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《護(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)》1、不要輕言放棄,否則對(duì)不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人,常是愿意去做,并愿意去冒險(xiǎn)的人?!胺€(wěn)妥”之船,從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾.卡耐基。3、人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡,喝起來(lái)是苦澀的,回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛(ài)不能完美,我寧愿選擇無(wú)悔,不管來(lái)生多么美麗,我不愿失去今生對(duì)你的記憶,我不求天長(zhǎng)地久的美景,我只要生生世世的輪回里有你?!蹲o(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)》《護(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)》1、不要輕言放棄,否則對(duì)不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人,常是愿意去做,并愿意去冒險(xiǎn)的人。“穩(wěn)妥”之船,從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾.卡耐基。3、人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡,喝起來(lái)是苦澀的,回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛(ài)不能完美,我寧愿選擇無(wú)悔,不管來(lái)生多么美麗,我不愿失去今生對(duì)你的記憶,我不求天長(zhǎng)地久的美景,我只要生生世世的輪回里有你。楊曉媛成都軍區(qū)總醫(yī)院護(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)

內(nèi)容提綱實(shí)施護(hù)士崗位管理的內(nèi)涵實(shí)施護(hù)士崗位管理推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)護(hù)士核心能力與分層次培養(yǎng)人性化管理中的職業(yè)激勵(lì)

《護(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)》1、不要輕言放棄,否則對(duì)不起自己。《護(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)》共83張課件《護(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)》共83張課件《護(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)》共83張課件《護(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)》共83張課件近年來(lái)我國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展迅速相關(guān)文件相繼出臺(tái)護(hù)理管理有章可循例近年來(lái)我國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展迅速相關(guān)文件相繼出臺(tái)例推動(dòng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的重要文件推動(dòng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的重要文件護(hù)士崗位管理試點(diǎn)醫(yī)院

在110所優(yōu)質(zhì)護(hù)理重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院中確定了23所醫(yī)院開(kāi)展護(hù)士崗位管理試點(diǎn)工作護(hù)士崗位管理試點(diǎn)醫(yī)院護(hù)士崗位管理文件2012年4月28日衛(wèi)生部關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見(jiàn)[衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔2012〕30號(hào)]

護(hù)士崗位管理文件2012年4月28日衛(wèi)生部關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗護(hù)理工作模式改革:責(zé)任制整體護(hù)理模式——護(hù)士包病人(全責(zé)護(hù)理)護(hù)理改革內(nèi)容護(hù)士管理方式改革:護(hù)士崗位管理——崗位設(shè)置、護(hù)士配置、績(jī)效考核、薪酬分配、職稱晉升和崗位培訓(xùn)等

護(hù)理工作模式改革:責(zé)任制整體護(hù)理模式——護(hù)士包病人(全責(zé)護(hù)理護(hù)理現(xiàn)狀(職業(yè))護(hù)理現(xiàn)狀(職業(yè))護(hù)理現(xiàn)狀(管理)護(hù)理現(xiàn)狀(管理)護(hù)理改革從哪里開(kāi)始???責(zé)任制整體護(hù)理護(hù)士包病人切入點(diǎn)護(hù)理改革從哪里開(kāi)始???責(zé)任制整體護(hù)理護(hù)士包病人切入點(diǎn)以點(diǎn)帶面、推動(dòng)全局,護(hù)士崗位管理工作扎實(shí)推進(jìn)指導(dǎo)思想Text基本原則

工作任務(wù)

Text有關(guān)工作要求

護(hù)士崗位管理文件解讀解讀以點(diǎn)帶面、推動(dòng)全局,指導(dǎo)思想Text基本原則工作任務(wù)Te一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想二、基本原則以改革護(hù)理服務(wù)模式為基礎(chǔ)。以建立崗位管理制度為核心。以促進(jìn)護(hù)士隊(duì)伍健康發(fā)展為目標(biāo)。二、基本原則以改革護(hù)理服務(wù)模式為基礎(chǔ)。三、工作任務(wù)一、科學(xué)設(shè)置護(hù)理崗位例三、工作任務(wù)一、科學(xué)設(shè)置護(hù)理崗位例工作任務(wù)二、合理配置護(hù)士數(shù)量

例工作任務(wù)例工作任務(wù)三、完善績(jī)效考核制度例工作任務(wù)三、完善績(jī)效考核制度例工作任務(wù)(四)加強(qiáng)護(hù)士崗位培訓(xùn)例工作任務(wù)(四)加強(qiáng)護(hù)士崗位培訓(xùn)例工作任務(wù)(五)保障合同制護(hù)士權(quán)益例工作任務(wù)(五)保障合同制護(hù)士權(quán)益例四、有關(guān)工作要求(一)提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。四、有關(guān)工作要求(一)提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。(二)密切部門合作,推動(dòng)順利實(shí)施有關(guān)工作要求(二)密切部門合作,推動(dòng)順利實(shí)施有關(guān)工作要求(三)加強(qiáng)指導(dǎo)檢查,不斷總結(jié)提高。有關(guān)工作要求(三)加強(qiáng)指導(dǎo)檢查,不斷總結(jié)提高。有關(guān)工作要求(四)堅(jiān)持典型引路,發(fā)揮示范作用。有關(guān)工作要求(四)堅(jiān)持典型引路,發(fā)揮示范作用。有關(guān)工作要求二、實(shí)施護(hù)士崗位管理

推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

二、實(shí)施護(hù)士崗位管理

推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)崗位管理應(yīng)如何理解?

崗位管理應(yīng)如何理解?科室中哪個(gè)崗位是最重要和最關(guān)鍵的?例科室中哪個(gè)崗位是最重要和最關(guān)鍵的?例責(zé)任護(hù)士崗位管理項(xiàng)目包括責(zé)任護(hù)士崗位管理項(xiàng)目包括崗位論證調(diào)研護(hù)士保障措施動(dòng)態(tài)管理護(hù)士崗位管理要素崗位調(diào)研保障動(dòng)態(tài)護(hù)士崗位管理要素實(shí)施護(hù)士崗位管理需調(diào)研護(hù)士崗位實(shí)施護(hù)士崗位管理需調(diào)研護(hù)士崗位實(shí)施護(hù)士崗位管理

需進(jìn)行護(hù)士崗位論證實(shí)施護(hù)士崗位管理需進(jìn)行護(hù)士崗位論證實(shí)施護(hù)士崗位管理需動(dòng)態(tài)管理實(shí)施護(hù)士崗位管理需動(dòng)態(tài)管理實(shí)施護(hù)士崗位管理需保障措施實(shí)施護(hù)士崗位管理需保障措施CRMERPSCMBusinessIntelligenceenablementServiceWeb+ITIntegration??:??IBM培養(yǎng)核心能力提升三、護(hù)士核心能力與分層次培養(yǎng)

CRMERPSCMBusinessIntelligence在實(shí)踐中提升護(hù)士核心能力------評(píng)估和干預(yù)能力溝通交流能力在實(shí)踐中提升護(hù)士核心能力------評(píng)估和干預(yù)能力在實(shí)踐中提升護(hù)士核心能力-----評(píng)判性思維能力人際交往能力在實(shí)踐中提升護(hù)士核心能力-----評(píng)判性思維能力在實(shí)踐中提升護(hù)士核心能力-----管理能力領(lǐng)導(dǎo)能力在實(shí)踐中提升護(hù)士核心能力-----管理能力在實(shí)踐中提升護(hù)士核心能力-----教學(xué)能力知識(shí)綜合能力在實(shí)踐中提升護(hù)士核心能力-----教學(xué)能力核心能力核心能力培養(yǎng)對(duì)優(yōu)化護(hù)士能力結(jié)構(gòu),提高應(yīng)急能力,增強(qiáng)職業(yè)成就感均有著極大的促進(jìn)作用.核心能力核心能力培養(yǎng)對(duì)優(yōu)化護(hù)士能力結(jié)構(gòu),提高應(yīng)急能力

護(hù)士核心能力的強(qiáng)弱,直接影響護(hù)理工作的質(zhì)量和效率,我國(guó)護(hù)理人力資源無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全球平均水平。只有不斷提高護(hù)士的核心能力,充分利用有限的人力資源,才能滿足社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的要求…….護(hù)士核心能力的強(qiáng)弱,直接影響護(hù)理工作的護(hù)士的分層使用運(yùn)作與培訓(xùn)

護(hù)士的分層使用運(yùn)作與培訓(xùn)

訓(xùn)練訓(xùn)練基本技能??萍寄芗本燃夹g(shù)專業(yè)內(nèi)涵訓(xùn)練訓(xùn)練基本技能??萍寄芗本燃夹g(shù)專業(yè)內(nèi)涵考核基礎(chǔ)考核能級(jí)考核素質(zhì)考核績(jī)效考核評(píng)價(jià)考核基礎(chǔ)考核能級(jí)考核素質(zhì)考核績(jī)效考核評(píng)價(jià)指導(dǎo)

外出受訓(xùn)專門培養(yǎng)特別訓(xùn)練

建立學(xué)習(xí)型組織指導(dǎo)外出受訓(xùn)專門培養(yǎng)特別訓(xùn)練建立學(xué)習(xí)型組織??婆嘤?xùn)??谱o(hù)士培訓(xùn);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);讀書報(bào)告;專科技能培訓(xùn);突發(fā)事件預(yù)案。床旁查房;護(hù)理程序應(yīng)用;護(hù)理會(huì)診;護(hù)理路徑建立;疑難病例討論;自我不斷完善。??婆嘤?xùn)??谱o(hù)士培訓(xùn);提高核心能力強(qiáng)化護(hù)理執(zhí)行力沒(méi)有任何借口案例沒(méi)有任何借口案例培養(yǎng)健康心理提升護(hù)理執(zhí)行力執(zhí)行力的五種心態(tài):不嫌棄不放棄不氣餒不回避不抱怨培養(yǎng)健康心理提升護(hù)理執(zhí)行力執(zhí)行力的五種心態(tài):不嫌棄四、人性化管理中的職業(yè)激勵(lì)

四、人性化管理中的職業(yè)激勵(lì)

以人為本激勵(lì)模式提高薪酬改善工作條件滿足尊重需要提供各類保險(xiǎn)職業(yè)穩(wěn)定滿足歸屬需要職業(yè)激勵(lì)提高薪酬改善滿足提供職業(yè)穩(wěn)定滿足職業(yè)激勵(lì)應(yīng)用人本管理理念經(jīng)營(yíng)全人領(lǐng)導(dǎo)員工激情管理寬松的人文環(huán)境良好的個(gè)人發(fā)展氛圍吸引并留住優(yōu)秀人才不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)應(yīng)用人本管理理念經(jīng)營(yíng)全人激情管理寬松的人文環(huán)境良好的個(gè)人發(fā)展人本管理的內(nèi)涵及特征以人為中心的人力資源管理思想以謀求人的全面、自由發(fā)展為終極目的

內(nèi)涵特征人本管理的內(nèi)涵及特征以人為中心以謀求人的全面、自由發(fā)展為終極營(yíng)造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境

提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)營(yíng)造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境

提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)配備合理人力資源

保障護(hù)士安全配備合理人力資源

保障護(hù)士安全重視對(duì)護(hù)士的人文關(guān)懷重視對(duì)護(hù)士的人文關(guān)懷注重激勵(lì)效應(yīng)作用注重激勵(lì)效應(yīng)作用打造醫(yī)院護(hù)理文化首先是率領(lǐng)全體護(hù)理人員,舍去急功近利的短期行為,樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的組織目標(biāo)。更注重于組織的社會(huì)責(zé)任和長(zhǎng)期存在和發(fā)展,從而使得組織得以創(chuàng)造和維持卓越。打造醫(yī)院護(hù)理文化首先是率領(lǐng)全體護(hù)理人員,舍去急功近利的短期行打造醫(yī)院護(hù)理文化------溫馨環(huán)境的營(yíng)造人文素質(zhì)的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成核心能力的增強(qiáng)打造醫(yī)院護(hù)理文化------溫馨環(huán)境的營(yíng)造增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建立和維護(hù)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)

一群人走到一起

是一個(gè)困難而有意義的旅程為一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建立和維護(hù)一個(gè)一群人走到一起是一個(gè)困難團(tuán)隊(duì)資源領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)知識(shí)技能活力影響力向心力信任與控制團(tuán)隊(duì)資源影響力向心力信任與控制相互信任默切配合信任醫(yī)院文化信任(正循環(huán))不信任(負(fù)循環(huán))相互信任默切配合信任醫(yī)院文化有愛(ài)的生命最美麗有愛(ài)溢滿心間,我們的容貌才最動(dòng)人有愛(ài)奔騰心中,我們的微笑才最美麗奉獻(xiàn)愛(ài)心有愛(ài)的生命最美麗有愛(ài)溢滿心間,我們的容貌才最動(dòng)人奉獻(xiàn)愛(ài)心打造優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)品質(zhì)

打造優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)品質(zhì)

引導(dǎo)護(hù)士個(gè)人形象的塑造

引導(dǎo)護(hù)士個(gè)人形象的塑造

有效激勵(lì)

——讓護(hù)士在團(tuán)隊(duì)中更卓越案例點(diǎn)評(píng)有效激勵(lì)

——讓護(hù)士在團(tuán)隊(duì)中更卓越案例點(diǎn)評(píng)不單為薪水工作案例點(diǎn)評(píng)不單為薪水工作案例點(diǎn)評(píng)護(hù)士心理健康與壓力調(diào)試

護(hù)士心理健康與壓力調(diào)試

心理健康的內(nèi)容

世界衛(wèi)生組織健康的七方面標(biāo)準(zhǔn):影響我們健康的主要因素—心理壓力

心理健康的內(nèi)容

世界衛(wèi)生組織健康的七方面標(biāo)準(zhǔn):人為什么而活?人類五大需要人為什么而活?人類高壓力者經(jīng)常出現(xiàn)的身體癥狀--容易疲勞--感覺(jué)沮喪--焦慮--頭痛--記憶力下降這些都是亞健康狀況高壓力者經(jīng)常出現(xiàn)的身體癥狀--容易疲勞為什么要調(diào)適心態(tài)?好的心態(tài)助于成功;差的心態(tài)毀滅自己!

心理是人類行為的主宰為什么要調(diào)適心態(tài)?好的心態(tài)助于成功;面對(duì)壓力——接受現(xiàn)實(shí)

如何面對(duì)壓力?面對(duì)壓力——接受現(xiàn)實(shí)

如何面對(duì)壓力?管理情緒管理情緒擁有積極心態(tài)的人擁有積極心態(tài)的人擁有消極心態(tài)的人擁有消極心態(tài)的人《護(hù)士崗位管理與職業(yè)激勵(lì)》共83張課件培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗精神

你在為誰(shuí)工作???

WhoAreYouWorkingFor?培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗精神你在為誰(shuí)工作???細(xì)節(jié)決定成?。。。∶恳粋€(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都可能釀成大錯(cuò)細(xì)節(jié)決定成?。。?!每一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽優(yōu)秀的人不抱怨?。?!抱怨不能解決任何問(wèn)題,不能使你擺脫現(xiàn)狀,并且只會(huì)讓你的工作、學(xué)業(yè)、人生等等越來(lái)越糟。只有不抱怨的人,才是最優(yōu)秀的人。只有不抱怨的團(tuán)隊(duì),才是最有凝聚力的團(tuán)隊(duì)!不抱怨可以改善人際關(guān)系,良好的人際關(guān)系令人身心快樂(lè)!優(yōu)秀的人不抱怨?。?!樂(lè)觀的生活、樂(lè)觀的工作,這本身就是一種成功。愉快的笑聲,是精神健康可靠的標(biāo)志。—契可夫(俄國(guó)小說(shuō)家)學(xué)習(xí)工作化工作學(xué)習(xí)化樂(lè)觀的生活、樂(lè)觀的工作,這本身就是一種成功。用:真誠(chéng)、辛勤、智慧

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