小學數(shù)學西南師大二年級上冊五 測量長度用厘米作單位量長度PPT_第1頁
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文檔簡介

教學內容西師版教材第三冊第四單元《測量長度》第一課時：用厘米作單位量長度教材分析：

本課內容屬于《圖形和空間》知識板塊內容，用厘米作單位量長度既是學生學習測量長度的開始，也是學生初次認識長度單位；同時它能為后面學習分米的認識、用米作單位量長度作好準備，可見其基礎性和重要性。教學目標：

知識目標：在測量活動中，體會建立統(tǒng)一的長度單位的重要性和必要性；建構1cm的實際長度概念。能力目標：在測量物體長度的過程中提高學生的動手操作能力和合作交流的能力。情感目標：通過學習讓學生感受測量長度與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，并在活動中獲得成功的體念。

教學重難點：

教具學具準備：

教學重、難點：建構1cm的實際長度概念，能正確使用直尺進行測量。

教具學具：課件、直尺、鉛筆、小棒、透明膠

教法學法

教法：以發(fā)現(xiàn)教學法為主，輔以情境教學法、演示法等。學法：學生仔細觀察，動手操作，自主探索，合作交流。教學程序設計（一）活動引入，激發(fā)興趣（5分鐘）

（二）觀察操作，探索新知（15分鐘）（三）鞏固練習，拓展提高（15分鐘）（四）課堂小結，升華知識（5分鐘）教學環(huán)節(jié)：課桌有4支鉛筆長。課桌比3本數(shù)學書短一點。課桌有5拃（zhǎ）長。我用三角板量。課桌有多長？教學程序設計（一）活動引入，激發(fā)興趣（5分鐘）（二）觀察操作，探索新知（15分鐘）（三）鞏固練習，拓展提高（15分鐘）（四）課堂小結，升華知識（5分鐘）教學環(huán)節(jié)：各種尺子

刻度線刻度長度單位:厘米認識直尺

0刻度線認識直尺

認識1厘米（1cm)1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm直尺上相鄰兩個數(shù)學間的一大格長度就是1厘米透明膠的寬度大約是1cm。1cm1cm?cm想一想：

0——3是幾cm？

0——5是幾cm?0——8呢？認識幾厘米2cm想一想2——7是幾厘米？5cm例1：量小棒小棒長（）厘米。6鉛筆長是（）cm.9鉛筆長是（）cm.8教學程序設計教學環(huán)節(jié)：（一）活動引入，激發(fā)興趣（5分鐘）（二）觀察操作，探索新知（15分鐘）（三）鞏固練習，拓展提高（15分鐘）（四）課堂小結，升華知識（5分鐘）練習1.下面物體的長各是多少厘米。973我量得對嗎？請你評一評！練習2：（）X量下列圖形的寬X（）這次，該對了吧！這次呢?（）3cm練習3：認識斷尺練習3：巧用斷尺鉛筆長大約是（3）cm.教學程序設計（一）活動引入，激發(fā)興趣（5分鐘）

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