新教材部編語文四年級上冊：小小“動物園”2課件

部編版四年級上冊語文課件部編版四年級上冊語文1習作小小“動物園”

人教版語文四年級上冊習作小小“動物園”人教版語文四年級上冊2新教材部編語文四年級上冊：小小“動物園”2課件3小明說:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊?！倍己芘侄己芨叽蠖己芎┖裥∶髡f:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”都很胖都很高大4小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！庇斡径己馨粜〖t說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。”游5小蘭說:“我的爺爺很威嚴，就像一一只大老虎?！?/p>

都很威嚴地位都很高都很讓人害怕小蘭說:“我的爺爺很威嚴，就像一一只大老虎?！倍己芡赖匚?如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢?如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢?7習作內(nèi)容想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣?給家里的每個人都寫上一段。習作內(nèi)容想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活8習作指導想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣?習作指導想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活9我們每位同學都熟悉自己的家庭，家庭里每個成員都有自己的特點，我們可以用幾個具體事例表現(xiàn)出人物的特點。注意詳略得當，要寫出自己的真情實感。我們每位同學都熟悉自己的家庭，家庭里每個成員都有自己的特點，10寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子，改一改。新教材部編語文四年級上冊：小小“動物園”2課件111.分小組討論。2.學生自薦、學生互薦相結合，選出幾個同學把自己的家庭成員說給大家聽。新教材部編語文四年級上冊：小小“動物園”2課件12回家讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子，改一改。新教材部編語文四年級上冊：小小“動物園”2課件13說明弟弟的特點。例文點評小小“動物園”我家可是一個小小“動物園”，不信就來看看吧!說起我的弟弟，那可絕對是一個不折不扣的小猴子。他愛吃桃子，每當有桃子出現(xiàn)在他眼前，兩眼就發(fā)光，直勾勾地盯著桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下來了，直到吃完為止。他又是家里的“機靈鬼”，一天，我心血來潮，想看看弟弟的算術能力怎么樣，于是我就問他：“11+7=?”他想都不想，就脫口而出：“等于18!”我繼續(xù)問道：“18加24等于幾?”“等于42!”他信心滿滿地回答。舉例說明弟弟像猴子一樣機靈。說明弟弟的特點。例文點評小小“動物園”舉例說明弟弟像猴子一樣14我覺得不可思議，他才上幼兒園就會這么難的題目了，真不愧是我們家的“機靈鬼”。我的弟弟不僅和猴子一樣機靈，還和猴子一樣很調(diào)皮，總是上躥下跳的，時而在房間里連蹦帶跳，時而在沙發(fā)上蹦蹦跳跳。上次吃午飯，他一直東動動西動動，吃了半小時也沒吃好飯。在我們家，我可是一只小百靈鳥。整天在媽媽身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的。一天，媽媽開車送我去學習，我在路上說個不停，媽媽說她聽得耳朵都起繭子了。百靈鳥唱歌可好聽了，我的歌聲也很美妙哦!一次音樂課，老師請了我和其他七位同學來合唱，我們默契十足，當我們唱完

用具體事例表明我像小百靈一樣愛說、愛唱。我覺得不可思議，他才上幼兒園就會這么難的題目了，真不愧是我們15教室里頓時響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團隊呢!我的媽媽那可是一只母老虎，她雖然沒有尖銳的牙齒，也不愛吃肉，但卻非常兇。一次，我沒洗澡就上床玩，媽媽看見了，大聲吼道：“快下來!”只見媽媽豎起鬢毛，瞪大眼睛，嚇得我連滾帶爬下了床。我的媽媽真是一只兇猛的母老虎。

用具體事例表明媽媽像老虎一樣對我們要求嚴厲。教室里頓時響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團隊16這就是我的“動物園之家”?？偨Y恰到好處，有畫龍點睛之妙。小作者用首尾呼應的寫法，以動物園形容自己的家，生動而深刻。文章篇幅不長，但結構合理。街接緊湊，轉承巧妙，能成為寫人這類習作的典范。這就是我的“動物園之家”。總結恰到好處，有畫龍點睛之妙。小作17第二單元習作【專項】小小“動物園”范文：我家的“動物園”第二單元習作專項

小小“動物園”寫作方法點撥例句從外形、特長、神態(tài)三方面說明了家人和動物的相似之處。圖畫從外貌、飲食、性格三方面。說明家人和動物的相似之處。我們也可以從這些方面來想家人與動物的相似之處。1.要知道家人和哪種動物比較像,就要先了解每種動物的外形、性格或飲食等方面的特點。下面是幾種動物的特點:獅子:王者風范,自信、永不服輸。牛:任勞任怨、憨厚老實、吃草。貓:嬌小可愛、調(diào)皮。老虎:暴躁易怒,有威嚴。綿羊:波浪卷、吃素、溫和。猴子:身手敏捷、頑皮、聰明。兔子:勤勞、跑得快、吃素。鴕鳥:逃避、體形龐大。2.想一想家人哪些方面與這種動物相似,哪件事最能說明他們之間很像。例文：我家的“動物園”我生活在一個小的“動物園”,有親愛的眼鏡馬,有懶惰的聰明兔,有勤勞的蠟燭虎，還有聰明活潑的陽光雞。你第二單元習作【專項】小小“動物園”范文：我家的“動物園”寫作18想知道嗎?我給你介紹一下吧!媽媽是愛嘮叨的眼鏡馬,每當我在做口算的時候,媽媽邊炒菜邊嘮叨:“字寫好,正確率高一點!不要錯了。"每當要考試,她又嘮叨:“仔細讀題,注意審題!爸爸是個懶惰而又聰明的兔子,我遇到較難的數(shù)學題,總再三叫他好幾遍才回答我。但他一到我遇上實在想不出來的題時,馬上像離弦的箭一樣來到我身邊,把這題一絲不茍講解給我聽。真是名不虛傳的“豬兔”。爺爺也是個一絲不茍的蠟燭虎,他在老家一天到晚都在田地里干農(nóng)活。當我讀到唐詩“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦",我就仿佛看見爺爺在田里鋤草,一滴滴汘水從脖子上一直滴到土里的情景。爸爸從老家?guī)淼募t番茄、菠菜、毛豆,每當我看到這些就會哭,因為我想爺爺了。我是個陽光男孩,屬雞,特別喜歡交朋友,班里百分之九十都是我的好朋友,特別愛玩電腦,比如造夢西游、賽爾號、洛克王國?，F(xiàn)在我眼睛近視了,以后少玩電腦,少看電視。汪,汪汪汪!"你看,狗兒們開叫了,真是沒辦法。我走到狗窩前,只見“喵嗚,喵、喵"的叫聲,唉,小貓又怎么了,我又只好奔上樓去看看,誰知我們家的咪咪也生了一窩小可愛,我欣喜若狂,高興地大叫:“萬歲!萬歲!"哈,真是雙喜臨想知道嗎?我給你介紹一下吧!媽媽是愛嘮叨的眼鏡馬,每當我在做19門這兩窩小可愛給我們帶來了熱鬧,也給我們帶來了許多麻煩。小貓小狗剛出生,眼睛還睜不開,就像盲人一樣到處亂走,它們走走停停,兵分四路,狗媽媽和貓媽媽沒辦法,就跟在它的寶寶后面,可小狗小貓加起來有十多只,怎么管得住呢?我們只好加入“媽媽”這個行列,跟在這群小東西后面保護它們,小狗小貓好像知道我們會保護它們,越加無法無天了。有時,它們肚子餓了,就像嬰兒掉了奶嘴,“汪汪,喵喵”大叫,我一伸手,將它抱起,有時動作快了點,小狗就又“汪汪”直叫,狗媽媽聽到了,還以為我欺負小狗狗,就沖著我大叫,真是“狗咬呂洞濱,不知好人心!不過,我知道,這也是出與母愛呀,我可以理解。就這樣,我忙了整整一個暑假,現(xiàn)在開學了,總算可以輕松輕松了,可小狗、小貓它們那可愛的模樣總浮現(xiàn)在我眼前,啊,也許我已在不知不覺中愛上了它們名師點評本文交代了爸爸、媽媽、爺爺、我的形象,通過小作者細膩的筆觸躍然紙上,每個人物形象都描寫得活靈活現(xiàn)“動物園”里,“有親愛的眼鏡馬,有懶惰的聰明兔,有勤勞的蠟燭虎,還有聰明活潑的陽光雞”門這兩窩小可愛給我們帶來了熱鬧,也給我們帶來了許多麻煩。小貓20第二單元習作【專項】小小“動物園”范文：我家是個小小動物園第二單元習作專項

小小“動物園”寫作方法點撥例句從外形、特長、神態(tài)三方面說明了家人和動物的相似之處。圖畫從外貌、飲食、性格三方面。說明家人和動物的相似之處。我們也可以從這些方面來想家人與動物的相似之處。1.要知道家人和哪種動物比較像,就要先了解每種動物的外形、性格或飲食等方面的特點。下面是幾種動物的特點:獅子:王者風范,自信、永不服輸。牛:任勞任怨、憨厚老實、吃草。貓:嬌小可愛、調(diào)皮。老虎:暴躁易怒,有威嚴。綿羊:波浪卷、吃素、溫和。猴子:身手敏捷、頑皮、聰明。兔子:勤勞、跑得快、吃素。鴕鳥:逃避、體形龐大。2.想一想家人哪些方面與這種動物相似,哪件事最能說明他們之間很像。例文：我家是個小小動物園第二單元習作【專項】小小“動物園”范文：我家是個小小動物園寫21我生活在一個幸福快樂的四口之家,家里有姥姥、媽媽、爸爸和我。我告訴你,我家就是一個小小的動物園哦首先,我的姥姥是一只大公雞。每次周六、周日早上,姥姥先大聲把我叫醒,看我不又去大聲叫我媽媽:“快點起來,做早飯去”。接著,又叫我爸爸:“快起來,帶去走走。"又過了一會兒,看我們還不動,只好自己去做早飯去。總算把我們叫起床了,看我爸爸不帶我去玩,姥姥只好自己帶我去玩了其次,媽媽是一只大老虎。媽媽平時對我態(tài)度很好,就一只小老虎,可只要她跟我們?nèi)嘶蛘咄馊松鷼?她一定會大發(fā)雷霆,不管是誰,都會害怕。有一次,爸爸因為把媽媽的“皇后鍋”燒壞了,媽媽使出了第一大招兒一一虎嘯!嚇得我們?nèi)胰硕疾桓覄右幌?。說話仿佛老虎咆哮一般,震耳欲聾:充滿怒氣的雙眼更是像老虎發(fā)怒一般。然后是我爸爸,他像一頭牛,他胳膊長滿肌肉,力氣特別大,生起氣來像西班牙斗牛樣。有一次,我們一起去奧林匹克公園玩了一天,晚上我玩累了,爸爸二話不說,一把把我扛到他的肩膀,似乎一點都不累最后是我,我是一只小貓咪。第一,走路靜悄悄的。每次媽媽在做飯時,我都悄無聲息的走過去,每次都嚇她一跳。媽媽說:“每次走這么靜,想嚇死我呀!"第二,愛抓人,平時我挺可愛的,可一旦對“仇人”生氣,我就像貓一樣抓人。你說,我像不像一只可愛的小貓咪呢？我生活在一個幸福快樂的四口之家,家里有姥姥、媽媽、爸爸和我。22我們家像不像一個有趣的動物園呢?我愛這個“動物園”,更愛“動物園”的“動物”們!我們家像不像一個有趣的動物園呢?我愛這個“動物園”,更愛“動23部編版四年級上冊語文課件部編版四年級上冊語文24習作小小“動物園”

人教版語文四年級上冊習作小小“動物園”人教版語文四年級上冊25新教材部編語文四年級上冊：小小“動物園”2課件26小明說:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊?！倍己芘侄己芨叽蠖己芎┖裥∶髡f:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊?！倍己芘侄己芨叽?7小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！庇斡径己馨粜〖t說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。”游28小蘭說:“我的爺爺很威嚴，就像一一只大老虎。”

都很威嚴地位都很高都很讓人害怕小蘭說:“我的爺爺很威嚴，就像一一只大老虎。”都很威嚴地位29如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢?如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢?30習作內(nèi)容想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣?給家里的每個人都寫上一段。習作內(nèi)容想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活31習作指導想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣?習作指導想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活32我們每位同學都熟悉自己的家庭，家庭里每個成員都有自己的特點，我們可以用幾個具體事例表現(xiàn)出人物的特點。注意詳略得當，要寫出自己的真情實感。我們每位同學都熟悉自己的家庭，家庭里每個成員都有自己的特點，33寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子，改一改。新教材部編語文四年級上冊：小小“動物園”2課件341.分小組討論。2.學生自薦、學生互薦相結合，選出幾個同學把自己的家庭成員說給大家聽。新教材部編語文四年級上冊：小小“動物園”2課件35回家讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子，改一改。新教材部編語文四年級上冊：小小“動物園”2課件36說明弟弟的特點。例文點評小小“動物園”我家可是一個小小“動物園”，不信就來看看吧!說起我的弟弟，那可絕對是一個不折不扣的小猴子。他愛吃桃子，每當有桃子出現(xiàn)在他眼前，兩眼就發(fā)光，直勾勾地盯著桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下來了，直到吃完為止。他又是家里的“機靈鬼”，一天，我心血來潮，想看看弟弟的算術能力怎么樣，于是我就問他：“11+7=?”他想都不想，就脫口而出：“等于18!”我繼續(xù)問道：“18加24等于幾?”“等于42!”他信心滿滿地回答。舉例說明弟弟像猴子一樣機靈。說明弟弟的特點。例文點評小小“動物園”舉例說明弟弟像猴子一樣37我覺得不可思議，他才上幼兒園就會這么難的題目了，真不愧是我們家的“機靈鬼”。我的弟弟不僅和猴子一樣機靈，還和猴子一樣很調(diào)皮，總是上躥下跳的，時而在房間里連蹦帶跳，時而在沙發(fā)上蹦蹦跳跳。上次吃午飯，他一直東動動西動動，吃了半小時也沒吃好飯。在我們家，我可是一只小百靈鳥。整天在媽媽身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的。一天，媽媽開車送我去學習，我在路上說個不停，媽媽說她聽得耳朵都起繭子了。百靈鳥唱歌可好聽了，我的歌聲也很美妙哦!一次音樂課，老師請了我和其他七位同學來合唱，我們默契十足，當我們唱完

用具體事例表明我像小百靈一樣愛說、愛唱。我覺得不可思議，他才上幼兒園就會這么難的題目了，真不愧是我們38教室里頓時響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團隊呢!我的媽媽那可是一只母老虎，她雖然沒有尖銳的牙齒，也不愛吃肉，但卻非常兇。一次，我沒洗澡就上床玩，媽媽看見了，大聲吼道：“快下來!”只見媽媽豎起鬢毛，瞪大眼睛，嚇得我連滾帶爬下了床。我的媽媽真是一只兇猛的母老虎。

用具體事例表明媽媽像老虎一樣對我們要求嚴厲。教室里頓時響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團隊39這就是我的“動物園之家”?？偨Y恰到好處，有畫龍點睛之妙。小作者用首尾呼應的寫法，以動物園形容自己的家，生動而深刻。文章篇幅不長，但結構合理。街接緊湊，轉承巧妙，能成為寫人這類習作的典范。這就是我的“動物園之家”。總結恰到好處，有畫龍點睛之妙。小作40第二單元習作【專項】小小“動物園”范文：我家的“動物園”第二單元習作專項

小小“動物園”寫作方法點撥例句從外形、特長、神態(tài)三方面說明了家人和動物的相似之處。圖畫從外貌、飲食、性格三方面。說明家人和動物的相似之處。我們也可以從這些方面來想家人與動物的相似之處。1.要知道家人和哪種動物比較像,就要先了解每種動物的外形、性格或飲食等方面的特點。下面是幾種動物的特點:獅子:王者風范,自信、永不服輸。牛:任勞任怨、憨厚老實、吃草。貓:嬌小可愛、調(diào)皮。老虎:暴躁易怒,有威嚴。綿羊:波浪卷、吃素、溫和。猴子:身手敏捷、頑皮、聰明。兔子:勤勞、跑得快、吃素。鴕鳥:逃避、體形龐大。2.想一想家人哪些方面與這種動物相似,哪件事最能說明他們之間很像。例文：我家的“動物園”我生活在一個小的“動物園”,有親愛的眼鏡馬,有懶惰的聰明兔,有勤勞的蠟燭虎，還有聰明活潑的陽光雞。你第二單元習作【專項】小小“動物園”范文：我家的“動物園”寫作41想知道嗎?我給你介紹一下吧!媽媽是愛嘮叨的眼鏡馬,每當我在做口算的時候,媽媽邊炒菜邊嘮叨:“字寫好,正確率高一點!不要錯了。"每當要考試,她又嘮叨:“仔細讀題,注意審題!爸爸是個懶惰而又聰明的兔子,我遇到較難的數(shù)學題,總再三叫他好幾遍才回答我。但他一到我遇上實在想不出來的題時,馬上像離弦的箭一樣來到我身邊,把這題一絲不茍講解給我聽。真是名不虛傳的“豬兔”。爺爺也是個一絲不茍的蠟燭虎,他在老家一天到晚都在田地里干農(nóng)活。當我讀到唐詩“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦",我就仿佛看見爺爺在田里鋤草,一滴滴汘水從脖子上一直滴到土里的情景。爸爸從老家?guī)淼募t番茄、菠菜、毛豆,每當我看到這些就會哭,因為我想爺爺了。我是個陽光男孩,屬雞,特別喜歡交朋友,班里百分之九十都是我的好朋友,特別愛玩電腦,比如造夢西游、賽爾號、洛克王國?，F(xiàn)在我眼睛近視了,以后少玩電腦,少看電視。汪,汪汪汪!"你看,狗兒們開叫了,真是沒辦法。我走到狗窩前,只見“喵嗚,喵、喵"的叫聲,唉,小貓又怎么了,我又只好奔上樓去看看,誰知我們家的咪咪也生了一窩小可愛,我欣喜若狂,高興地大叫:“萬歲!萬歲!"哈,真是雙喜臨想知道嗎?我給你介紹一下吧!媽媽是愛嘮叨的眼鏡馬,每當我在做42門這兩窩小可愛給我們帶來了熱鬧,也給我們帶來了許多麻煩。小貓小狗剛出生,眼睛還睜不開,就像盲人一樣到處亂走,它們走走停停,兵分四路,狗媽媽和貓媽媽沒辦法,就跟在它的寶寶后面,可小狗小貓加起來有十多只,怎么管得住呢?我們只好加入“媽媽”這個行列,跟在這群小東西后面保護它們,小狗小貓好像知道我們會保護它們,越加無法無天了。有時,它們肚子餓了,就像嬰兒掉了奶嘴,“汪汪,喵喵”大叫,我一伸手,將它抱起,有時動作快了點,小狗就又“汪汪”直叫,狗媽媽聽到了,還以為我欺負小狗狗,就沖著我大叫,真是“狗咬呂洞濱,不知好人心!不過,我知道,這也是出與母愛呀,我可以理解。就這樣,我忙了整整一個暑假,現(xiàn)在開學了,總算可以輕松輕松了,可小狗、小貓它們那可愛的模樣總浮現(xiàn)在我眼前,啊,也許我已在不知不覺中愛上了它們名師點評本文交代了爸爸、媽媽、爺爺、我的形象,通過小作者細膩的筆觸躍然紙上,每個人物形象都描寫得活靈活現(xiàn)“動物園”里,“有親愛的眼鏡馬,有懶惰的聰明兔,有勤勞的蠟燭虎,還有聰明活潑的陽光雞”門這兩窩小可愛給我們帶來了熱鬧,也給我們帶來了許多麻煩。小貓43第二單元習作【專項】小小“動物園”范文：我家是個小小動物園第二單元習作專項

小小“動物園”寫作方法點撥例句從外形、特長、神態(tài)三方面說明了家人和動物的相似之處。圖畫從外貌、飲食、性格三方面。說明家人和動物的相似之處。我們也可以從這些方面來想家人與動物的相似之處。1.要知道家人和哪種動物比較像,就要先了解每種動物的外形、性格或飲食等方面的特點。下面是幾種動物的特點: