排長個人任職履職情況匯報

第排長個人任職履職情況匯報

篇一：排長任職演講

戰(zhàn)友們，21世紀(jì)已經(jīng)到來，你們感受到挑戰(zhàn)了嗎？軍事領(lǐng)域前所未有的高科技在向我們挑戰(zhàn)，軍事現(xiàn)代化在向我們挑戰(zhàn)，軍事體制改革在向我們挑戰(zhàn)，新兵役制度在向我們挑戰(zhàn)。那么，該如何面對這些挑戰(zhàn)呢？

作為一名排長，怎樣才能將三四十個人緊緊地捏成一個鐵拳，時刻保持鐵的紀(jì)律，說一不二，令行禁止，在未來高科技戰(zhàn)場上召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝？

作為一名排長，我要將思想管理作為管理的重點。管理，是管人，更是管思想，因為政治合格是軍人這一特殊職業(yè)的根、本、源，所以政治合格永遠(yuǎn)是我樹立、強化的目標(biāo)。作為一名排長，我要為每名戰(zhàn)士樹立精神支柱，這是我思想管理的第一步。精神支柱有了，自豪感就有了，責(zé)任感就有了。這個精神支柱就是愛國主義。愛國對于軍人有無比的重要性。對祖國的愛至深，才能心甘情愿拋故土、別父母，常年堅守在祖國的邊疆海防；對祖國的愛至深，才能冬練三九，夏練三伏，掉皮掉肉不掉隊；對祖國的愛至深，才能不惜用鮮血甚至生命去捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。愛國主義思想能夠最充分地鼓勵戰(zhàn)士，激發(fā)戰(zhàn)士，是管理士兵最有力的思想武器。

作為一名排長，我要讓每一個士兵都有這樣的意識：我們的祖國歷史悠久，她遭受了無數(shù)的苦難，蒙受了太多的恥辱，而我們的先輩為了她的完整、統(tǒng)一和富強又流了太多的鮮血，所以當(dāng)把祖國的安危放在我肩上時，我們惟一該做的就是不惜用鮮血甚至生命去加固她、捍衛(wèi)她。雖然我們每一個士兵都是既普通又渺小，但當(dāng)我們沿界碑一字排開之后就為祖國樹起了一道最堅固的防風(fēng)林，壘起了一圈最威嚴(yán)的屏障。

也許有戰(zhàn)士會問我：“我們已經(jīng)很久沒有打仗了，現(xiàn)在國家這么強大，誰還敢欺負(fù)我們呢？”我要反過來問他：你還記得１９９９年５月的南斯拉夫嗎？你還記得那位兩鬢斑白的老人捂著被女兒、女婿鮮血染紅的被子痛哭的情景嗎？你相信這是誤炸嗎？隨著祖國的強大，和平時期的延長，可能有越來越多的士兵有類似的想法，隨之而來的就是思想麻痹，訓(xùn)練松懈。作為一名排長，我要讓每個戰(zhàn)士時刻保持高度的警惕。這是我思想管理的第二步。我要讓每個戰(zhàn)士認(rèn)清：軍人是因戰(zhàn)爭的存在而存在的。軍人、戰(zhàn)爭、和平——三者相依為命，自從地球上有了戰(zhàn)爭，它們就從未分離過。有這樣一句名言：你渴望和平嗎？那么去準(zhǔn)備戰(zhàn)爭吧！在這個充滿硝煙的世界上，誰沒有精兵強將誰就要被動挨打，我們放松警惕行嗎？我們沒有強大的國防行嗎？中國無戰(zhàn)事，但我們不能不重視這戰(zhàn)火連綿的世界；中國無戰(zhàn)事，但我們不能不重視這現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭，中國就處在這樣一個咄咄逼人的國際環(huán)境里。軍人的實力在于駕馭手中武器的本領(lǐng)，在沒有戰(zhàn)爭的日子里，我們必須想盡一切辦法去鑄劍。

鐵打的營盤流水的兵，也許有戰(zhàn)士會問我：“在部隊當(dāng)兩年兵，也許是站兩年崗，也許是巡兩年邏，得不了名也發(fā)不了財，有什么用？”作為一名排長，回避不了類似的問題，讓戰(zhàn)士認(rèn)識到當(dāng)兵對自身的意義，對軍隊基層管理者來說尤其重要。因為認(rèn)識到這個意義，士兵獻(xiàn)身軍營就有了思想保證；認(rèn)識到這個意義，就能將士兵的個人價值與整個軍隊價值統(tǒng)一；認(rèn)識到這個意義，軍隊基層管理者就能將管理的主動權(quán)牢牢地抓在手中。這就是我思想管理的第三步。作為一名排長，我會告訴每一個士兵：當(dāng)兵兩年就能在部隊這個大學(xué)校里學(xué)習(xí)兩年，當(dāng)兵兩年就能在部隊這個大熔爐里鍛煉兩年。一切優(yōu)秀的軍人品質(zhì)都能在這兩年逐漸培養(yǎng)，一切優(yōu)秀的軍人氣質(zhì)都能在這兩年逐漸形成。也許有士兵不信，我會對他說：“只要你獻(xiàn)身軍營，兩年后你將重塑自我，等你到地方走上工作崗位，你將比同齡人更有優(yōu)勢?！?/p>

數(shù)據(jù)也許是枯燥的，但卻最能說明問題：諾貝爾文學(xué)獎獲得者中有超過三分之一的人當(dāng)過兵；深圳特區(qū)各級干部中當(dāng)過兵的占三分之二；黑龍江省百分之三十三的士兵返回地方當(dāng)了干部；我國現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，村主任、支書中當(dāng)過兵的有６０萬。

當(dāng)兵是提高人的素質(zhì)的重要途徑，沒有別的途徑可以培養(yǎng)出士兵那樣的覺悟、那樣的無私奉獻(xiàn)精神、那樣的吃苦耐勞精神、那樣的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、那樣的組織紀(jì)律性、那樣的勇敢

和智慧。這一切是用血與汗，甚至是用生命鍛造出來的，是不可替代的。這就是當(dāng)過兵的人在社會各行各業(yè)中常處于領(lǐng)先地位的“本錢”。

各位戰(zhàn)友們，讓我們攜起手共筑新中國的堅實長城！

篇二：排長任職演說

第一個

同志們:

大家好,因為工作安排,上級認(rèn)命我擔(dān)任咱們一排排長.我叫..2022年通過全國高考考入**大學(xué)**專業(yè),今年剛剛畢業(yè).

之前通過連長我了解到,咱們一排是一個特別團(tuán)結(jié)、作風(fēng)過硬的集體,剛剛走進(jìn)會議室,看到墻上一面面獎狀,又讓我了解到,一排是一個有過輝煌成績的集體,想到自己今后將在這樣一個集體中工作和生活我感到特別榮幸,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和組織對我的信任,使我有機會和同志們肩并肩朝夕相處,但同時,我也感到責(zé)任重大,如何帶領(lǐng)同志們繼續(xù)保持一排的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是我這個新任排長必須認(rèn)真面對的問題.

作為一名剛剛走上工作崗位的干部,有很多方面還需要加強學(xué)習(xí),在實踐中同志們都是我的老師,我有百分百的誠意向同志們學(xué)習(xí),向前任排長學(xué)習(xí),在連隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,我全體同志的支持下,我有信心,使我們一排的工作在不久后邁上一個新的臺階！

謝謝大家！

第二個

親愛的戰(zhàn)友們：

在我隊各項工作蒸蒸日上，學(xué)員不斷成長進(jìn)步的喜人時刻，新一屆實習(xí)代職又開始了，此次代職，我榮幸地?fù)?dān)任二排排長，此時此刻，我的心情非常激動，非常感謝隊領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給我這次為隊里全面建設(shè)做貢獻(xiàn)，進(jìn)行自我鍛煉的機會，激動之余，我更感到一種壓力與責(zé)任在心頭，怎樣在前幾任排長的工作基礎(chǔ)上，把我排的工作做得更好，履行好自己的職責(zé)，是我現(xiàn)在認(rèn)真思考的問題。

為了搞好本次實習(xí)代職，我將努力抓好以下幾項工作：

第一、繼續(xù)深入抓好文化學(xué)習(xí)和軍事訓(xùn)練工作，再次掀起文化學(xué)習(xí)的熱潮，積極備戰(zhàn)期末和全國英語四級考試；提高全排人員的軍體素質(zhì)，為即將開始的冬訓(xùn)打下堅實基礎(chǔ)。

第二、深入抓好年末的新聞報導(dǎo)工作，努力實現(xiàn)人人見稿的目標(biāo)，提高中稿的質(zhì)量和層次，為我隊新聞報道工作添一份光，發(fā)一份熱。

第三、結(jié)合軍事地形學(xué)野外訓(xùn)練較多的實際，切實抓好全排的安全工作，保證不出現(xiàn)任何訓(xùn)練事故。為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家滿意，履行好排長職責(zé)，在實習(xí)中，我將努力做到以下幾點：

一、演真角色，把握好實習(xí)方向，緊緊圍繞隊黨支部和實習(xí)連的工作思路開展工作，帶動全排人員，發(fā)揮主觀能動性，形成良好風(fēng)氣，積極完成上級交給和各項工作。

二、努力培養(yǎng)自己大刀闊斧、細(xì)致入微的工作作風(fēng)，敢抓敢管，勇于創(chuàng)造，走出二排的特色，帶出二排的精神；從小處著手，精心，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓同志們放心。

三、關(guān)心戰(zhàn)友，愛護(hù)同志，在全排內(nèi)營造團(tuán)結(jié)友愛的良好氛和輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

戰(zhàn)友們，讓我們再一次振奮起精神，團(tuán)結(jié)在隊黨支部周圍，努力工作，積極進(jìn)取，為我隊全面建設(shè)再上新臺階，實現(xiàn)奪取標(biāo)兵隊的目標(biāo)，貢獻(xiàn)自己全部力量。我相信，有隊黨支部的信任，有全排戰(zhàn)友的齊心努力，我們的工作一定會做得更好，我們要得的榮譽一定會得到，只要我們團(tuán)結(jié)一心，勝利就一定屬于我們！謝謝大家！

篇三：部隊排長述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我是五月份到六系二隊來工作的，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)將近七個月了，這期間，系里的各位領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的幫助，我們隊長、兄弟隊的幾位主官在具體工作上給了我很多的指導(dǎo)，我們二隊的138名學(xué)員，給了我最強有力的支持。就象我在個人網(wǎng)站里所說的“正是由于你們的支持和幫助，才使我有了信心與勇氣，才使我的生活如此的充實與多彩”。

任職以來，在系黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在與搭檔陸偉盤同志的密切配合下，在全隊人員的共同努力下，我們?nèi)犐舷峦f(xié)作，奮力拼搏，使我們二隊的各項工作處于上升的趨勢，全隊人員斗志昂揚，萬眾一心，取得了可喜的成績。下面我就我在這半年來履行職責(zé)的情況述職報告分三方面內(nèi)容：一是履行崗位職責(zé)情況；二是存在的不足及原因分析；三是工作中的幾點體會。

首先講第一個問題：履行崗位職責(zé)的情況：

一、抓學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作能力。

為了練好四功，我主要從以下四個方面著手：

自已能夠自覺做到勤看、勤學(xué)、勤記、勤問、勤寫，多買書、多看書，多藏書，多借書，多向領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位主官請教。堅持理論聯(lián)系實際，努力實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)化”，即把書本知識轉(zhuǎn)化為理論素養(yǎng)，把理論素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐的能力。幾年來共發(fā)表學(xué)術(shù)論文13篇，其中一篇在全軍唯一的體育專業(yè)刊物上發(fā)表，二篇獲中國軍事學(xué)會教學(xué)成果三等獎。今年發(fā)表二篇。我十分清楚的知道，語言表達(dá)能力不佳是我最大的缺陷，為此，一方面我多此向隊長請教，向兄弟隊的主官學(xué)習(xí)，取其精華，補已不足，另一方面，在每日看新聞前開展的演講中，我有意識的增加了每天一個小故事，這個故事就有我自已來講，這也是自已的一個提高的過程，經(jīng)過一段時間的努力，雖然和其它基層主官還有一定的差距，但是我感覺提高還是蠻大的。為了更好地勝任自已的工作，我能及時的看報讀報剪報，并把資料，包括院系的材料，其它兄弟單位的經(jīng)驗素材全都掃進(jìn)了電腦，總結(jié)了大量的一手資料，并花費了二個月的時間制作了個人的網(wǎng)站。為自已的寫作提供了大量的可以借鑒的素材。

我把我的大部分時間都留在學(xué)員隊，與廣大學(xué)員同吃同住，同娛樂，使大家在最短的時間內(nèi)了解我，從而不把我當(dāng)外人，從而有利于我工作的開展?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)?，我從每一名學(xué)員的身上，也學(xué)到了不少的東西。

二：抓導(dǎo)向，不斷提高政治教育的能力。

作為教導(dǎo)員，必須保證單位建設(shè)的正確方向。******對軍隊建設(shè)的“五句話”總要求，第一條就是“政治合格”。確保“政治合格”不僅是基層主官要經(jīng)常思考的問題，更是要付諸實踐、體現(xiàn)在行動上的首要任務(wù)。

自己政治立場堅定，才能帶領(lǐng)部屬高舉旗幟、維護(hù)核心；自己政治頭腦清醒，才能帶領(lǐng)部署經(jīng)受各種考驗，抵御各種非無產(chǎn)階級思想的侵蝕；自己政治敏銳性強，才能帶領(lǐng)部署自覺維護(hù)政治紀(jì)律，防止發(fā)生政治性問題。

二是嚴(yán)把學(xué)員的思想關(guān)

能深入一線搞好調(diào)查研究，及時掌握學(xué)員的思想，摸準(zhǔn)他們的思想脈搏，并有針對性地搞好教育，達(dá)到目的。針對骨干換屆，下屆骨干和本屆骨干如何溝通，如何調(diào)整好心態(tài)的問題，我兩次請了人文教研室副主任陶本傳副教授來到學(xué)員中間，進(jìn)行了專門的心理輔導(dǎo)；針對學(xué)員對xxxx知之不深的情況，我們請了政治理論教研室耿寶森教授就xxxx的產(chǎn)生背景作了專門的輔導(dǎo)講座。針對學(xué)員有寫作的積極性，卻感到無從下手的時候，我們請了宣傳科有豐富寫作經(jīng)驗的項志明干事作了“如何寫好新聞稿件”的專題講座。這樣，有志于此的學(xué)員就感覺心中有數(shù)；有章可循；有法可依。

三是抓政治教育備課關(guān)任職以來，共進(jìn)行了“正確認(rèn)識交網(wǎng)友”、“樹立正確的婚戀觀”、“學(xué)

習(xí)是學(xué)員的首要任務(wù)”“按照xxxx的要求樹立自身形象”、“怎么正確看待個人榮譽”、等教育，備課質(zhì)量好壞是影響教育質(zhì)量和效果的重要因素之一。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十日功”。每做一次教育，我都要搜集大量的素材，認(rèn)真的準(zhǔn)備。從而做到有的放矢。從學(xué)員的反映看，基本上達(dá)到了預(yù)期的目的。