班主任工作情況總結(jié)五篇

—班主任工作情況總結(jié)五篇班主任總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好老師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做老師的歡樂?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回憶過程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程。下面就是給大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ髑闆r總結(jié)范文五篇，歡迎查閱！班主任工作情況總結(jié)范文1一個(gè)良好的班團(tuán)體是同學(xué)健康成長(zhǎng)的必要因素。而培育一個(gè)良好的班團(tuán)體，是班主任工作的重要資料。我一直經(jīng)過班級(jí)、學(xué)校的各種活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、感受美并制造美。關(guān)懷、愛惜每一位同學(xué)，并要求自我去留意、去了解、去研討班上的每個(gè)孩子的特點(diǎn)；依據(jù)他們的特點(diǎn)去細(xì)心培育，讓每個(gè)孩子都能有表現(xiàn)自我，發(fā)揮才能，得到激勵(lì)的時(shí)機(jī)，進(jìn)而構(gòu)成良好的班風(fēng)。本學(xué)期已接近尾聲?；貞涍@一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。就本學(xué)期工作總結(jié)如下韓愈曾說：”師者，傳道授業(yè)解惑也!”傳道，即教會(huì)同學(xué)如何做真人，老師工作就應(yīng)把德育工作置之首位.除要強(qiáng)化個(gè)人言行等素養(yǎng)修養(yǎng)，為同學(xué)做好表率，更要選擇必需的貼合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法.對(duì)于三班級(jí)的孩子來說，正是理解各方面教育的機(jī)遇，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。所以我利用每周的班會(huì)，思想與生活課，結(jié)合國(guó)旗下講話的資料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。每周的班會(huì)課我都堅(jiān)持上好，不斷對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。一、教學(xué)方面從一班級(jí)時(shí)手把手地教到三班級(jí)半扶半放地學(xué)，有個(gè)樹立信念，培育愛好，自主學(xué)習(xí)的過程.開學(xué)初，在班上樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，開展了”好幫差共同提高”的活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，相互催促，相互幫忙.在顧及普遍的同時(shí)，對(duì)優(yōu)生拔高尺度，對(duì)學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn)，使人人都達(dá)標(biāo)，進(jìn)取進(jìn)取起到抓兩頭，促中間的作用.對(duì)同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯(cuò)關(guān)，按時(shí)查缺補(bǔ)漏.其次，做好轉(zhuǎn)差工作.先對(duì)學(xué)困生摸底找原因，按時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓共管，反應(yīng)家校看法.在班上按時(shí)發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)他們的閃光點(diǎn)，進(jìn)取調(diào)動(dòng)他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信念，力求上進(jìn).為增加同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充足調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)取性，班上還屢次進(jìn)行了作業(yè)展評(píng)，學(xué)問小竟賽，難題技巧競(jìng)賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們愛好深厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí)，增加上進(jìn)心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.二、培育良好的班團(tuán)體班團(tuán)體是培育同學(xué)獨(dú)特的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的獨(dú)特才能百花爭(zhēng)艷。團(tuán)體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感。我?guī)е瑢W(xué)進(jìn)取參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這樣，同學(xué)不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛團(tuán)體的好習(xí)慣，并且時(shí)辰想為自我的班團(tuán)體爭(zhēng)光。經(jīng)過學(xué)習(xí)園地展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展獨(dú)特。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體三、安全和衛(wèi)生經(jīng)常利用班會(huì)課進(jìn)行安全教育，教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，留意食品安全，不購(gòu)置小攤小販出售的不潔食品。同學(xué)課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打鬧?？傊?，在班級(jí)工作中雖然取得了必需的成果，可是也有很多需要改善的地方，在今后的工作中要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階.班主任工作情況總結(jié)范文2在平淡與勞碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過?；貞涍^去的班主任工作，我有許多的思索和感受，本班共有同學(xué)27人，其中男生10人，女生17人。而且大部分男生比擬活潑好動(dòng)。我把強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過班會(huì)強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有形成一個(gè)相互關(guān)愛、相互幫忙，相互諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動(dòng)班級(jí)其他各方面的進(jìn)展。現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)管理工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化德育工作首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，了解同學(xué)的內(nèi)心世界，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。對(duì)于二班級(jí)的`孩子來說，正是接受各方面教育的機(jī)遇，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會(huì)課，結(jié)合上周每天值日班長(zhǎng)的記錄和平常各科老師的反應(yīng)情況，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，不斷對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生健康、安全禮儀等方面的教育。堅(jiān)持每天早進(jìn)教室組織同學(xué)認(rèn)真的早讀，課間操和下午上課前也及早進(jìn)班穩(wěn)定教室里面的只需，漸漸使同學(xué)在遵守校規(guī)校紀(jì)及品德方面由被動(dòng)到主動(dòng)。二、培育良好的班集體集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е瑢W(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，教會(huì)孩子們肯定要堅(jiān)持，教會(huì)孩子們肯定要團(tuán)結(jié)。就是在這樣的過程中，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習(xí)慣，而且時(shí)辰想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。三、教育培育班干部我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，激勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，激勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信念，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因此無論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲諷，看不起，我在平常的教學(xué)管理中，有意鼓勵(lì)這些同學(xué)，大膽去學(xué)習(xí)，思索。無論他們做得多么不完好，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失機(jī)遇地肯定所完成的部分，激勵(lì)他們連續(xù)努力來完成得更好。通過發(fā)小蘋果，糖果等多種鼓勵(lì)方法，可以給后進(jìn)生樹立起自信念，并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)懷和幫忙后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必需要有耐煩，耐煩地與后進(jìn)生交談，耐煩地幫忙，使同學(xué)在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。以后在這一方面，我會(huì)始終努力下去，爭(zhēng)取做的更好。五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系同學(xué)有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)同學(xué)在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上確定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來得悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)按時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我平常利用家長(zhǎng)接同學(xué)放學(xué)的時(shí)間，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)按時(shí)委婉的通知家長(zhǎng)，和同學(xué)家長(zhǎng)一起共同來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。做好班主任工作，不是一件簡(jiǎn)單的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少方法，下了不少功夫，也取得肯定的成果。但是我會(huì)在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好。特別是如何教育頑皮的同學(xué)，如何培育同學(xué)良好習(xí)慣的方面，我覺得自己還應(yīng)下更大的努力，爭(zhēng)取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長(zhǎng)。班主任工作情況總結(jié)范文3本學(xué)期我擔(dān)任初20X級(jí)甲班班主任。時(shí)間稍縱即逝，在這半年中，我體會(huì)到，同學(xué)不像從前所謂的“傻”了，他們的信息來源多，自我意識(shí)強(qiáng)，受傳統(tǒng)觀念影響小，對(duì)老師的尊重也急劇減弱。同學(xué)更多的把自己放在一個(gè)與老師公平的地位上。我要制造外表公平之下的不公平。我指的斗智斗勇，正是將自己和同學(xué)放在公平的地位上，同學(xué)雖然聰慧，但老師更勝一籌，遇到問題，因地制宜，見風(fēng)使舵。一、家長(zhǎng)聽課制度本學(xué)期開頭，幾乎每天都會(huì)有兩名家長(zhǎng)在班級(jí)聽課，他們的熱忱是我始料未及的。我們班家長(zhǎng)的微信群非常活潑，我認(rèn)識(shí)到陪讀媽媽們就是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)的巨大力量。感謝家長(zhǎng)的信任我，一個(gè)孩子?jì)寢尩碾娫?，孩子想去天堂，一周以后，我說你們看過四大名著《西游記》嗎？你們相信孫悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在？西方的天堂是否存在？我自己的閱歷告知孩子們信仰，對(duì)我的崇拜感倍增。二、重視無聲的溝通我非常喜愛閱同學(xué)們的周記。特別留意寫一些與自己的生活無關(guān)的孩子，通過評(píng)語，建立自己的經(jīng)典語錄，使同學(xué)佩服我，更加情愿將自己的心里話寫于我看。但自己的學(xué)問，仍需不斷充電，對(duì)孩子的教育做到潤(rùn)物細(xì)無聲。三、對(duì)天才孩子的理解同學(xué)文X，音樂水平極高，外號(hào)“小蚊子”，原因是整體嗡嗡叫，常常坐在窗臺(tái)上，體育課坐在欄桿圍墻上。本學(xué)期前兩個(gè)月他的請(qǐng)假，讓我覺得很輕松，四月底，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，他奔奔跳跳到我的面前說，老師“我回來了”，接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”。之前我已經(jīng)想到了，甚至想好了一組排比句來當(dāng)面訓(xùn)斥他上課說話，可最終還是靜下心來和他談心，卻收到了意想不到的效果。我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于部分天賦極高的孩子，他們的言行舉止可能有違常理，這些孩子需要老師用一顆寬容的心對(duì)待。難忘合唱競(jìng)賽，一聲部聲響太小，女生用假聲，我以身作則，鼓舞士氣，屈居第三不服氣，提到300元嘉獎(jiǎng)，趕緊破涕為笑，享受的獎(jiǎng)品的喜悅。總之，膽大心細(xì)，足智多謀是我的目標(biāo)，感謝學(xué)校給我布置了初20X級(jí)甲班。應(yīng)對(duì)日趨嚴(yán)峻的叛逆期，我會(huì)連續(xù)強(qiáng)化思想教育，以班會(huì)為重要手段，形成班級(jí)文化。班主任工作情況總結(jié)范文4轉(zhuǎn)瞬之間，又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束，班主任帶班，有苦有樂，有酸有甜?；仡^想想，帶班還是件幸福的事情。我似乎有一種“校內(nèi)情結(jié)”，喜愛這種工作。我們工作要擅長(zhǎng)總結(jié)和反思，這樣才能進(jìn)步，對(duì)于本學(xué)期，我總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，形成合力。同學(xué)的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠老師去營(yíng)造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育同學(xué)。首先，我凡事事必躬親，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個(gè)月定期召開年段老師座談會(huì)，采納集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道從而保證對(duì)同學(xué)的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位老師的力量、愛好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位老師的聰慧才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請(qǐng)老師參與，征求老師的建議和看法，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充足感受到自己是學(xué)校的主人，從而充足調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和制造性。第四，生活上，抓住各種詳情和時(shí)機(jī)，真誠(chéng)地關(guān)懷和幫忙每位老師生活中顯現(xiàn)的各種困難，留意協(xié)調(diào)好老師間的各種關(guān)系，使年段形成相互關(guān)懷、相互幫忙的良好氣氛。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)。當(dāng)然，在應(yīng)試教育的禁錮下，我們不得不顧及同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)都共同需要的那個(gè)考試分?jǐn)?shù)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，與老師同學(xué)相處也很好，可就是考試成果總上不去。對(duì)于這種同學(xué)，作為班主任，我是喜愛的，由于我相信一種信念：這同學(xué)有正確的對(duì)人對(duì)事的看法！一旦抓住了機(jī)遇，他會(huì)發(fā)光！基于我的這種想法，在我的工作中，多了幾分踏實(shí)和努力，少了幾分急躁與虛榮。班主任工作情況總結(jié)范文5本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學(xué)期的工作，確實(shí)也做了不少。這里邊有勝利的喜悅，也有失利的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié)。本人本學(xué)期的工作主要有三個(gè)方面。一、培訓(xùn)班干部。要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開頭就改選了班干部，樹立班干部的威信。并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。可是，還沒落到實(shí)處，在教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy方面，我認(rèn)為還是做得不夠好。班干部在管理方面還是欠缺方法。我常常教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾?？墒悄硨懓喔刹窟€是沒有做到這一點(diǎn)，因此我計(jì)劃在下個(gè)學(xué)期在讓班干部從思想上認(rèn)識(shí)到自己的位置，并付出自己的責(zé)任。二、做好家訪工作。老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把同學(xué)教好。平常我都留意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。從前有些同學(xué)經(jīng)常與同學(xué)爭(zhēng)吵打鬧，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的屢次教育，如今轉(zhuǎn)變很大，根本能遵守學(xué)校的同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了?？墒牵袀€(gè)別同學(xué)養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)常常不完成，跟家長(zhǎng)溝通后，家長(zhǎng)沒有做到嚴(yán)格的催促工作，這方面的工作，我覺得還是存在著困難。因此，在下學(xué)期，我要