高校生個人畢業(yè)實習總結(jié)范本

高校生個人畢業(yè)實習總結(jié)范本實習是高校畢業(yè)的最終一堂課，也是最重要的一堂課，經(jīng)過短暫的實習，你有了哪些收獲呢?下面是我為大家整理的關(guān)于高校生個人畢業(yè)實習總結(jié)范本，盼望對您有所關(guān)心!

高校生個人畢業(yè)實習總結(jié)范本1

四個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門時的失落與迷茫，到此刻走上工作崗位的從容，坦然。我明白，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換。

實習期間，對于任何工作一貫虛心謹慎、仔細負責。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的贊揚。我想這除了有較強的適應(yīng)本領(lǐng)和樂觀向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于高校兩年多的學(xué)習積累和技能的培育。

實習生活，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向.是遠遠不夠的?！俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕?，我要恪守吃苦精神。所以，在今后，我會連續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，信任自我必需會演繹出精彩的一幕。

剛進入市統(tǒng)計局的時候，很茫然，不明白要做些什么，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么，我們就做什么，最開頭的時候就是訂一些文件，發(fā)放開會的文件，幫助領(lǐng)導(dǎo)開會，倒茶水……這些都是很簡潔的任務(wù)，我們都很專心的去完成。剛開頭來的時候，我們常常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，可是，就是由于這樣，才會熟悉到錯誤，去改正錯誤。我們市統(tǒng)計局實習的一共有7個人，所以不是每一天都很忙，也不是每一天都有事情要做，許多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一成天，直到下班。之后漸漸走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計局幫忙，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每一天都非常的勞碌，一個月后，回到市統(tǒng)計局。

一、學(xué)習方面。

經(jīng)過高校的學(xué)習我的本領(lǐng)明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習方法，同時還要注意獨立思索。在今后的工作中我將更加重視自我的學(xué)習，把在高校學(xué)習到的理論學(xué)問進取地與實際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自我的專業(yè)學(xué)問，為自我更好的適應(yīng)工作打下良好基矗

二、思想方面

進入高校以后，我熟悉到僅僅學(xué)習好是不夠的。要追求上進，思想上的提高也是必不行少的。作為當代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻自我的力氣。在高校期間我時刻以一個團員的標準來要求自我，不斷加強團性修養(yǎng)，提高自身的政治素養(yǎng)，

三、工作方面

高校期間，我擔當了兩年的同學(xué)會文娛委員，在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我進取主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱忱，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際本領(lǐng)，和同學(xué)團結(jié)全都，注意協(xié)作其他同學(xué)干部精彩完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的全都好評。

經(jīng)過此次實習，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去應(yīng)對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我熟悉到了文秘工作應(yīng)支持認真仔細的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的提議，不要太過急燥，要對自我所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的實際動手本領(lǐng)，增加了實際的操作閱歷，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開頭，更好地為我們今后的工作積累閱歷。我明白工作是一項熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了.，在實踐中了解.把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向.打下堅實的基礎(chǔ)。

實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。虛心謹慎，仔細聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作提議虛心聽齲并能夠認真觀看、切身體驗、獨立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培育了我的耐心和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細負責，職責心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

高校生個人畢業(yè)實習總結(jié)范本2

我們這次實習的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問與設(shè)計實際和生產(chǎn)實際相結(jié)合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)學(xué)問，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

本次專業(yè)實習應(yīng)達到以下幾個要求：

1、通過接觸設(shè)計和生產(chǎn)實際，加深同學(xué)對所學(xué)專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計公司中所出的地位和作用的熟悉，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習的熱忱，并增加我們的群眾觀點、勞動觀點和對.的責任心和使命感。同時了解和體會設(shè)計師和工程技術(shù)人員仔細勤奮工作的態(tài)度和對事業(yè)的責任心和使命感。

2、在專業(yè)實習過程中，我們通過觀看和分析，一些實際設(shè)計案例，深化了解設(shè)計程序與方法。進一步拓寬我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和視野，所到了許多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的學(xué)問。

3、通過實際設(shè)計，以及設(shè)計師的介紹與講解，做到理論聯(lián)系實際，把所學(xué)學(xué)問條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)過的理論學(xué)問得到印證、深化、鞏固、充實。培育我們分析、解決設(shè)計中遇到的實際問題的力量。了解并收集設(shè)計案例。培育獨立觀看、調(diào)研、分析和解決實際設(shè)計問題的綜合力量。

4、專業(yè)實習不僅僅是將我們的專業(yè)學(xué)問加以鞏固，同時也培育了我們與他人的溝通的力量，向他人表達我們設(shè)計思想的力量，此外還端正了我們做事的仔細態(tài)度和看待問題的方式。

在實習中，我還能體會到，與別人的溝通力量與表達自己設(shè)計想法的力量也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認為這是我們大家將要努力提高的一個方面;正所謂，態(tài)度打算一切，假如我們有一個好的學(xué)習態(tài)度與仔細做事情的心態(tài)，我們可以解決許多不必要的麻煩。我們大家都沒有熟悉到這一點，也都忽視了這一點。

最終，很感謝老師給我們這次實習機會，讓我們大家切身的體會了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗，對我們的以后的工作、學(xué)習將有很大的關(guān)心。

高校生個人畢業(yè)實習總結(jié)范本3

為期四周的實習生活結(jié)束了，在__二小與三年九班的孩子們一起學(xué)習的工作生活結(jié)束了。這短短的實習生活使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

剛來到學(xué)校，首先是對實習學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學(xué)進行初步了解，熟悉班上的每個同學(xué)以及他們的學(xué)習狀況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習學(xué)問;現(xiàn)在聽課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的訓(xùn)練學(xué)問和在中學(xué)實習聽課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習程度備課，試講。做好上講臺的預(yù)備。經(jīng)過幾天的預(yù)備，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的批閱，可是在并不勝利，由于教學(xué)并沒有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸英語的學(xué)校三班級同學(xué)來說，并沒有把學(xué)問點講清晰。為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細認真地備好其次節(jié)課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)老師的確定預(yù)備走上課堂。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

除了講課實習，我也進行了班主任工作實習。每天我早早的來到班級，和同學(xué)們一起晨讀，晨讀后帶他們下去做早操。自習課時，我也會回到班級，指導(dǎo)同學(xué)們做作業(yè)。有時候我會為了緩解孩子們的困意和他們做一個小嬉戲。我還會跟他們一起去上體育課，跟他們一起玩，我覺得很快樂，而且能更深化地了解他們。此外，我們還開了一個特別有意義的“食品安全”主題班會，弄了墻板。在主題班會上，我們一起看視頻，一起爭論，一起觀賞同學(xué)們的表演，一起參加學(xué)問競賽。和他們在一起，我享受到了一種很單純的歡樂。我很喜愛這些活力四射的孩子們。

我的實習工作很勝利，這離不開指導(dǎo)老師的悉心教育，同學(xué)們的樂觀協(xié)作。訓(xùn)練是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學(xué)，同學(xué)們就會很樂觀的協(xié)作。這種過程是很快樂，很幸福的。還記得班主任和同學(xué)們在我們走的那一天，為我們舉辦的歡送會，還記得他們在歡送會上那一個個精彩的表演，還記得他們表現(xiàn)出來的對我們滿滿的愛與懷念!真的很感動很感動!感謝指導(dǎo)老師，感謝班主任，感謝三(9)班全部的同學(xué)!通過這次實習，我更深深地愛上了訓(xùn)練工作，我的教學(xué)實踐技能也得到了明顯的提高。我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不再是一名同學(xué)，而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在同學(xué)中引起那樣大的影響。或許，隨著歲月的消逝，我會遺忘他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。這段時間里，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多，這些都使我終身受益。“德高為師，身正為范?！边@的確是一副很重的擔子啊!然而我信任，經(jīng)過自己的努力，我可以成為這樣的人。我希望著這一天的到來：我會把我所知的一切教給我的同學(xué)們;我會把我的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實;我會把它當做是自己對人生追求的真正的開頭。

高校生個人畢業(yè)實習總結(jié)范本4

訓(xùn)練實習能檢驗我們所學(xué)的學(xué)問，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合力量，為我們走上老師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。在實習開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好學(xué)問預(yù)備的同時也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，一言一行都要以老師的標準來要求自己。

肯定時間的訓(xùn)練實習是我們成為將來一個合格的學(xué)校老師必需經(jīng)受的過程，是我們將課本上的訓(xùn)練理論學(xué)問與學(xué)校課堂實際相聯(lián)系、提高我們老師素養(yǎng)的一次不行或缺的熬煉。通過實習，可以檢驗我們高校三年在課堂上學(xué)習的效果，為進一步提高自身力量，積累了相當珍貴的閱歷，并使我們在.實踐中培育了獨立分析和解決問題的力量，為我們今后走上講臺從容不迫的“傳道，授業(yè)，解惑”奠定了基礎(chǔ)。

從20__年3月21日到4月15日，我在__開發(fā)區(qū)第四學(xué)校的五(1)班進行英語老師實習。在實習生活里，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學(xué)校和班級同學(xué)，本著對同學(xué)負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的看法，學(xué)習他們的閱歷，主動完成實習學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都留下了好的印象。對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學(xué)工作實習。

下面我來就這4周實習進行一下總結(jié)：

一、聽課

我們到實習學(xué)校的第一周的主要任務(wù)是聽課。聽課是一門很大的學(xué)問。

由于聽課不僅僅只是去學(xué)習有閱歷的老師是怎樣設(shè)計每一節(jié)課，而同時更需要關(guān)注的還有同學(xué)，學(xué)情和課堂的管理。

首先說說我對教材設(shè)計的看法。我們不僅僅有聽本班老師的課，也去聽了別的優(yōu)秀的老師的課。這讓我受益匪淺。聽了不同的老師的課，讓我感受到了不同的老師有著的不同的教學(xué)風格和個人魅力。她們或嚴峻，或柔中有剛。不同的老師對教材的設(shè)計也不一樣。有閱歷的老師可以把上課的內(nèi)容重新整合的很好，有條有理，環(huán)環(huán)相扣。李校長告知我們，我們應(yīng)當去仔細研讀和參透學(xué)校英語課標，這樣我們才能真正實現(xiàn)有效的教學(xué)。梁副校長和指導(dǎo)老師也告知我們，我們要仔細地研讀教材。新版教材先教句型，再到單詞，要求我們轉(zhuǎn)變以前的從單詞再到句型的舊思想。她還跟我們共享了她對每一個課時，每一種課型應(yīng)當如何設(shè)計的閱歷，這讓我很受益。這是在學(xué)校里面學(xué)不到的學(xué)問。

下面我再談?wù)剬ν瑢W(xué)，學(xué)情和課堂的管理的看法。聽課的時候，我們更需要關(guān)注的是同學(xué)們。究竟我對學(xué)校生的心理，特點，性格不了解。學(xué)校生究竟還是小孩，在課堂上留意力不集中或者吵鬧都會影響上課。所以觀看老師是怎么管理課堂紀律的也很重要。所以，我聽課的時候也有仔細地記錄老師的課堂用語。還有，通過同學(xué)們的回答也可以推斷出同學(xué)的學(xué)習狀況。同時，我也發(fā)覺了一些同學(xué)的錯誤的學(xué)習方法，比如給單詞標音，同學(xué)的發(fā)音問題等等。

二、帶隊老師的指導(dǎo)

實習期間，帶隊老師也給了我們許多受益終生的指導(dǎo)。麥老師跟我們談了課堂用語的使用方法，創(chuàng)設(shè)語境的重要性和培育自身英語思維的重要性。她還跟我們共享了如何當一名好老師。就這個問題，她提出了四點要求。一是樹立正確的訓(xùn)練教學(xué)思想。二是扎實的專業(yè)學(xué)問。三是有嫻熟的教學(xué)技巧。四是培育自己的個人魅力和個人風格。我認為老師說的很有道理。老師這個行業(yè)，我們不應(yīng)當把它看作一份可以養(yǎng)家糊口的工作，它更是一份神圣的職業(yè)。它肩負著孩子的將來，肩負著祖國的將來。

三、備課

對于備課，我們也是做好了充分的工作。一開頭，我們會和指導(dǎo)老師做好交接工作，并請教老師如何支配課時和如何布置作業(yè)。一開頭，我們小組就做好了一個單元的課時分工。而且，我們的支配相對科學(xué)，保證3個人都可以上不同課型的課。一般，我們小組成員都會集體備課。遇到了不懂的問題，我們除了會一起爭論，也會請教教同一班級的其他同學(xué)。每次備課之前，我都會聯(lián)系到真正的實際課堂和同學(xué)的狀況。比如在上第三單元的詞匯課時，我用了一個嬉戲來促進同學(xué)對單詞的記憶。老師告知過我們，嬉戲要慎用。可是我依據(jù)自己的觀看，五班級的同學(xué)比較聽話，所以只要我在玩嬉戲之前跟他們說好紀律，應(yīng)當會取得比較好的效果。事實證明，他們對玩嬉戲來學(xué)英語是很感愛好的。所以，我們做任何事情都要有縝密的思索和分析，這樣才能促進自己的教學(xué)。

四、上課

我這次實習期間一共上了五班級的四節(jié)正課。一節(jié)詞匯課，一節(jié)復(fù)習課，一節(jié)語音課和一節(jié)聽說課。我對自己的表現(xiàn)有滿足的地方，也有不滿足的地方。

先談?wù)劃M足的地方。以前在院內(nèi)試講的時候我都會很緊急。不過到了真正走上講臺那一刻，看到的是同學(xué)們的笑臉和期盼的眼神，倒也不緊急了。在上課的時候，由于前期備課預(yù)備充分，也在心中演練了幾遍，所以整個過程還是很自然流暢完整。

不滿足的部分主要是對同學(xué)的關(guān)注不夠。由于教室過窄，我很少到下面走動。因此，有部分后面的同學(xué)在開小差或者存在著發(fā)音不正確的問題。這也是我需要反省的地方。究竟老師教的不是書，而是人。單單完成自己的教學(xué)還不夠，我們要思索如何把學(xué)問真正地輸入給同學(xué)，同時也要考慮怎樣實現(xiàn)同學(xué)對學(xué)問的輸出。這也是我本次實習發(fā)覺自己存在的最大的問題—不懂得如何讓同學(xué)成為課堂的主導(dǎo)。

過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在訓(xùn)練的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

高校生個人畢業(yè)實習總結(jié)范本5

引言：

這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的學(xué)問面，擴大與.的接觸面，增加我們在.競爭中的閱歷，熬煉和提高我們的力量，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入.，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校允許我們依據(jù)自己所學(xué)的學(xué)問及愛好愛好查找單位實習，進一步運用所學(xué)學(xué)問分析和解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作力量，為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎(chǔ)。

一、實習目的

1、熬煉自己的動手力量，將學(xué)習的理論學(xué)問運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論學(xué)問與實踐融合，進一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運用所學(xué)過的學(xué)問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的力量，加強對市場營銷過程的熟悉;

2、更廣泛的直接接觸.，了解.需要，加深對.的熟悉，增加對.的適應(yīng)性，將自己融合到.中去，培育自己的實踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向.打下堅實的基礎(chǔ);

3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

二、實習前的預(yù)備

由于學(xué)校允許我們自己查找實習單位，所以在實習前的一周我們不停的搜尋各方面的信息。還是找不到合適的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候，看到了川菜府酒樓的聘請信息，由于我們是實習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)受過很多次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說，這次肯定好好的做。

三、實習的內(nèi)容

“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位于翟營南大街卓達商貿(mào)廣場，規(guī)模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作內(nèi)容和聽從的規(guī)章制度作簡潔的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點上班，上班后先打掃衛(wèi)生，然后十點開飯，十一點迎客，下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點上班，上班后也是打掃衛(wèi)生迎客，晚上九點吃飯，九點半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必需有一人在大廳，不值班的人可以到點就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時大廳里也必需留一個人，這是我們的值班制度。由于我們這有三個樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。

服務(wù)員的詳細工作：上班后打掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，整理好后等著上客，客人來后倒茶水點菜，說到點菜，現(xiàn)在一般略微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會。點完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后假如不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，整理桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。

四、實習體會

實習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習，從學(xué)習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武