冷隨文識字指事字，從土，從弓，從畺（jiāng，田界）。從“弓”，表示以弓記步，即以弓來丈量土地，畺表示田之間的疆域界限。“疆”本義為田界。疆隨文識字指事字，從土，從弓，從畺（jiāng，田界）木棉喜（）在南方，樺樹（）守北疆。先完成填空，然后同桌進(jìn)行比賽，看誰先背出來。暖耐寒木棉喜（）在南方，樺樹（）守北疆。先完成填空，然最后一句全班齊讀，找一找句中樹木的特點(diǎn)是什么。最后一句全班齊讀，找一找句中樹木的特點(diǎn)是什么。銀杏水杉活化石為什么稱銀杏和水杉為“活化石”呢？銀杏水杉活化石為什么稱銀杏和水杉為“活化石”呢？在兩億七千萬年前，銀杏就已經(jīng)出現(xiàn)了，再后來絕大部分的銀杏也像恐龍一樣滅絕了，而水杉最早出現(xiàn)在中生代白堊紀(jì)，是經(jīng)歷過第四紀(jì)冰川浩劫的珍貴孑遺植物，所以如今依然存活的這兩種稀有的樹木被稱為“活化石”。為什么把銀杏和水杉稱為“活化石”呢？在兩億七千萬年前，銀杏就已經(jīng)出現(xiàn)了，再后來絕大部分的金桂開花滿院香金桂開花滿院香說一說：金桂開花滿院香金桂開花的時(shí)候，整個(gè)院子里都是花香，吸引得（）翩翩起舞，（）紛紛來采蜜……蝴蝶蜜蜂說一說：金桂開花滿院香金桂開花的時(shí)候，整個(gè)院子里都是銀杏水杉（），金桂開花（）。你能背誦第四句嗎？一起來讀讀背背吧！活化石滿院香銀杏水杉（），金桂開花（）。你能背誦這是一棵（），我在（）見過。棗樹果園里認(rèn)樹小行家：下面的樹木叫什么名字你知道嗎？你在哪里見過這些樹木呢？這是一棵（），我在（）見過。玉蘭樹公園里這是一棵（），棗樹果園里認(rèn)樹小行家：下面的樹木叫什么我為樹木掛名牌校園綠化活動(dòng)正在進(jìn)行，請你給自己認(rèn)識的樹木，制作名牌，認(rèn)養(yǎng)樹木吧！龍爪槐落葉喬木，小枝柔軟下垂，樹冠如傘，上部盤曲如龍，喜光，能適應(yīng)干冷氣候。我為樹木掛名牌校園綠化活動(dòng)正在進(jìn)行，請你給自己認(rèn)識的樹木，制我為樹木編兒歌你想不想自己來介紹介紹樹木，編一句兒歌？可以述說樹枝、樹葉的形狀，可以說說花開的樣子、香味，也可以說說樹木的習(xí)性。我為樹木編兒歌你想不想自己來介紹介紹樹木，編一句兒歌柳樹枝像

。小辮兒銀杏葉兒像

。小扇柳樹枝像。小辮兒銀杏葉兒像。小扇棕樹

。桃樹花開

。紅艷艷喜暖在南方棕樹。桃樹花開。紅艷艷喜讀一讀，想想下面幾句話的意思。十年樹木，百年樹人。樹高百尺，葉落歸根。樹無根不長，人無志不立。（課后第三題）讀一讀，想想下面幾句話的意思。十年樹木，百年樹人。（課后第三十年樹木，百年樹人。

十年的時(shí)間可以培育一棵樹木,一百年的時(shí)間才可以使培育一個(gè)人才。

比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】十年樹木，百年樹人。十年的時(shí)間可以培育一棵樹木,一百樹高百尺，葉落歸根。

指樹雖然高達(dá)千丈，但落葉還是要回到根里。比喻離開故鄉(xiāng)多時(shí)，最后還是要返回故里。二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】樹高百尺，葉落歸根。指樹雖然高達(dá)千丈，但落葉還是要回樹無根不長，人無志不立。樹沒有根就不能生長，人沒有志向就不會(huì)成功的。二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】樹無根不長，人無志不立。樹沒有根就不能生長，人沒有志向就不讀讀下面的《樹之歌》，了解更多樹木吧！榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。二年級上冊語文課件-2樹之歌（人教部編版）(共76張pp