小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)五 測(cè)量長(zhǎng)度用厘米作單位量長(zhǎng)度PPT

教學(xué)內(nèi)容西師版教材第三冊(cè)第四單元《測(cè)量長(zhǎng)度》第一課時(shí)：用厘米作單位量長(zhǎng)度教材分析：

本課內(nèi)容屬于《圖形和空間》知識(shí)板塊內(nèi)容，用厘米作單位量長(zhǎng)度既是學(xué)生學(xué)習(xí)測(cè)量長(zhǎng)度的開始，也是學(xué)生初次認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位；同時(shí)它能為后面學(xué)習(xí)分米的認(rèn)識(shí)、用米作單位量長(zhǎng)度作好準(zhǔn)備，可見其基礎(chǔ)性和重要性。教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：在測(cè)量活動(dòng)中，體會(huì)建立統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位的重要性和必要性；建構(gòu)1cm的實(shí)際長(zhǎng)度概念。能力目標(biāo)：在測(cè)量物體長(zhǎng)度的過程中提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和合作交流的能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受測(cè)量長(zhǎng)度與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并在活動(dòng)中獲得成功的體念。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教具學(xué)具準(zhǔn)備：

教學(xué)重、難點(diǎn)：建構(gòu)1cm的實(shí)際長(zhǎng)度概念，能正確使用直尺進(jìn)行測(cè)量。

教具學(xué)具：課件、直尺、鉛筆、小棒、透明膠

教法學(xué)法

教法：以發(fā)現(xiàn)教學(xué)法為主，輔以情境教學(xué)法、演示法等。學(xué)法：學(xué)生仔細(xì)觀察，動(dòng)手操作，自主探索，合作交流。教學(xué)程序設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)引入，激發(fā)興趣（5分鐘）

（二）觀察操作，探索新知（15分鐘）（三）鞏固練習(xí)，拓展提高（15分鐘）（四）課堂小結(jié)，升華知識(shí)（5分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)：課桌有4支鉛筆長(zhǎng)。課桌比3本數(shù)學(xué)書短一點(diǎn)。課桌有5拃（zhǎ）長(zhǎng)。我用三角板量。課桌有多長(zhǎng)？教學(xué)程序設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)引入，激發(fā)興趣（5分鐘）（二）觀察操作，探索新知（15分鐘）（三）鞏固練習(xí)，拓展提高（15分鐘）（四）課堂小結(jié)，升華知識(shí)（5分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)：各種尺子

刻度線刻度長(zhǎng)度單位:厘米認(rèn)識(shí)直尺

0刻度線認(rèn)識(shí)直尺

認(rèn)識(shí)1厘米（1cm)1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm直尺上相鄰兩個(gè)數(shù)學(xué)間的一大格長(zhǎng)度就是1厘米透明膠的寬度大約是1cm。1cm1cm?cm想一想：

0——3是幾cm？

0——5是幾cm?0——8呢？認(rèn)識(shí)幾厘米2cm想一想2——7是幾厘米？5cm例1：量小棒小棒長(zhǎng)（）厘米。6鉛筆長(zhǎng)是（）cm.9鉛筆長(zhǎng)是（）cm.8教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）活動(dòng)引入，激發(fā)興趣（5分鐘）（二）觀察操作，探索新知（15分鐘）（三）鞏固練習(xí)，拓展提高（15分鐘）（四）課堂小結(jié)，升華知識(shí)（5分鐘）練習(xí)1.下面物體的長(zhǎng)各是多少厘米。973我量得對(duì)嗎？請(qǐng)你評(píng)一評(píng)！練習(xí)2：（）X量下列圖形的寬X（）這次，該對(duì)了吧！這次呢?（）3cm練習(xí)3：認(rèn)識(shí)斷尺練習(xí)3：巧用斷尺鉛筆長(zhǎng)大約是（3）cm.教學(xué)程序設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)引入，激發(fā)興趣（5分鐘）