三八譯碼器解讀

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《集成電路設計實踐》報告題目：3-8譯碼器設計院系：自動化學院電子工程系專業(yè)班級：微電學生學號：學生姓名：指導教師姓名：戴力職稱：講師起止時間：2015.12.25-2016.01.08成績：設計任務1)依據(jù)3-8譯碼器的真值表，給出3-8譯碼器的電路圖，完成3-8譯碼器由電路圖到晶體管級的轉(zhuǎn)化（需提出至少2種方案）；2)繪制原理圖（Sedit）,完成電路特性模擬（Tspice，瞬態(tài)特性），給出電路最大延時時間；3)遵循設計規(guī)則完成譯碼器晶體管級電路圖的版圖，流程如下：4)版圖布局規(guī)劃－基本單元繪制－功能塊的繪制－布線規(guī)劃-總體版圖）；5)版圖檢查與驗證（DRC檢查）；6)針對自己畫的版圖，給出實現(xiàn)該電路的工藝流程圖。二、電路設計方案的確定3-8譯碼器真值表由三個輸入端A,B,C和八個輸出端Y0,Y1,Y2,Y3,Y4,Y5

,Y6,Y7組成，輸入輸出用二進制表示。A2A1A0Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y70000111111100110111111010110111110111110111110011110111101111110111101111110111111111110從真值表可看出3-8譯碼器的八個輸出管腳，任何時刻要么全為高電平1—芯片處于不工作狀態(tài)，要么只有一個為低電平0，其余7個輸出管腳全為高電平1。如果出現(xiàn)兩個輸出管腳在同一個時間為0的情況，說明該芯片已經(jīng)損壞。

可通過使用三輸入與非門及反相器實現(xiàn)功能，三輸入與非門由三個pmos和三個nmos組成。電路特性及其仿真首先用S-Edit軟件畫出電路的模擬圖，然后檢查所畫電路是否存在錯誤，將各個管子的尺寸標注出來，檢查無誤后點擊T-Spice按鈕將出現(xiàn)電路的網(wǎng)表圖，然后給檢測出的電路網(wǎng)表加上電源和輸入信號，經(jīng)檢查，確認添加無誤后進行電路模擬仿真，即可得到電路模擬仿真圖像。網(wǎng)表如下：仿真圖如下：電路圖如下：結果：據(jù)仿真結果和設計電路要求對比可以看出，所設計的電路滿足設計需求，并且可以實現(xiàn)3-8譯碼器的功能，所以設計的電路是可以正常使用的。版圖的布局規(guī)劃及基本單元設計根據(jù)前面所畫的電路模擬圖，可以看出3-8譯碼器需要30個PMOS和30個NMOS，PMOS和NOMS一部分組成反向器，一部分組成多個邏輯門，制作版圖時采用L-Edit軟件，制作版圖時應注意版圖各層的相關設計規(guī)則及對尺寸的要求，在制作版圖時需注意所有光刻孔的幾何尺寸都必須大于或等于最小距離。版圖如下：整個版圖中一部分的反相器版圖如下：該電路實現(xiàn)工藝流程n阱CMOS工藝流程：選擇襯底---n阱光刻---有源區(qū)光刻---多晶硅光刻---n+區(qū)光刻----p+區(qū)光刻---光刻接觸孔---金屬化內(nèi)連線---光刻鈍化孔，便得到了反相器；然后，將nmos與pmos合理布局；最后，將pmos和coms按電路要求用金屬連接起來，做鈍化和封裝處理；總結本次設計中，共使用了60個晶體管，其中一部分用于反相器，一部分用于邏輯門，課設中，應注意一些問題：在S-edit中繪制原理圖：更改每個MOS管的屬性為NENH或PENH，以及管子的尺寸；在T-Spice中進行原理圖的仿真：在提取庫文件時確保是正確的路徑，并添加“tt”，仿真前輸入正確的命令語句；在L-Edit中繪制版圖，注意各種規(guī)則，確保正確的繪制版圖；畫版圖和電路設計圖時應嚴格按照要求電路來進行設計，應實現(xiàn)電路實際功能。心得體會：在本次課設中，加深了對平時所學基礎知識的理解，鞏固平時所學的并進行運用，對于制作工藝流程有了更深的理解。設計成果匯總版圖網(wǎng)表：版圖仿真：版圖網(wǎng)表與電路圖網(wǎng)表的對比：版圖信息表格：電路單元類型晶體管數(shù)目版圖尺寸（不含PAD)版圖尺寸（含PAD)設計結構（層次化orFlatten)備注3-8譯碼器60讀書的好處1、行萬里路，讀萬卷書。2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3、讀書破萬卷，下筆如有神。4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。6、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。10、一日無書，百事荒廢。——陳壽11、書是人類進步的階梯。12、一日不讀口生，一日不寫手生。13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?4、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！?/p>