綜合實踐活動安徽大學(xué)版五年級下冊《走進(jìn)季節(jié)》教學(xué)課件_第1頁
綜合實踐活動安徽大學(xué)版五年級下冊《走進(jìn)季節(jié)》教學(xué)課件_第2頁
綜合實踐活動安徽大學(xué)版五年級下冊《走進(jìn)季節(jié)》教學(xué)課件_第3頁
綜合實踐活動安徽大學(xué)版五年級下冊《走進(jìn)季節(jié)》教學(xué)課件_第4頁
綜合實踐活動安徽大學(xué)版五年級下冊《走進(jìn)季節(jié)》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.走進(jìn)季節(jié)

一角錢,我才懶得彎腰去撿它呢!

在家里、在學(xué)校、在公共場所……這種現(xiàn)象隨時可見。

一角錢掉在地上,同學(xué)們看見了,有的同學(xué)會把它撿起來,有的懶得彎腰去撿,有的還會踩它一腳……

水籠頭沒有關(guān)緊,小水滴不停地往下流……

寫錯了,扔掉它,再來一張。

今天的飯菜真難吃,不吃了……

在我們同學(xué)中流傳這樣幾句順口溜:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,餐餐雞鴨肉,米飯也可無?,F(xiàn)在生活好了,但也要愛惜糧食!

每次打掃教室衛(wèi)生的時候,總會看到廢紙簍裝得滿滿的,紙簍里有的紙只寫了小半頁,有的甚至沒有寫一個字……

哎,上體育課去了,可燈怎么還亮著……

同學(xué)們上體育課去了,可教室里的日光燈還亮著,無人陪伴的日光燈顯得無精打采,開關(guān)邊的告示牌也在哭泣著……你相信嗎?

1角錢=13億元!

1張紙=1片森林!

1滴水=1條河!

……

節(jié)儉歌:一滴水,不算多,一滴一滴匯成河,一粒米,不算多,一粒一粒積滿籮,一塊石,不算多,一塊一塊修亭閣,一棵樹,不算多,一棵一棵綠山坡。細(xì)水長流不浪費,人人唱好節(jié)儉歌。父母的錢是怎樣掙來的?為了幾十塊錢起早貪黑賣菜面朝黃土背朝天的耕作不畏寒冷在外打工每天憋在車內(nèi)的司機(jī)們辛苦耕耘在講臺上的老師救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士們辦公室里不見天日的工作者烈日下的交警每天在我們睡夢的時候他們就要起來你知道嗎?站在幾十米的高處刷涂料水是怎么來的?節(jié)約用水的廣告語

萬物之源,滴滴珍貴!您的生活需要水的滋潤!如果您愛您的孩子,請珍惜水資源!水是生命之源請節(jié)約每一滴水請節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚!1.今天不節(jié)水,明天無淚流

2.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍

3.人體有70%是水份,節(jié)約用水,尊重生命1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)。

3、人體的70%是水,你污染的水早晚也會污染你,把純凈的水留給下一代吧!

4、節(jié)約用水,從點滴開始。

5、為何血濃于水?因有愛在其中。

6、保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

7.水是生命的源泉,農(nóng)業(yè)的命脈,工業(yè)的血液。

8.要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。

9.水是生命之源,浪費水就是扼殺自己的生命。

10.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。

11.現(xiàn)在,人類渴了有水喝;將來,地球渴了會怎樣?

12.節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù)!你了解嗎?世界上還有好多人吃不上飯,喝不上水······他們的日子······這里的孩子經(jīng)常以青草為食一個瘦的皮包骨頭的蘇丹小女孩,在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動了,趴倒在地上。不遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著眼前這個黑乎乎,瘦小的生命,等待這個小女孩的將是什么呢?尼日爾南部城市馬臘迪的一間診所里,一個孩子正在接受治療。根據(jù)生活中的浪費現(xiàn)象,以小組為單位做一個調(diào)查,完成調(diào)查報告,為節(jié)約資源行動起來。小調(diào)查:尋找校園中的浪費現(xiàn)象調(diào)查造成浪費的原因說說浪費產(chǎn)生的后果

創(chuàng)建節(jié)約型校園從我做起調(diào)查研究過程比如洗手不關(guān)緊水龍頭;中午很多飯菜未吃完就倒了;同學(xué)們在日常生活中有哪些浪費現(xiàn)象。離開教室時沒人關(guān)燈;紙張浪費現(xiàn)象嚴(yán)重;同學(xué)們在日常生活中有哪些浪費現(xiàn)象。使用一次性餐具:買的零食沒吃完就扔掉了;……同學(xué)們在日常生活中有哪些浪費現(xiàn)象。浪費現(xiàn)象原因調(diào)查統(tǒng)計提出克服浪費現(xiàn)象的建議?!裣词植魂P(guān)緊水龍頭:洗好手關(guān)緊水龍頭。●離開教室時沒人關(guān)燈:派專門人員負(fù)責(zé)隨手關(guān)燈?!窦垙埨速M現(xiàn)象嚴(yán)重:將作業(yè)本剩余紙張釘成成草稿本?!裰形顼埐撕芏囡埼闯酝昃偷沽耍撼远嗌偈⒍嗌伲蝗邮o埵2??!皩ふ疑钪械睦速M現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷班級

姓名

下面各項問題能選一個或多個答案,并且打“√”。(1)、你經(jīng)常在生活中發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象嗎?A.經(jīng)常

B.有時

C.很少

D.不清楚(2)、你認(rèn)為浪費對我們的生活有很大的影響嗎?A.有

B.沒有

C.有一些

D.不清楚(3)、你認(rèn)為自己有浪費的現(xiàn)象嗎?A.有

B.有時

C.很少

D.不清楚(4)、你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費的現(xiàn)象,你會怎樣做?A.制止

B.不理睬

C.看情況

D.不清楚(5)、你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的浪費現(xiàn)象最多的是什么?A.吃的方面

B.穿的方面

C.用的方面

D.資源方面(6)、你在家里發(fā)現(xiàn)家長有浪費的現(xiàn)象,你會怎樣做?A.制止

B.不理睬

C.看情況

D.不清楚(7)、如果你看到一些浪費的現(xiàn)象,你會制止他嗎?A.會

B.不會

C.看情況

D.不清楚(9)、當(dāng)你制止別人的浪費行為時,別人不予理睬,你會怎樣做?A.繼續(xù)制止

B.不再制止

C.幫助他

D.不清楚(10)、舉例說明你認(rèn)為的浪費現(xiàn)象有哪些?節(jié)約名言:

1.一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!彀貜]《治家格言》

2.取之有度,用之有節(jié),則常足。

——《資治通鑒》

3.儉,德之共也;侈,惡之大也。

——《左傳》

4.歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。

——李商隱

5.靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮如果不節(jié)約用水,那么最后一滴水將是我們的眼淚.今天不節(jié)水,明天無淚流。別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。

人體有70%是水份,節(jié)約用水,尊重生命萬物之源,滴滴珍貴!

您的生活需要水的滋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論