小學(xué)班級管理工作總結(jié)

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學(xué)校班級管理工作總結(jié)1一期時間匆忙而過，現(xiàn)將班級管理中的三點做法，兩點打算與大家共享。

三點做法是：

1班級大事民主決議。

放手給孩子們權(quán)利，讓他們知道自己也是班級的重要成員。我們班的一些重要決策要由班級民主投票，2/3通過方可實行。我班的量化考核細那么的修訂需要,美德少年的推舉均由同學(xué)決策。

2專項承包責(zé)任制。

正像魏書生老師所說：“事事有人管，人人有事管?！币罁?jù)我班的狀況，我將事情分成兩類：

第一類是責(zé)任到人。

小到笤帚的擺放，大到?jīng)_突的調(diào)解，都有人干。擺笤帚王佳樂，班費王宇彤，檔案王冰心，圖書王佳琦，花草陳雅楠，足球李翔，調(diào)整周世豪。我班的圖書管理員王佳琦本期工作尤為超卓，圖書管理井井有條，記錄清晰。

第二類就是班級成員輪番值。

我班每天一個值日生，這個值日生主要負責(zé)幾項工作：

1、教室日志、流淌日記的記錄。

2、講桌、黑板、班班通的清潔。

3、習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督、記錄。并且按組從一號同學(xué)開始，這樣有了好的開頭，這項工……此處隱蔽28269個字……答題記錄下來，并內(nèi)化，作為每個同學(xué)為奧運出的一份微薄之力。此舉不但獲得家長、同學(xué)的仔細對待，還獲得柳州電視臺的關(guān)注，并于20**年10月23日在“新播報”中播放了采訪的相關(guān)內(nèi)容。梁副校長還在周一升旗的晨會上表揚了我們班，還激勵我們要堅持做下去。

三、開展豐富多采的活動，加強班級集體榮譽感，加強競爭意識

首先，依據(jù)不同的大型節(jié)日，如國慶節(jié)、校慶、元旦，安排同學(xué)出手抄報或畫畫，定期評比出各獎項頒發(fā)給同學(xué)，并不定期的展出大家的作品，相互學(xué)習(xí)、觀賞、鼓舞。然后，鼓舞全員參加運動會，并不斷鼓舞隊員們仔細對待，盡力就好，名次不是最重要的。我班參與的長繩“8字跳”和“1字集體跳”都獲班級第一名，更值得興奮的是，以微薄的優(yōu)勢打破了學(xué)校原有的校級紀錄，并獲得校級團體總分第八名的好成果。最末，開展組與組、行與行的“加減分”競爭活動。整行交齊當(dāng)天作業(yè)的每人加2分，整組交齊的獎一個“優(yōu)”字，貼在代表本組的“水果”中，到期末進行嘉獎。此舉實施后，同學(xué)缺交作業(yè)的現(xiàn)象明顯降低，而且低止全班間或只有3—5人缺交。

四、著重環(huán)節(jié)，成就碩果

俗話說：“小事做不成，何以做大事？”為了培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我從班級衛(wèi)生抓起，不放過一張小紙屑，不放過一次扣分機會，不放過一次隨機教育的機會。我的以身作那么，我的一彎腰、一伸手，我的一句提示，成為了同學(xué)的學(xué)習(xí)樣本，他們會照樣做、仿照做，久而久之就形成了良好的習(xí)慣。所以，我班多次在大會、小會上獲得衛(wèi)生方面的表揚，多次在衛(wèi)生評分方面獲高分，為此還獲得校級“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號，“衛(wèi)生流淌紅旗”也常駐我“家”。

“愛心