學(xué)校督導(dǎo)研究室工作計(jì)劃

Word——3—學(xué)校督導(dǎo)研究室工作計(jì)劃學(xué)校督導(dǎo)討論室

XX-XX學(xué)年第一學(xué)期工作方案

一、指導(dǎo)思想：

為了保障學(xué)校的重大決策、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)校和各部門聯(lián)系。我們督導(dǎo)討論室確立工作指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)對(duì)各部門督促、指導(dǎo)、評(píng)估、反饋、建議，建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，提升工作的科學(xué)性，增加工作的前瞻性，提高工作效率，削減不和諧的因素，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧進(jìn)展。

二、工作方案：

1、督導(dǎo)各部門的規(guī)章制度的制定、執(zhí)行狀況，檢查制度是否成冊(cè)、規(guī)范，制度是否人人皆知，發(fā)揮好制度的引導(dǎo)規(guī)范作用。

2、督導(dǎo)中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的履行狀況，熟識(shí)這些崗位的工作方案，督導(dǎo)方案是否得到落實(shí)，了解在落實(shí)過程中的困難與問題，提出工作建議，不能解決的準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

3、督導(dǎo)工作環(huán)境優(yōu)化建設(shè)，檢查辦公信息化的水平和信息處理力量，做好各辦公室辦公環(huán)境的督導(dǎo)。

4、提出為學(xué)校有利于學(xué)校進(jìn)展提升的建議，對(duì)于先進(jìn)的有創(chuàng)新的做法進(jìn)行總結(jié)推廣，對(duì)于不足、不完善的做法提出整改看法，發(fā)揮好參謀、助手作用。

5、深化企業(yè)調(diào)研，做好課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)需求結(jié)合的討論工作，為各專業(yè)教學(xué)方案的制定供應(yīng)依據(jù)。

6、完成學(xué)校交辦的其他工作。

三、工作措施：

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟崗位職責(zé)，敬重事實(shí)，敬重各部門的工作，秉公辦事，說真話，講實(shí)情。學(xué)習(xí)各類學(xué)校的先進(jìn)管理閱歷，不斷提高理論水平和督導(dǎo)水平。

2、制定督導(dǎo)討論室周工作方案，依據(jù)工作實(shí)際需要可以進(jìn)行微調(diào)。

3、深化各部門開展調(diào)查討論工作，通過座談會(huì)、調(diào)查問卷、聽評(píng)課、參與各類會(huì)議等方式搜集整理調(diào)研信息，準(zhǔn)時(shí)督查、評(píng)價(jià)各部門的工作方案執(zhí)行狀況，發(fā)覺重大問題準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

4、將定時(shí)督導(dǎo)和抽查督導(dǎo)相結(jié)合，保證督導(dǎo)的全面性。

5、依據(jù)各部門不同的崗位職責(zé)、工作性質(zhì)，制定不同的督導(dǎo)方案，有所區(qū)分，有所針對(duì)。

6、征詢各部門對(duì)督導(dǎo)討論室的看法，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。依據(jù)學(xué)校工作要求和工作實(shí)際，不斷豐富督導(dǎo)的內(nèi)涵，改進(jìn)督導(dǎo)的工作方式方法。

學(xué)校督導(dǎo)工作是向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為校長(zhǎng)決策供應(yīng)事實(shí)依據(jù)的一項(xiàng)重要工作，由于缺乏閱歷，在工作中確定會(huì)存在許多不足，但我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各個(gè)科室和老師們的鼎立支持，有我們督導(dǎo)工作人員的虛心、誠(chéng)意和急躁，肯定能使我室工作取得圓滿與勝利。