高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案第5單元 細(xì)胞的生命歷程

271生物學(xué)習(xí)設(shè)計與指導(dǎo)第五單元細(xì)胞的生命歷程陶菲、孫雪陶菲、孫雪編制：___________審核：___________2020.8.19審批：___________2020.8.19時間：___________第五單元細(xì)胞的生命歷程—揭秘細(xì)胞的一生鮮花吐蕊，綠葉蔥蘢，抑或花瓣凋落，枯葉飄零，展示著個體的生命現(xiàn)象，折射出細(xì)胞的生命歷程，生物會經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程，活細(xì)胞也一樣。就在此時，我們身體內(nèi)就有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂，有些細(xì)胞在生長，有些細(xì)胞在變老，有些細(xì)胞剛剛結(jié)束自己的生命。細(xì)胞的生命歷程究竟是怎樣的呢？讓我們一起來進(jìn)行探究吧！一、單元學(xué)習(xí)主題（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.制作并觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂裝片，說出有絲分裂過程，并分析有絲分裂如何保證遺傳信息在親子代細(xì)胞中的一致性。2.構(gòu)建動植物細(xì)胞有絲分裂的模型，區(qū)分動植物細(xì)胞有絲分裂各時期的差異。3.通過分析胡蘿卜植物組織培養(yǎng)的過程，說明個體發(fā)育中，細(xì)胞通過分裂分化形成復(fù)雜的多細(xì)胞生物體。4.闡釋正常情況下，細(xì)胞的衰老和凋亡是一種自然的生理過程。5.運用細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識，提出大面積燒傷、血液系統(tǒng)疾病的治療思路。（二）單元學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)內(nèi)容課時內(nèi)容要求整體認(rèn)知2結(jié)合《學(xué)習(xí)設(shè)計與指導(dǎo)》單元學(xué)習(xí)內(nèi)容部分，在問題引領(lǐng)下研讀教材，過程中可以查閱271BAY中的資源，形成自己的整體認(rèn)知，嘗試初步構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)識細(xì)胞的生命歷程涵蓋哪些內(nèi)容。核核心內(nèi)容細(xì)胞的增殖2能說出有絲分裂過程及各時期特點；能說出動植物細(xì)胞有絲分裂的異同。細(xì)胞的分化、衰老和死亡1能舉例說明細(xì)胞的分化、衰老、死亡等生命現(xiàn)象。（三）單元學(xué)習(xí)評價評價內(nèi)容評價量規(guī)等級整體認(rèn)知說出細(xì)胞有絲分裂過程中各時期的特點，細(xì)胞分化和全能性的概念及特點，說出細(xì)胞衰老的原因、特點?！铩锬茌^好完成271BAY中關(guān)于整體認(rèn)知的階段性評價?！铩锬芙Y(jié)合自己的認(rèn)知用思維導(dǎo)圖初步構(gòu)建出本單元的四大結(jié)構(gòu)?！铩铩锛?xì)胞的增殖說出細(xì)胞周期的概念及細(xì)胞有絲分裂過程中各時期的特點?！铩锬軜?gòu)建動植物細(xì)胞有絲分裂過程的模型，并區(qū)分二者的異同?！铩铩锬茚槍μ囟▓D像或曲線判定細(xì)胞分裂方式及時期★★★★細(xì)胞的分化、衰老和死亡能說出細(xì)胞分化的概念、特點及意義，細(xì)胞衰老的特點和原因，細(xì)胞死亡的不同類型?！铩锬苓\用細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識，提出大面積燒傷、血液系統(tǒng)疾病等的治療思路?！铩铩铩锒卧獙W(xué)習(xí)內(nèi)容（一）單元整體認(rèn)知：依據(jù)教材與271BAY中的資源，來理解以下核心內(nèi)容1.多細(xì)胞生物體長大的方式，說出細(xì)胞增殖的概念和意義。2.細(xì)胞周期包括哪些階段？用自己的方式表示細(xì)胞周期。3.總結(jié)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗”的目的、實驗材料和實驗步驟，分析各時期細(xì)胞的特點，并區(qū)分動植物有絲分裂的異同。4.細(xì)胞分化的概念、原因以及細(xì)胞全能性的體現(xiàn)，細(xì)胞衰老的原因及特征、意義，個體衰老和細(xì)胞衰老的關(guān)系，細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別。（二）單元學(xué)習(xí)活動第一學(xué)時：細(xì)胞的增殖學(xué)習(xí)目標(biāo):1.研讀文本，制作并觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂裝片，說出有絲分裂過程，分析各時期的特點。2.制作動植物有絲分裂模型，列表比較兩者各時期的異同。3.探討燒傷病人皮膚移植手術(shù)中上皮細(xì)胞體外培養(yǎng)與有絲分裂的聯(lián)系。學(xué)習(xí)任務(wù)：比較動植物有絲分裂的異同1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,并命名為細(xì)胞。之后，荷蘭著名磨鏡技師列文虎克和馬爾比基用顯微鏡，觀察到了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)，區(qū)分出動植物異同，那么動植物細(xì)胞有絲分裂過程中有什么特點和異同？學(xué)習(xí)活動1：制作并觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂裝片在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個細(xì)胞的分裂是獨立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞。用清水培養(yǎng)一個洋蔥盆栽，等3-4天后，取根尖分生區(qū)細(xì)胞制作成有絲分裂的簡易裝片。觀察簡易裝片或者洋蔥根尖有絲分裂固定裝片，分析植物細(xì)胞的有絲分裂過程。思考：1.找出分生區(qū)的細(xì)胞，并觀察不同時期其染色體、染色單體和DNA的形態(tài)與數(shù)量存在怎樣的差異，請用文字、曲線或者圖像等簡便的方式進(jìn)行描述。2.在你的觀察結(jié)果中，處于哪一時期的細(xì)胞最多?為什么？

3.如何比較細(xì)胞周期中不同時期的時間長短?你可以數(shù)一數(shù)視野中5個不同時期的細(xì)胞數(shù)目。統(tǒng)計全班的結(jié)果，求每個時期細(xì)胞數(shù)目的平均值。（提示：洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目為8對，一個細(xì)胞周期大約需要12h。)學(xué)習(xí)活動2：模型制作有絲分裂是指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過程。1849年，霍夫曼斯特在出版的專著中準(zhǔn)確地記載了紫露草、西蕃蓮科和松樹中所觀察到的有絲分裂過程。1871年，生物學(xué)家柯瓦萊夫斯基通過對線蟲、蝴蝶和其他節(jié)肢動物的胚胎發(fā)育過程的研究,繪出了動物有絲分裂后期紡錘體和染色體的結(jié)構(gòu)圖。由E.Strasburger于1880年發(fā)現(xiàn)于植物，W.Fleming于1882年發(fā)現(xiàn)于動物。請利用彩泥等材料構(gòu)建出動物細(xì)胞或者植物細(xì)胞增殖的過程模型，請思考下列問題：思考：1.用制作的模型觀察動植物細(xì)胞有絲分裂的過程，并分析染色體結(jié)構(gòu)變化及各時期特點。

2.結(jié)合細(xì)胞有絲分裂的特點，描述其對生命活動的意義。遷移提升：自身皮膚移植是治療創(chuàng)傷、燒傷及其他因素所致皮膚缺損的常用方法。植皮術(shù)包括皮膚組織單獨移植的游離植皮和皮膚及皮下組織同時移植的帶蒂皮瓣或皮管的移植。移植的皮膚能否成活主要取決于移植的皮膚與受皮組織是否建立了有效的血液循環(huán)。影響移植皮片或皮瓣成活的因素包括創(chuàng)面感染、皮片移動、皮管或皮瓣的蒂部扭轉(zhuǎn)受壓或皮管脂肪過多等，高壓氧治療有助于皮膚移植的成功?，F(xiàn)在治療燒傷病人最常用的方法包括：皮片移植術(shù)和皮瓣移植術(shù)，請談?wù)勀銓ζつw移植的原理和術(shù)后防護(hù)的看法？學(xué)時評價：評價內(nèi)容評價量規(guī)自我評價能說出細(xì)胞周期的概念及細(xì)胞有絲分裂過程中各時期的特點。★★能構(gòu)建動植物細(xì)胞有絲分裂過程的模型，并區(qū)分二者的異同?！铩铩锬茚槍μ囟▓D像或曲線判定細(xì)胞分裂方式及時期★★★★說出有絲分裂在研究器官移植等方面的應(yīng)用★第二學(xué)時：細(xì)胞的分化、衰老和死亡學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.研讀文本，結(jié)合胡蘿卜的植物組織培養(yǎng)，說出細(xì)胞全能性的概念,分析具有全能性的原因。2.以紅細(xì)胞的形成為例，探究其分化、衰老、死亡的實質(zhì)和特點，并總結(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別。3.搜集骨髓移植相關(guān)的材料，和同學(xué)探討白血病患者的治療方案。學(xué)習(xí)任務(wù):探究細(xì)胞分化、衰老、死亡的實質(zhì)和特點我們了解了造血干細(xì)胞通過不斷增殖，使紅細(xì)胞數(shù)量能夠維持在正常水平，那造血干細(xì)胞到底經(jīng)歷了怎樣的過程，才能轉(zhuǎn)變?yōu)榧t細(xì)胞呢？讓我們結(jié)合下面的資料分析，真正了解紅細(xì)胞的一生吧。學(xué)習(xí)活動3：細(xì)胞全能性的探究紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞增殖分化來的，除了紅細(xì)胞之外，造血干細(xì)胞還能增殖分化，不斷產(chǎn)生白細(xì)胞和血小板，補充到血液中去。和造血干細(xì)胞一樣，植物中有的細(xì)胞同樣具有增殖分化能力，取胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞，放入含有植物激素、無機鹽和糖類等物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果這些細(xì)胞旺盛地分裂和生長，形成一個細(xì)胞團(tuán)塊，繼而分化出根、莖和葉，移栽到花盆后，長成了一株新的植株。思考：1.為什么只用韌皮部的細(xì)胞就能培育出一棵完整的植株呢？如果將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞換成其他已經(jīng)高度分化的植物細(xì)胞，在適宜條件下，這些細(xì)胞也能形成新的植株嗎？3.將腸上皮細(xì)胞單獨培養(yǎng)能獲得新的個體嗎？為什么？學(xué)習(xí)活動4：分析細(xì)胞分化、衰老和死亡的實質(zhì)和特點正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞（紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等），在體外，在某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。思考：1.資料中，同一個體的血細(xì)胞、肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞是否具有完全相同的遺傳信息？它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能大不相同，其根本原因是什么？2.結(jié)合資料，分析造血干細(xì)胞為什么既能分化成血細(xì)胞，又能分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞？3.除了分化之外，細(xì)胞還會經(jīng)歷哪些變化呢？嘗試分析細(xì)胞衰老的原因、特點。遷移提升：在人體內(nèi)，紅細(xì)胞的壽命為120d左右，白細(xì)胞的壽命為5-7d。這些血細(xì)胞都是失去分裂能力的細(xì)胞。白血病患者的血液中出現(xiàn)大量的異常白細(xì)胞，而正常的血細(xì)胞明