(小班數(shù)學活動教案)圖形拼拼樂教案(附教學反思)

(小班數(shù)學活動授課設(shè)計)圖形拼拼樂授課設(shè)計(附授課反省)(小班數(shù)學活動授課設(shè)計)圖形拼拼樂授課設(shè)計(附授課反省)3/3(小班數(shù)學活動授課設(shè)計)圖形拼拼樂授課設(shè)計(附授課反省)（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）圖形拼拼樂授課設(shè)計(附授課反省)小班數(shù)學活動圖形拼拼樂授課設(shè)計(附授課反省)主要包含了設(shè)計思路，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反省等內(nèi)容，培養(yǎng)少兒著手操作能力和思想能力，體驗圖形組合變化的樂趣，牢固對圓形、三角形、正方形以及長方形的認識，能依照圖形名稱取出圖形并能按一一對應(yīng)的關(guān)系放置，適合少兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看圖形拼拼樂授課設(shè)計吧。設(shè)計思路：我班少兒對圓形、三角形、正方形以及長方形已有必然的認識，但用圖形拼圖這一創(chuàng)立性的活動，我們還從未試一試過，所以我想經(jīng)過此次活動在牢固對圓形、三角形、正方形、長方形這種圖形認識的基礎(chǔ)上，讓少兒嘗試自由選擇這些圖形來拼出各種不一樣樣樣的圖案，培養(yǎng)孩子們著手操作的能力和思想能力，同時體驗圖形組合變化的樂趣?；顒幽繕耍?、培養(yǎng)少兒著手操作能力和思想能力，體驗圖形組合變化的樂趣。2、牢固對圓形、三角形、正方形以及長方形的認識，能依照圖形名稱取出圖形并能按一一對應(yīng)的關(guān)系放置。3、能自由選擇圖形拼出各種不一樣樣樣的圖案。4、惹起少兒學習圖形的興趣。5、引導少兒積極與資料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。活動重難點：1、重點——牢固對圓形、三角形、正方形以及長方形的認識。2、難點——能自由選擇圖形拼出各種不一樣樣樣的圖案并說出自己拼的是什么?；顒訙蕚洌?、場所部署：由圓形、三角形、正方形、長方形的圖形挖空的小路，填充小路的圓形、三角形、正方形、1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）長方形共10個。2、小兔頭套一個，簡單的圖形拼貼畫三張。3、各種圖形（有圓形、三角形、正方形、長方形若干）每人一份，白紙每人一張。活動過程：一、以情境式“小白兔在森林博物館開畫展”導入活動。教師戴上小兔頭套扮演小白兔：小朋友們，你們看，我是誰？（小白兔。）對，今天小白兔我要在森林博物館開畫展，你們想不想去看呀？二、鋪路：指導語：哎呀，小白兔忘記了，去森林博物館的路還沒鋪好呢，你們愿意幫我先把路給鋪好嗎？（愿意）小朋友們都愿意幫助我，真是太感謝你們了！那我們先去看看吧！哦，原來這條路是由各種圖形拼成的。那小朋友們能告訴我，這里都有些什么圖形呢？（圓形、三角形、正方形、長方形）1、介紹鋪路規(guī)則：對了，我在這邊也準備好了鋪路的資料，它們是跟路上相同大的圓形、三角形、正方形、長方形寶寶。呆會我會請每個小朋友幫我在路上鋪上一塊圖形寶寶。假如，我請你拿一塊三角形來鋪路，那么你應(yīng)該怎么辦？（選出一個三角形放置在相應(yīng)的圖形里）——教師邊說邊示范。2、幫小白兔鋪路：依次請每位小朋友依照圖形名稱選擇圖形，并按一一對應(yīng)的關(guān)系放置。T：耶，好了，我們的路終于鋪好了！真是辛苦小朋友們了，小白兔請小朋友坐下來休息一下吧。三、看畫展。1、說出都有什么畫。T：好了，此刻我們可以來欣賞我的畫展了。你們看，我都畫了些什么畫呀？（一張一張出示）2、依次問：這畫的是什么？它是由什么圖形拼成的？（引導少兒圓滿回答“這是由和拼成的?！?（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）四、少兒操作：拼畫。1、指導語：小朋友們真能干！可是小白兔此刻又碰到了難題了。剛才來看我的畫展的游客都說我的畫太少了，我還有這么多的畫板還是空的呢。你們愿不愿意幫我再拼一些圖畫展此刻這個畫板上呢？2、圖形拼畫：少兒自由創(chuàng)作拼圖。（少兒操作，教師從旁指導。）3、請先拼完的少兒告訴客人老師“你拼的是什么？它是由哪些圖形拼成的？”五、活動結(jié)束，交代活動延伸?！靶∨笥褌兘裉炜烧婺芨桑瑤椭“淄糜脠A形、三角形、正方形、長方形鋪好了路，還用它們拼出了那么多漂亮的圖畫。這些圖形寶寶真切用，小白兔此刻還想告訴你們一個小奇異：我們生活中其實有很多這樣的圖形，此刻我們走小路回去找找哪些地方還可以找到圓形、三角形、正方形和長方形寶寶呢。走了！”活動反?。罕敬位顒邮窃诶喂躺賰簩A形、正方形和三角形認識的基礎(chǔ)上，學習運用圖形的特點，進行組合，體驗圖形組合變化的樂趣。活動一開始，我顯現(xiàn)開初拼好的作品請少兒欣賞，并請少兒說一說每個作品由哪些圖形組合成的，還就地示范了小魚，房子等圖形的拼法。接著我請