大班美術(shù)教案：花瓶臉譜教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)大班美術(shù)教案：花瓶臉譜教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案：花瓶臉譜教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒初步了解，并同學(xué)寫生，提高幼兒的觀測(cè)力。

2.鞏固復(fù)習(xí)線描，學(xué)會(huì)用密集排列的線條裝飾花瓶，提高幼兒的表現(xiàn)力和想象力。

3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

4.培育幼兒的觀賞技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.胖花瓶假設(shè)干只，臉譜一個(gè)。

2.水彩筆、蠟筆人手一份。

3.《說(shuō)唱臉譜》音樂。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題

1.放音樂，出示京劇臉譜。

你們看，誰(shuí)來(lái)了?(大花臉)大花臉來(lái)我們班作客，你們興奮嗎?陳老師還為他預(yù)備了一份大禮物。

2.出示花瓶。

你們瞧，這是什么?(大花瓶)師以大花臉的口吻："這花瓶真美麗，感謝你們，可是這花瓶這么大，我?guī)Р粍?dòng)，怎么辦呢?'(幼兒自由想象)

3.老師小結(jié)：小伙伴真聰慧，那我們就選個(gè)最簡(jiǎn)便的方法，那么有什么方法既簡(jiǎn)便咱們小伙伴又做的到呢?(幼兒自由發(fā)言)那么我們小伙伴想了那么多方法，咱們最末決斷把它畫在紙上送給它好嗎?

二、寫生花瓶

(一)介紹寫生畫。

徑直對(duì)著物體來(lái)畫，叫作寫生畫。來(lái);自.大;考吧;幼...師寫生時(shí)肯定要畫得像，看到的東西是怎樣的，畫出來(lái)的也要是怎樣的。

(二)講解示范花瓶的寫生。

1.花瓶上面的口是平平的，我們用一條橫線來(lái)表示。

2.花瓶的脖頸細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們可以用什么外形來(lái)表示?(長(zhǎng)方形)

3.它的肚子是胖乎乎，圓滾滾的，我們用什么外形?(橢圓形)

4.最末在大肚子下面畫上扁扁的底座。

(三)幼兒分組練習(xí)寫生花瓶。

1.讓幼兒自由選擇一種花瓶進(jìn)行寫生。

2.提示幼兒寫生花瓶要畫得像，畫得大。

三、用臉譜裝飾花瓶

(一)演示將臉譜貼在畫好的花瓶上。

1.師以大花臉的口吻："你們畫的花瓶真好看，讓我再認(rèn)真瞧一瞧!'

2.師邊講邊演示："大花臉看著大花瓶，大花瓶怎么了?'(變成大花臉)

3.師小結(jié)：那么我們就叫它花瓶臉譜。

(二)講解示范用臉譜裝飾花瓶。

1.先畫出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示。

2.現(xiàn)在大鼻子兩邊畫上兩只圓眼睛。

3.然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴，里面畫上尖尖的牙。

4.既然是"大花臉'，那就要把臉畫花，畫滿，那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案，可以用直線、曲線或折線、波浪線等，也可以用圓形、三角形來(lái)裝飾。

(三)幼兒練習(xí)裝飾花瓶。

1.提示幼兒線條排列要密集，可用粗細(xì)不同的勾線筆進(jìn)行線描。

2.鼓舞幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜。

3.鼓舞幼兒以桌布為背景，用線描法進(jìn)行添畫。

四、講評(píng)。

表?yè)P(yáng)線條排列密集，畫得大的幼兒。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再