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文檔簡介

空氣的熱脹冷縮魏風(fēng)小學(xué)王飛

1、分別往3個塑料杯里倒入大約400毫升的冰水、常溫水、熱水。2、把3個瓶口套有氣球的錐形瓶分別壓入3杯水中。3、觀察3個氣球的變化,并記錄在實驗報告單上。4、總結(jié)實驗結(jié)論并記錄。實驗步驟:溫馨提示:

1、實驗時,小組合作、輕聲交流,并及時的把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。2、細(xì)心操作,注意安全。3、做完實驗,整理器材,然后坐端正。1、實驗現(xiàn)象:_____杯里的氣球最鼓,

_____杯里的氣球較癟,_____杯里的氣球最癟。(填“常溫水”“熱水”“冰水”)2、實驗結(jié)論:空氣受熱時,體積________;空氣受冷時,體積________。由此得出:空氣具有__________的性質(zhì)實驗記錄單冰水常溫水熱水膨脹縮小熱脹冷縮空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比有什么區(qū)別呢?_____變化的更快_____體積變化的更明顯空氣空氣物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動有關(guān):

當(dāng)物體吸熱升溫后,微粒的運(yùn)動速度_____,微粒之間的距離_____,物體就_____了;當(dāng)物體受冷后,微粒運(yùn)動速度會_____,微粒之間的距離_____,物體就_____了。加快增大膨脹減慢收縮縮小小結(jié):1、空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎?2、空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比有什么區(qū)別呢?3、如何解釋物體的熱脹冷縮?知識拓展:1、癟了的乒乓球放在熱水中泡一泡

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