01項目一 AutoCAD2020用戶界面及基本操作教案2

教師姓名：職稱：編寫日期：202109《計算機輔助設計AutoCAD繪圖》課程教案編號：01題目（教學章、節(jié)或主題）：項目一了解用戶界面及學習基本操作1、任務一AutoCAD2020安裝步驟。2、任務二AutoCAD2020用戶界面。3、任務三繪制一個簡單的平面圖形4、任務四項目拓展授課時間第周星期第節(jié)課時教學課型理論課R實驗課R習題課□實踐課□其它□教學目的要求：素質目標：1、培養(yǎng)基本的繪圖思想，熟悉基本繪圖方法。2、培養(yǎng)自我學習和持續(xù)不斷學習的能力。3、培養(yǎng)嚴肅、嚴謹、嚴格的工作作風。4、具有完成工作任務、團隊合作和良好溝通的能力。知識目標：1、了解AutoCAD2020安裝基本步驟。2、了解AutoCAD2020的用戶界面。3、掌握創(chuàng)建新圖形及保存圖形的方法。4、熟悉AutoCAD2020的命令。5、掌握設置圖層、線型、線寬及顏色的方法。6、掌握縮放及平移圖形的方法。能力目標：能安裝好AutoCAD2020教學重點、難點：教學重點：AutoCAD2020安裝基本步驟、AutoCAD2020用戶界面熟悉教學難點：如何在AutoCAD2020中繪制一個簡單的平面圖形教學方式、方法和手段：教學方式：固定座位課堂+傳統(tǒng)的講授式，教學方法：項目驅動法、演示法教學手段：智慧樹線上教學平臺，微信教學設計：1、時間分配1）任務一AutoCAD2020安裝步驟。（分鐘）2）任務二AutoCAD2020用戶界面。（分鐘）3）任務三繪制一個簡單的平面圖形（分鐘）4）任務四項目拓展（25分鐘）2、設計意圖1）讓學生提前了解CAD前景及應用場所2）獎勵經(jīng)驗值，激發(fā)學習熱情3）增強學生學習成就感，了解學生共性問題，及時調整教學策略4）了解和抽查學生學習效果5）培養(yǎng)學生動手操作能力教學過程：（含復習上節(jié)內容、引入新課、教學內容、組織教學、啟發(fā)思維、互動教學、教學總結等）教學內容：課前引入：創(chuàng)設頭腦風暴主題：請大家到網(wǎng)上找一找CAD繪圖應用哪些場所？課中教學內容講解（詳細內容見PPT）：任務一AutoCAD2020安裝基本步驟下載軟件（二）軟件簡介（二）軟件簡介任務二了解用戶界面切換工作空間（二）多個圖形文件切換任務三繪制一個簡單的平面圖形利用樣板文件創(chuàng)建新圖形使用AutoCAD2020命令設置圖層、線型、線寬及顏色選擇對象及刪除對象取消已執(zhí)行的操作快速移動及縮放圖形保存圖形任務四項目拓展刪除圖層及重命名圖層控制圖層的狀態(tài)修改非連續(xù)線型外觀教學總結：學生通過本課次的學習：討論、思考題、作業(yè)：

1、圖形文件存入磁盤時，一般采用兩種方式，一種是以當前保存圖形，另一種是指定新存儲圖形。快捷命令有哪些？（ABC）A

QSAVE/Q

BSAVEAS/SA

C

CTRL+S2、鼠標滾輪可以做哪些方面的操作？（AB）A

用戶可以通過滑動鼠標的滾輪進行縮放B

按住滾輪來進行平移3、刪除對象的方法有哪些？（ABC）A

選擇對象后，按DELETEB

選擇對象后，右擊選擇刪除C

輸入刪除命令，再進行選擇對象4、圖層屬性主要包含哪些方面？（ABCD）A

圖層B

線型C

線寬D

顏色參考資料：【1】譚桂華，劉怡然《AutoCAD綜合項目化教程（2020版）》[M].北京:機械工業(yè)出版社，2021【2】郭朝勇.《AutoCAD2019中文版基礎與應用教程》[M].北京:機械工業(yè)出版社,2019.【3】朱新寧.《綜合布線系統(tǒng)工程技術》[M].2版.北京:機械工業(yè)出版社,2016.【4】林梧.《AutoCAD繪圖基礎項目教程》[M].北京:中國傳媒大學出版社,2018.【5】姜勇.《計算機輔助設計——AutoCAD2014中文版基礎教程》[M].北京:人民郵電出版社,2017.教學反思： 《計算機輔助設計AutoCAD繪圖》課程教案編號：02題目（教學章、節(jié)或主題）：實訓一AutoCAD2020用界面熟悉實訓二繪制簡單AutoCAD二圖形授課時間第周星期第節(jié)課時教學課型理論課￡實驗課□習題課R實踐課□其它□教學目的要求：素質目標：1、培養(yǎng)基本的繪圖思想，熟悉基本繪圖方法。2、培養(yǎng)自我學習和持續(xù)不斷學習的能力。3、培養(yǎng)嚴肅、嚴謹、嚴格的工作作風。4、具有完成工作任務、團隊合作和良好溝通的能力。知識目標：1、AutoCAD2020用界面熟悉。2、掌握簡單平面圖形繪制的方法。能力目標：能繪制AutoCAD簡單的平面圖形。教學重點、難點：教學重點：AutoCAD2020安裝基本步驟、AutoCAD2020用戶界面熟悉。教學難點：如何在AutoCAD2020中繪制一個簡單的平面圖形。教學方式、方法和手段：教學方式：固定座位課堂+傳統(tǒng)的講授式，教學方法：項目驅動法、演示法教學手段：智慧樹線上教學平臺，微信教學設計：1、時間分配1）實訓一AutoCAD2020用界面熟悉（分鐘）2）實訓二繪制簡單AutoCAD二圖形（分鐘）2、設計意圖1）及時解答學生上機時操作中遇到的各種問題2）培養(yǎng)學生討論、小組合作的能力教學過程：（含復習上節(jié)內容、引入新課、教學內容、組織教學、啟發(fā)思維、互動教學、教學總結等）教學內容：課前引入：創(chuàng)設頭腦風暴主題：繪制CAD平面圖形，怎么進行工作空間切換，工具欄等方面的操作。課中教學內容講解：實訓一AutoCAD2020用界面熟悉安裝AutoCAD2020，并進行激活。啟動AutoCAD2020，將AutoCAD用戶界面背景調整為洋紅色。3.調整AutoCAD用戶界面中相應工具的位置，對用戶界面進行重新布局，并學會還原操作。4.打開“01瀟湘學院室外弱電總圖.dwg”文件,查看圖層屬性設置，并在此基礎上新建3個圖層，并設置其相關屬性。5.對狀態(tài)欄中的工具欄命令進行操作，如柵格、對象【捕捉】、【正交】、【極軸】等，也可選中相應的工具命令，右擊一下，設置相關屬性的值所示。6.對AutoCAD工作空間進行相互切換，并觀察【草圖與注釋】、【三維基礎】和【三維建?？臻g】有什么不同。7.打開“01瀟湘學院室外弱電總圖.dwg”文件,按住鼠標滾輪對圖形進行縮放、平移操作。實訓二繪制簡單AutoCAD二圖形1.啟動AutoCAD2020，新建圖形文件，用直線命令繪制簡單的五角星，對每條線進行不同屬性的設置，最終保存為“02五角星.dwg”文件。2.啟動AutoCAD2020，新建圖形文件，用圓命令繪制若干個不同大小的圓，進行不同顏色的填充，最終保存為“03大小不一的圓.dwg”文件。教學總結：討論、思考題、作業(yè)：1、不能刪除的圖層是：（

ABCD

）A圖層B當前圖層C含有實體的層D外部引用依賴層配置和優(yōu)化AutoCAD主要包括：（

ABC

）A使用命令輸入窗轉換B使用環(huán)境變量C命名別名D從系統(tǒng)錯誤中恢復在

AutoCAD中，有下列幾種文檔排列方式：（

ABCD

）A層疊B水平平鋪C垂直平鋪D排列圖標4、可以利用以下的哪些方法來調用命令：（ABC

）A在命令提示區(qū)輸入命令B單擊工具欄上的按扭C選擇下拉菜單中的菜單項D在圖形窗口單擊鼠標左鍵參考資料：【1】譚桂華，劉怡然《AutoCAD綜合項目化教程（2020版）》[M].北京:機械工業(yè)出版社，2021【2】郭朝勇.《AutoCAD2019中文版基礎與應用教程》[M