寶寶長大了幼兒園教案

第第頁寶寶長大了幼兒園教案

寶寶長大了幼兒園教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、利用布袋探究與動(dòng)物相關(guān)的多種玩法，體驗(yàn)制造性玩袋的樂趣，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。

2、通過游戲“蠶寶寶長大了”，了解蠶——蛾的演化過程，進(jìn)展幼兒肢體的柔韌性、敏捷性、協(xié)調(diào)性。

3、培育幼兒的合作意識(shí)。

4、培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、材料預(yù)備：布袋假設(shè)干、自制桑葉假設(shè)干、鈴鼓一個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

2、知識(shí)預(yù)備：幼兒了解“蠶吃桑葉——蠶吐絲——蠶結(jié)繭——蠶變飛蛾”的過程。

活動(dòng)過程

一、預(yù)備活動(dòng)

1、聽音樂，練習(xí)身體的基本動(dòng)作。

2、介紹活動(dòng)材料，激發(fā)活動(dòng)的愛好。

二、探究活動(dòng)

1、幼兒自由探究布袋的多種玩法，體驗(yàn)制造性玩袋的樂趣。

2、在老師是指導(dǎo)下，相互溝通示范各自利用布袋的玩法。

〔1〕單人用布袋仿照小動(dòng)物。

〔2〕兩人、三人、多人合作用布袋仿照小動(dòng)物。

3、對(duì)幼兒的表現(xiàn)做積極的評(píng)價(jià)。

4、師幼共同回憶蠶的生長過程，稍做休息。

三、游戲《蠶寶寶長大了》

1、蠶吃桑葉——利用桑葉的不同位置，調(diào)整幼兒的活動(dòng)量，引導(dǎo)技能強(qiáng)的幼兒吃較遠(yuǎn)的桑葉。

2、蠶吐絲——幼兒漸漸將身體收縮，鉆入布袋中，可反復(fù)多次。

3、蠶結(jié)繭——幼兒將身體完全鉆入布袋中，縮成一團(tuán)，練習(xí)團(tuán)身滾動(dòng)。

4、蠶變飛蛾——幼兒仿照飛蛾的動(dòng)作，四散跑。

四、放松活動(dòng)隨音樂做“蠶蛾飛”放松身體。

活動(dòng)結(jié)束

將布袋放在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，供幼兒進(jìn)一步探究練習(xí)。

教學(xué)反思：

我班從4月中旬開始養(yǎng)蠶寶寶了，到現(xiàn)在蠶寶寶已經(jīng)生進(jìn)步入產(chǎn)卵階段。整個(gè)過程中，幼兒一貫參加觀測、飼養(yǎng)，有了豐富的生活閱歷。

今日的活動(dòng)中，我首先和小伙伴一起邊談話邊看PPT圖片，回憶蠶寶寶的一生。在看圖片時(shí)，同時(shí)豐富了許多關(guān)于蠶寶寶的知識(shí)，如：“蟻蠶”、“蠶蛹”、“休眠”、“蠶齡”、“昆蟲”等。有了圖片的援助，幼兒能夠理解起來也較為簡單。

在此基礎(chǔ)上，幼兒給蠶寶寶的一生排序。給他們蠶寶寶的各生長階段的圖片和照片，幼兒將它們根據(jù)順次排序，5組幼兒排出5中形式，有長條形的，有圓形的，一組幼兒合作完成，很快都順當(dāng)完成了，其中有兩組略微有些錯(cuò)誤，其他組完全正確。從排序表上可以清楚地看出：蠶蛾產(chǎn)下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環(huán)，這就是蠶的生活史。

最末的下棋，幼兒最喜愛了。通過觀測，幼兒很快理解格子上所畫標(biāo)記的含義：前進(jìn)2步、后退2步、停止一次、回到起點(diǎn)。其中，幼兒又一次豐富了養(yǎng)蠶知識(shí)，如：蠶寶寶不喝水、不曬太陽等。幼兒分成男孩、女孩組，各派代表參加走棋、甩骰子，幾個(gè)回合下來女孩組成功，她們歡呼雀躍，男孩失利，他們很不甘心。

幼兒對(duì)棋產(chǎn)生深厚的愛好，我出示了空白的棋盤，請他們下次自己來畫標(biāo)記，設(shè)計(jì)規(guī)章，活動(dòng)結(jié)束。

整個(gè)活動(dòng)幼兒都能保持較高的留意力積極地參加，特別是排序和下棋，幼兒更是興奮，最大限度調(diào)動(dòng)了幼兒的觀測力、思維力和動(dòng)手技能。幼兒在看看說說、排排玩玩中，豐富鞏固了幼兒對(duì)蠶寶寶的知識(shí)，培育了幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛之心，激發(fā)了幼兒對(duì)棋類游戲的愛好。

寶寶長大了幼兒園教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1通過溝通爭論等方法，感受到自己長大后身體的改變。

2情愿大膽地在集風(fēng)光前發(fā)表自己的想法。

3感受爸爸媽媽哺育自己的辛苦。

4讓幼兒嘗試運(yùn)用色調(diào)來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

5能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1ppt課件。

2各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺。

活動(dòng)過程

一、出示照片，引發(fā)思索。

1、出示小伙伴們小時(shí)候的腳丫圖片。

1你們知道這是小伙伴多大時(shí)候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢?

兩個(gè)腳丫比一比，你們發(fā)覺了什么?

二、操作比較：

(1)小伙伴都帶來了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺身體上的長大。)

(2)幼兒說身體的改變。

三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的改變

1幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的改變。老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小伙伴比比身高，誰情愿和長勁鹿比一比呢?

2、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長大了，說明我們真的長大了。

四.爭論自己怎樣長高長大的，感受爸爸媽媽的辛苦。

溝通：每天，是誰在援助我們一每天地長大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?

幼兒自由表達(dá)，我們應(yīng)當(dāng)給爸爸媽媽說什么呢?

五、扮演爸爸媽媽，體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。

1仿照爸爸媽媽照看寶寶。

六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。

七、小結(jié)：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會(huì)自己做各種事情，盼望小伙伴們長大后學(xué)會(huì)更多的本事。

活動(dòng)反思：

上完這節(jié)活動(dòng)以及在聽了本組老師的爭論建議后，我的收獲許多，現(xiàn)將自己的感受反思總結(jié)如下：

1.本節(jié)社會(huì)課有很多需要孩子說，大家一起爭論的'地方，如何正確引導(dǎo)孩子是很重要的。在活動(dòng)中，有時(shí)候孩子并不能朝我設(shè)想的方向回答，根本的緣由在于我發(fā)問的指向性不是很明確，有一些重復(fù)和不須要的提問干擾了幼兒，讓幼兒更過多關(guān)注的不是主要問題，所以老師不得不用更多的問題把孩子再引導(dǎo)回來，在“啟發(fā)幼兒談?wù)撟约涸谟變簣@的改變”這一環(huán)節(jié)中比較明顯。問題的提法還需要再推敲，減削不須要的提問，語言需要再緊湊些。

2.課件的運(yùn)用上，同組爭論的老師也給了我許多建議，假如我們一張張看完P(guān)PT課件后，再完整的觀賞一遍，給孩子一個(gè)更完整的感受，感受人從小長大的過程，效果或許更好些。對(duì)于目標(biāo)“知道自己在漸漸長大”，也可以每個(gè)幼兒選2—3張有代表性的照片，設(shè)計(jì)做成一組PPT，連貫播放，感受別人的長大，同時(shí)也感受自己的長大，讓幼兒學(xué)得更有愛好。

3.在材料預(yù)備上，雖然孩子們在第一個(gè)環(huán)節(jié)試試穿穿里特別感愛好，玩得也很快樂。但是也有小伙伴提出來問老師給他們這么多小孩子穿的衣服要干什么。假如這些小衣服、鞋子、帽子是開課班的孩子自己收集帶來的，可能他們談出的東西會(huì)更多。再通過現(xiàn)在的衣服和以前衣服進(jìn)行比較，更直觀形象的感受長大。

以上幾點(diǎn)是我比較粗淺的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，通過電教課的開課和討論，也讓我去思索：電教手段在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用，在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用，只要是對(duì)教學(xué)活動(dòng)有援助的，起到更好教學(xué)效果的，在以后的工作中，我就要常常動(dòng)腦筋去想，去嘗試。在此，我感謝張老師和電教組的各位老師，給我的援助和指導(dǎo)!盼望以后繼續(xù)得到大家的援助!

寶寶長大了幼兒園教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熬煉幼兒行走、跑的技能。

2.培育幼兒初步的合作技能。

3.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4.商討游戲規(guī)章，體驗(yàn)合作游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

紙箱自制老母雞、小蟲卡片、雞寶寶頭飾假設(shè)干

重點(diǎn)難點(diǎn)：

幼兒走跑的技能。

活動(dòng)過程：

一、談話激趣，示范引入

老師藏在老母雞的肚子里，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“雞寶寶雞寶寶長大了，伸伸腦袋出來了；雞寶寶雞寶寶長大了,拍拍翅膀出來了；雞寶寶雞寶寶長大了，兩條小腿出來了；雞寶寶雞寶寶長大了，高興奮興蹦出來了?！?/p>

請幼兒認(rèn)真看雞寶寶是怎樣從蛋殼里出來的。

二、師幼共同玩游戲

1.幼兒說兒歌，教幼玩雞寶寶出殼的游戲。

2.捉小蟲

談話：小伙伴你們看草地上有很多小蟲子，現(xiàn)在雞寶寶長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了。

其中兩個(gè)幼兒合作鉆進(jìn)老母雞的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小蟲；看哪一組桌的蟲兒最多。

師幼開始游戲。

考前須知：走跑時(shí)要當(dāng)心絆倒、以免碰撞。

三、游戲：老鷹抓雞寶寶

小伙伴，雞寶寶已經(jīng)