青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作步驟

青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作步驟青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作步驟青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作步驟V:1.0精細(xì)整理，僅供參考青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作步驟日期：20xx年X月四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)試題一一、實(shí)驗(yàn)名稱：溫度計(jì)的秘密二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)器材：平底燒瓶、細(xì)玻璃管、橡皮塞、醬油、橙汁、酒精、熱水、冷水四、實(shí)驗(yàn)步驟:1、在三個(gè)燒瓶?jī)?nèi)裝滿醬油、橙汁、酒精，用插有細(xì)玻璃管的橡皮塞把瓶口塞緊，液面就升到玻璃管內(nèi)。2、向兩個(gè)燒杯內(nèi)分別倒入適量的熱水和冷水。3、分別將燒瓶放入熱水中，觀察液面在玻璃管內(nèi)的變化。4、分別將燒瓶從熱水中拿出再放入冷水中，觀察液面在玻璃管內(nèi)的變化。五、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將燒瓶放入熱水中發(fā)現(xiàn)液面在玻璃管內(nèi)_________，放入冷水中發(fā)現(xiàn)液面在玻璃管內(nèi)__________。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體有__________________的性質(zhì)。七、器材整理：將廢液倒入廢液桶，整理器材，歸位如初。監(jiān)考教師：得分：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)試題二一、實(shí)驗(yàn)名稱：土壤的成分二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客寥赖某煞?。三、?shí)驗(yàn)器材：燒杯、鐵架臺(tái)、酒精燈、滴管、鐵盤、土壤四、實(shí)驗(yàn)步驟：1、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象。2、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置。觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象。3、用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。4、把土壤放在鐵盤里用火燒，有什么現(xiàn)象發(fā)生聞一聞，有什么氣味

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、土壤中含有_________和______________。2、土壤中含有能夠燃燒的_____________。3、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置，會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤分層沉降，下層是粗粒的______，上層是很細(xì)的______；七、器材整理：將廢水倒入廢液桶，廢物倒入廢物桶，整理器材，歸位如初。監(jiān)考教師：得分：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)試題三一、實(shí)驗(yàn)名稱：光的傳播二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯抗獾膫鞑ヂ肪€。三、實(shí)驗(yàn)器材：三張帶孔的硬卡紙及支架、蠟燭、火柴四、實(shí)驗(yàn)步驟：1、點(diǎn)燃蠟燭，放在桌子的一端。2、將三張帶孔的硬卡紙分別固定在支架上，放在人的眼睛與蠟燭之間。3、調(diào)整硬卡紙，想辦法看到蠟燭的火苗。五、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：只有當(dāng)人的眼睛與硬卡紙的三個(gè)小孔、蠟燭在（）上時(shí)，才能看到蠟燭的火苗。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光是沿_________傳播的。七、器材整理：整理器材，歸位如初。監(jiān)考教師：得分：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)試題四一、實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量重力二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)正確使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力。三、實(shí)驗(yàn)器材：測(cè)力計(jì)、鉤碼四、實(shí)驗(yàn)步驟：1、使用測(cè)力計(jì)之前要先檢查指針是否指在0刻度處。2、用右手握住測(cè)力計(jì)的提環(huán)，讓測(cè)力計(jì)豎直垂下，然后在掛鉤處掛上一個(gè)鉤碼，把鉤碼提起。待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。3、在測(cè)力計(jì)掛鉤處掛上兩個(gè)鉤碼，將鉤碼提起并讀數(shù)。五、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：使用測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)鉤碼所受的重力是_________牛頓，兩個(gè)鉤碼所受的重力是_________牛頓。六、器材整理：整理器材，歸位如初。監(jiān)考教師：得分：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)試題五一、實(shí)驗(yàn)名稱：認(rèn)識(shí)巖石二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯炕◢弾r、砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r、大理巖等常見(jiàn)的五種巖石的特點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)器材：巖石標(biāo)本實(shí)驗(yàn)盒四、實(shí)驗(yàn)步驟：1、分別用手指甲、銅鑰匙、小刀刻一刻常見(jiàn)的五種巖石，鑒別五種巖石的軟硬度。2、在五種巖石上滴一滴鹽酸，觀察每種巖石有什么現(xiàn)象

五、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：1、分別用手指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，發(fā)現(xiàn)硬度大的巖石有（）、（）、（）。硬度小的巖石有（）、（）。2、遇鹽酸冒泡的的巖石有（）、（）。、六、器材整理：整理器材，歸位如初。監(jiān)考教師：得分：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)試題六一、實(shí)驗(yàn)名稱：筷子折了二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯抗獾恼凵洮F(xiàn)象三、實(shí)驗(yàn)器材：玻璃杯、筷子、水四、實(shí)驗(yàn)步驟1、在玻璃杯內(nèi)倒入約三分之二的水，將筷子插入杯子中。2、觀察筷子有什么變化？五、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將筷子插入杯子中，看到筷子（）。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光從一種透明的物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做（）。七、器材整理：整理器材，歸位如初。監(jiān)考教師：得分：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)試題七一、實(shí)驗(yàn)名稱 彩虹的秘密二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?裝清水的噴壺三棱鏡三、實(shí)驗(yàn)器材 探究彩虹的成因。四、實(shí)驗(yàn)步驟： 1、拿起三棱鏡，讓陽(yáng)光照在三棱鏡上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡，陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡反射在紙上，觀察發(fā)現(xiàn)。2、 用噴霧器背著太陽(yáng)噴水，觀察有什么現(xiàn)象？

停止噴水后，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎？分析：陽(yáng)光是由七種色光混合成的；下雨時(shí)（或雨后），空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽(yáng)光分散成七種色光，形成彩虹。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 白光被分解成七種色光，形成_________________。六、整理器材，歸位如初。監(jiān)考教師：得分：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)試題八一、實(shí)驗(yàn)名稱 玩鏡子二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)多種類的鏡子，知道不同種類的鏡子改變光的傳播路線具有不同的特點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)器材 平面鏡曲面鏡（凹面、凸面）四、實(shí)驗(yàn)步驟： 1、用平面鏡凹面鏡凸面鏡找出鏡子中自己或物體的樣子。由于各種鏡子的表面曲度不同，會(huì)呈現(xiàn)出不同的成像特點(diǎn)，2、觀察凹面鏡時(shí)，在凹面鏡中成的像是。觀察凸面鏡，發(fā)現(xiàn)在凸面鏡中成的像是___________。3、平面鏡中的像是_______,平面鏡中的像與實(shí)際物體大小__________,左右______________。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 平面鏡能________