小學數(shù)學西南師大二年級上冊五測量長度用厘米作單位量長度涂建平PPT_第1頁
小學數(shù)學西南師大二年級上冊五測量長度用厘米作單位量長度涂建平PPT_第2頁
小學數(shù)學西南師大二年級上冊五測量長度用厘米作單位量長度涂建平PPT_第3頁
小學數(shù)學西南師大二年級上冊五測量長度用厘米作單位量長度涂建平PPT_第4頁
小學數(shù)學西南師大二年級上冊五測量長度用厘米作單位量長度涂建平PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

用厘米作單位量長度認識直尺在直尺上面你能看到什么？0刻度刻度線刻度0刻度：起點字母cm表示厘米認識1厘米

你還能找出1厘米嗎？｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛每一大格長度相等，都是1cm生活中的1厘米圖釘?shù)拈L度是1厘米手指的寬大約是1厘米2厘米3厘米5厘米認識幾厘米7-3=4(cm)cm4厘米cm9–2=7（cm）用厘米作單位量物體的長度

思考：猜一猜這根小棒有多長？

討論交流：1、測量時小棒應(yīng)該怎么放？2、小棒的左端與直尺上刻度()對齊3、觀察小棒右端對著直尺上刻度幾？4、量出小棒長是多少厘米？

用厘米作單位量物體的長度

（7）厘米

測量法則：1、測量物體長度時，先把物體放平；2、一般將物體的左端和“0”刻度線對齊；3、物體的右端對準幾厘米，就讀出幾厘米。辨一辨，這樣測量的長度對不對？為什么？小紅1√回形針長3cm（）×｜鉛筆長5cm（）｜蠟筆長9cm（）×cmcm小明2鉛筆長6cm（）×小朋友要牢記：量物體請平放，左端要和零對齊，右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。

測量兒歌請同學們量一量：A.小朋友的食指長（）厘米、寬（）厘米。B.數(shù)學書寬（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論