小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)光五年級(jí)上冊(cè)光的反射PPT

光的反射學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的反射；理解光的反射及傳播路線。2、理解光的反射原理在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。3、學(xué)做潛望鏡。照亮目標(biāo)活動(dòng)一：

光是怎樣照亮?xí)模吭趫D中畫(huà)出光的傳播路線。

合作探究、照亮目標(biāo)活動(dòng)二：

怎樣讓光照射到書(shū)本上？畫(huà)出我們采用的方法和光的傳播路線。

鏡子照亮目標(biāo)活動(dòng)三：

照亮?xí)竺骊幱袄锏奈锲?。?huà)出光的路線圖。

鏡子1小組內(nèi)要分工合作，較快得完成探究。2將科學(xué)書(shū)立放在物品和手電筒（或激光筆）之間，用光射中物品。3實(shí)驗(yàn)完成后，在實(shí)驗(yàn)記錄單上畫(huà)出光的路線圖。溫馨提示：照亮目標(biāo)活動(dòng)三：

照亮?xí)竺骊幱袄锏奈锲?。?huà)出光的路線圖。

鏡子

光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直線傳播的。比較三次照亮目標(biāo)活動(dòng)有什么不同？反光鏡學(xué)以致用

凸面鏡的表面是凸起的，當(dāng)光線射到凸面鏡后，不會(huì)聚于一點(diǎn)，而是要發(fā)散開(kāi)來(lái)。所以它要比尺寸相同的平面鏡觀察的范圍要大得多。凸面鏡想一想生活、生產(chǎn)、科研中還有哪些廣泛的應(yīng)用？（參考書(shū)P31內(nèi)容）在小組里交流光的傳播路線。討論交流汽車(chē)后視鏡（凸面鏡）駕駛員匯報(bào)展示汽車(chē)后視鏡（凸面鏡）駕駛員額鏡凹面鏡

凹面鏡的表面是凹進(jìn)去的，當(dāng)光線射到凹面鏡后，光會(huì)聚于一點(diǎn)。所以它要比尺寸相同的平面鏡觀察的范圍要小得多。照明燈上為什么要裝燈罩？教室的墻壁為什么要涂成白色？燈罩可以把燈泡向上的光，反射到下方和本來(lái)向下的光線結(jié)合在一起，增加亮度。因?yàn)榘咨矬w反光能力強(qiáng)?？偨Y(jié)反思本課你學(xué)到了什么？光的反射光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。反射光也是直線傳播的。

畫(huà)一畫(huà)1、請(qǐng)?jiān)趫D中添加兩塊平面鏡并把它放在正確的位置，并面出沿水平方向射入鏡筒的光線的路線。光的反射寄語(yǔ)：

我們要努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)更多的現(xiàn)象和規(guī)律，在學(xué)習(xí)中做一個(gè)有心