“五天”后的我們

“五天”后的我們——干訓(xùn)心得經(jīng)過(guò)五天的風(fēng)風(fēng)雨雨，干部培訓(xùn)成功落下帷幕。我叫曾沂婷，來(lái)自民族文化學(xué)院03級(jí)歷史學(xué)，我是一位團(tuán)員，任團(tuán)總支的傳宣傳委員我非常高興能夠參加這次培訓(xùn)活動(dòng)雖然只有五天我卻開(kāi)感觸良多，在思想意識(shí)上有所提高。培訓(xùn)班先后談了道德素養(yǎng)文化建設(shè)精神文明建設(shè)誠(chéng)信和如何當(dāng)好一名學(xué)生干的五個(gè)問(wèn)題使我們更深入地了解到自己的不足與定位更加強(qiáng)了我們的自我肯定和信心。培訓(xùn)班的第一天，李相輝書(shū)記提出部、干部，就是要先干一步們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上有了煥然一新的感覺(jué)，作為一名干部不僅要能吃力耐勞，認(rèn)真、干勁足，還要能力強(qiáng)，思維豁達(dá)，寬廣，多項(xiàng)思考。在做任何事情時(shí)都應(yīng)起到模范先鋒的作用，的確，干部就是要先干一步，而不是等待別人努力，自己坐收成功，這就不叫學(xué)生干部。千萬(wàn)要謹(jǐn)記我們只是多了個(gè)頭銜，其他與普通人無(wú)異，但正因?yàn)檫@個(gè)頭銜帶給我們光榮的同時(shí)也賦予了我們必須遵循的義務(wù)說(shuō)明白一點(diǎn)，學(xué)生干部應(yīng)該是為大家而服務(wù)的。成功等于天資+勤備機(jī)遇，這個(gè)公式是我們一般的定論別聰明和特別笨的人不多而我們這樣的人特別多李相輝書(shū)記的這段話(huà)印象特別深刻，這無(wú)疑是加深了我們的信心，人定勝天，沒(méi)有什么是不可能的，主要是要努力。當(dāng)然這一切也離不開(kāi)機(jī)遇我們不能否認(rèn)機(jī)遇的平等到最后還是要靠自己。例如參加團(tuán)校黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都是公平的但不是我們不努力便唾手可得，所以勤奮是不可缺少的，如果你停止不前，機(jī)遇也不會(huì)等待，但它不是向你靠近，而是越離越遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō)的鳥(niǎo)才有蟲(chóng)吃有眾所周知的關(guān)于三個(gè)和尚的故事：一個(gè)和尚的時(shí)候，挑水喝；兩個(gè)和尚的時(shí)候，抬水喝；三個(gè)和尚了，卻沒(méi)水喝，這難道不覺(jué)得認(rèn)人可恥嗎？動(dòng)畫(huà)片雖然搞笑、易懂，卻是十足的諷刺。近來(lái)，學(xué)校一直在舉辦“做誠(chéng)信人、做誠(chéng)信事的活動(dòng)，并且我們民族文化學(xué)院還舉行了演講比賽，同學(xué)們暢所欲言，激昂踴躍，各有觀(guān)點(diǎn)，讓我發(fā)現(xiàn)光是一個(gè)人的看法是多么不精確并從中看見(jiàn)自己的不足我是一個(gè)欠缺足夠的勇氣的人吳大華校長(zhǎng)給我們談了很多關(guān)于誠(chéng)信的話(huà)題我們無(wú)法想象如果一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族一個(gè)人失去了誠(chéng)信那是一件多么恐怖及不可思議的事詐騙、欺瞞充斥整個(gè)社會(huì)我們連自己的親人朋友都不能誠(chéng)信這個(gè)社會(huì)絕不會(huì)如此太平，粉飾的美麗是無(wú)法持久的。固然有白色的謊言之說(shuō)即意義上善意的謊言，

在一定的認(rèn)知上，我們不能否認(rèn)任何事物，都是一體兩面的，沒(méi)有絕對(duì)之說(shuō)，但我們不能利用這個(gè)來(lái)作為自己不誠(chéng)信的借口尤其是一名學(xué)生干部誠(chéng)信不只是美德更是靈魂的載體這尤能體現(xiàn)一個(gè)人的責(zé)任感有一中國(guó)留英學(xué)生因?yàn)檫t了五天交房租而在事后買(mǎi)房時(shí)遭到銀行拒絕貸款后來(lái)因?yàn)橛袚?dān)保人才被允許貸款，但所付的利息高于任何一個(gè)白種人，就是因?yàn)橛惺诺牟涣加涗洝谴笕A校長(zhǎng)談了許多國(guó)內(nèi)外的誠(chéng)信事例正面的也有反面的讓我充分的看到中外的文化差異和中國(guó)的不足我們需要加強(qiáng)的太多特別是在聽(tīng)到老一輩的人說(shuō)在的年輕人，是一代不如一代到這樣的說(shuō)詞，我們還能坐以待斃嗎？自認(rèn)瀟灑又能換回什么中國(guó)的富強(qiáng)遲早是要交到我們手上的聽(tīng)爺爺說(shuō)起他的求學(xué)生涯，我總會(huì)感到異常的鼻酸，那些日子，雖然我沒(méi)有參于，不能實(shí)際的體會(huì)那種心酸，可我能明顯的知道，現(xiàn)在的自己是多么的幸福，有的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得我們這一代是幸福的又是可悲的我們趕上了好時(shí)代卻時(shí)常做著自欺欺人的事情。對(duì)于我，總會(huì)在異常清明時(shí)，想著自己的荒唐，心無(wú)端端的撕痛，誠(chéng)信，鄧于我們來(lái)說(shuō)是太重要了。有一個(gè)典故叫《孟信賣(mài)牛說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)人叫孟信，非常窮困潦倒，有一次他外出回來(lái)發(fā)現(xiàn)侄子把家里的一頭病牛賣(mài)給了人孟信十分著急連忙找到買(mǎi)牛的商人，解釋一番，并將錢(qián)如數(shù)歸還。這樣的精神是可貴而純樸的，有人會(huì)說(shuō)孟信傻可不正是他“傻體現(xiàn)了他高貴的情操嗎？昨天我在學(xué)校廣播上聽(tīng)到一位打工的女孩將自己的肝捐給了一個(gè)普通的病患她沒(méi)有想到錢(qián)亦沒(méi)有想成名她想到的是希望這位病患能夠康復(fù)這種情操亦是高貴我們需要學(xué)習(xí)的真的是太多了誠(chéng)信是這個(gè)世界上有恃盛開(kāi)的最美的花朵是成家立業(yè)的通行證是企業(yè)生存的基本是政府執(zhí)政的條件和學(xué)校生存發(fā)展的前提它散發(fā)的幽香，怡人、心悅。當(dāng)我們走進(jìn)貴州民族學(xué)院時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校有都云路安順路凱里路等九個(gè)地、州、市、十一個(gè)自治縣命名的道路，還準(zhǔn)備在各個(gè)命名處修建其具有代表性的建筑，例：鎮(zhèn)遠(yuǎn)路、正在修一座橋，是根據(jù)鎮(zhèn)遠(yuǎn)五洋河的狀元橋濃縮來(lái)的，這是全國(guó)高校之首創(chuàng)充分表現(xiàn)了我校提倡各民族的友好團(tuán)結(jié)并體現(xiàn)了我校的文化氛圍林錦華部長(zhǎng)給我們談了我校的五個(gè)文化建設(shè)陣地并深入淺出的給我們進(jìn)行了說(shuō)明在這次培訓(xùn)里我曾多次聽(tīng)老師們談起上好兩課即馬克思主義理論課和思想道德課其中馬克思主義理論課包括馬克思主義哲學(xué)原理馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想概論和鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想。說(shuō)明理論知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有重要性我們需要理論指導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際文化底蘊(yùn)的內(nèi)涵自然也離不開(kāi)學(xué)校開(kāi)展了許多讓我們可以發(fā)揮特長(zhǎng)和鍛煉的活動(dòng)各種形式的比賽及活動(dòng)的舉辦豐富著我們的大學(xué)生活同時(shí)暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)更增加了我們貼近生活的機(jī)會(huì)我能在周?chē)匆?jiàn)許多令人感動(dòng)的畫(huà)面當(dāng)然我們學(xué)校還存

在著許多負(fù)面問(wèn)題例如課桌上的亂畫(huà)亂寫(xiě)踐踏草坪等說(shuō)明我們的同學(xué)在精神文明和素質(zhì)上不夠高有提高到一個(gè)大學(xué)生的位置是說(shuō)我們進(jìn)了大學(xué)，就可以自豪的說(shuō)自己是某某大學(xué)的學(xué)生而是要有思想上的進(jìn)步這重于一切的空談，你的行為舉止才最具說(shuō)服力。關(guān)于精神文明建設(shè)，黃平書(shū)記談道就是要凈化校園環(huán)境，美化校容，校貌，整頓校園秩序，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范個(gè)體行為，改善生活環(huán)境，加強(qiáng)校園文化，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，強(qiáng)化道德風(fēng)尚九個(gè)方面”這是一個(gè)很廣的層面，發(fā)人深思，內(nèi)涵深切，我們有的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就出口成“臟真讓人無(wú)法接受，我有時(shí)候很想明白他們的邏輯思考對(duì)于我自己在這方面當(dāng)然也有不足之處對(duì)自己的生活安排總是欠缺并總能成為月光族的一員對(duì)此甚感傷腦筋這是我們都應(yīng)該努力和強(qiáng)化的地方校園是一塊神圣的凈土它提供了我們學(xué)習(xí)知識(shí)展現(xiàn)所長(zhǎng)的舞臺(tái)，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，建設(shè)它，而不是傷害它。如何當(dāng)好一名學(xué)生干部是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的問(wèn)題我們?cè)谌魏螘r(shí)候深思，王方成博士分成了六點(diǎn)為我們講解，我自己亦是一名學(xué)生干部，所謂如人飲水，冷暖自知學(xué)生干部的工作有著大家不能想象的辛苦很多同學(xué)只看見(jiàn)表面的光鮮，看來(lái)我們對(duì)馬哲的學(xué)習(xí)并不深入：透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。首先來(lái)說(shuō)，我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，進(jìn)一步說(shuō)，我是一名干部，更要做好學(xué)習(xí)的表率，任何時(shí)候都不要忘了學(xué)習(xí)才是我們的目的我們?cè)趯?duì)別人負(fù)責(zé)時(shí)首先應(yīng)該先對(duì)自己負(fù)責(zé)、言、行、舉、止得體，而不是盲目的要求別人應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣要記住身教的說(shuō)服力絕對(duì)大于言教那是種無(wú)法抗拒的力量在韓國(guó)的一間大學(xué)校長(zhǎng)看見(jiàn)地上有垃圾都會(huì)自動(dòng)自發(fā)的將其撿來(lái)丟到垃圾箱里更別說(shuō)學(xué)生受到的鼓舞，正如古時(shí)候打仗，有皇帝陪同親征，士氣的鼓舞力就會(huì)特別大，所以我們有著先鋒的作用。我們應(yīng)該要放平自己的身份我們不特殊只是有了個(gè)頭銜這是學(xué)校和同學(xué)給我們的信任那我們就更應(yīng)該干實(shí)事盡最大的努力為同學(xué)服務(wù)人際關(guān)系也是尤其重要又特殊的一環(huán)與同學(xué)親密無(wú)間固然好但一定要弄“該為而為之，不該而不為”的含義，導(dǎo)正有思想誤差的同學(xué)。我們?cè)诳隙ㄗ约旱耐瑫r(shí)，也別否認(rèn)別人，任何一件事，有你的